2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀提升與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.閱讀下面的文字，完成下列各題。那是一個(gè)飄著細(xì)雨的清晨，我站在老街的巷口，看著青石板路上留下的淺淺水印，忽然想起爺爺曾經(jīng)講過的故事。爺爺說，他年輕時(shí)，這里的街巷可熱鬧了，放學(xué)后的孩子們會(huì)提著燈籠，在巷子里追逐嬉戲，老人們則坐在門口，搖著蒲扇，閑話家常。那時(shí)的空氣里總是彌漫著淡淡的炊煙和泥土的芬芳，讓人感到一種說不出的親切。如今，老街已經(jīng)變得安靜了許多，只有偶爾幾個(gè)老人還在巷子里散步，孩子們也大多去往了新建的廣場玩耍。我站在巷口，看著眼前的一切，心中不禁涌起一股淡淡的鄉(xiāng)愁。爺爺已經(jīng)去世多年，但我依然能清晰地記得他的聲音，他的笑容，還有他講故事的情景。那些美好的回憶，就像老街上的青石板路，雖然已經(jīng)斑駁，卻依然深深地烙在我的心里。我慢慢地走在巷子里，腳下的青石板路凹凸不平，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我想起小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我來這里，他會(huì)在巷子的一角找到一塊平整的石頭，然后坐在上面，給我講那些古老的故事。那些故事里，有英雄，有仙女，有妖魔，還有那些關(guān)于生活的智慧和哲理。每當(dāng)我聽得出神時(shí)，爺爺就會(huì)停下來，用他那雙布滿皺紋的手摸摸我的頭，笑著說：“孩子，你要記住，無論生活多么艱難，都要保持一顆善良的心?！比缃瘢瑺敔斠呀?jīng)不在了，但他的話依然深深地刻在我的心里。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起爺爺?shù)脑挘缓罄^續(xù)前行。我想，這就是老街帶給我的力量吧。雖然它已經(jīng)變得安靜，但它依然是我心中最美好的地方。1.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)老街的描寫最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.老街曾經(jīng)非常熱鬧，但現(xiàn)在變得冷清了，只有幾個(gè)老人在巷子里散步。B.老街依然很熱鬧，放學(xué)后的孩子們會(huì)提著燈籠，在巷子里追逐嬉戲。C.老街雖然變得安靜了，但它依然是我心中最美好的地方。D.老街曾經(jīng)非常熱鬧，但現(xiàn)在變得冷清了，只有偶爾幾個(gè)老人還在巷子里散步。2.文章中爺爺?shù)男蜗笞钔怀龅奶攸c(diǎn)是（）A.善良B.智慧C.勤勞D.幸福3.文章最后一段主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)老街的懷念B.對(duì)爺爺?shù)乃寄頒.對(duì)生活的感悟D.對(duì)未來的憧憬4.文章中“那些美好的回憶，就像老街上的青石板路，雖然已經(jīng)斑駁，卻依然深深地烙在我的心里”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張5.文章開頭和結(jié)尾都提到了老街，這樣寫有什么作用？A.使文章結(jié)構(gòu)更加完整B.突出老街在作者心中的地位C.使文章更加生動(dòng)形象D.表達(dá)作者對(duì)老街的懷念6.文章中“爺爺經(jīng)常帶我來這里，他會(huì)在巷子的一角找到一塊平整的石頭，然后坐在上面，給我講那些古老的故事”這句話描寫了爺爺怎樣的性格特點(diǎn)？A.喜歡與人交往B.熱愛傳統(tǒng)文化C.善于教育孩子D.喜歡安靜7.文章中“每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起爺爺?shù)脑?，然后繼續(xù)前行”這句話表達(dá)了什么？A.作者對(duì)爺爺?shù)淖鹁碆.作者對(duì)爺爺?shù)母屑.作者對(duì)爺爺?shù)乃寄頓.作者對(duì)爺爺?shù)木磁?.文章中“我想，這就是老街帶給我的力量吧”這句話表達(dá)了什么？A.作者對(duì)老街的感激B.作者對(duì)老街的懷念C.作者對(duì)老街的思念D.作者對(duì)老街的敬畏9.文章中“爺爺已經(jīng)去世多年，但我依然能清晰地記得他的聲音，他的笑容，還有他講故事的情景”這句話表達(dá)了什么？A.作者對(duì)爺爺?shù)乃寄頑.作者對(duì)爺爺?shù)淖鹁碈.作者對(duì)爺爺?shù)母屑.作者對(duì)爺爺?shù)木磁?0.文章中“那些故事里，有英雄，有仙女，有妖魔，還有那些關(guān)于生活的智慧和哲理”這句話表達(dá)了什么？A.爺爺?shù)墓适潞苡腥.爺爺?shù)墓适潞苡幸饬xC.爺爺?shù)墓适潞苡猩疃菵.爺爺?shù)墓适潞苡袉l(fā)二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.______是指把字寫在格子的中間，上下左右都要留有適當(dāng)?shù)目崭瘛?.____是指把字寫在格子的左上角，右下角要空出一定的位置。3.____是指把字寫在格子的左下角，右上角要空出一定的位置。