師徒結(jié)對(duì)協(xié)議模板及注意事項(xiàng)在組織內(nèi)部，師徒結(jié)對(duì)是一項(xiàng)行之有效的人才培養(yǎng)與知識(shí)傳承機(jī)制。它不僅能夠幫助新人快速融入環(huán)境、提升專業(yè)技能，也能促進(jìn)資深員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。一份規(guī)范的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，是確保這一機(jī)制順利運(yùn)行、明確各方權(quán)責(zé)、保障培養(yǎng)效果的重要基礎(chǔ)。本文將提供一份實(shí)用的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議模板，并附上關(guān)鍵的注意事項(xiàng)，以期為各組織開(kāi)展此項(xiàng)工作提供有益參考。師徒結(jié)對(duì)協(xié)議模板協(xié)議編號(hào)：[可自行編制]甲方（師傅）：姓名：_________________________部門：_________________________崗位/職務(wù)：_____________________入職日期/司齡：_________________乙方（徒弟）：姓名：_________________________部門：_________________________崗位/職務(wù)：_____________________入職日期/司齡：_________________丙方（監(jiān)督/見(jiàn)證方）：[通常為甲方或乙方所在部門負(fù)責(zé)人/人力資源部]姓名：_________________________職務(wù)：_________________________為促進(jìn)乙方快速成長(zhǎng)，提升其專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮甲方的傳、幫、帶作用，經(jīng)甲、乙雙方自愿申請(qǐng)，并經(jīng)丙方審核同意，三方就師徒結(jié)對(duì)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、協(xié)議期限本協(xié)議有效期自_______年____月____日起至_______年____月____日止，共計(jì)____個(gè)月/年。二、甲方（師傅）職責(zé)與義務(wù)1.言傳身教，為人師表：以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在職業(yè)道德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)技能等方面為乙方樹(shù)立良好榜樣。2.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)：結(jié)合乙方的崗位需求、個(gè)人特點(diǎn)及發(fā)展方向，在協(xié)議簽訂后[例如：一周內(nèi)]共同制定詳細(xì)的《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》（可作為本協(xié)議附件），明確階段性培養(yǎng)目標(biāo)、主要內(nèi)容、方法及時(shí)間安排。3.悉心指導(dǎo)，傾囊相授：*定期或不定期向乙方傳授本崗位所需的專業(yè)知識(shí)、操作技能、工作方法、流程規(guī)范及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)技巧。*指導(dǎo)乙方解決工作中遇到的疑難問(wèn)題，幫助其提升獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。*鼓勵(lì)并指導(dǎo)乙方參與實(shí)際項(xiàng)目或工作任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。4.定期反饋，促進(jìn)改進(jìn)：每周/每月至少進(jìn)行[例如：一次]正式的溝通交流，聽(tīng)取乙方的學(xué)習(xí)心得與工作匯報(bào)，對(duì)乙方的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出具體的改進(jìn)建議。5.關(guān)注成長(zhǎng)，記錄過(guò)程：關(guān)注乙方的思想動(dòng)態(tài)與職業(yè)發(fā)展，做好培養(yǎng)過(guò)程的記錄，包括指導(dǎo)內(nèi)容、交流情況、乙方進(jìn)步等，并定期向丙方匯報(bào)培養(yǎng)進(jìn)展。6.資源支持，創(chuàng)造條件：在權(quán)限范圍內(nèi)，為乙方學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供必要的資源支持和便利條件。三、乙方（徒弟）職責(zé)與義務(wù)1.尊敬師傅，虛心求教：尊重甲方的指導(dǎo)，主動(dòng)向甲方請(qǐng)教學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)。2.積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)：結(jié)合《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極思考，勇于提問(wèn)。3.勤于實(shí)踐，善于總結(jié)：積極參與實(shí)踐操作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。定期對(duì)學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面或口頭匯報(bào)材料。4.嚴(yán)格自律，刻苦鉆研：嚴(yán)格遵守組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮努力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。5.