2025年四川省成都市青羊區(qū)小升初語文試卷一、積累運用（36分）活動一：節(jié)前動員，做好活動準備。1．（11分）請幫王曉暉同學完成活動導語。??當我們yǎngwàng星空，sīxù便不由自主地piāoxiàng那深邃而神秘的宇宙。它仿佛是一幅cǎihuì的長卷，yùncáng著無盡的美麗。星系是宇宙的基本單元，它們像是一座座璀璨的dǎoyǔ，piāofú在hàohànwúyín的宇宙長河中。太陽在廣袤的太空中，也不過是一粒微小但耀眼的火花……宇宙中有無窮的奧秘，讓我們一起探索吧！①根據(jù)拼音寫詞語。②導語中“廣袤”“深邃”的近義詞是A.廣泛高深B.廣博深入C.廣漠深厚D.廣闊深奧二、活動二：大力宣傳，營造活動氛圍。2．（2分）航天科技節(jié)現(xiàn)場需要張貼標語，你認為最貼切的一條是（）A．茍日新日日新又日新 B．生活多姿多彩科技無處不在 C．乘神舟登天宮圓科技問天夢 D．莫道君行早更有早行人3．（2分）李濤同學負責制作此次活動的海報，他想用“筋肉豐滿、渾厚有力”的顏體打印，下面作品中顏真卿的作品是（）A． B． C．4．（2分）選好字體，李濤打算選取一句名言激勵大家學習航天精神，激發(fā)愛國熱情。下列選項中最合適的是（）A．近水知魚性，近山識鳥音。 B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 C．窮則變，變則通，通則久。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。三、活動三：走進航天，重溫“天宮課堂”。5．（7分）??2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課開講了。在奇妙“乒乓球”實驗中，桂海潮拿著乒乓球拍去觸碰空中的水球，水球沒有破裂而是粘在球拍上。朱楊柱拿出了包裹著干毛巾的乒乓球拍，輕輕一碰，水球就像乒乓球一樣彈開了。朱楊柱告訴大家：除了表面張力使水球不容易破裂之外，毛巾表面還布滿了疏水的微絨毛，有很好的疏水性能。生活中常見的沖鋒衣、速干衣等面料都使用了類似的工藝。（1）由這個事例你得出的結(jié)論是：（2）酷愛航天科技的陳陽觀看了“天宮課堂”后，心情特別激動，回家的路上他發(fā)現(xiàn)身邊的事物跟平常都不一樣了。請用幾句話寫一寫他看到花、鳥、樹葉的心情。陳陽：走在回家的路上，四、活動四：空中望“物”，書寫形、理、情真。6．（2分）物有形。在楊萬里眼中，“，映日荷花別樣紅”，荷葉鋪展，青翠碧綠；在蘇軾看來“，菊殘猶有傲霜枝”，荷花凋謝，荷葉枯萎。7．（6分）物有理。①為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“?！眱簯暣鹪唬骸啊！雹谝粌涸唬骸?，。此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“，。此不為近者熱而遠者涼乎？”8．（4分）物有情。“，。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！痹娙送跤^把山、水寫得有情有義，將胸中的離愁表現(xiàn)得淋漓盡致；“？。若有人知春去處，喚取歸來同住。”文學家黃庭堅將春擬人化，抒寫了對春天逝去的惋惜。五、閱讀理解（34分）活動五：了解航天，探索未知世界。9．（13分）閱讀。??【材料一】空間站作為太空探索的重要平臺，推動了科學技術(shù)的進步和發(fā)展，在這里進行的各種實驗和觀測有助于人類對宇宙的認知和研究。中國空間站的名字叫“天宮”，是我國國家級太空實驗室。“天宮”整體呈“T”字構(gòu)型，由核心艙、實驗艙Ⅰ、實驗艙Ⅱ、載人飛船和貨運飛船五個模塊組成。核心艙命名為“天河”，兩個實驗艙分別命名為“問天”“夢天”。命名充滿中國元素和航天特色，既注重了單個名稱的內(nèi)涵，又保持了全套名稱的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和互補性。核心艙居中，實驗艙Ⅰ和實驗艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)，其中核心艙用來控制整個空間站組合體，兩個實驗艙分別用于生物、材料、基礎物理等方面的科學實驗。??