非謂語動詞todo課件XX有限公司匯報人：XX目錄第一章非謂語動詞概述第二章動詞不定式第四章分詞第三章動名詞第六章非謂語動詞的特殊結(jié)構(gòu)第五章非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)非謂語動詞概述第一章定義與分類非謂語動詞是不作句子謂語的動詞形式，包括動名詞、分詞和不定式。01動名詞形式通常以-ing結(jié)尾，表示動作或狀態(tài)，如swimming和reading。02分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，分別表示進(jìn)行和完成的動作，如running和written。03不定式通常由“to”加動詞原形構(gòu)成，可表示目的、原因或結(jié)果，如toeat和tosleep。04非謂語動詞的定義動名詞的特征分詞的種類不定式的用法功能與作用01使用todo結(jié)構(gòu)可以表達(dá)動作的目的，如"Iwenttothestoretobuymilk"表明去商店的意圖。02非謂語動詞可以用來描述動作的結(jié)果，例如"Heleftthedooropen"中open描述了left的結(jié)果狀態(tài)。03通過非謂語動詞表達(dá)動作的原因，例如"Beingtired,hewenttobedearly"中Beingtired說明了他早睡的原因。表示目的或意圖表達(dá)結(jié)果或結(jié)果狀態(tài)表示原因或理由與謂語動詞的區(qū)別非謂語動詞如todo,doing,done不單獨(dú)作謂語，而是用來修飾主語或賓語。非謂語動詞不表示動作或狀態(tài)01與謂語動詞不同，非謂語動詞形式不受句子主語的人稱和數(shù)的影響。非謂語動詞不受主語人稱和數(shù)的限制02非謂語動詞不能像謂語動詞那樣獨(dú)立回答問題，它們需要與其他詞搭配使用。非謂語動詞不能單獨(dú)回答問題03動詞不定式第二章不定式的構(gòu)成不定式由“to”加上動詞原形構(gòu)成，如“toread”、“towrite”?；拘问?1在某些動詞后，如感官動詞和使役動詞后，不定式可省略“to”，例如“seesomeonedosomething”。省略“to”的情況02不定式的構(gòu)成不定式的進(jìn)行式表示動作正在進(jìn)行，由“tobe”加動詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成，如“tobedoing”。不定式的進(jìn)行式01不定式的完成式表示動作發(fā)生在主句動作之前，由“tohave”加動詞的過去分詞構(gòu)成，如“tohavefinished”。不定式的完成式02不定式的用法不定式可修飾名詞或代詞，表示將要進(jìn)行的動作，例如"Ihavealotofworktodo."作定語不定式可用于句首或句尾，表達(dá)動作的目的，如"ToimprovemyEnglish,Ijoinedalanguageclub."表示目的或意圖不定式的用法不定式可用于句尾，表示動作的結(jié)果或傾向，例如"Heistootiredtowalkanyfurther."表示結(jié)果或結(jié)果的傾向某些動詞后接賓語和不定式，構(gòu)成復(fù)合賓語，如"Iwanttogototheparty."構(gòu)成復(fù)合賓語不定式作主語、賓語例如："Tolearnanewlanguageischallenging."表示學(xué)習(xí)新語言是具有挑戰(zhàn)性的。不定式作主語例如："Iwanttogotothepark."表示我想去公園，其中"togo"作為動詞"want"的賓語。不定式作賓語動名詞第三章動名詞的構(gòu)成動名詞由動詞原形加-ing構(gòu)成，如“swimming”來自“swim”。動詞+ing形式01部分動詞變?yōu)閯用~時需改變拼寫，例如“go”變?yōu)椤癵oing”。不規(guī)則動詞變化02動名詞的用法動名詞可作為句子主語，例如："Swimmingisfun"表明游泳是一種樂趣。作主語某些動詞后接動名詞作賓語，如enjoy,finish,avoid等，例如："Sheenjoysreadingnovels"。作賓語動名詞可作為表語，說明主語的內(nèi)容或性質(zhì)，如："Herhobbyispainting"。作表語動名詞的用法作定語作狀語01動名詞可修飾名詞，起到定語的作用，如："Ihaveaswimmingpool"中的swimming修飾pool。02動名詞可用來表示原因、時間、條件等，如："Afterswimmingforanhour,hefelttired"。動名詞作主語、賓語動名詞作主語時，句子通常以-ing形式開頭，如"Swimmingisfun"表明游泳很有趣。某些動詞后常接動名詞作賓語，例如enjoy,finish,如"Ienjoyreading"表示我喜歡閱讀。動名詞作主語動名詞作賓語分詞第四章現(xiàn)在分詞與過去分詞現(xiàn)在分詞通常以-ing結(jié)尾，表示進(jìn)行時或主動意義，如“running”在句中作定語或表語。現(xiàn)在分詞的構(gòu)成與用法過去分詞多以-ed結(jié)尾，表示完成時或被動意義，如“written”在句中作定語或表語。過去分詞的構(gòu)成與用法現(xiàn)在分詞與過去分詞現(xiàn)在分詞強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行，而過去分詞強(qiáng)調(diào)動作已完成或狀態(tài)被動，例如“therunningwater”與“thewrittenreport”?