2025年全國英語等級考試（PETS）四級試卷：虛擬現(xiàn)實在教育培訓中的應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填涂在答題卡相應位置上。）1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用，最顯著的優(yōu)勢是（）。A.成本過高，難以普及B.無法提供沉浸式體驗C.互動性差，參與度低D.能夠模擬真實場景，增強學習效果2.在英語教學中，虛擬現(xiàn)實可以用來（）。A.僅作為輔助工具，無法獨立完成教學B.替代傳統(tǒng)的語言實驗室C.模擬真實對話場景，提升口語能力D.僅適用于語法教學，無法幫助聽說訓練3.虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中的應用，主要體現(xiàn)在（）。A.僅用于理論講解，無法進行實踐操作B.模擬手術(shù)過程，提高操作技能C.無法替代真實的臨床實習D.僅適用于基礎護理培訓，無法用于外科手術(shù)4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用，主要目的是（）。A.僅用于展示作品，無法進行創(chuàng)作訓練B.提供三維模型，增強學生的視覺理解C.無法培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知能力D.僅適用于繪畫教學，無法用于雕塑設計5.在企業(yè)培訓中，虛擬現(xiàn)實的主要作用是（）。A.僅用于新員工入職培訓，無法提升技能B.模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力C.無法替代傳統(tǒng)的培訓方法D.僅適用于銷售培訓，無法用于管理培訓6.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用，主要優(yōu)勢在于（）。A.僅提供語言素材，無法進行實時互動B.模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果C.無法培養(yǎng)學生的語言運用能力D.僅適用于基礎詞匯學習，無法提升口語流利度7.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在（）。A.設備成本高，難以普及B.無法提供沉浸式體驗C.互動性差，參與度低D.僅適用于特定領(lǐng)域，無法廣泛應用8.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科學教育中的應用，主要目的是（）。A.僅用于理論講解，無法進行實驗操作B.模擬科學實驗，提高實驗技能C.無法培養(yǎng)學生的科學思維D.僅適用于物理教學，無法用于化學實驗9.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮的因素包括（）。A.設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容B.僅考慮設備成本，無需技術(shù)支持C.無法替代傳統(tǒng)的教學方法D.僅適用于小學教育，無法用于高等教育10.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)教育中的應用，主要優(yōu)勢在于（）。A.僅用于理論講解，無法進行實踐操作B.模擬職業(yè)場景，提高職業(yè)技能C.無法替代真實的職業(yè)培訓D.僅適用于技術(shù)培訓，無法用于管理培訓11.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用，對學生的影響主要體現(xiàn)在（）。A.僅提高學習興趣，無法提升學習效果B.增強學習體驗，提高學習效率C.無法改變傳統(tǒng)的學習方式D.僅適用于低年級學生，無法用于高年級學生12.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言教學中的應用，主要目的是（）。A.僅提供語言素材，無法進行實時互動B.模擬真實語言環(huán)境，提高語言能力C.無法培養(yǎng)學生的語言運用能力D.僅適用于基礎語法學習，無法提升口語能力13.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮的因素包括（）。A.設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容B.僅考慮設備成本，無需技術(shù)支持C.無法替代傳統(tǒng)的教學方法D.僅適用于小學教育，無法用于高等教育14.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科學教育中的應用，主要優(yōu)勢在于（）。A.僅用于理論講解，無法進行實驗操作B.模擬科學實驗，提高實驗技能C.無法培養(yǎng)學生的科學思維D.僅適用于物理教學，無法用于化學實驗15.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用，主要目的是（）。A.僅用于展示作品，無法進行創(chuàng)作訓練B.提供三維模型，增強學生的視覺理解C.無法培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知能力D.僅適用于繪畫教學，無法用于雕塑設計16.在企業(yè)培訓中，虛擬現(xiàn)實的主要作用是（）。A.僅用于新員工入職培訓，無法提升技能B.模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力C.無法替代傳統(tǒng)的培訓方法D.僅適用于銷售培訓，無法用于管理培訓17.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用，主要優(yōu)勢在于（）。A.僅提供語言素材，無法進行實時互動B.模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果C.無法培養(yǎng)學生的語言運用能力D.僅適用于基礎詞匯學習，無法提升口語流利度18.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在（）。A.設備成本高，難以普及B.無法提供沉浸式體驗C.互動性差，參與度低D.僅適用于特定領(lǐng)域，無法廣泛應用19.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科學教育中的應用，主要目的是（）。A.僅用于理論講解，無法進行實驗操作B.模擬科學實驗，提高實驗技能C.無法培養(yǎng)學生的科學思維D.僅適用于物理教學，無法用于化學實驗20.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用，對學生的影響主要體現(xiàn)在（）。A.僅提高學習興趣，無法提升學習效果B.增強學習體驗，提高學習效率C.無法改變傳統(tǒng)的學習方式D.僅適用于低年級學生，無法用于高年級學生二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請將答案填寫在答題卡相應位置上。）1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用，可以顯著提高學生的學習______。2.在語言教學中，虛擬現(xiàn)實可以模擬真實的______場景，提升學生的語言能力。3.虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中的應用，主要體現(xiàn)在模擬手術(shù)過程，提高______技能。4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用，主要目的是提供三維模型，增強學生的______理解。5.