【材料二】“天宮”也叫“紫薇宮”，是我國神話傳說中天帝居住的宮殿，它是我們關(guān)于宮闕最美好的想象——靜謐、安寧、和諧。許多文學作品中都有關(guān)于天宮的描寫，比如《西游記》中的“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”；白居易的詩歌《早春獨登天宮閣》中的“天宮日暖閣門開，獨上迎春飲一杯”。??【材料三】2015年有探測器對冥王星進行了探測，科學家發(fā)現(xiàn)：冥王星主要由巖石和冰組成，它上面的冰比鋼鐵還要堅硬。冥王星距離太陽約50億千米，其表面溫度極低，約為零下240攝氏度。在這樣的低溫環(huán)境下，冰的硬度大大提高了。另外，冥王星上的冰并非我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的普遍的水冰?？茖W家們通過對冥王星表面成分的分析發(fā)現(xiàn)：冥王星上的冰主要由氮氣、甲烷和一氧化碳等揮發(fā)性物質(zhì)組成。這些物質(zhì)在極低溫度下形成的冰，結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定且緊密，因此硬度非常高。人們對冥王星的研究沒有停止過，2020年6月有天文學家報告，冥王星首次形成時可能存在內(nèi)部海洋的證據(jù)……（1）如圖“天宮”的示意圖，請根據(jù)【材料一】，將表示結(jié)構(gòu)名稱的序號填寫在下圖相應的方框內(nèi)。①核心艙②實驗艙Ⅰ③實驗艙Ⅱ④載人飛船⑤貨運飛船（2）中國空間站命名為“天宮”，頗具中國特色，請聯(lián)系【材料一】【材料二】的內(nèi)容，寫出對這個命名的理解。（3）【材料三】括號里應填的合適關(guān)聯(lián)詞是：。（4）【材料三】畫橫線句子中的“約”字能否去掉，為什么？（5）結(jié)合【材料一】【材料三】，請就人類對太空的探索，談談感受。六、活動六：閱讀故事，感悟航天情懷。10．（21分）閱讀。我國首枚核導彈成功發(fā)射??1966年10月27日上午9時10秒，我國第一枚核導彈從甘肅酒泉發(fā)射基地發(fā)射升空。在飛行了9分14秒后爆炸成功，我國從此擁有了核導彈。??那年那日那時，當羅布泊上空升騰起巨大的蘑菇云，人們并不知道，在距離發(fā)射臺僅100多米遠的地下控制室內(nèi)，有7名官兵正經(jīng)歷著一場“生死考驗”。倘若發(fā)射失敗，他們將全部犧牲在這個幾平方米的地下室。??他們7人是誰？40年后，這個謎團才慢慢解開，他們是第一試驗部政委高震亞、參謀長王世成、發(fā)射二中隊隊長顏振清、技術(shù)助理員張其彬、加注技師劉啟泉、控制臺操作手佟連捷和徐虹。??“干驚天動地事，做隱姓埋名人。”如今，“七勇士”中70多歲高齡的徐虹老人，回憶起當年執(zhí)行任務的場景，仍然滿懷激動：“那天上午7時40分，經(jīng)指揮部批準進入地下控制室，我們每個人都已經(jīng)做好了犧牲的準備?！??聶榮臻元帥前來接見他們。當時尚未入黨的徐虹哽咽道：“如果我犧牲了，請組織追認我為黨員，并把我的全部津貼作為黨費上交。”??“死就死在陣地上，埋就埋在導彈旁！”呼嘯的烈風中，7名同志吼出的誓言，在戈壁大漠上空久久回蕩……??“地下控制室完全密閉，呼吸十分困難，”徐虹身體本來就不好，連飯都吃不下口。佟連捷已經(jīng)連續(xù)幾天拉肚子，面色蠟黃。此時，大家完全顧不上這些，全部注意力都集中在每一個操作動作上。??8時45分，發(fā)射進入15分鐘準備階段。王世成和顏振清到陣地上進行了最后一遍檢查，又迅速返回控制室。??高震亞是7人中職務最高、年齡最大的，他冷靜地作臨射前再動員：“就是出了天大的事，也要頂住，爭取最后的勝利，完成黨和人民交給的任務！”??此刻，距離發(fā)射時間只剩七八分鐘，時間開始變得漫長而膠著。大家激動又緊張，一遍遍輪流檢查著設備狀態(tài)。??9時10秒，隨著王世成“點火”口令的下達，佟連捷果斷按下發(fā)射按鈕。