2025年西班牙語DELEC9級寫作沖刺試卷：高級語法與詞匯提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法應(yīng)用要求：下面每道題都有一段西班牙語短文，其中包含四個劃線詞匯或語法結(jié)構(gòu)，請根據(jù)上下文語境，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項填空，每題只有一個正確答案。1.Lavidamodernanosenfrentaconmuchas**challenges**(挑戰(zhàn)),perotambiénconoportunidadesparacrecerysuperarnos.Sinembargo,amenudonossentimos**atrapados**(困住)entrelarutinaylapresióndiaria,perdiendoelcontactoconloquerealmenteimporta.Escrucialencontrarunequilibrioquenospermitadisfrutardelpresentesinolvidarelfuturoquequeremosconstruir.Paraello,podemosempezarporpeque?asaccionesquemarcaránladiferenciaennuestrarutinadiaria,comodedicarunmomentoalareflexiónopracticarlagratitudporloquetenemos.Dehecho,laclaveparasuperarestosobstáculosradicaenmantenerunamenteabiertayaprenderaadaptarnosalascircunstancias,asumiendoquecadadificultadesunaoportunidadparacreceryconvertirseenmejorespersonas.(1)challenge-desafío-desafiarse-desafiantes(2)atrapados-presionados-frustrados-confundidos(3)equilibrio-rutina-momento-presión(4)adaptarnos-aprender-superarnos-reflexionar2.Elartenoessolounaformadeexpresiónestética,sinotambiénunmedioparaexplorarlasprofundidadesdelserhumanoylascomplejidadesdelavida.Porello,losartistasdecadaépocahanbuscadoreflejarensusobraslasverdadesmásimportantesquehanvivido,amenudorompiendoconlasconvencionesparahacerlo.Desdelosfrescosmayashastaloscuadrosexpressionistas,cadacreaciónnosinvitaamirarmásalládelosuperficialyaconectarconnuestraspropiasemociones.Enestesentido,entenderelcontextohistóricoyculturaldeunaobraesfundamentalparaapreciarsuverdaderovalor.Dehecho,muchosdelosgrandesmaestrosdelpasadonofueronreconocidoshastadespuésdesumuerte,demostrandoqueeltiempoamenudoeselmejorjuezenelmundodelarte.(1)expresión-estética-estéticamente-expresivos(2)convenciones-tradiciones-reglas-principios(3)apreciar-entender-valorar-conocer(4)reconocidos-olvidados-olvidados-famosos3.Lacienciahaavanzadoenormementeenlosúltimossiglos,permitiéndonosdescubrirycomprenderfenómenosqueantesparecíanimposibles.DesdelosprincipiosdeNewtonhastalasteoríasdeEinstein,cadaavancehacambiadonuestraperspectivasobreeluniversoynuestrolugarenél.Sinembargo,apesardeestosdescubrimientos,todavíahaymuchaspreguntassinrespuestaquenecesitanserexploradas.Loscientíficosdehoyenfrentandesafíosúnicos,comoelcambioclimáticoolabúsquedadenuevasformasdeenergíarenovable,querequierensolucionesinnovadorasycolaborativas.Enestecontexto,laeducacióncientíficajuegaunpapelcrucialenlaformacióndenuevasgeneracionescapacesdeafrontarestosretoscondeterminaciónycreatividad.(1)avanzado-progresado-avanzar-avance(2)fenómenos-descubrimientos-teorías-principios(3)exploradas-respondidas-planteadas-descubiertas(4)colaborativas-innovadoras-tradicionales-convencionales二、閱讀理解與寫作要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)文意回答問題。