，F(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別現(xiàn)在分詞可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語等，過去分詞可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語和狀語。現(xiàn)在分詞和過去分詞在句子中的作用分詞的用法例如："TolearnEnglishwellisimportant."（學(xué)好英語很重要。）動詞不定式作主語例如："Ihavealotofhomeworktodo."（我有很多作業(yè)要做。）動詞不定式作定語例如："Iwanttogotothepark."（我想去公園。）動詞不定式作賓語010203分詞的用法例如："Mydreamistobecomeadoctor."（我的夢想是成為一名醫(yī)生。）動詞不定式作表語例如："Helefttheroomtoanswerthephone."（他離開房間去接電話。）動詞不定式作狀語分詞作定語、狀語例如在句子"Therunningwateriscold"中，"running"作為現(xiàn)在分詞作定語，修飾名詞"water"。01分詞作定語在句子"Helefttheroomsmiling"中，"smiling"作為現(xiàn)在分詞作狀語，描述動作"left"的方式。02分詞作狀語非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)第五章時態(tài)的變化01不定式表示將來時，通常在動詞want,hope,plan等后面使用，如"Iplantovisitthemuseum."02動名詞表示動作的完成，常用于完成時態(tài)，例如"Ienjoyhavingfinishedmyhomework."03現(xiàn)在分詞和過去分詞可表達(dá)進(jìn)行和完成意義，如"Thebookisinteresting"和"Thebookiswrittenbyhim."不定式時態(tài)的轉(zhuǎn)換動名詞時態(tài)的轉(zhuǎn)換分詞時態(tài)的轉(zhuǎn)換語態(tài)的變化在非謂語動詞中，主動語態(tài)的結(jié)構(gòu)如"todo"可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)"tobedone"，表示動作的承受者。主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)01被動語態(tài)常用于強(qiáng)調(diào)動作的接受者，如在"tobeseen"結(jié)構(gòu)中，強(qiáng)調(diào)看的動作被他人所見。被動語態(tài)的使用場合02語態(tài)的變化可以改變句子的焦點(diǎn)，例如"togive"變?yōu)?tobegiven"，強(qiáng)調(diào)的是接受動作而非執(zhí)行動作。語態(tài)變化對句子意義的影響03時態(tài)和語態(tài)的結(jié)合分詞的被動完成時態(tài)用于表達(dá)動作已經(jīng)完成且是被動的，如："Havingbeencompleted"表示已經(jīng)完成的動作。分詞的完成時態(tài)被動形式03動名詞的被動進(jìn)行時態(tài)用于描述動作正在進(jìn)行且是被動的，例如："Beingwatched"表示正在被觀察。動名詞的進(jìn)行時態(tài)被動形式02不定式被動形式常用于表示動作尚未完成，如："Tobeseen"表示某事需要被看到。不定式的一般時態(tài)被動形式01非謂語動詞的特殊結(jié)構(gòu)第六章不定式和動名詞的比較不定式可表達(dá)將來時或被動語態(tài)，如"tobedone,"動名詞則無此變化。時態(tài)和語態(tài)表達(dá)不定式常作目的狀語，而動名詞則多作主語或賓語，如"TolearnEnglish"vs."LearningEnglishisfun."語法功能差異不定式和動名詞的比較固定搭配區(qū)別作定語的區(qū)別01某些動詞后接不定式或動名詞意義不同，如"remembertodo"（記得去做）與"rememberdoing"（記得做過）。02不定式作定語通常表示目的或意圖，動名詞作定語則表示用途或功能，如"abooktoread"vs."readingroom."分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)例如："Theteachercamein,followedbyhisstudents."（老師進(jìn)來了，后面跟著他的學(xué)生。）分詞獨(dú)立補(bǔ)語結(jié)構(gòu)例如："Theweatherbeingfine,wedecidedtogooutforawalk."（天氣晴朗，我們決定出去散步。）分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)例如："Theworkdone,hewenthome."（工作完成后，他回家了。）分詞獨(dú)立狀語結(jié)構(gòu)非謂語動詞的省略形式在某些動詞后，如感官動詞和使役動詞后，不定式符號to可以省略，