霎時，一聲巨響，核導彈噴著濃烈的火焰，騰空而起。地下控制室卻變得異常安靜，大家凝神屏息，周圍空氣似乎凝固了。??9時9分，彈著區(qū)傳來激動人心的聲音：“核彈頭在靶心上空預定高度爆炸，試驗成功□”霎時，小小的地下控制室沸騰了。7人熱淚盈眶，握手擁抱、振臂高呼：“成功了！勝利了！”顏振清迅速拆下點火接線板，用鋼針在上面刻下了一行具有紀念意義的文字：“核導彈于一九六六年十月二十七日九時在五十號場地發(fā)射成功！”“七勇士”從地下控制室爬了出來……??1966年10月27日，我國核導彈試驗取得圓滿成功，震驚世界?。?）用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（2）請在文中方框處填入合適的標點符號。（3）文中畫“???”語句能否刪去？請說明理由。（4）你從文中畫“???”語句中的“吼”字，體會到了什么？（5）本文的敘述順序是什么，這樣寫有什么好處？（6）文章的結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？說說這樣寫有什么好處。（7）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你如何理解“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。七、習作展示（30分）11．（30分）??航天科技發(fā)展迅速，未來無法估量，想象一下，有一天你登上了月球、冥王星或宇宙中的某一個星球，會發(fā)生什么事情呢？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界吧。??要求：題目自擬，把想象神奇的地方寫具體，表達真情實感。

2025年四川省成都市青羊區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號234答案CAD一、積累運用（36分）活動一：節(jié)前動員，做好活動準備。1．（11分）請幫王曉暉同學完成活動導語。??當我們yǎngwàng仰望星空，sīxù思緒便不由自主地piāoxiàng飄向那深邃而神秘的宇宙。它仿佛是一幅cǎihuì彩繪的長卷，yùncáng蘊藏著無盡的美麗。星系是宇宙的基本單元，它們像是一座座璀璨的dǎoyǔ島嶼，piāofú漂浮在hàohànwúyín浩瀚無垠的宇宙長河中。太陽在廣袤的太空中，也不過是一粒微小但耀眼的火花……宇宙中有無窮的奧秘，讓我們一起探索吧?、俑鶕?jù)拼音寫詞語。②導語中“廣袤”“深邃”的近義詞是DA.廣泛高深B.廣博深入C.廣漠深厚D.廣闊深奧【解答】①看拼音寫詞語根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。②廣袤：廣闊。深邃：深奧。故答案為：①仰望思緒飄向彩繪蘊藏島嶼漂浮浩瀚無垠；②D。二、活動二：大力宣傳，營造活動氛圍。2．（2分）航天科技節(jié)現(xiàn)場需要張貼標語，你認為最貼切的一條是（）A．茍日新日日新又日新 B．生活多姿多彩科技無處不在 C．乘神舟登天宮圓科技問天夢 D．莫道君行早更有早行人【解答】A、不貼切。“茍日新，日日新，又日新”強調(diào)的是不斷革新、追求進步的精神，是比較寬泛的創(chuàng)新理念，沒有直接體現(xiàn)“航天科技”的專屬特點，所以不符合。B、不貼切。“生活多姿多彩科技無處不在”說的是科技在生活里的普遍存在，沒有聚焦到“航天”這一特定的科技領(lǐng)域，針對性不強，不符合要求。C、貼切。“乘神舟登天宮圓科技問天夢”中“神舟”“天宮”都是我國航天領(lǐng)域的核心元素，“問天夢”也契合航天探索宇宙、追求科技夢想的主題，和“航天科技節(jié)”的主題高度匹配，是最貼切的。D、不貼切。“莫道君行早，更有早行人”表達的是不要覺得自己行動早，還有比自己更早的人，和航天科技毫無關(guān)聯(lián)，不符合題意。故選：C。3．（2分）李濤同學負責制作此次活動的海報，他想用“筋肉豐滿、渾厚有力”的顏體打印，下面作品中顏真卿的作品是（）A． B． C．