2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）題型分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：這一部分主要考察同學(xué)們對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、文學(xué)常識(shí)等。咱們得像拼圖一樣，把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一塊塊找出來(lái)，拼湊成完整的知識(shí)體系。記住啊，基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文大廈的地基，地基不牢，樓就歪了！來(lái)，咱們開(kāi)始吧！1.選擇題（每題2分，共10分）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列句子，在括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)淖衷~。（1）小明在教室里（）地看著窗外，好像在思念什么心事。A.愁眉苦臉B.垂頭喪氣C.津津有味D.好奇地（2）老師的話像一把鑰匙，突然（）了我的思路，讓我一下子明白了這個(gè)問(wèn)題的答案。A.打開(kāi)B.照亮C.鑰匙D.打通（3）奶奶做的紅燒肉，色澤（），香氣撲鼻，每次我都能吃掉三大碗。A.金黃透亮B.色彩斑斕C.水晶般透明D.五顏六色（4）這個(gè)句子用了一個(gè)擬人的修辭手法，把“小草”寫(xiě)活了，讓它在讀者面前（）地跳著舞。A.生機(jī)勃勃B.活靈活現(xiàn)C.惟妙惟肖D.栩栩如生（5）小華在課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)得很（），老師都夸他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。A.爭(zhēng)先恐后B.滔滔不絕C.積極主動(dòng)D.贊不絕口2.填空題（每空1分，共15分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)或句子。（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，____________________。（2）____________________，不及汪倫送我情。（3）春眠不覺(jué)曉，____________________。（4）____________________，疑是銀河落九天。（5）采菊東籬下，____________________。（6）____________________，柳暗花明又一村。（7）橫眉冷對(duì)千夫指，____________________。（8）____________________，吹盡狂沙始到金。（9）____________________，家書(shū)抵萬(wàn)金。（10）____________________，此物最相思。（11）遙知兄弟登高處，____________________。（12）____________________，正是江南好風(fēng)景。（13）____________________，不教胡馬度陰山。（14）____________________，誰(shuí)言寸草心。（15）____________________，報(bào)得三春暉。3.判斷題（每題2分，共10分）請(qǐng)判斷下列句子說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）成語(yǔ)“胸有成竹”最早出自宋代畫(huà)家文同的故事。（）（2）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是唐代詩(shī)人王之渙的詩(shī)句。（）（3）李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描寫(xiě)了農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景。（）（4）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是該書(shū)的主要作者。（）（5）魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。（）4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)解釋“融融樂(lè)樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造一個(gè)句子。（2）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)含有“月”字的成語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)的意思。二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用要求：這一部分主要考察同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括口語(yǔ)交際、書(shū)面表達(dá)等方面。咱們得像一位小小演說(shuō)家，用流暢的語(yǔ)言、生動(dòng)的詞匯，把心中的想法表達(dá)出來(lái)。記住啊，語(yǔ)言是心靈的窗戶，窗戶干凈明亮，心靈才能更好地展現(xiàn)自己！來(lái)，咱們開(kāi)始吧！1.選擇題（每題3分，共9分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線上。（1）小明不小心把水灑在了地上，他應(yīng)該怎么說(shuō)才能既誠(chéng)懇道歉，又避免尷尬呢？A.“誰(shuí)灑的水誰(shuí)負(fù)責(zé)！”B.“哎呀，真不好意思，是我不小心灑的，我馬上擦干凈?！盋.“這水是誰(shuí)灑的？快處理掉！”D.“誰(shuí)??？把水灑了也不知道說(shuō)一聲！”（2）在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，你作為主持人，需要用一句幽默的話來(lái)活躍氣氛，你會(huì)說(shuō)：A.“大家晚上好，歡迎來(lái)到我們的聯(lián)歡會(huì)！”B.“歡迎各位同學(xué)來(lái)到我們的聯(lián)歡會(huì)，希望大家都能玩得開(kāi)心！”C.“各位同學(xué)，晚上好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)美好的夜晚！”D.“今晚的月亮真圓啊，就像我們的笑臉一樣，讓我們一起歡度這個(gè)美好的夜晚吧！”（3）你的好朋友向你借筆，但你的筆正在使用，你會(huì)怎么說(shuō)？