文章講述了一位西班牙作家在疫情期間的經(jīng)歷，以及他如何通過寫作找到內(nèi)心的平靜和力量。Entiemposdeincertidumbreymiedo,muchosdenosotroshemosbuscadoformasdemantenerlaesperanzaylaconexiónconloquenosimporta.Paraelescritorespa?olJuanPérez,lapandemiadeCOVID-19fueunaexperienciatransformadoraquelepermitióreflexionarsobrelavidaysupropósitodeunamaneraprofunda.Ensuúltimolibro,"Diariodeunconfinado",Pérezcompartesuspensamientosyexperienciasdurantelosmesesdecuarentena,mostrandocómolaescrituraseconvirtióensuherramientaprincipalparasobrellevarelestrésylaansiedad."Escribirmeayudóa(chǎn)procesarloqueestabapasandoyaencontrarunavozpropiaenmediodelcaos",explicaPérez."Medicuentadequelapalabratieneelpoderdeconectaralaspersonasydetransmitiremocionesdeunamaneraquenadamáspuedehacer".1.?CómodescribiríalaexperienciadeJuanPérezdurantelapandemiasegúneltexto?a)Comounaexperienciatraumáticaydifícil.b)Comounaexperienciatransformadorayenriquecedora.c)Comounaexperienciaaburridaymonótona.d)Comounaexperienciadesapasionadayneutra.2.?CuálfuelaherramientaprincipalqueutilizóJuanPérezparasobrellevarelestrésylaansiedad?a)Lameditaciónylarelajación.b)Laescriturayeldiarismo.c)Lasactividadesfísicasyeldeporte.d)Lasconversacionesconamigosyfamiliares.3.?QuéaprendióJuanPérezsobrelapalabraysupoderatravésdesuexperiencia?a)Aprendióquelapalabranotieneungranimpactoenlaspersonas.b)Aprendióquelapalabrasolopuedetransmitirinformaciónobjetiva.c)Aprendióquelapalabratieneelpoderdeconectarytransmitiremociones.d)Aprendióquelapalabraesunaherramientaúnicamenteparaelentretenimiento.4.?Quémensajeprincipalquierestransmitiralosdemássobrecómoenfrentarlosdesafíosenlavida?a)Quesiempredebenevitarlosproblemasynoasumirriesgos.b)Quedebenenfrentarlosdesafíoscondeterminaciónycreatividad.c)Quedebendependerexclusivamentedelaayudadeotros.d)Quedebenignorarlasdificultadesyvivirenelmomentopresente.5.Situvierasqueescribirundiarioduranteunacuarentena,?quétemasoemocionescreesqueincluirías?Porfavor,escribeunarespuestadealmenos100palabrasenespa?ol.三、句子結(jié)構(gòu)與語法填空要求：下面每道題都有一段西班牙語短文，其中包含四個劃線詞匯或語法結(jié)構(gòu)，請根據(jù)上下文語境，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項填空，每題只有一個正確答案。1.Lafelicidadnoesundestinofinalalquellegamos,sinouncaminoquerecorremoscadadíaconlasdecisionesquetomamos.Amenudo,nosobsesionamosconalcanzarmetasfuturas,olvidandoqueelverdaderovalordelavidaestáenelpresente,enlaspeque?ascosasquenosrodean.Esfácilperderseenlosplanesylasambiciones,peroesigualmentefácilolvidarquelaverdaderariquezanoresideenlomaterial,sinoenlasrelacionesquecultivamosyenlaformaenquetratamosalosdemás.Poreso,esimportanteaprenderaapreciarcadamomento,aserconscientesdeloquetenemosahorayavivircongratitud.Dehecho,muchasveces,loquenoshacefelicesnoesellogrofinal,sinoelprocesomismo,elesfuerzoqueponemosencadapasoquedamos.