【解答】顏真卿的書法（“顏體”）以楷書為代表，風格特點是“筋肉豐滿、渾厚有力”，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚，結(jié)構(gòu)方正茂密，氣勢雄渾大氣。A.是，字體為楷書，筆畫粗壯飽滿，結(jié)構(gòu)端莊穩(wěn)重，整體呈現(xiàn)“渾厚有力、筋肉豐滿”的視覺效果，符合顏體特征。B.不是，從字體流暢度、筆畫連貫性判斷，更接近行書風格（如王羲之《蘭亭集序》類行書，風格飄逸靈動，與顏體楷書的渾厚端莊差異明顯）。C.不是，風格不具備顏體“橫輕豎重、雄渾飽滿”的典型特征（比如可能是柳體或其他書家風格），排除。故選：A。4．（2分）選好字體，李濤打算選取一句名言激勵大家學習航天精神，激發(fā)愛國熱情。下列選項中最合適的是（）A．近水知魚性，近山識鳥音。 B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 C．窮則變，變則通，通則久。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。【解答】A.不合適，“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥的聲音，強調(diào)的是實踐出真知，與航天精神和愛國熱情無關(guān)。B.不合適，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達的是一種堅貞不屈、潔身自好的高尚品質(zhì)，和航天精神、愛國熱情沒有直接聯(lián)系。C.不合適，“窮則變，變則通，通則久”說的是事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展，主要體現(xiàn)的是變革的思想，與題目要求不符。D.合適，“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”強調(diào)了民族精神的重要性，航天精神是民族精神的一部分，弘揚航天精神能激發(fā)愛國熱情，符合題意。故選：D。三、活動三：走進航天，重溫“天宮課堂”。5．（7分）??2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課開講了。在奇妙“乒乓球”實驗中，桂海潮拿著乒乓球拍去觸碰空中的水球，水球沒有破裂而是粘在球拍上。朱楊柱拿出了包裹著干毛巾的乒乓球拍，輕輕一碰，水球就像乒乓球一樣彈開了。朱楊柱告訴大家：除了表面張力使水球不容易破裂之外，毛巾表面還布滿了疏水的微絨毛，有很好的疏水性能。生活中常見的沖鋒衣、速干衣等面料都使用了類似的工藝。（1）由這個事例你得出的結(jié)論是：“天宮課堂”的實驗展現(xiàn)了航天科技中的物理知識，且這些知識能應用到生活，體現(xiàn)航天科技與生活的關(guān)聯(lián)，也說明科學知識可從航天實驗中獲取并指導生活。（2）酷愛航天科技的陳陽觀看了“天宮課堂”后，心情特別激動，回家的路上他發(fā)現(xiàn)身邊的事物跟平常都不一樣了。請用幾句話寫一寫他看到花、鳥、樹葉的心情。陳陽：走在回家的路上，路邊的小花好像在對我笑，每一片花瓣都閃著航天的光；小鳥嘰嘰喳喳，像是在分享“天宮課堂”的奇妙；就連飄落的樹葉，都像水球一樣輕盈，帶著宇宙的浪漫。我滿心都是激動，看什么都像在航天世界里漫游！【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀語段可知，從實驗（水球與球拍互動）→原理（表面張力、疏水性能）→生活應用（沖鋒衣等面料）可知，航天科技含科學知識，且可轉(zhuǎn)化為生活應用，即語段的結(jié)論。（2）考查擴展寫話。緊扣“激動心情+航天聯(lián)想”，把花、鳥、樹葉與“天宮課堂”感受融合（如小花閃航天光、樹葉像水球），用比喻、擬人體現(xiàn)“萬物因航天激動而變美”的心境，貼合“心情特別激動，看事物不一樣”的要求。故答案為：（1）“天宮課堂”的實驗展現(xiàn)了航天科技中的物理知識，且這些知識能應用到生活，體現(xiàn)航天科技與生活的關(guān)聯(lián)，也說明科學知識可從航天實驗中獲取并指導生活。