2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實）十七、現(xiàn)代文閱讀理解題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請把正確答案的字母填在題后的括號里。）1.閱讀下面的短文，回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子的邊上，一簇簇的小花也悄悄地開放了，白的、粉的、黃的，像一群穿著花裙子的小姑娘，在微風中跳著歡快的舞蹈。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳粉。陽光照在草地上，綠油油的，像鋪了一層地毯。遠處，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”（1）這篇短文主要描寫了什么？()A.園子里的小草和小花B.蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞C.小鳥在樹上唱歌D.春天的景象（2）短文中描寫的小花有哪些顏色？()A.只有白色B.只有粉色C.只有黃色D.白色、粉色、黃色（3）短文中描寫的小鳥在做什么？()A.在地上跑B.在樹上唱歌C.在花叢中飛舞D.在水里游泳（4）這篇短文表達了作者怎樣的感情？()A.對春天的喜愛B.對小草的喜愛C.對小花的喜愛D.對小鳥的喜愛（5）短文中哪個詞語描寫了小草的樣子？()A.悄悄地B.嫩嫩的C.綠綠的D.跳著2.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個愛學習的好學生。每天放學后，他都會先回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，他會看書或者做課外練習。周末的時候，他會去圖書館借書看。小明不僅學習成績好，而且樂于助人。有一次，他的同桌生病了，他主動幫他補課。同學們都很佩服他，都說他是學習榜樣。（6）這篇短文主要描寫了什么？()A.小明愛學習B.小明樂于助人C.小明去圖書館借書D.小明幫助同桌補課（7）小明每天放學后做什么？()A.先回家寫作業(yè)B.先去圖書館借書C.先看書D.先做課外練習（8）小明周末通常做什么？()A.去公園玩B.去圖書館借書C.和同學一起打球D.和家人一起吃飯（9）短文中哪個詞語描寫了小明樂于助人的品質(zhì)？()A.愛學習B.樂于助人C.學習榜樣D.主動（10）這篇短文表達了作者怎樣的感情？()A.對小明的喜愛B.對學習的喜愛C.對圖書館的喜愛D.對助人為樂的喜愛二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填寫合適的詞語。）3.閱讀下面的短文，回答問題。小紅的媽媽生病了，她決定幫媽媽照顧家里。早上，她起床后先煮了粥，然后打掃房間，整理床鋪。中午，她去超市買了菜，回來后做了午飯。下午，她陪媽媽去看醫(yī)生，還幫媽媽買藥。晚上，她給媽媽洗腳，然后幫媽媽蓋好被子。小紅說：“雖然媽媽生病了，但我希望能為她分擔一些家務(wù)，讓她好好休息。”（11）小紅決定幫媽媽做什么？()A.去醫(yī)院看病B.照顧家里C.去超市買藥D.幫媽媽做飯（12）小紅早上做了什么？()A.煮了粥B.打掃房間C.整理床鋪D.以上都是（13）小紅中午做了什么？()A.去超市買菜B.做了午飯C.陪媽媽去看醫(yī)生D.以上都是（14）小紅下午做了什么？()A.陪媽媽去看醫(yī)生B.幫媽媽買藥C.給媽媽洗腳D.以上都是（15）小紅晚上做了什么？()A.給媽媽洗腳B.幫媽媽蓋好被子C.睡覺D.以上都是（16）小紅為什么要幫媽媽照顧家里？()A.因為媽媽生病了B.因為小紅愛媽媽C.因為小紅想學做家務(wù)D.因為小紅想為媽媽分擔（17）小紅說：“雖然媽媽生病了，但我希望能為她分擔一些家務(wù)，讓她好好休息。”這句話表達了什么？()A.小紅對媽媽的關(guān)心B.小紅對家務(wù)的喜愛C.小紅對醫(yī)生的感謝D.小紅對超市的喜愛（18）這篇短文表達了作者怎樣的感情？()A.對小紅的喜愛B.對媽媽的關(guān)心C.對家務(wù)的喜愛D.對醫(yī)生的感謝（19）短文中哪個詞語描寫了小紅幫媽媽照顧家里的情景？()A.照顧家里B.分擔家務(wù)C.好好休息D.以上都是（20）這篇短文告訴我們什么道理？()A.要愛學習B.要樂于助人C.要愛媽媽D.要愛家務(wù)三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）21.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友。他們每天一起上學，一起回家。小明喜歡幫助小紅，小紅也喜歡幫助小明。有一次，小明的書包破了，小紅主動幫他縫補。小明說：“小紅，你真是個善良的孩子。”小紅說：“小明，你也是，我們一起互相幫助，才能成為更好的朋友。”（21）小明和小紅是好朋友。()（22）小明每天和小紅一起上學、回家。()（23）小紅主動幫小明縫補書包。()（24）小明說小紅是個善良的孩子。()（25）小紅說小明也是善良的。()（26）小紅認為互相幫助才能成為更好的朋友。()（27）這篇短文主要寫了小明和小紅的關(guān)系。()（28）這篇短文表達了作者對友誼的贊美。()（29）短文中沒有提到小明和小紅的性格特點。