在企業(yè)培訓中，虛擬現(xiàn)實的主要作用是模擬工作場景，提高______能力。6.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用，主要優(yōu)勢在于模擬真實語言環(huán)境，提高______效果。7.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，______。8.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科學教育中的應用，主要目的是模擬科學實驗，提高______技能。9.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮的因素包括設備成本、______、教學內(nèi)容。10.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)教育中的應用，主要優(yōu)勢在于模擬職業(yè)場景，提高______技能。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請將判斷結(jié)果填涂在答題卡相應位置上。正確的填“T”，錯誤的填“F”。）1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以完全替代傳統(tǒng)的教育培訓方法。（F）2.在語言教學中，虛擬現(xiàn)實可以模擬真實的對話場景，提升學生的口語能力。（T）3.虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中的應用，主要體現(xiàn)在模擬手術(shù)過程，提高操作技能。（T）4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用，主要目的是提供三維模型，增強學生的視覺理解。（T）5.在企業(yè)培訓中，虛擬現(xiàn)實的主要作用是模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力。（T）6.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用，主要優(yōu)勢在于模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果。（T）7.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，難以普及。（T）8.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科學教育中的應用，主要目的是模擬科學實驗，提高實驗技能。（T）9.在教育培訓中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮的因素包括設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容。（T）10.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)教育中的應用，主要優(yōu)勢在于模擬職業(yè)場景，提高職業(yè)技能。（T）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，滿分20分。請將答案寫在答題卡相應位置上。）1.簡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的主要優(yōu)勢。（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的主要優(yōu)勢在于能夠提供沉浸式體驗，增強學習效果。它可以通過模擬真實場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，提高學習興趣和參與度。此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還可以提供實時反饋，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效率。）2.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言教學中的應用有哪些具體方式？（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言教學中的應用方式包括模擬真實對話場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行口語練習；提供語言學習資源，如詞匯、語法等；通過互動游戲提高學生的學習興趣；以及提供實時語音識別和反饋，幫助學生糾正發(fā)音。）3.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學培訓中的應用有哪些具體優(yōu)勢？（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學培訓中的應用優(yōu)勢包括模擬手術(shù)過程，讓醫(yī)學生在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，提高手術(shù)技能；提供真實的臨床場景，幫助學生更好地理解醫(yī)學知識；以及提供安全的環(huán)境，讓學生在虛擬環(huán)境中進行錯誤操作，而不必擔心實際患者的安全。）4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用有哪些具體方式？（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用方式包括提供三維模型，讓學生更好地理解藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)和細節(jié)；模擬藝術(shù)創(chuàng)作過程，讓學生在虛擬環(huán)境中進行繪畫、雕塑等創(chuàng)作；以及提供藝術(shù)展覽，讓學生在虛擬環(huán)境中欣賞藝術(shù)作品。）5.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在企業(yè)培訓中的應用有哪些具體優(yōu)勢？（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在企業(yè)培訓中的應用優(yōu)勢包括模擬工作場景，讓員工在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，提高工作效率；提供安全的環(huán)境，讓員工在虛擬環(huán)境中進行錯誤操作，而不必擔心實際客戶的損失；以及提供實時反饋，幫助企業(yè)及時糾正培訓中的問題。）五、論述題（本大題共1小題，滿分20分。請將答案寫在答題卡相應位置上。）1.結(jié)合實際，論述虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用前景。（虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用前景非常廣闊。首先，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實設備的成本將逐漸降低，使得更多學校和企業(yè)能夠負擔得起。其次，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以提供沉浸式體驗，增強學習效果，這在傳統(tǒng)的教育培訓方法中是難以實現(xiàn)的。此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還可以提供實時反饋，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效率。