（2）路邊的小花好像在對我笑，每一片花瓣都閃著航天的光；小鳥嘰嘰喳喳，像是在分享“天宮課堂”的奇妙；就連飄落的樹葉，都像水球一樣輕盈，帶著宇宙的浪漫。我滿心都是激動，看什么都像在航天世界里漫游！四、活動四：空中望“物”，書寫形、理、情真。6．（2分）物有形。在楊萬里眼中，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉鋪展，青翠碧綠；在蘇軾看來“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，荷花凋謝，荷葉枯萎?！窘獯稹俊敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》。故答案為：接天蓮葉無窮碧荷盡已無擎雨蓋7．（6分）物有理。①為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！雹谝粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂。此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠者涼乎？”【解答】①出自《楊氏之子》。②出自《兩小兒辯日》。故答案為：①此是君家果未聞孔雀是夫子家禽；②日初出大如車蓋，及日中則如盤盂日初出滄滄涼涼及其日中如探湯。8．（4分）物有情?！八茄鄄M，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！痹娙送跤^把山、水寫得有情有義，將胸中的離愁表現(xiàn)得淋漓盡致；“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”文學家黃庭堅將春擬人化，抒寫了對春天逝去的惋惜。【解答】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處：出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之新》。春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同??；出自宋代黃庭堅的《清平樂》。故答案為：水是眼波橫山是眉峰聚春歸何處寂寞無行路五、閱讀理解（34分）活動五：了解航天，探索未知世界。9．（13分）閱讀。??【材料一】空間站作為太空探索的重要平臺，推動了科學技術(shù)的進步和發(fā)展，在這里進行的各種實驗和觀測有助于人類對宇宙的認知和研究。中國空間站的名字叫“天宮”，是我國國家級太空實驗室?！疤鞂m”整體呈“T”字構(gòu)型，由核心艙、實驗艙Ⅰ、實驗艙Ⅱ、載人飛船和貨運飛船五個模塊組成。核心艙命名為“天河”，兩個實驗艙分別命名為“問天”“夢天”。命名充滿中國元素和航天特色，既注重了單個名稱的內(nèi)涵，又保持了全套名稱的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和互補性。核心艙居中，實驗艙Ⅰ和實驗艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)，其中核心艙用來控制整個空間站組合體，兩個實驗艙分別用于生物、材料、基礎物理等方面的科學實驗。??【材料二】“天宮”也叫“紫薇宮”，是我國神話傳說中天帝居住的宮殿，它是我們關(guān)于宮闕最美好的想象——靜謐、安寧、和諧。許多文學作品中都有關(guān)于天宮的描寫，比如《西游記》中的“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”；白居易的詩歌《早春獨登天宮閣》中的“天宮日暖閣門開，獨上迎春飲一杯”。??【材料三】2015年有探測器對冥王星進行了探測，科學家發(fā)現(xiàn)：冥王星主要由巖石和冰組成，它上面的冰比鋼鐵還要堅硬。冥王星距離太陽約50億千米，所以其表面溫度極低，約為零下240攝氏度。在這樣的低溫環(huán)境下，冰的硬度大大提高了。