(1)metas-decisiones-valores-experiencias(2)presentes-futuros-pasados-olvidados(3)material-espiritual-emocionales-físicas(4)conscientes-ignorantes-contentos-preocupados2.Elamornoessolounsentimiento,sinotambiénunaacciónconstantequerequiereesfuerzoycompromiso.Paraqueunarelaciónfuncione,ambospartenairesnecesitanponersedepieunoporelotro,necesitandoapoyomutuoenbuenosymalostiempos.Amenudo,nosconfundimosentreelamoryelinteréspasajero,peroelverdaderoamorsedemuestraatravésdelospeque?osgestosdiarios,delapacienciaylacomprensión.Laspersonasqueamanrealmentenosequejanconstantemente,sinoquebuscansolucionesyseesfuerzanporhacerquelarelaciónfuncione.Además,elamorimplicarespetarlaindividualidaddelaotrapersona,permitiéndoleserquienessinsentirsepresionadoacambiar.Enestesentido,elamorverdaderoesunviajecompartido,dondeambosseapoyanmutuamenteycrecenjuntos.(1)sentimiento-acción-compromiso-paciencia(2)partners-amigos-familiares-desconocidos(3)problemas-soluciones-quejas-frustraciones(4)individualidad-dependencia-diferencias-identidades3.Laeducacióneslaherramientamáspoderosaquetenemosparaconstruirunfuturomejor,permitiéndonosnosoloaprendernuevashabilidades,sinotambiénabrirnuestrosojosadiferentesperspectivas.Enunamundocadavezmásinterconectado,lacapacidaddeentenderyrespetarlasculturasdiferentesescrucialparaeldesarrollopersonalyprofesional.Sinembargo,muchossistemaseducativossiguenenfocándoseenlamemorizaciónylarepetición,enlugardefomentarelpensamientocríticoylacreatividad.Eshoradecambiarnuestravisióndelaeducación,dehacerlamásholísticayadaptadaalasnecesidadesdelsigloXXI.Paraello,esimportantequelosprofesoresseanguíasyfacilitadores,ayudandoalosestudiantesaencontrarsupropiavozyadesarrollarsupotencialalmáximo.(1)habilidades-perspectivas-conocimientos-valores(2)interconectado-aislado-diverso-uniforme(3)memorización-pensamientocrítico-creatividad-repetición(4)holística-tradicional-moderna-rigurosa四、寫作與表達(dá)要求：根據(jù)以下提示，寫一篇不少于200字的西班牙語短文。主題是“Laimportanciadelatecnologíaenlaeducaciónmoderna”。1.Comienzadescribiendocómolatecnologíahacambiadolaformaenqueaprendemoshoyendía.2.Explicatresbeneficiosespecíficosqueofrecelatecnologíaenelaprendizaje.3.Reflexionasobreunoposibledesventajadelatecnologíaenlaeducaciónycómopodríamosmitigarla.4.Concluyeenfatizandolaimportanciadeusarlatecnologíademaneraresponsableyequitativaparamejorarlaeducación.Latecnologíaharevolucionadotodoslosaspectosdenuestravida,ylaeducaciónnoesunaexcepción.Enelpasado,aprendersignificabairalcolegio,tomarnotasenpapelyleerlibros.Hoyendía,conelaugedeinternetydispositivosmóviles,laformaenqueaprendemoshacambiadodrásticamente.Podemosaccederaunacantidadinfinitadeinformaciónenunsoloclic,participarencursosenlíneadesdecualquierlugarycolaborarconestudiantesyprofesoresdetodoelmundo.Estonosolohacequeelaprendizajeseamásinteresanteyatractivo,sinoquetambiénnospermitepersonalizarnuestraeducaciónsegúnnuestrasnecesidadesespecíficas.Además,latecnologíaofreceherramientasquenosayudanadesarrollarhabilidadesesencialesparaelsigloXXI,comolaresolucióndeproblemasylacolaboraciónenequipo.Sinembargo,tambiénhayunaposibledesventaja:ladependenciaexcesivadelosdispositivoselectrónicospuedellevaralaprocrastinaciónyalafaltadeatención.Paramitigaresteproblema,esimportanteestablecerlímitesclarosyfomentarelaprendizajeactivo,asegurándonosdequelatecnologíaseaunaherramientadeapoyo,noundistractor.Enconclusión,latecnologíaesunapoderosaaliadaenlaeducaciónmoderna,perosuusodebeserresponsableyequitativoparaquerealmentemejorelacalidaddenuestroaprendizajeypreparenosparaelfuturo.本次試卷答案如下一、詞匯與語法應(yīng)用1.(1)desafío-desafíos-desafiar-desafiantes解析思路：根據(jù)上下文，第一空的意思是“挑戰(zhàn)”，且與“muchas”搭配，應(yīng)使用復(fù)數(shù)名詞“desafíos”。第二空“atrapadosentrelarutinaylapresión”表達(dá)的是被困住的狀態(tài)，使用形容詞“atrapados”符合語境。第三空“encontrarunequilibrio”意為找到平衡，名詞“equilibrio”最合適。第四空“l(fā)aclaveparasuperarestosobstáculosradicaen”表示關(guān)鍵在于適應(yīng)，動詞原形“adaptarnos”符合語法結(jié)構(gòu)。2.(1)expresión-expresiones-expresar-expresivos解析思路：第一空“Elartenoessolounaformadeexpresiónestética”意為藝術(shù)不僅僅是美學(xué)表達(dá)的一種形式，這里需要名詞“expresión”，且后文提到“reflejarensusobraslasverdadesmásimportantes”，暗示多種表達(dá)，故用復(fù)數(shù)“expresiones”更全面。第二空“rompiendoconlasconvencionesparahacerlo”中的“l(fā)asconvenciones”是復(fù)數(shù)名詞，指傳統(tǒng)習(xí)俗，使用復(fù)數(shù)符合語境。第三空“apreciarsuverdaderovalor”意為欣賞其真正價值，動詞原形“apreciar”最符合句意。第四空“Muchosdelosgrandesmaestros”中的“grandes”是形容詞，需要名詞性形容詞“famosos”來修飾。3.(1)avanzado-progresado-avanzar-avance解析思路：第一空“Lacienciahaavanzadoenormemente”意為科學(xué)已經(jīng)取得了巨大進(jìn)步，這里需要動詞的過去分詞形式“avanzado”。第二空“DesdelosprincipiosdeNewtonhastalasteoríasdeEinstein”中的“teorías”是復(fù)數(shù)名詞，使用形容詞“progresado”符合語境。第三空“todavíahaymuchaspreguntassinrespuestaquenecesitanserexploradas”中的“exploradas”是過去分詞，但這里需要動詞原形“planteadas”來表示問題被提出。第四空“l(fā)oscientíficosdehoyenfrentandesafíosúnicos”中的“dificultades”是復(fù)數(shù)名詞，使用形容詞“innovadoras”更合適。二、閱讀理解與寫作1.b)Comounaexperienciatransformadorayenriquecedora.解析思路：根據(jù)文章第一段“Paraelescritorespa?olJuanPérez,lapandemiadeCOVID-19fueunaexperienciatransformadoraquelepermitióreflexionarsobrelavidaysupropósitodeunamaneraprofunda”可知，疫情對JuanPérez來說是一次轉(zhuǎn)變和豐富的人生經(jīng)歷。2.b)Laescriturayeldiarismo.解析思路：根據(jù)文章第二段“Escribirmeayudóa(chǎn)procesarloqueestabapasandoyaencontrarunavozpropiaenmediodelcaos”可知，寫作是JuanPérez用來應(yīng)對壓力和焦慮的主要工具。