在語言教學中，虛擬現(xiàn)實可以模擬真實的對話場景，提升學生的口語能力；在醫(yī)學培訓中，虛擬現(xiàn)實可以模擬手術(shù)過程，提高操作技能；在藝術(shù)教育中，虛擬現(xiàn)實可以提供三維模型，增強學生的視覺理解；在企業(yè)培訓中，虛擬現(xiàn)實可以模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力。總之，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的應用前景非常廣闊，將會對教育培訓行業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。）本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：D解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的主要優(yōu)勢在于能夠模擬真實場景，提供沉浸式體驗，從而增強學習效果。選項A、B、C均描述了虛擬現(xiàn)實的不足或局限性，不符合其顯著優(yōu)勢。2.答案：C解析：虛擬現(xiàn)實在英語教學中可以模擬真實對話場景，通過互動練習提升學生的口語能力。選項A、B、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。3.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中通過模擬手術(shù)過程，幫助醫(yī)學生提高實際操作技能。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。4.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在藝術(shù)教育中提供三維模型，幫助學生增強視覺理解。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。5.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在企業(yè)培訓中通過模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。6.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在語言學習中通過模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。7.答案：A解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，難以普及。選項B、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤局限性。8.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在科學教育中通過模擬科學實驗，提高實驗技能。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。9.答案：A解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容等因素。選項B、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。10.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在職業(yè)教育中通過模擬職業(yè)場景，提高職業(yè)技能。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。11.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實通過增強學習體驗，提高學習效率，對學生的影響主要體現(xiàn)在這一點。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤影響。12.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在語言教學中通過模擬真實語言環(huán)境，提高語言能力。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。13.答案：A解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容等因素。選項B、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。14.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在科學教育中通過模擬科學實驗，提高實驗技能。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。15.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在藝術(shù)教育中提供三維模型，增強學生的視覺理解。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。16.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在企業(yè)培訓中通過模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。17.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在語言學習中通過模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。18.答案：A解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，難以普及。選項B、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤局限性。19.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實在科學教育中通過模擬科學實驗，提高實驗技能。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤應用方式或局限性。20.答案：B解析：虛擬現(xiàn)實通過增強學習體驗，提高學習效率，對學生的影響主要體現(xiàn)在這一點。選項A、C、D均描述了虛擬現(xiàn)實的錯誤影響。二、填空題答案及解析1.答案：效率解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以顯著提高學生的學習效率，通過沉浸式體驗和互動練習，幫助學生更好地理解和掌握知識。2.答案：語言解析：虛擬現(xiàn)實在語言教學中可以模擬真實的語言對話場景，提升學生的口語能力。3.答案：手術(shù)解析：虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中通過模擬手術(shù)過程，提高手術(shù)技能。4.答案：視覺解析：虛擬現(xiàn)實在藝術(shù)教育中提供三維模型，增強學生的視覺理解。5.答案：團隊解析：虛擬現(xiàn)實在企業(yè)培訓中通過模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力。6.答案：效果解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用優(yōu)勢在于模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果。7.答案：難以普及解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，難以普及。8.答案：實驗解析：虛擬現(xiàn)實在科學教育中通過模擬科學實驗，提高實驗技能。9.