另外，冥王星上的冰并非我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的普遍的水冰。科學家們通過對冥王星表面成分的分析發(fā)現(xiàn)：冥王星上的冰主要由氮氣、甲烷和一氧化碳等揮發(fā)性物質(zhì)組成。這些物質(zhì)在極低溫度下形成的冰，結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定且緊密，因此硬度非常高。人們對冥王星的研究沒有停止過，2020年6月有天文學家報告，冥王星首次形成時可能存在內(nèi)部海洋的證據(jù)……（1）如圖“天宮”的示意圖，請根據(jù)【材料一】，將表示結(jié)構(gòu)名稱的序號填寫在下圖相應的方框內(nèi)。①核心艙②實驗艙Ⅰ③實驗艙Ⅱ④載人飛船⑤貨運飛船（2）中國空間站命名為“天宮”，頗具中國特色，請聯(lián)系【材料一】【材料二】的內(nèi)容，寫出對這個命名的理解。（3）【材料三】括號里應填的合適關(guān)聯(lián)詞是：所以。（4）【材料三】畫橫線句子中的“約”字能否去掉，為什么？（5）結(jié)合【材料一】【材料三】，請就人類對太空的探索，談談感受。【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“‘天宮’整體呈‘T’字構(gòu)型，由核心艙、實驗艙Ⅰ、實驗艙Ⅱ、載人飛船和貨運飛船五個模塊組成。核心艙命名為‘天河’，兩個實驗艙分別命名為‘問天’‘夢天’”“核心艙居中，實驗艙Ⅰ和實驗艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)”可知，圖中間的一節(jié)為①核心艙；核心艙左、右兩邊分別為②實驗艙I（問天）和③實驗艙II（夢天）；核心艙上方為④載人飛船（神舟）；核心艙下方為⑤貨運飛船（天舟）。（2）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“中國空間站的名字叫‘天宮’，是我國國家級太空實驗室”“核心艙命名為‘天河’，兩個實驗艙分別命名為‘問天’‘夢天’。命名充滿中國元素和航天特色，既注重了單個名稱的內(nèi)涵，又保持了全套名稱的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和互補性”“‘天宮’也叫‘紫薇宮’，是我國神話傳說中天帝居住的宮殿，它是我們關(guān)于宮闕最美好的想象——靜謐、安寧、和諧。許多文學作品中都有關(guān)于天宮的描寫”可以概括出對中國空間站命名為“天宮”的理解：這個名字具有鮮明的中國特色。首先，“天宮”是中國神話傳說中天帝居住的宮殿，它代表著靜謐、安寧、和諧的美好意境，與空間站作為人類探索太空、追求科學真理的和平目的相契合。其次，“天宮”的命名也體現(xiàn)了中國航天事業(yè)的特色，即注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，展現(xiàn)了中國航天人的文化自信和創(chuàng)新精神。（3）考查關(guān)聯(lián)詞。前一句“冥王星距離太陽約50億千米”描述了一個事實，即冥王星與太陽之間的距離非常遙遠。后一句“其表面溫度極低，約為零下240攝氏度”則是基于前一句的事實所得出的結(jié)果。這里存在一個明確的因果關(guān)系，即因為冥王星距離太陽遠，所以其表面溫度極低。（4）考查字詞理解與賞析。結(jié)合“約”的意思及在句子中的作用來寫即可。示例：不能去掉“約”字，因為它表示冥王星距離太陽的大致距離，是一個估計值，如果去掉則變成了確切值，與實際情況不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（5）考查開放探究。結(jié)合材料內(nèi)容及自己的知識積累來寫即可。示例：人類對太空的探索是無止境的，中國空間站的建設和命名體現(xiàn)了中國航天人的創(chuàng)新精神和對宇宙探索的不懈追求。通過對太空的探索，人類可以更深入地了解宇宙的奧秘，推動科學技術(shù)的進步，為人類的未來發(fā)展開辟新的道路。