定期匯報(bào)，接受評(píng)估：主動(dòng)向甲方匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展和工作情況，認(rèn)真聽(tīng)取甲方的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)。配合丙方的檢查與評(píng)估。6.傳承精神，共同進(jìn)步：學(xué)習(xí)甲方的優(yōu)良品德和工作作風(fēng)，與甲方共同探討，共同進(jìn)步。四、丙方（監(jiān)督/見(jiàn)證方）職責(zé)與義務(wù)1.組織協(xié)調(diào)，提供支持：負(fù)責(zé)師徒結(jié)對(duì)工作的組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，為師徒雙方提供必要的支持與資源保障。2.審核計(jì)劃，過(guò)程監(jiān)督：審核甲、乙雙方共同制定的《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》，并對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督。3.搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流：適時(shí)組織師徒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果分享會(huì)等活動(dòng)，為師徒雙方提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。4.評(píng)估考核，激勵(lì)表彰：在協(xié)議期滿或培養(yǎng)階段結(jié)束后，組織對(duì)師徒結(jié)對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估考核。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。5.問(wèn)題處理，爭(zhēng)議調(diào)解：及時(shí)了解師徒結(jié)對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并協(xié)助進(jìn)行協(xié)調(diào)與解決。五、協(xié)議目標(biāo)1.短期目標(biāo)（例如：1-3個(gè)月）：乙方能夠基本了解崗位職責(zé)，掌握基礎(chǔ)工作技能，獨(dú)立完成簡(jiǎn)單任務(wù)。2.中期目標(biāo)（例如：4-6個(gè)月）：乙方能夠熟練掌握崗位所需的專業(yè)技能和工作流程，獨(dú)立完成常規(guī)工作任務(wù)，具備一定的問(wèn)題解決能力。3.長(zhǎng)期目標(biāo)（協(xié)議期滿）：乙方能夠完全勝任本職工作，達(dá)到[例如：崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)/同崗位平均水平]，并具備一定的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿?。（注：以上目?biāo)僅為示例，具體目標(biāo)由三方根據(jù)實(shí)際情況共同商議確定）六、協(xié)議的變更、解除與終止1.本協(xié)議經(jīng)三方協(xié)商一致，可以書(shū)面形式變更或解除。2.協(xié)議期內(nèi)，如甲方或乙方因工作調(diào)動(dòng)、離職等特殊原因無(wú)法繼續(xù)履行本協(xié)議，丙方應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)，另行安排或終止本協(xié)議。3.協(xié)議期滿，本協(xié)議自動(dòng)終止。如需續(xù)約，應(yīng)提前[例如：半個(gè)月]由乙方提出申請(qǐng)，經(jīng)甲、丙雙方同意后，另行簽訂協(xié)議。4.若一方嚴(yán)重違反本協(xié)議約定，經(jīng)丙方指出后仍不改正的，另一方有權(quán)提出解除協(xié)議，并報(bào)丙方備案。七、其他事項(xiàng)1.本協(xié)議未盡事宜，由三方友好協(xié)商解決。2.《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。3.本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，自三方簽字或蓋章之日起生效。（以下無(wú)正文）甲方（師傅）簽字：_______________日期：_______年____月____日乙方（徒弟）簽字：_______________日期：_______年____月____日丙方（監(jiān)督/見(jiàn)證方）簽字：_______________日期：_______年____月____日---師徒結(jié)對(duì)協(xié)議簽訂與履行注意事項(xiàng)一份完善的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議是成功的一半，但協(xié)議的有效履行更為關(guān)鍵。以下是一些在簽訂和履行協(xié)議過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)：一、協(xié)議簽訂前的注意事項(xiàng)1.明確結(jié)對(duì)目的與意義：組織層面需向師徒雙方清晰傳達(dá)師徒結(jié)對(duì)的目的、期望以及對(duì)個(gè)人和組織發(fā)展的益處，確保雙方在認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致，而非流于形式。2.師徒雙向選擇與匹配：在可能的情況下，應(yīng)考慮師傅的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、性格特點(diǎn)與徒弟的需求、學(xué)習(xí)風(fēng)格是否匹配。可以采取雙向選擇或組織推薦與個(gè)人意愿相結(jié)合的方式確定師徒關(guān)系，提高結(jié)對(duì)的契合度。3.師傅資質(zhì)的考量：選擇師傅不僅要看其業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，更要考察其是否具備良好的溝通表達(dá)能力、責(zé)任心、耐心以及樂(lè)于分享的精神。4.徒弟心態(tài)的準(zhǔn)備：引導(dǎo)徒弟樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，避免被動(dòng)接受。