心內(nèi)科教學(xué)制度第一部分畢業(yè)前教學(xué)制度第一條本科層次教學(xué)制度（湖科/醫(yī)院附屬臨床班級(jí)）1.每學(xué)年由（科教科/教務(wù)處）根據(jù)教學(xué)大綱布置教學(xué)任務(wù)，科室根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排教學(xué)老師任課，任課老師由中級(jí)職稱(chēng)3年及以上的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)歷豐富老師參與。2.任課老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求制作課件，圖文并茂，課件應(yīng)根據(jù)教材及指南等及時(shí)更新并豐富課件內(nèi)容，所有課件應(yīng)由教秘統(tǒng)一匯總至內(nèi)科教研室資料夾留存。3.任課老師應(yīng)提前熟悉教室，切勿出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，因個(gè)人原因出現(xiàn)多次延誤教學(xué)導(dǎo)致教學(xué)事故、對(duì)我科造成不良負(fù)面影響，酌情可中止帶教；如造成嚴(yán)重錯(cuò)誤且屢教不改者取消其帶教資格并上報(bào)科教科備案。確有特殊情況，需提前通過(guò)（科教科/教務(wù)處）申請(qǐng)調(diào)課。4.上課期間嚴(yán)禁吸煙及接聽(tīng)電話，不討論與授課內(nèi)容無(wú)關(guān)話題，參照湖北科技學(xué)院教師規(guī)范章程。第二條見(jiàn)習(xí)生教學(xué)制度1.所有見(jiàn)習(xí)生到科室后，統(tǒng)一安排在5樓臨床教室等候交班，待晨會(huì)交班結(jié)束后，由教秘負(fù)責(zé)點(diǎn)名簽到，對(duì)于缺崗、請(qǐng)假學(xué)生應(yīng)在簽到表備注明確，并及時(shí)上報(bào)至科教科；由教秘布置本次見(jiàn)習(xí)任務(wù)，本著兩個(gè)病區(qū)及帶教老師均等分配的原則布置帶教小組，帶教資質(zhì)為住院醫(yī)師3年及以上職稱(chēng)。2.帶教老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好見(jiàn)習(xí)生帶教工作，注重帶教技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，循循善誘，避免語(yǔ)氣生硬。帶教過(guò)程中，應(yīng)注意保護(hù)患者隱私，避免潛在的醫(yī)療糾紛。3.每周二、周四為我科固定手術(shù)日，為教學(xué)薄弱時(shí)間，晨會(huì)后，由教秘根據(jù)見(jiàn)習(xí)學(xué)生人數(shù)安排統(tǒng)一查房或者臨床教室安排小講課。4.見(jiàn)習(xí)生學(xué)習(xí)由科教科統(tǒng)一安排，心內(nèi)科不接受寒暑假期自主見(jiàn)習(xí)學(xué)生，由此導(dǎo)致一切糾紛由帶教老師個(gè)人承擔(dān)。第三條實(shí)習(xí)生教學(xué)制度1.所有實(shí)習(xí)生到科室后，統(tǒng)一安排在5樓臨床教室等候交班，待晨會(huì)交班結(jié)束后，由教秘負(fù)責(zé)點(diǎn)名簽到，對(duì)于缺崗、請(qǐng)假學(xué)生應(yīng)在簽到表備注；由教秘安排帶教老師，由教秘主講，帶教老師及帶教主任共同參與科教育。為保證教學(xué)質(zhì)量，每名老師帶教學(xué)生原則上不超過(guò)2名。帶教資質(zhì)為住院醫(yī)師3年及以上職稱(chēng)。2.帶教老師全程負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生帶教工作，注重帶教技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，循循善誘，避免語(yǔ)氣生硬。帶教過(guò)程中，應(yīng)注意及時(shí)批閱學(xué)生書(shū)寫(xiě)病歷，注意保護(hù)患者隱私，避免潛在的醫(yī)療糾紛。3.每周二、周四為我科固定手術(shù)日，所有實(shí)習(xí)生均應(yīng)參與手術(shù)學(xué)習(xí)，尤其是需要服從統(tǒng)一調(diào)配參與患者轉(zhuǎn)運(yùn)。4.學(xué)生出科前，帶教老師應(yīng)安排出科考核。出科考核分兩部分：筆試部分由單項(xiàng)選擇題及病例分析題組成，本著實(shí)事求是的原則檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識(shí)掌握情況，帶教老師及時(shí)紅筆批閱試卷，給學(xué)生講解錯(cuò)誤原因分析，并填寫(xiě)實(shí)際成績(jī)；操作考試主要包括：測(cè)量血壓、心電圖操作、心臟體格檢查三部分，由帶教老師或帶教主任可在查房時(shí)完成或單獨(dú)考核，在評(píng)分表上填寫(xiě)實(shí)際成績(jī)；對(duì)于考核不及格學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織補(bǔ)考。