A.“我的筆借給別人了。”B.“我的筆壞了，借不了?！盋.“抱歉，我的筆正在使用，暫時(shí)不能借給你，你找別人借吧?！盌.“我的筆借給別人了，你別想了。”2.填空題（每空2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)或句子。（1）當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“____________________，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我?！保?）當(dāng)別人為你做了件好事時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“____________________，感謝你的幫助！”（3）當(dāng)別人祝賀你取得好成績(jī)時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“____________________，我們一起努力！”（4）當(dāng)別人不小心弄壞了你的東西時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“____________________，沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)?！保?）當(dāng)別人向你表達(dá)感謝時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“____________________，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)寫(xiě)一段話，描述一下你最喜歡的季節(jié)，并說(shuō)明理由。（2）請(qǐng)寫(xiě)一段話，描述一下你的一次難忘的經(jīng)歷，并說(shuō)明這次經(jīng)歷對(duì)你的影響。4.拓展題（10分）假設(shè)你是一名小記者，要去采訪一位成功人士，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三個(gè)采訪問(wèn)題，并說(shuō)明你設(shè)計(jì)這三個(gè)問(wèn)題的理由。三、閱讀理解與文本分析要求：這一部分主要考察同學(xué)們的閱讀理解和分析能力，包括對(duì)文章內(nèi)容的理解、主旨的把握、修辭手法的識(shí)別等方面。咱們得像一位細(xì)心的偵探，從字里行間找出線索，解開(kāi)文章的謎題。記住啊，閱讀就像一場(chǎng)旅行，只有用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好！來(lái)，咱們開(kāi)始吧！1.選擇題（每題3分，共12分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小城里有一家雜貨鋪，鋪?zhàn)硬淮?，卻擺滿了各種各樣的小玩意兒。老板是個(gè)和藹可親的中年人，總是笑瞇瞇地招待客人。這家雜貨鋪里，有一盞古老的臺(tái)燈，燈罩已經(jīng)有些發(fā)黃，但燈泡卻依然明亮。據(jù)說(shuō)這盞臺(tái)燈已經(jīng)陪伴了老板三十多年了，見(jiàn)證了他從年輕到中年的歲月。每天晚上，老板都會(huì)在這盞臺(tái)燈下看書(shū)、備課，臺(tái)燈的光芒照亮了他的生活，也照亮了他的夢(mèng)想。有一天，一個(gè)小朋友來(lái)到雜貨鋪，他被那盞古老的臺(tái)燈吸引了，問(wèn)老板：“這盞燈為什么這么舊??？”老板笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)檫@盞燈有故事，而且它很耐用?！毙∨笥崖?tīng)了，覺(jué)得這盞燈真的很神奇，他決定買(mǎi)下這盞燈，讓它在自己的房間里繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）這家雜貨鋪的特點(diǎn)是什么？A.鋪?zhàn)雍艽?，商品很多。B.鋪?zhàn)硬淮?，但商品種類(lèi)繁多。C.鋪?zhàn)雍苄?，只有少?shù)幾種商品。D.鋪?zhàn)雍墁F(xiàn)代，商品都很昂貴。（2）老板每天晚上會(huì)在哪里做什么？A.在門(mén)口接待客人。B.在臺(tái)燈下看書(shū)、備課。C.在床上睡覺(jué)。D.在電視前看節(jié)目。（3）小朋友為什么想買(mǎi)那盞臺(tái)燈？A.因?yàn)榕_(tái)燈很漂亮。B.因?yàn)榕_(tái)燈很舊。C.因?yàn)榕_(tái)燈有故事，而且很耐用。D.因?yàn)榕_(tái)燈很便宜。（4）這盞臺(tái)燈對(duì)老板來(lái)說(shuō)有什么意義？A.它是一件商品，可以賣(mài)錢(qián)。B.它照亮了他的生活，也照亮了他的夢(mèng)想。C.它是一個(gè)裝飾品，可以美化店鋪。D.它是一個(gè)負(fù)擔(dān)，讓他很煩惱。2.簡(jiǎn)答題（每題4分，共8分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)熱愛(ài)自然的孩子，他每天放學(xué)后都會(huì)去公園里觀察小動(dòng)物。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的翅膀被折斷了，無(wú)法飛翔。小明很心疼這只小鳥(niǎo)，他決定把它帶回家養(yǎng)傷。他找來(lái)一個(gè)盒子，小心翼翼地把小鳥(niǎo)放進(jìn)里面，然后把它帶回了家。在家里，小明每天給小鳥(niǎo)喂食、清理籠子，還給它講故事，希望它能快點(diǎn)好起來(lái)。經(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)慢慢好了，翅膀也恢復(fù)了活力。有一天，小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)籠子里的鳥(niǎo)不見(jiàn)了。他到處找，終于在一個(gè)樹(shù)枝上看到了它。小鳥(niǎo)對(duì)著小明叫了幾聲，然后飛走了。小明很開(kāi)心，他終于可以和朋友們一起分享這個(gè)好消息了。（1）小明發(fā)現(xiàn)了什么？（2）小明是怎么照顧小鳥(niǎo)的？3.簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。有一天，媽媽帶小明去超市購(gòu)物。在超市里，小明看到了很多他喜歡的東西，他想要什么媽媽都買(mǎi)給他。媽媽看出了小明的想法，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“孩子，東西不是越多越好，你要學(xué)會(huì)珍惜你擁有的，也要學(xué)會(huì)感恩。