()（30）這篇短文告訴我們應(yīng)該互相幫助。()22.閱讀下面的短文，回答問題。小華的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有山有水，有樹有花。春天，山上的桃花開了，像一片片粉色的云彩。夏天，河水清澈見底，小魚在水中游來游去。秋天，山上的楓葉紅了，像一片片紅色的火把。冬天，雪下了，整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界。小華喜歡自己的家鄉(xiāng)，他說：“我的家鄉(xiāng)是世界上最美麗的地方?！保?1）小華的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。()（22）小華的家鄉(xiāng)有山有水，有樹有花。()（23）春天山上的桃花開了。()（24）夏天河水清澈見底。()（25）秋天山上的楓葉紅了。()（26）冬天整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界。()（27）小華喜歡自己的家鄉(xiāng)。()（28）小華認為自己的家鄉(xiāng)是世界上最美麗的地方。()（29）這篇短文主要寫了小華的家鄉(xiāng)。()（30）這篇短文表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。()四、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請根據(jù)短文內(nèi)容，將左邊的詞語與右邊合適的解釋連起來。）23.閱讀下面的短文，回答問題。小麗是一個活潑開朗的孩子。她喜歡笑，喜歡和同學們一起玩。每天，她都會給同學們帶來歡樂。有一次，班級舉行聯(lián)歡會，小麗表演了一個有趣的小品，大家都笑得前仰后合。小麗說：“看到大家這么開心，我就特別高興?！保?1）活潑開朗()A.喜歡笑，喜歡和同學們一起玩（32）歡樂()B.高興（33）前仰后合()C.有趣（34）高興()D.笑得直不起腰（35）看到大家這么開心，我就特別高興。()E.性格開朗，喜歡笑24.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個勤奮好學的學生。他每天都會認真完成作業(yè)，還會預(yù)習第二天要學的內(nèi)容。他的學習成績一直很好。同學們都說他是學習榜樣。小明說：“學習就像爬山，只有努力才能到達山頂?！保?1）勤奮好學()A.認真完成作業(yè)，預(yù)習第二天要學的內(nèi)容（32）學習成績一直很好()B.學習榜樣（33）努力()C.只有努力才能到達山頂（34）學習榜樣()D.勤奮好學，成績優(yōu)秀（35）學習就像爬山，只有努力才能到達山頂。()E.需要付出很多努力25.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個樂于助人的孩子。她看到同學遇到困難，總是主動幫助。有一次，她的同桌忘帶文具了，她主動把自己的文具借給同桌。同桌說：“小紅，你真是個善良的孩子。”小紅說：“幫助別人，快樂自己?！保?1）樂于助人()A.看到同學遇到困難，總是主動幫助（32）善良()B.快樂自己（33）主動()C.善良的孩子（34）幫助別人，快樂自己。()D.樂于助人，總是主動幫助別人（35）同桌說小紅是個善良的孩子。()E.總是主動做某事五、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。）26.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友。他們每天一起上學，一起回家。小明喜歡幫助小紅，小紅也喜歡幫助小明。有一次，小明的書包破了，小紅主動幫他縫補。小明說：“小紅，你真是個善良的孩子?！毙〖t說：“小明，你也是，我們一起互相幫助，才能成為更好的朋友。”（36）小明和小紅是什么關(guān)系？為什么？()（37）小紅為什么主動幫小明縫補書包？()（38）小明說小紅是個善良的孩子，小紅是怎么回應(yīng)的？()（39）這篇短文表達了作者怎樣的感情？()（40）這篇短文告訴我們什么道理？()27.閱讀下面的短文，回答問題。小華的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有山有水，有樹有花。春天，山上的桃花開了，像一片片粉色的云彩。夏天，河水清澈見底，小魚在水中游來游去。秋天，山上的楓葉紅了，像一片片紅色的火把。冬天，雪下了，整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界。小華喜歡自己的家鄉(xiāng)，他說：“我的家鄉(xiāng)是世界上最美麗的地方?！保?1）小華的家鄉(xiāng)有什么特點？()（42）春天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？()（43）夏天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？()（44）秋天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？()（45）冬天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？