自考專業(yè)(漢語言文學(xué))通關(guān)題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）南朝樂府民歌今傳五百余首，大多被輯入了《樂府詩集》的()。

A.《清商曲辭》

B.《雜曲歌辭》

C.《雜歌謠辭》

D.《子夜歌》

正確答案：A

2、（單選題）有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒識(shí)記兩類圖片，第一類圖片上畫著幼兒熟悉的物體圖形，如：小旗、西瓜等;第二類則畫著一些叫不出名稱的不規(guī)則圖形，結(jié)果是

A.第一類圖片的正確再現(xiàn)率高于第二類圖片

B.不清楚

C.第二類圖片的正確再現(xiàn)率高于第一類圖片

D.無法測(cè)量

正確答案：A

3、（單選題）一個(gè)時(shí)代文學(xué)繁榮的重要標(biāo)志是（）

A.文學(xué)風(fēng)格的獨(dú)創(chuàng)性

B.文學(xué)風(fēng)格的穩(wěn)定性

C.文學(xué)風(fēng)格的多樣性

D.文學(xué)風(fēng)格的審美性

正確答案：C

4、（單選題）下列小說最具四川地方特色的是()。

A.《山峽中》

B.《圍城》

C.《在其香居茶館里》

D.《小二黑結(jié)婚》

正確答案：C

5、（單選題）以新聞事實(shí)的重要性遞減為順序進(jìn)行安排的消息結(jié)構(gòu)是（）

A.懸念式結(jié)構(gòu)

B.并列式結(jié)構(gòu)

C.金字塔結(jié)構(gòu)

D.倒金字搭結(jié)構(gòu)

正確答案：D

6、（單選題）南朝作家鮑照的文風(fēng)被評(píng)為()。

A.麗藻星鋪，雕文錦縟

B.胸次高曠，筆力雄邁

C.雕藻淫艷，傾炫心魂

D.文多隱蔽，歸趣難求

正確答案：C

7、（單選題）下列哪首詩歌是中國(guó)現(xiàn)存第一首完整的七言詩()

A.曹操《短歌行》

B.曹丕《燕歌行》

C.曹植《吁嗟篇》

D.高適《燕歌行》

正確答案：B

8、（單選題）根據(jù)現(xiàn)代美學(xué)的觀點(diǎn)，藝術(shù)在邏輯上首先存在于（）

A.物質(zhì)形態(tài)中

B.形式概念中

C.行為個(gè)體中

D.意象世界中

正確答案：D

9、（單選題）所謂“胸有成竹”，說明審美對(duì)象具有()特征。

A.虛無性

B.具體性

C.不可捉摸性

D.非實(shí)體性

正確答案：D

10、（單選題）意大利詩人翁加雷蒂的詩歌作品《卡爾索的圣馬提諾鎮(zhèn)》中的意象組合由大到小、由外到內(nèi)、從“房屋”到“朋友”，再轉(zhuǎn)到“心靈”，一步步將詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的懷念傳達(dá)出來，是采用了意象結(jié)構(gòu)方式中的（）

A.跨越式

B.壓縮式

C.層次化

D.四維化

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）冰心散文《寄小讀者》歌頌的主題有()

A.童真

B.母愛

C.革命理想

D.大自然

E.友誼

正確答案：ABD

2、（多選題）下面各句，用有通假字的有（）

A.孔子時(shí)其亡也，而往拜之。

B.上農(nóng)除末，黔首是富。

C.齊王怪之，因不敢飲，陽醉去。

D.行十余里，廣詳死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬。

E.強(qiáng)自取柱，柔自取束。

正確答案：ABCDE

3、（多選題）梁實(shí)秋的文藝批評(píng)集有()A.《文學(xué)的紀(jì)律》B.《雅舍小品》C.《浪漫的與古典的》D.《平屋雜文》E.《雨天的書》正確答案：AC4、（多選題）下列各組詞在上古屬于同義詞的有（）