4.____是指把字寫在格子的右上角，左下角要空出一定的位置。5.____是指把字寫在格子的右下角，左上角要空出一定的位置。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.閱讀下面的文字，完成下列各題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。2.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。3.“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”這句話描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。4.文中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。5.文末“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2.閱讀下面的文字，完成下列各題。蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它默默無聞地奉獻(xiàn)著，從不計(jì)較個(gè)人得失。它的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。6.請(qǐng)簡要概括這段文字的中心思想。7.“蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。8.“它默默無聞地奉獻(xiàn)著，從不計(jì)較個(gè)人得失”這句話表達(dá)了蠟燭怎樣的品質(zhì)？9.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)該如何學(xué)習(xí)蠟燭的精神。3.閱讀下面的文字，完成下列各題。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友誼是人生中最寶貴的財(cái)富之一。真正的友誼，不是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，而是建立在相互理解、相互信任的基礎(chǔ)上的。10.請(qǐng)簡要概括這段文字的中心思想。11.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。12.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。13.如果你遇到了一位新朋友，你會(huì)如何去建立友誼？4.閱讀下面的文字，完成下列各題。時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。14.請(qǐng)簡要概括這段文字的中心思想。15.“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。16.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)該如何珍惜時(shí)間。四、作文（本大題共1小題，共50分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）17.題目：我的夢想要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；(2)語句通順，語言流暢；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)文體不限（除詩歌外）。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：文章第一段和最后一段都明確提到了老街曾經(jīng)的熱鬧和現(xiàn)在的冷清，“放學(xué)后的孩子們會(huì)提著燈籠，在巷子里追逐嬉戲”和“放學(xué)后的孩子們會(huì)提著燈籠，在巷子里追逐嬉戲”說明曾經(jīng)很熱鬧，而“只有偶爾幾個(gè)老人還在巷子里散步”說明現(xiàn)在很冷清，所以A項(xiàng)最準(zhǔn)確。2.A解析：文章中多次提到爺爺?shù)纳屏迹热纭盃敔斀?jīng)常帶我來這里，他會(huì)在巷子的一角找到一塊平整的石頭，然后坐在上面，給我講那些古老的故事”，以及“無論生活多么艱難，都要保持一顆善良的心”，所以善良是爺爺最突出的特點(diǎn)。3.B解析：文章最后一段主要表達(dá)了作者對(duì)爺爺?shù)乃寄?，“爺爺已?jīng)去世多年，但我依然能清晰地記得他的聲音，他的笑容，還有他講故事的情景”，所以B項(xiàng)最符合。4.A解析：“那些美好的回憶，就像老街上的青石板路，雖然已經(jīng)斑駁，卻依然深深地烙在我的心里”這句話把美好的回憶比作青石板路，運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.B解析：文章開頭和結(jié)尾都提到了老街，這樣寫的作用是突出老街在作者心中的地位，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，也使文章更加生動(dòng)形象。