江蘇省張家港市梁豐中學(xué)2026屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水淡化的是（）A．蒸餾 B．沉降 C．過濾 D．吸附2．今年春節(jié)江西實(shí)行“禁燃令”。下列燃燒鞭炮產(chǎn)生的不屬于有害氣體是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳3．氮肥廠利用氮?dú)夂蜌錃庠谟需F存在的情況下合成氨。在此過程中鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，則鐵在合成氨過程中充當(dāng)A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑4．為治理SO2污染，某市環(huán)保部門派出飛機(jī)噴微x粉末吸收SO2反應(yīng)原理為：2X＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2，X的化學(xué)式是（）A．CaO B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO35．氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)中共涉及到五種物質(zhì)B．反應(yīng)中元素種類改變C．反應(yīng)中無分子改變D．反應(yīng)前后原子種類不變6．下列說法中正確的是（）A．紅磷在空氣中不能燃燒B．木炭燃燒后生成黑色固體C．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7．下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳8．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法錯(cuò)誤的是()abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）810102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2122A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．表中待測(cè)值應(yīng)為5C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8 D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑9．6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。對(duì)上述事實(shí)，下列解釋正確的是A．O2分子彼此之間有間隔 B．O2分子是由氧原子構(gòu)成的C．O2分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著的 D．加壓時(shí)O2分子的體積急劇減小10．下列做法對(duì)人類的生存環(huán)境會(huì)造成危害的是A．工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放B．農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥C．不隨意丟棄廢舊電池D．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表示處理汽車尾氣時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微現(xiàn)過程，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________，生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：（1）生成多少克的氧氣？_____（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比為；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）14．下圖表示電解水實(shí)驗(yàn)，A管中產(chǎn)生20mL的氣體時(shí)，B管中同時(shí)產(chǎn)生氣體_____mL。電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由____________________組成，每個(gè)水分子是由______________________構(gòu)成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學(xué)探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，且氣體無色無味。（1）小李根據(jù)組成的元素猜測(cè)，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（查閱資料）1.Cl2是黃綠色的氣體，HCl是一種有刺激性氣味的氣體。2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl?根據(jù)資料，小李可排除的氣體為_____。（實(shí)驗(yàn)探究一）為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_____。（2）小李認(rèn)為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實(shí)驗(yàn)探究二）為進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（3）若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對(duì)H2O2分解起催化作用，下列實(shí)驗(yàn)可以省略的是_____（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中觀察到_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），即可得知只有Fe3+起催化作用。（4）小馬認(rèn)為小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，你認(rèn)為原因是_____。16．氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：I.氧氣的制備：(1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②__________。(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_______，圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________。II.氧氣的收集：[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_________。(4)不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時(shí)生成了某種氣體，推測(cè)該氣體是_____________(填化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、將海水蒸餾，能將水從海水中分離出來，從而實(shí)現(xiàn)海水淡化，此選項(xiàng)正確；B、沉降，能使海水中懸浮的固體顆粒沉淀下來而凈水，不能使溶解的物質(zhì)沉降，不能淡化海水，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將海水過濾，只能除去海水中的不溶性雜質(zhì)，不能使海水淡化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、吸附，能吸附異味和色素等，不能使海水淡化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】

空氣中有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等，有害是指是否列入空氣污染指數(shù)檢測(cè)范圍，列入的就是污染物，沒列入就不視為。二氧化碳沒有列入檢測(cè)范圍，不屬于有害氣體。故選A。3、C【解析】氮肥廠利用氮?dú)夂蜌錃庠谟需F存在的情況下合成氨．在此過程中鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，這句話中可以提煉出兩個(gè)信息：（1）在有鐵存在的情況下利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂?，而沒有說是和氮?dú)狻錃夥磻?yīng)，所以鐵可能不是反應(yīng)物；（2）鐵在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．與催化劑的特點(diǎn)相同；所以鐵是該反應(yīng)的催化劑；故選C．4、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X＋2SO2＋O2＝2CaSO3＋2CO2，反應(yīng)前鈣、硫、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為0、2、6、0、，反應(yīng)后的生成物中鈣、硫、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為2、2、12、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)鈣原子、2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCO3。故選D。5、D【解析】