A.追—逐

B.貧—窮

C.省—視

D.盜—賊

E.更—改

正確答案：ACE

5、（多選題）普希金的政治抒情詩有（）

A.《自由頌》

B.《鄉(xiāng)村》

C.《致大?！?/p>

D.《致西伯利亞》

E.《皇村的回憶》

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）現(xiàn)代語言學(xué)的標(biāo)志性著作是瑞士語言學(xué)家______的________。

正確答案：索緒爾，《普通語言學(xué)教程》

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此，比班級(jí)授課制優(yōu)越。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問答題）下面兩個(gè)句子的句式是否相同?請(qǐng)根據(jù)句式特點(diǎn)說明理由。

①小二黑有權(quán)利自由戀愛。②三仙姑有個(gè)女兒叫小芹。

正確答案：(1)兩句的句式不同，①是連動(dòng)句，②是兼語句。(2)①中連用的謂詞性短語“有權(quán)利”“自由戀愛”都跟“小二黑”發(fā)生關(guān)系，格式是“名+動(dòng)詞1+動(dòng)詞2”，可以變換為“小二黑有權(quán)利，小二黑自由戀愛”。②句可以變換為“三仙姑有個(gè)女兒，女兒叫小芹”，“女兒”既是“有”的賓語，也是“叫小芹”的主語。故這句話是兼語句。

2、（問答題）文化涵

正確答案：它是把一些不屑于狹義文化的事物中所具有的人文特性凸現(xiàn)出來,稱為事物的文化涵。如筷子屬于生活用品,只有實(shí)用功能.但它有產(chǎn)生的歷史背景,與民族飲食特點(diǎn)的適應(yīng)性(也就是其樣式的民族化),各時(shí)代對(duì)其美化的方式,有關(guān)它的傳說故事以及命名的由來等等,這些都屬于它的人文精神屬性的表現(xiàn),所以,就是它的文化涵.我們平時(shí)說的"筷子文化",就是針對(duì)所指事物的文化涵而言的。

3、（問答題）狹義文化

正確答案：又稱人文文化.它是某一社會(huì)集體(民族或階層)在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中經(jīng)傳承屬積而自然凝聚的共有的人文精神及其物質(zhì)體現(xiàn)總體體系。狹義文化不但以人為中心，而且以人的精神活動(dòng)為中心，即使觀察物化世界，也是以其中的人文精神為核的;狹義文化關(guān)注的不是個(gè)別人的精神活動(dòng)，而是經(jīng)歷史傳承累積凝聚的共有的、成體系的人文精神;狹義文化關(guān)注的不僅是全人類的普遍共性，而且更注重不同民族、階層、集團(tuán)人文精神的特點(diǎn)。

4、（問答題）簡(jiǎn)述感性形象在美育中的重要作用。

正確答案：(1)美育是主體通過不斷的審美體驗(yàn)，水滴石穿般地浸潤(rùn)了人的心，慢慢地塑造著人的個(gè)性，仿佛如清風(fēng)拂過人的心田。美育是以感性的方式，來冶人的精神，轉(zhuǎn)移人的氣質(zhì)。

(2)感性形態(tài)的審美價(jià)值所給人的感官享受中，包含著與人的生理同構(gòu)的節(jié)奏和韻律。

(3)在藝術(shù)作品中，感性形象正是情感的載體。藝術(shù)家們產(chǎn)生強(qiáng)烈的喜、怒、哀、樂情感時(shí)，常宣之于詠歌等藝術(shù)形式。

(4)美育以形象為基礎(chǔ)，是審美對(duì)象在形式上與情感相契合，在本質(zhì)上是情感的體驗(yàn)，是最終實(shí)現(xiàn)感知、理解、想象、情感等方面的綜合功能的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

(5)美育的過程是使人的感情得到表現(xiàn)和升華的過程，而藝術(shù)作品正是通過感性意象表現(xiàn)作者的情感的。

(6)感性形態(tài)乃是藝術(shù)家與欣賞者溝通的中介。欣賞者在欣賞過程中，則通過感性意象與作者產(chǎn)生了

情感上的共鳴欣賞者所受到的感化，正是在這共鳴中產(chǎn)生的。

5、（問答題）名詞解