媽媽給你買(mǎi)東西，是因?yàn)閻?ài)你，但你要明白，不是所有的事情都能用錢(qián)來(lái)衡量的?！毙∶髀?tīng)媽媽的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，小明變得更加懂事，他開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的東西，也學(xué)會(huì)了感恩。他知道，媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，他要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。（1）小明在超市里看到了什么？（2）媽媽是怎么教育小明的？這對(duì)小明有什么影響？4.拓展題（10分）假設(shè)你是一篇新聞報(bào)道的記者，請(qǐng)根據(jù)上面的短文，寫(xiě)一篇新聞報(bào)道，介紹小明救助小鳥(niǎo)的故事。要求報(bào)道內(nèi)容完整，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在150字左右。四、寫(xiě)作實(shí)踐與創(chuàng)意表達(dá)要求：這一部分主要考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)意表達(dá)能力，包括敘事、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論等方面。咱們得像一位才華橫溢的作家，用豐富的詞匯、生動(dòng)的描寫(xiě)、合理的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出一篇篇精彩的文章。記住啊，寫(xiě)作就像一場(chǎng)心靈的對(duì)話，只有真誠(chéng)地表達(dá)，才能打動(dòng)讀者！來(lái)，咱們開(kāi)始吧！1.填空題（每空2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)要求，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)或句子。（1）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“友誼”的句子：____________________。（2）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的句子：____________________。（3）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“自然”的句子：____________________。（4）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“環(huán)?！钡木渥樱篲___________________。（5）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“親情”的句子：____________________。2.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)寫(xiě)一段話，描述一下你的書(shū)包，并說(shuō)明你為什么喜歡這個(gè)書(shū)包。（2）請(qǐng)寫(xiě)一段話，描述一下你的夢(mèng)想，并說(shuō)明你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。3.簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分）（1）請(qǐng)寫(xiě)一篇日記，記錄你的一次難忘的經(jīng)歷，并說(shuō)明這次經(jīng)歷對(duì)你的影響。（2）請(qǐng)寫(xiě)一篇小故事，講述一個(gè)關(guān)于友誼的故事，并說(shuō)明這個(gè)故事給你的啟示。4.拓展題（10分）假設(shè)你是一名小發(fā)明家，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保小發(fā)明，并說(shuō)明它的功能和優(yōu)點(diǎn)。要求設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在150字左右。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇題（1）D解析：根據(jù)句意，小明在教室里好奇地看著窗外，好像在思念什么心事?！昂闷娴亍狈暇湟?。（2）B解析：根據(jù)句意，老師的話像一把鑰匙，突然照亮了我的思路，讓我一下子明白了這個(gè)問(wèn)題的答案?！罢樟痢狈暇湟狻＃?）A解析：根據(jù)句意，奶奶做的紅燒肉，色澤金黃透亮，香氣撲鼻，每次我都能吃掉三大碗?！敖瘘S透亮”符合句意。（4）B解析：根據(jù)句意，這個(gè)句子用了一個(gè)擬人的修辭手法，把“小草”寫(xiě)活了，讓它在讀者面前活靈活現(xiàn)地跳著舞。“活靈活現(xiàn)”符合句意。（5）C解析：根據(jù)句意，小華在課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)得很積極主動(dòng)，老師都夸他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！胺e極主動(dòng)”符合句意。2.填空題（1）下筆如有神助（2）桃花潭水深千尺（3）處處聞啼鳥(niǎo)（4）飛流直下三千尺（5）悠然見(jiàn)南山（6）山重水復(fù)疑無(wú)路（7）俯首甘為孺子牛（8）只要功夫深（9）烽火連三月（10）海內(nèi)存知己（11）遍插茱萸少一人（12）落霞與孤鶩齊飛（13）但使龍城飛將在（14）誰(shuí)言寸草心（15）誰(shuí)言寸草心3.判斷題（1）√解析：“胸有成竹”最早出自宋代畫(huà)家文同的故事，這個(gè)說(shuō)法是正確的。（2）×解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是唐代詩(shī)人王勃的詩(shī)句，不是王之渙的，所以這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（3）√解析：李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描寫(xiě)了農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景，這個(gè)說(shuō)法是正確的。