同時，太空探索也需要我們保持敬畏之心，尊重自然規(guī)律，不斷學習和探索，以更好地利用太空資源，造福人類。故答案為：（1）②①；（2）這個名字具有鮮明的中國特色。首先，“天宮”是中國神話傳說中天帝居住的宮殿，它代表著靜謐、安寧、和諧的美好意境，與空間站作為人類探索太空、追求科學真理的和平目的相契合。其次，“天宮”的命名也體現(xiàn)了中國航天事業(yè)的特色，即注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，展現(xiàn)了中國航天人的文化自信和創(chuàng)新精神。（3）所以；（4）不能去掉“約”字，因為它表示冥王星距離太陽的大致距離，是一個估計值，如果去掉則變成了確切值，與實際情況不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（5）人類對太空的探索是無止境的，中國空間站的建設和命名體現(xiàn)了中國航天人的創(chuàng)新精神和對宇宙探索的不懈追求。通過對太空的探索，人類可以更深入地了解宇宙的奧秘，推動科學技術(shù)的進步，為人類的未來發(fā)展開辟新的道路。同時，太空探索也需要我們保持敬畏之心，尊重自然規(guī)律，不斷學習和探索，以更好地利用太空資源，造福人類。六、活動六：閱讀故事，感悟航天情懷。10．（21分）閱讀。我國首枚核導彈成功發(fā)射??1966年10月27日上午9時10秒，我國第一枚核導彈從甘肅酒泉發(fā)射基地發(fā)射升空。在飛行了9分14秒后爆炸成功，我國從此擁有了核導彈。??那年那日那時，當羅布泊上空升騰起巨大的蘑菇云，人們并不知道，在距離發(fā)射臺僅100多米遠的地下控制室內(nèi)，有7名官兵正經(jīng)歷著一場“生死考驗”。倘若發(fā)射失敗，他們將全部犧牲在這個幾平方米的地下室。??他們7人是誰？40年后，這個謎團才慢慢解開，他們是第一試驗部政委高震亞、參謀長王世成、發(fā)射二中隊隊長顏振清、技術(shù)助理員張其彬、加注技師劉啟泉、控制臺操作手佟連捷和徐虹。??“干驚天動地事，做隱姓埋名人?！比缃?，“七勇士”中70多歲高齡的徐虹老人，回憶起當年執(zhí)行任務的場景，仍然滿懷激動：“那天上午7時40分，經(jīng)指揮部批準進入地下控制室，我們每個人都已經(jīng)做好了犧牲的準備?！??聶榮臻元帥前來接見他們。當時尚未入黨的徐虹哽咽道：“如果我犧牲了，請組織追認我為黨員，并把我的全部津貼作為黨費上交?！??“死就死在陣地上，埋就埋在導彈旁！”呼嘯的烈風中，7名同志吼出的誓言，在戈壁大漠上空久久回蕩……??“地下控制室完全密閉，呼吸十分困難，”徐虹身體本來就不好，連飯都吃不下口。佟連捷已經(jīng)連續(xù)幾天拉肚子，面色蠟黃。此時，大家完全顧不上這些，全部注意力都集中在每一個操作動作上。??8時45分，發(fā)射進入15分鐘準備階段。王世成和顏振清到陣地上進行了最后一遍檢查，又迅速返回控制室。??高震亞是7人中職務最高、年齡最大的，他冷靜地作臨射前再動員：“就是出了天大的事，也要頂住，爭取最后的勝利，完成黨和人民交給的任務！”??此刻，距離發(fā)射時間只剩七八分鐘，時間開始變得漫長而膠著。大家激動又緊張，一遍遍輪流檢查著設備狀態(tài)。??9時10秒，隨著王世成“點火”口令的下達，佟連捷果斷按下發(fā)射按鈕。霎時，一聲巨響，核導彈噴著濃烈的火焰，騰空而起。地下控制室卻變得異常安靜，大家凝神屏息，周圍空氣似乎凝固了。??9時9分，彈著區(qū)傳來激動人心的聲音：“核彈頭在靶心上空預定高度爆炸，試驗成功□”霎時，小小的地下控制室沸騰了。7人熱淚盈眶，握手擁抱、振臂高呼：“成功了！勝利了！”顏振清迅速拆下點火接線板，用鋼針在上面刻下了一行具有紀念意義的文字：“核導彈于一九六六年十月二十七日九時在五十號場地發(fā)射成功！”“七勇士”從地下控制室爬了出來……??1966年10月27日，我國核導彈試驗取得圓滿成功，震驚世界?。?）用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（2）請在文中方框處填入合適的標點符號。（3）文中畫“???”語句能否刪去？