小升初語文分班測試題及解析前言：為何要重視分班測試？孩子們告別小學(xué)，邁入初中，這是一個重要的人生節(jié)點(diǎn)。而初中入學(xué)前的分班測試，雖不像中考、高考那般決定命運(yùn)，卻也在一定程度上影響著孩子未來幾年的學(xué)習(xí)環(huán)境和起點(diǎn)。對于語文這門學(xué)科而言，分班測試不僅是對小學(xué)六年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是初中老師了解學(xué)生語文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。因此，認(rèn)真對待，并進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備，對孩子快速適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)節(jié)奏，樹立學(xué)習(xí)信心，具有積極意義。本套模擬測試題及解析，旨在幫助同學(xué)們熟悉小升初語文分班測試的常見題型、考察重點(diǎn)及解題思路。希望通過這份資料，同學(xué)們能查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)，以更從容的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。---小升初語文分班模擬測試題（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(共30分)1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）kuíwú()áoxiáng()tuījiàn()bīnbīnyǒulǐ()zhìxù井然()2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）*勉強(qiáng)(qiángqiǎng)薄弱(bóbáo)參差不齊(cāncēn)*一行樹木(xíngháng)載歌載舞(zǎizài)郵票(piàopiāo)*幾乎(jījǐ)鮮為人知(xiānxiǎn)3.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（3分）A.再接再厲煥然一新按步就班完璧歸趙B.談笑風(fēng)生世外桃源誨人不倦流連忘返C.走投無路中流砥柱陰謀鬼計精兵簡政D.穿流不息迫不及待興高采烈膾炙人口4.選詞填空。（4分）激烈熱烈猛烈強(qiáng)烈（1）這場足球比賽進(jìn)行得非常（）。（2）我們來到烈士陵園，向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，氣氛十分（）。（3）臺風(fēng)“海燕”以（）的勢頭席卷了海南部分地區(qū)。（4）夏天的中午，陽光格外（），我們要注意防曬。5.按要求改寫句子。（6分）（1）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________（2）雨點(diǎn)落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法）_________________________________________________（3）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）_________________________________________________6.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫《望岳》中的詩句，描寫的是泰山。（）（2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩人對汪倫的思念之情。（）（3）《西游記》中，孫悟空從菩提祖師那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。（）（4）“唐宋八大家”包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和范仲淹。（）7.根據(jù)提示，默寫古詩文名句。（8分）（1）少壯不努力，_________________。（《長歌行》）（2）_________________，潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（3）不識廬山真面目，_________________。（蘇軾《題西林壁》）（4）_________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）在描寫春天景色的詩句中，我最喜歡：“_________________，_________________?！保?）當(dāng)遇到困難和挫折時，我會用“_________________，_________________”來激勵自己。二、閱讀理解(共30分)（一）閱讀下面短文，回答問題。（15分）種樹人的智慧林清玄鄉(xiāng)下老家前面，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，林場的桃花心木已是高達(dá)數(shù)丈的成林，所以當(dāng)我看到桃花心木樹苗，就想到林場。種桃花心木的是一個高大的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。樹苗種下以后，他總是隔幾天才來澆水。奇怪的是，他來的天數(shù)并沒有規(guī)則，有時三天，有時五天，有時十幾天來一次。澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下，天天都會在種有桃花心木苗的小路散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我感到愈來愈奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時就莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。我起先以為他太懶，隔那么久才為樹澆水。但是，懶人怎么會知道有幾棵樹枯萎了呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？我忍不住問他，到底是什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木應(yīng)該不會這么容易就枯萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼囊环?，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（選自林清玄散文集，有刪改）1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）（1）莫名其妙：_________________________________（2）語重心長：_________________________________2.種樹人是怎樣給桃花心木苗澆水的？請用“~~~~”在文中畫出相關(guān)句子。（2分）3.作者為什么會感到“愈來愈奇怪”？