A.化學(xué)反應(yīng)中共涉及到氧化汞、汞和氧氣三種物質(zhì)，說法錯(cuò)誤；B.反應(yīng)前為氧化汞，含汞元素和氧元素，反應(yīng)后生成汞和氧氣，也是汞元素和氧元素，故元素種類沒有改變，說法錯(cuò)誤；C.反應(yīng)前為氧化汞，反應(yīng)后為汞和氧氣，物質(zhì)種類已發(fā)生改變，故反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，說法錯(cuò)誤；D.反應(yīng)前的原子有汞原子和氧原子，反應(yīng)后也是汞原子和氧原子，原子種類不變，說法正確。故選D。6、C【解析】

A.紅磷在空氣中能燃燒，生成五氧化二磷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木炭燃燒后生成無色氣體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)正確；D.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，說法正確；故符合題意；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B8、C【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，b的質(zhì)量增加了11g，為生成物；c的質(zhì)量減少了8g，為反應(yīng)物；d的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑或雜質(zhì)；由于反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則a為反應(yīng)物，質(zhì)量減少3g，故a反應(yīng)后的質(zhì)量為5g。【詳解】A、該反應(yīng)滿足多變一，屬于化合反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算，表中待測(cè)值應(yīng)為5，故正確；C、物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：11，故錯(cuò)誤；D、物質(zhì)d質(zhì)量沒變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確。故選C【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。9、A【解析】

6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，加壓時(shí)分子之間間隔減小。故選A。10、B【解析】試題分析：工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放；農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而合理使用農(nóng)藥和化肥，但不能大量使用；不隨意丟棄廢舊電池；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。故選B．考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、7:22【解析】

由圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?，故反?yīng)的化學(xué)方程式寫為2CO+2NO2CO2+N2；由化學(xué)方程式可知，生成的單質(zhì)氮?dú)馀c生成的化合物二氧化碳的質(zhì)量比為（14×2）：（44×2）=7：22，故填7：22。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1.92g4.9g【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量為（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x故原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）455（2）6：11：1（3）1【解析】

（1）根據(jù)標(biāo)簽所示葡萄糖酸鋅的化學(xué)式C12H22O14Zn可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量＝（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）＋（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）＋（氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）＋（鋅的相對(duì)原子質(zhì)量×鋅原子個(gè)數(shù)）；（2）根據(jù)葡萄糖酸鋅分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答。（3）由標(biāo)簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量＝12×12＋1×22＋16×14＋65＝455；故填：455；（2）葡萄糖酸鋅分子中含有12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子，則葡萄糖酸鋅分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為12：22：14＝6：11：1．故填：6：11：1。（3）由標(biāo)簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg×0.5mg/kg÷2÷5mg/支＝1支。答：理論上一天還需服該口服液1支?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽的信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。14、10氫元素和氧元素2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。與電源正極相連的b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的a試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；則電解水實(shí)驗(yàn)，a管中產(chǎn)生20mL的氣體時(shí)，b試管產(chǎn)生氣體的體積為10mL；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cl2、HClO2c試管a中明顯是現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象沒有驗(yàn)證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變【解析】

（1）根據(jù)資料，小李可排除的氣體為氯氣和氯化氫，這是因?yàn)槁葰馐屈S綠色的具有刺激性氣味的氣體，氯化氫也是具有刺激性氣味的氣體。

故填：Cl2、HCl。

[實(shí)驗(yàn)一]

為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含O2。

故填：O2。（2）[實(shí)驗(yàn)二]

若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對(duì)H2O2分解起催化作用，下列實(shí)驗(yàn)可以省略的是c，因?yàn)槿芤褐幸埠兴挥^察到試管a中明顯現(xiàn)象產(chǎn)是生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象，說明鐵離子起到催化作用。

故填：c；試管a中明顯現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡，b和c中無明顯現(xiàn)象。（4）小馬認(rèn)為小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，原因是沒有驗(yàn)證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。故填：沒有驗(yàn)證鐵離子的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。16、酒精燈鐵架臺(tái)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口向上傾斜延長(zhǎng)收集時(shí)間反應(yīng)物不純（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；加