答案：技術(shù)支持解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容等因素。10.答案：職業(yè)解析：虛擬現(xiàn)實在職業(yè)教育中通過模擬職業(yè)場景，提高職業(yè)技能。三、判斷題答案及解析1.答案：F解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)不能完全替代傳統(tǒng)的教育培訓方法，它需要與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合，才能發(fā)揮最大效果。2.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實可以模擬真實的對話場景，提升學生的口語能力，這是其重要優(yōu)勢之一。3.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實在醫(yī)學培訓中通過模擬手術(shù)過程，提高操作技能，這是其重要應用之一。4.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實在藝術(shù)教育中提供三維模型，增強學生的視覺理解，這是其重要應用之一。5.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實在企業(yè)培訓中通過模擬工作場景，提高團隊協(xié)作能力，這是其重要應用之一。6.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言學習中的應用優(yōu)勢在于模擬真實語言環(huán)境，提高學習效果，這是其重要應用之一。7.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性主要體現(xiàn)在設備成本高，難以普及，這是其普遍存在的問題。8.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實在科學教育中通過模擬科學實驗，提高實驗技能，這是其重要應用之一。9.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用需要考慮設備成本、技術(shù)支持、教學內(nèi)容等因素，這是其應用的基本要求。10.答案：T解析：虛擬現(xiàn)實在職業(yè)教育中通過模擬職業(yè)場景，提高職業(yè)技能，這是其重要應用之一。四、簡答題答案及解析1.簡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的主要優(yōu)勢。答案：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育培訓中的主要優(yōu)勢在于能夠提供沉浸式體驗，增強學習效果。它可以通過模擬真實場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，提高學習興趣和參與度。此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還可以提供實時反饋，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效率。解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的沉浸式體驗能夠讓學生完全融入虛擬環(huán)境，從而提高學習效果。通過模擬真實場景，學生可以在安全的環(huán)境中實踐操作，提高學習興趣和參與度。實時反饋機制能夠幫助學生及時糾正錯誤，避免在錯誤中浪費時間，從而提高學習效率。2.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言教學中的應用有哪些具體方式？答案：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在語言教學中的應用方式包括模擬真實對話場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行口語練習；提供語言學習資源，如詞匯、語法等；通過互動游戲提高學生的學習興趣；以及提供實時語音識別和反饋，幫助學生糾正發(fā)音。解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以通過模擬真實對話場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行口語練習，從而提高口語能力。同時，虛擬現(xiàn)實還可以提供豐富的語言學習資源，如詞匯、語法等，幫助學生更好地掌握語言知識。通過互動游戲，可以提高學生的學習興趣，使學習過程更加有趣。實時語音識別和反饋機制能夠幫助學生及時糾正發(fā)音，提高語言表達的準確性。3.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學培訓中的應用有哪些具體優(yōu)勢？答案：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學培訓中的應用優(yōu)勢包括模擬手術(shù)過程，讓醫(yī)學生在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，提高手術(shù)技能；提供真實的臨床場景，幫助學生更好地理解醫(yī)學知識；以及提供安全的環(huán)境，讓學生在虛擬環(huán)境中進行錯誤操作，而不必擔心實際患者的安全。解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以通過模擬手術(shù)過程，讓醫(yī)學生在虛擬環(huán)境中進行實踐操作，從而提高手術(shù)技能。同時，虛擬現(xiàn)實還可以提供真實的臨床場景，幫助學生更好地理解醫(yī)學知識。此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供的安全環(huán)境能夠讓學生在虛擬環(huán)境中進行錯誤操作，而不必擔心實際患者的安全，從而提高培訓效果。4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用有哪些具體方式？答案：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)教育中的應用方式包括提供三維模型，讓學生更好地理解藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)和細節(jié)；模擬藝術(shù)創(chuàng)作過程，讓學生在虛擬環(huán)境中進行繪畫、雕塑等創(chuàng)作；以及提供藝術(shù)展覽，讓學生在虛擬環(huán)境中欣賞藝術(shù)作品。解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以通過提供三維模型，讓學生更好地理解藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)和細節(jié)，從而提高藝術(shù)欣賞能力。同時，虛擬現(xiàn)實還可以模擬藝術(shù)創(chuàng)作過程，讓學生在虛擬環(huán)境中進行繪畫、雕塑等創(chuàng)作，從而提高藝術(shù)創(chuàng)作能力。此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供藝術(shù)展覽，讓學生在虛擬環(huán)境中欣賞藝術(shù)作品，從而拓寬藝術(shù)視野。5.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在企業(yè)培訓中的應用有哪些具體優(yōu)勢？答案：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在企業(yè)培訓中的應用優(yōu)勢包括模擬工作場景，讓員工在