學(xué)生出科后，由帶教老師匯總其所有資料（包括入科教育+筆試+操作+手寫(xiě)大病歷1份）一起交教秘留存?zhèn)浒?。?duì)學(xué)生出科資料不齊全的帶教老師不參與下一輪帶教。第二部分畢業(yè)后教學(xué)制度第四條規(guī)培生教學(xué)制度1.由教學(xué)秘書(shū)、帶教老師及帶組教學(xué)主任負(fù)責(zé)所有規(guī)培學(xué)員入科教育，并簽字留存歸檔。帶教資質(zhì)為主治醫(yī)師3年及以上職稱(chēng)。2.嚴(yán)格按照教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，包括病歷討論、教學(xué)查房，其中應(yīng)優(yōu)先由有帶教任務(wù)醫(yī)師安排病例，或科室集中篩選出有代表性病例，由（帶教老師/管床醫(yī)師）及帶組主任自行選定教學(xué)時(shí)間，并至少提前1天報(bào)備科教科，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)督促學(xué)員及時(shí)完成記錄；所有教學(xué)活動(dòng)（病例討論、教學(xué)查房、小講課）均應(yīng)當(dāng)月上交教學(xué)秘書(shū)歸檔備查，如當(dāng)月延誤，則扣發(fā)帶教老師當(dāng)月帶教費(fèi)。如未能按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)，全額扣發(fā)帶教老師及帶組主任當(dāng)月帶教費(fèi)。3.教學(xué)秘書(shū)參與學(xué)員考勤考核，對(duì)于當(dāng)月未能及時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)員不予通過(guò)考勤。4.對(duì)帶教老師實(shí)時(shí)考核，如因個(gè)人原因出現(xiàn)多次延誤教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中弄虛作假，對(duì)我科造成不良負(fù)面影響，酌情可中止帶教；如造成嚴(yán)重錯(cuò)誤且屢教不改者取消其帶教資格并上報(bào)科教科備案。第五條全科醫(yī)師教學(xué)制度1.凡在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)的臨床、中醫(yī)類(lèi)別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師都必須分期分批參加全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)為國(guó)家政策，所有全科醫(yī)師到崗后，統(tǒng)一由教秘、帶教老師及帶組教學(xué)主任負(fù)責(zé)所有學(xué)員入科教育，并簽字留存歸檔。帶教資質(zhì)為副主任醫(yī)師及以上職稱(chēng)。2.應(yīng)根據(jù)全科醫(yī)師在崗情況、醫(yī)學(xué)素質(zhì)合理安排臨床及教學(xué)活動(dòng)，全科醫(yī)師應(yīng)參與科室教學(xué)活動(dòng)，包括教學(xué)查房、病例討論、小講課；對(duì)于本科層次及以上全科醫(yī)師，帶教老師應(yīng)鼓勵(lì)其積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)員出科前，帶教老師應(yīng)安排出科考核。出科考核分兩部分：筆試部分由單項(xiàng)選擇題及病例分析題組成，帶教老師及時(shí)紅筆批閱試卷，給學(xué)生講解錯(cuò)誤原因分析，并填寫(xiě)實(shí)際成績(jī)；操作考試主要包括：測(cè)量血壓、心電圖操作、心臟體格檢查三部分，由帶教老師或帶教主任可在查房時(shí)完成或單獨(dú)考核，對(duì)照評(píng)分表填寫(xiě)實(shí)際成績(jī)；對(duì)于考核不及格學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織補(bǔ)考。學(xué)生出科后，由帶教老師匯總其所有資料（包括入科教育+筆試+操作）一起交教秘留存?zhèn)浒?。?duì)學(xué)員出科資料不齊全的帶教老師不參與下一輪帶教。4.全科醫(yī)師請(qǐng)假制度。所有全科醫(yī)師必須按醫(yī)院下發(fā)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃全勤在崗，確有特殊情況，需書(shū)面至科教科請(qǐng)假或按照**市衛(wèi)生健康委員會(huì)制度，假條簽字蓋章后交教秘留科室備查。第六條進(jìn)修醫(yī)生教學(xué)制度目前參照全科醫(yī)師管理制