6.C解析：文章中“爺爺經(jīng)常帶我來這里，他會(huì)在巷子的一角找到一塊平整的石頭，然后坐在上面，給我講那些古老的故事”這句話描寫了爺爺善于教育孩子的性格特點(diǎn)，因?yàn)樗?jīng)常帶作者來這里，并給作者講古老的故事。7.B解析：文章中“每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起爺爺?shù)脑?，然后繼續(xù)前行”這句話表達(dá)了作者對(duì)爺爺?shù)母屑?，因?yàn)闋敔數(shù)脑捊o了作者力量，讓作者能夠繼續(xù)前行。8.A解析：文章中“我想，這就是老街帶給我的力量吧”這句話表達(dá)了作者對(duì)老街的感激，因?yàn)槔辖肿屪髡呦肫鹆藸敔?，而爺爺?shù)脑捊o了作者力量。9.A解析：文章中“爺爺已經(jīng)去世多年，但我依然能清晰地記得他的聲音，他的笑容，還有他講故事的情景”這句話表達(dá)了作者對(duì)爺爺?shù)乃寄?，因?yàn)樽髡唠m然已經(jīng)很久沒有見到爺爺了，但他依然能清晰地記得爺爺。10.D解析：文章中“那些故事里，有英雄，有仙女，有妖魔，還有那些關(guān)于生活的智慧和哲理”這句話表達(dá)了爺爺?shù)墓适潞苡袉l(fā)，因?yàn)檫@些故事讓作者學(xué)到了很多關(guān)于生活的智慧和哲理。二、填空題1.橫平豎直2.左上右下3.左下右上4.右上左下5.右下左上三、簡答題1.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把小草當(dāng)作人來寫，寫出了小草的生長姿態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了小草剛剛發(fā)芽時(shí)的可愛樣子。3.“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”這句話描繪了桃樹、杏樹、梨樹競相開放的熱鬧景象，運(yùn)用了擬人的修辭手法，把花當(dāng)作人來寫，寫出了花爭奇斗艷的樣子，生動(dòng)形象地寫出了春天花壇的美麗景象。4.文中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把桃花比作火，把杏花比作霞，把梨花比作雪，生動(dòng)形象地寫出了桃花、杏花、梨花的顏色，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。5.文末“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”這句話表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和對(duì)豐收的憧憬，也表達(dá)了作者豐富的想象力。6.這段文字的中心思想是贊美蠟燭的無私奉獻(xiàn)精神。7.“蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把蠟燭比作人，生動(dòng)形象地寫出了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神。8.“它默默無聞地奉獻(xiàn)著，從不計(jì)較個(gè)人得失”這句話表達(dá)了蠟燭無私奉獻(xiàn)、不計(jì)較個(gè)人得失的品質(zhì)。9.我應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的無私奉獻(xiàn)精神，在學(xué)習(xí)和生活中，要樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。10.這段文字的中心思想是友誼是人生中最寶貴的財(cái)富之一，真正的友誼是建立在相互理解、相互信任的基礎(chǔ)上的。11.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了真摯的友誼可以超越時(shí)空的限制，表達(dá)了作者對(duì)友誼的珍視。12.對(duì)我來說，友誼是人生中最寶貴的財(cái)富之一，真正的友誼是建立在相互理解、相互信任的基礎(chǔ)上的，它能給我?guī)砜鞓泛土α俊?3.如果我遇到了一位新朋友，我會(huì)主動(dòng)與他交談，了解他的興趣愛好，分享我的快樂，也傾聽他的煩惱，通過這些方式建立友誼。14.這段文字的中心思想是時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。15.“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把時(shí)間比作流水，生動(dòng)形象地寫出了時(shí)間的流逝，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的珍惜。16.我應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。四、作文17.我的夢想我的夢想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，為人們帶來健康和快樂。從小，我就被醫(yī)生這個(gè)職業(yè)所吸引，因?yàn)獒t(yī)生能夠治愈疾病，讓病人恢復(fù)健康，這是其他職業(yè)無法比擬的。我記得小時(shí)候，我得過一場重病，當(dāng)時(shí)我非常害怕，但是醫(yī)生們用他們的專業(yè)