請說明理由。（4）你從文中畫“???”語句中的“吼”字，體會到了什么？（5）本文的敘述順序是什么，這樣寫有什么好處？（6）文章的結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？說說這樣寫有什么好處。（7）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你如何理解“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀文章可知，時間（1966年10月27日）、事件（核導彈發(fā)射）、人物（7名地下控制室官兵）、核心行為（冒著犧牲風險操作）、結(jié)果（發(fā)射成功）、深層內(nèi)涵（隱姓埋名的奉獻精神）。據(jù)此概括即可。（2）考查標點符號。先看語句性質(zhì)（陳述、感嘆、引用），再結(jié)合語境情感選標點。結(jié)合“9時9分，彈著區(qū)傳來激動人心的聲音：‘核彈頭在靶心上空預定高度爆炸，試驗成功□’”可知，此處需要用感嘆號體現(xiàn)一種激動的心情。（3）考查句子理解與賞析。結(jié)合“霎時，一聲巨響，核導彈噴著濃烈的火焰，騰空而起。地下控制室卻變得異常安靜，大家凝神屏息，周圍空氣似乎凝固了”可知，內(nèi)容上：“巨響、火焰、騰空”還原發(fā)射的震撼場景；“安靜、凝神屏息”對比突出官兵的緊張與專注。結(jié)構(gòu)上：為后文“成功后的沸騰”作鋪墊，形成“緊張——振奮”的情感落差。刪去后，場景會“扁平”，人物精神（無畏奉獻）也少了具體情境的支撐，文章感染力大減。（4）考查字詞理解與賞析。結(jié)合“‘死就死在陣地上，埋就埋在導彈旁！’呼嘯的烈風中，7名同志吼出的誓言，在戈壁大漠上空久久回蕩……”可知，“吼”是大聲、用力地喊，是“七勇士”精神的濃縮符號，他們知道發(fā)射失敗就會犧牲，但依然喊出“死就死在陣地上”，這個字把“愛國奉獻”從“默默付出”推向“壯烈宣誓”，讓讀者直觀感受到信仰的力量。（5）考查敘述順序。敘述順序是順敘：按時間線“發(fā)射前——發(fā)射中——發(fā)射后”。好處：讓事件邏輯清晰，讀者能跟著時間線，逐步理解“七勇士如何完成任務”。情感遞進自然：從“準備時的悲壯”到“發(fā)射時的緊張”，再到“成功后的振奮”，順敘能讓讀者沉浸式體驗這種情感變化。核導彈發(fā)射是嚴肅且具有歷史意義的事件，順敘能體現(xiàn)其真實性與莊重感，若用插敘、倒敘，會打亂“事件的完整性”，弱化“愛國奉獻精神”的傳承感（從準備到成功的完整過程，本身就是精神的體現(xiàn)）。（6）考查句段作用。閱讀文章可知，開頭提“核導彈成功發(fā)射”，結(jié)尾強調(diào)“圓滿成功，震驚世界”，是首尾呼應。好處：結(jié)構(gòu)上：讓文章結(jié)構(gòu)完整，讀者有“始有終”的閱讀感。內(nèi)容上：反復強調(diào)“成功”，突出核導彈發(fā)射的歷史意義，也側(cè)面烘托“七勇士”奉獻的價值（他們的付出讓國家揚威）。首尾呼應是“主題的回聲”，文章核心是“愛國奉獻讓國家強大”，開頭點事件，結(jié)尾強化“成功的影響”，讓“七勇士的精神”與“國家榮耀”深度綁定，加深讀者印象。（7）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀文章，結(jié)合“干驚天動地事，做隱姓埋名人”可知，“干驚天動地事”指7勇士參與核導彈發(fā)射，這是關(guān)乎國家尊嚴與安全的大事，足以“驚天動地”?！白鲭[姓埋名人”指他們長期不被知曉，默默承擔風險，甚至做好了“犧牲后不被記住”的準備，體現(xiàn)無私與淡泊。結(jié)合文章，這句話是“七勇士精神”的凝練：為國家干大事，卻甘愿隱于幕后，把個人名利獻給國家，這是最高級的愛國與奉獻。這句話是文章的“精神內(nèi)核”，7勇士的所有行為（冒死操作、隱姓埋名）都圍繞它展開，理解這句話，才能真正讀懂“愛國奉獻不圖回報”的深刻含義，讓文章從“事件敘述”升華為“精神傳承”。故答案為：（1）1966年10月27日，我國首枚核導彈在甘肅酒泉發(fā)射，地下控制室7名