（4）×解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是該書(shū)的主要編纂者，但不是唯一作者，所以這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（5）√解析：魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，這個(gè)說(shuō)法是正確的。4.簡(jiǎn)答題（1）“融融樂(lè)樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)的意思是形容非常和諧、快樂(lè)的樣子。例如：春節(jié)到了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，人們?nèi)谌跇?lè)樂(lè)地慶祝著新年的到來(lái)。（2）含有“月”字的成語(yǔ)有：月圓星稀、月黑風(fēng)高、月光如水。其中，“月光如水”的意思是形容月光像水一樣清澈明亮。二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用1.選擇題（1）B解析：小明不小心把水灑在了地上，他應(yīng)該誠(chéng)懇道歉，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。“哎呀，真不好意思，是我不小心灑的，我馬上擦干凈?！狈线@個(gè)要求。（2）D解析：在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，作為主持人，需要用一句幽默的話來(lái)活躍氣氛?！敖裢淼脑铝琳鎴A啊，就像我們的笑臉一樣，讓我們一起歡度這個(gè)美好的夜晚吧！”符合這個(gè)要求。（3）C解析：你的好朋友向你借筆，但你的筆正在使用，你應(yīng)該誠(chéng)懇地解釋并建議他找別人借。“抱歉，我的筆正在使用，暫時(shí)不能借給你，你找別人借吧?！狈线@個(gè)要求。2.填空題（1）別客氣，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我（2）謝謝你，感謝你的幫助（3）我們一起努力（4）沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)（5）不用謝，這是我應(yīng)該做的3.簡(jiǎn)答題（1）我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天的時(shí)候，樹(shù)木抽出新的枝條，開(kāi)出美麗的花朵，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。春天還帶來(lái)了新的希望，讓人們感受到生命的美好。（2）我的一次難忘的經(jīng)歷是參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次在這么多人面前演講。但是在老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，開(kāi)始了我的演講。雖然過(guò)程中有些小錯(cuò)誤，但我還是順利地完成了演講。這次經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有什么是不可能的。4.拓展題采訪問(wèn)題：（1）您能分享一下您成功的關(guān)鍵因素嗎？為什么您認(rèn)為這些因素對(duì)您的事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要？解析：這個(gè)問(wèn)題旨在了解成功人士的成功秘訣，以及他們對(duì)這些秘訣的看法。（2）您在事業(yè)上遇到過(guò)哪些挑戰(zhàn)？您是如何克服這些挑戰(zhàn)的？解析：這個(gè)問(wèn)題旨在了解成功人士在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，以及他們的解決方法。（3）您對(duì)年輕人有什么建議？您希望他們從您身上學(xué)到什么？解析：這個(gè)問(wèn)題旨在了解成功人士對(duì)年輕人的期望和建議，以及他們希望年輕人從自己身上學(xué)到什么。三、閱讀理解與文本分析1.選擇題（1）B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這家雜貨鋪的特點(diǎn)是鋪?zhàn)硬淮螅唐贩N類(lèi)繁多。（2）B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，老板每天晚上會(huì)在臺(tái)燈下看書(shū)、備課。（3）C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小朋友想買(mǎi)那盞臺(tái)燈，是因?yàn)榕_(tái)燈有故事，而且很耐用。（4）B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這盞臺(tái)燈對(duì)老板來(lái)說(shuō)有什么意義是它照亮了他的生活，也照亮了他的夢(mèng)想。2.簡(jiǎn)答題（1）小明發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的翅膀被折斷了，無(wú)法飛翔。（2）小明給小鳥(niǎo)喂食、清理籠子，還給它講故事，希望它能快點(diǎn)好起來(lái)。3.簡(jiǎn)答題（1）小明在超市里看到了很多他喜歡的東西，他想要什么媽媽都買(mǎi)給他。（2）媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“東西不是越多越好，你要學(xué)會(huì)珍惜你擁有的，也要學(xué)會(huì)感恩。媽媽給你買(mǎi)東西，是因?yàn)閻?ài)你，但你要明白，不是所有的事情都能用錢(qián)來(lái)衡量的?！边@對(duì)小明的影響是讓他變得更加懂事，他開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的東西，也學(xué)會(huì)了感恩。4.拓展題小明救助小鳥(niǎo)的故事今天，小明在公園里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的翅膀被折斷了，無(wú)法飛翔。小明很心疼這只小鳥(niǎo)，他決定把它帶回家養(yǎng)傷。他找來(lái)一個(gè)盒子，小心翼翼地把小鳥(niǎo)放進(jìn)里面，然后把它帶回了家。在家里，小明每天給小鳥(niǎo)喂食、清理籠子，還給它講故事，希望它能快點(diǎn)好起來(lái)。經(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)慢慢好了，翅膀也恢復(fù)了活力。有一天，小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)籠子里的鳥(niǎo)不見(jiàn)了。他到處找，終