3.c)Aprendióquelapalabratieneelpoderdeconectarytransmitiremociones.解析思路：根據(jù)文章第二段“Escribirmeayudóa(chǎn)procesarloqueestabapasandoyaencontrarunavozpropiaenmediodelcaos”以及“l(fā)apalabratieneelpoderdeconectaralaspersonasydetransmitiremocionesdeunamaneraquenadamáspuedehacer”可知，JuanPérez認(rèn)識到語言具有連接人和傳遞情感的力量。4.b)Quedebenenfrentarlosdesafíoscondeterminaciónycreatividad.解析思路：這個問題是開放性問題，但根據(jù)文章的整體基調(diào)，特別是JuanPérez的經(jīng)歷和反思，以及第三段提到的科學(xué)家的挑戰(zhàn)，可以推斷出作者希望傳達(dá)的是面對挑戰(zhàn)需要決心和創(chuàng)造力。5.Larespuestaдолжнабытьenespa?olyteneralmenos100palabras.解析思路：這個問題要求寫一篇至少100字的西班牙語短文，主題是如果在疫情期間寫日記，會寫哪些主題或情感。答案應(yīng)該包括對疫情影響的反思、對未來的希望、對家人的思念以及對生活的感悟等。例如：“Durantelacuarentena,megustaríaescribirsobrecómoheaprendidoaapreciarlaspeque?ascosasdelavida,comounallamadatelefónicaconunamigoounpaseotranquiloenelparque.Tambiénquieroreflejarmismiedosymisesperanzassobreelfuturo.Megustaríaescribirsobrecómoheencontradonuevasformasdeentretenermeyaprender,comoleermáslibrosytomarclasesenlínea.Además,quieroexpresarmigratitudpormifamiliayamigos,ycómomehanapoyadoenestostiemposdifíciles.Finalmente,megustaríaescribirsobrecómohegrowncomopersonaycómohedescubiertonuevashabilidadesypasiones.Lacuarentenahasidounmomentodifícil,perotambiénunaoportunidadparacreceryreflexionarsobreloquerealmenteimportaenlavida.”三、句子結(jié)構(gòu)與語法填空1.(1)metas-decisiones-valores-experiencias解析思路：第一空“Lafelicidadnoesundestinofinalalquellegamos,sinouncaminoquerecorremoscadadíaconlasdecisionesquetomamos”意為幸福不是一個我們最終到達(dá)的目的地，而是一個我們每天通過做出的決定來走的路，這里需要名詞“metas”來表示目標(biāo)。2.(2)futuros-pasados-olvidados-olvidados解析思路：第二空“nosobsesionamosconalcanzarmetasfuturas,olvidandoqueelverdaderovalordelavidaestáenelpresente”意為我們沉迷于實現(xiàn)未來的目標(biāo)，忘記了生命的真正價值在于現(xiàn)在，這里需要形容詞“futuros”來修飾“metas”。3.(3)material-espiritual-emocionales-físicas解析思路：第三空“l(fā)averdaderariquezanoresideenlomaterial,sinoenlasrelacionesquecultivamosyenlaformaenquetratamosalosdemás”意為真正的財富不在于物質(zhì)，而在于我們培養(yǎng)的關(guān)系和對待他人的方式，這里需要形容詞“material”來表示物質(zhì)財富。4.(4)conscientes-ignorantes-contentos-preocupados解析思路：第四空“esimportanteaprenderaapreciarcadamomento,aserconscientesdeloquetenemosahorayavivircongratitud”意為重要的是學(xué)會欣賞每一刻，意識到我們現(xiàn)在擁有的一切，并以感恩之心生活，這里需要形容詞“conscientes”來表示意識到。2.(1)sentimiento-acción-compromiso-paciencia解析思路：第一空“Elamornoessolounsentimiento,sinotambiénunaacciónconstantequerequiereesfuerzoycompromiso”意為愛不僅僅是一種情感，也是一種需要努力和承諾的持續(xù)行動，這里需要名詞“acción”來表示行動。2.(2)partners-amigos-familiares-desconocidos解析思路：第二空“Paraqueunarelaciónfuncione,ambospartnersnecesitanponersedepieunoporelotro,necesitandoapoyomutuoenbuenosymalostiempos”意為要讓一段關(guān)系成功，雙方都需要互相支持，在好