請簡要概括出作者感到奇怪的幾點(diǎn)原因。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.種樹人“不按規(guī)律”澆水的目的是什么？（用文中的話回答）（2分）_________________________________________________________________________5.“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.讀了這篇短文，你從種樹人身上學(xué)到了什么智慧？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，回答問題。（15分）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?。ㄟx自《呂氏春秋·察今》）注釋：*涉：徒步過水，這里指乘船渡水。*遽：立刻，馬上。*契：用刀雕刻。*是：這，這里。*所從墜：“所”字結(jié)構(gòu)，表示“……的地方”。墜：掉落。*若此：像這樣。*惑：糊涂。1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）其劍自舟中墜于水()（2）遽契其舟()（3）舟止()（4）從其所契者入水求之()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）是吾劍之所從墜。_________________________________________________________________________（2）求劍若此，不亦惑乎！_________________________________________________________________________3.楚人為什么“遽契其舟”？（用自己的話回答）（3分）_________________________________________________________________________4.這個故事告訴我們一個什么道理？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(共40分)題目：那一次，我真_____________要求：1.在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整（如：高興、后悔、感動、自豪、失落……）。2.寫一件自己親身經(jīng)歷的事，語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3.書寫工整，注意不寫錯別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。---小升初語文分班模擬測試題解析一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(共30分)1.看拼音，寫詞語（5分，每詞1分，錯一字該詞不得分）魁梧翱翔推薦彬彬有禮秩序井然*解析：此題考察學(xué)生對課內(nèi)及常見四字詞語的拼讀與書寫能力?！翱唷钡摹翱币讓戝e偏旁；“翱翔”二字均為羽字頭，注意結(jié)構(gòu)；“秩序”的“秩”右邊是“失”。書寫時應(yīng)注意規(guī)范性和美觀度。*2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音（4分，每空0.5分）勉強(qiáng)(qiǎng)薄弱(bó)參差不齊(cēn)一行樹木(háng)載歌載舞(zài)郵票(piào)幾乎(jī)鮮為人知(xiǎn)*解析：此題考察學(xué)生對多音字的掌握?！皬?qiáng)”讀qiǎng時多表示“硬要，迫使”；“薄”讀bó時多形容抽象事物或合成詞，如“薄弱”、“單薄”；“參”在“參差”中讀cēn；“行”作量詞指成排的東西時讀háng；“載”表示“又，且”時讀zài；“幾”表示“將近，差一點(diǎn)”時讀jī；“鮮”表示“少”時讀xiǎn。*3.下列詞語中沒有錯別字的一組是（B）（3分）*解析：A項(xiàng)“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；C項(xiàng)“陰謀鬼計”應(yīng)為“陰謀詭計”；D項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。B項(xiàng)無錯別字。*4.選詞填空（4分，每空1分）（1）激烈（2）熱烈（3）猛烈（4）強(qiáng)烈*解析：“激烈”常形容動作、言論、競爭等；“熱烈”常形容情緒、氣氛等；“猛烈”常形容力量、氣勢大；“強(qiáng)烈”常形容光線、感受、程度等。根據(jù)語境選擇最合適的詞語。*5.按要求改寫句子（6分，每句2分）（1）強(qiáng)大的敵人被我們打敗了。*解析：將主動句改為“被”字句，需要將動作的承受者“強(qiáng)大的敵人”置于句首，后加“被”，再加上動作的執(zhí)行者“我們”和原有的動作。*（2）示例：雨點(diǎn)在窗戶上快樂地跳著舞。/雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打著窗戶。*解析：擬人就是把事物人格化，賦予事物人的動作、情感。此題答案不唯一，只要運(yùn)用了擬人手法，語句通順即可。*（3）他經(jīng)?；貞浲?。（或：他經(jīng)?；貞涍^去的事。）*解析：原句“過去的往事”中“過去”和“往”語意重復(fù)，刪去其一即可。*6.判斷下列說法的對錯（4分，每小題1分）（1）√（2）×（解析：表達(dá)的是詩人與汪倫之間深厚的友情，而非單純的“思念之情”。）（3）√（4）×（解析：“唐宋八大家”不包括范仲淹，應(yīng)為曾鞏。）7.根據(jù)提示，默寫古詩文名句（8分，每空1分，錯、漏、添字均不得分）（1）老大徒傷悲（2）隨風(fēng)潛入夜（3）只緣身在此山中（4）落紅不是無情物（5）示例：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。/草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（符合題意即可）（6）示例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。/千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（符合題意即可）*解析：此題考察學(xué)生對古詩文的積累和理解運(yùn)用能力。前四題為直接默寫，后兩題為理解性默寫，需要根據(jù)提示語境選擇恰當(dāng)?shù)脑娋洹?二、閱讀理解(共30分)（一）閱讀《種樹人的智慧》回答問題（15分）1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思（2分，每詞1分，大意對即可）（1）莫名其妙：指桃花心木苗枯萎的原因讓人無法理解，說不出其中的奧妙。（2）語重心長：形容種樹人說話時言辭誠懇，情意深長。2.種樹人是怎樣給桃花心木苗澆水的？（2分）*答案：他總是隔幾天才來澆水。奇怪的是，他來的天數(shù)并沒有規(guī)則，有時三天，有時五天，有時十幾天來一次。澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。**解析：仔細(xì)閱讀第4自然段，即可找到答案。*3.作者為什么會感到“愈