二、協(xié)議條款制定的注意事項(xiàng)1.目標(biāo)具體化、可衡量：協(xié)議中約定的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)盡可能具體化、可衡量，避免空泛。例如，“掌握XX軟件的基本操作”比“提升軟件操作能力”更明確?？梢允褂肧MART原則（Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-bound）來(lái)設(shè)定目標(biāo)。2.職責(zé)清晰明確：師傅、徒弟、監(jiān)督方的職責(zé)應(yīng)劃分清晰，避免模糊不清導(dǎo)致后續(xù)推諉扯皮。3.期限合理設(shè)定：根據(jù)崗位復(fù)雜度、徒弟基礎(chǔ)等因素，合理設(shè)定協(xié)議期限。對(duì)于復(fù)雜崗位，可考慮分階段設(shè)定短期協(xié)議。4.計(jì)劃與過(guò)程并重：強(qiáng)調(diào)共同制定《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》的重要性，并將其作為協(xié)議的附件，使培養(yǎng)過(guò)程有章可循。三、協(xié)議履行過(guò)程中的注意事項(xiàng)1.定期溝通是關(guān)鍵：師傅與徒弟應(yīng)嚴(yán)格遵守協(xié)議中關(guān)于溝通頻率的約定，確保信息暢通。溝通形式可以多樣化，包括正式的面談、非正式的交流、郵件、即時(shí)通訊工具等。2.師傅要“授人以漁”：師傅在指導(dǎo)過(guò)程中，不僅要“授人以魚(yú)”（傳授知識(shí)技能），更要“授人以漁”（培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、思維方式和解決問(wèn)題的能力），鼓勵(lì)徒弟獨(dú)立思考。3.徒弟要主動(dòng)積極：徒弟不能坐等師傅“喂飯”，應(yīng)主動(dòng)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極提問(wèn)，勇于實(shí)踐，并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。4.過(guò)程記錄與反饋：師徒雙方都應(yīng)做好過(guò)程記錄，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、遇到的問(wèn)題、解決方法、心得體會(huì)等。這不僅有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也為后續(xù)的評(píng)估提供依據(jù)。5.監(jiān)督方需持續(xù)關(guān)注：監(jiān)督方不能在協(xié)議簽訂后就放任不管，應(yīng)定期跟進(jìn)培養(yǎng)進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問(wèn)題，確保培養(yǎng)計(jì)劃有效執(zhí)行?？梢越⒍ㄆ冢ㄈ缭露然蚣径龋┑倪M(jìn)展匯報(bào)機(jī)制。6.鼓勵(lì)創(chuàng)新與個(gè)性化：協(xié)議是框架，實(shí)踐中可以鼓勵(lì)師徒雙方根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，采取個(gè)性化的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式，不必拘泥于固定形式。7.營(yíng)造良好氛圍：組織應(yīng)努力營(yíng)造尊師重教、樂(lè)于分享、教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍，讓師徒結(jié)對(duì)成為一種積極的組織文化。四、協(xié)議評(píng)估與總結(jié)的注意事項(xiàng)1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要客觀：丙方應(yīng)制定客觀、公正的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合協(xié)議目標(biāo)、《師徒培養(yǎng)計(jì)劃》的完成情況、徒弟的實(shí)際工作表現(xiàn)、師傅的指導(dǎo)記錄等多方面進(jìn)行綜合評(píng)估。2.過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合：不僅要關(guān)注徒弟最終是否達(dá)到了目標(biāo)（結(jié)果評(píng)估），也要關(guān)注培養(yǎng)過(guò)程中師傅的投入、徒弟的努力以及雙方的互動(dòng)情況（過(guò)程評(píng)估）。3.及時(shí)反饋與激勵(lì)：評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給師徒雙方。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒，應(yīng)給予公開(kāi)的表彰和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、納入績(jī)效考核加分項(xiàng)、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)等，以激發(fā)其積極性。對(duì)于未達(dá)標(biāo)的情況，應(yīng)分析原因，提出改進(jìn)措施。4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣：協(xié)議期滿后，應(yīng)組織師徒雙方進(jìn)行總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為后續(xù)的師徒結(jié)對(duì)工作提供借鑒，不斷優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)機(jī)制。五、協(xié)議終止后的注意事項(xiàng)1.關(guān)系延續(xù)，情誼長(zhǎng)存：協(xié)議終止并不意味著師徒關(guān)系的終結(jié)。鼓勵(lì)師徒雙方在后續(xù)工作中