()28.閱讀下面的短文，回答問題。小麗是一個活潑開朗的孩子。她喜歡笑，喜歡和同學們一起玩。每天，她都會給同學們帶來歡樂。有一次，班級舉行聯(lián)歡會，小麗表演了一個有趣的小品，大家都笑得前仰后合。小麗說：“看到大家這么開心，我就特別高興。”（46）小麗是一個什么樣的孩子？()（47）小麗每天給同學們帶來什么？()（48）班級舉行聯(lián)歡會時，小麗表演了什么？()（49）大家都對小麗的表演有什么反應(yīng)？()（50）小麗為什么特別高興？()29.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個勤奮好學的學生。他每天都會認真完成作業(yè)，還會預(yù)習第二天要學的內(nèi)容。他的學習成績一直很好。同學們都說他是學習榜樣。小明說：“學習就像爬山，只有努力才能到達山頂?！保?1）小明是一個什么樣的學生？()（52）小明每天會做什么？()（53）同學們對小明的學習成績有什么看法？()（54）小明認為學習就像什么？為什么？()（55）這篇短文告訴我們什么道理？()30.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個樂于助人的孩子。她看到同學遇到困難，總是主動幫助。有一次，她的同桌忘帶文具了，她主動把自己的文具借給同桌。同桌說：“小紅，你真是個善良的孩子。”小紅說：“幫助別人，快樂自己?！保?6）小紅是一個什么樣的孩子？()（57）小紅為什么總是主動幫助同學？()（58）有一次，小紅的同桌遇到了什么困難？()（59）小紅是怎么幫助同桌的？()（60）小紅認為幫助別人有什么好處？()本次試卷答案如下一、選擇題1（1）D解析：題干問這篇短文主要描寫了什么。短文從頭到尾都在描寫春天園子里的景象，包括小草、小花、蜜蜂、蝴蝶、陽光、小鳥等，所以主要是描寫春天的景象。選項A只提到了小草和小花，不夠全面；選項B和C只是短文中的部分內(nèi)容，不是主要內(nèi)容。1（2）D解析：題干問短文中描寫的小花有哪些顏色。短文中明確提到了“白的、粉的、黃的”，所以是這三種顏色。選項A、B、C都只提到了其中一種顏色，不夠全面。1（3）B解析：題干問短文中描寫的小鳥在做什么。短文中明確提到了“幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌”，所以是在樹上唱歌。選項A、C、D在短文中都沒有提到。1（4）A解析：題干問這篇短文表達了作者怎樣的感情。通讀全文，作者用了很多美好的詞語來描寫春天，比如“嫩嫩的”、“綠綠的”、“歡快”、“綠油油的”，還提到了小鳥在唱歌，這些都表達了作者對春天的喜愛之情。選項B、C、D只是短文中的部分內(nèi)容，不是作者表達的主要感情。1（5）B解析：題干問短文中哪個詞語描寫了小草的樣子。短文中提到了“嫩嫩的，綠綠的”，其中“嫩嫩的”描寫了小草的樣子，意思是小草很嬌嫩。選項A、C、D在短文中都沒有提到或者不是描寫小草樣子的詞語。2（6）A解析：題干問這篇短文主要描寫了什么。短文從頭到尾都在描寫小明愛學習，包括他寫作業(yè)、看書、做課外練習、去圖書館借書等，所以主要是描寫小明愛學習。選項B、C、D只是短文中的部分內(nèi)容，不是主要內(nèi)容。2（7）A解析：題干問小明每天放學后做什么。短文中明確提到了“每天放學后，他都會先回家寫作業(yè)”，所以是先回家寫作業(yè)。選項B、C、D在短文中都沒有提到。2（8）B解析：題干問小明周末通常做什么。短文中明確提到了“周末的時候，他會去圖書館借書看”，所以是去圖書館借書。選項A、C、D在短文中都沒有提到。2（9）B解析：題干問短文中哪個詞語描寫了小明樂于助人的品質(zhì)。短文中明確提到了“樂于助人”，所以是樂于助人。選項A、C、D在短文中都沒有提到或者不是描寫樂于助人的品質(zhì)。2（10）A解析：題干問這篇短文表達了作者怎樣的感情。通讀全文，作者用了很多正面的詞語來描寫小明，比如“愛學習”、“樂于助人”、“學習榜樣”，這些都表達了作者對小明的喜愛之情。選項B、C、D只是短文中的部分內(nèi)容，不是作者表達的主要感情。二、填空題3（11）B解析：題干問小紅決定幫媽媽做什么。短文中明確提到了“小紅決定幫媽媽照顧家里”，所以是照顧家里。選項A、C、D在短文中都沒有提到。3（12）D解析：題干問小紅早上做了什么。短文中明確提到了“早上，她起床后先煮了粥，然后打掃房間，整理床鋪”，所以是以上都是。選項A、B、C只是小紅早上的部分行為。3（13）D解析：題干問小紅中午做了什么。短文中明確提到了“中午，她去超市買了菜，回來后做了午飯”，所以是以上都是。選項A、B、C只是小紅中午的部分行為。3（14）D解析：題干問小紅下午做了什么。短文中明確提到了“下午，她陪媽媽去看醫(yī)生，還幫媽媽買藥”，所以是以上都是。選項A、B、C只是小紅下午的部分行為。3（15）D解析：題干問小紅晚上做了什么。短文中明確提到了“晚上，她給媽媽洗腳，然后幫媽媽蓋好被子”，所以是以上都是。選項A、B、C只是小紅晚上的部分行為。3（16）A解析：題干問小紅為什么要幫媽媽照顧家里。短文中明確提到了“因為媽媽生病了”，所以是因為媽媽生病了。選項B、C、D在短文中都沒有提到。3（17）A解析：題干問小紅說“雖然媽媽生病了，但我希望能為她分擔一些家務(wù)，讓她好好休息?！边@句話表達了什么。這句話表達了小紅對媽媽的關(guān)心，希望媽媽能好好休息。選項B、C、D在短文中都沒有提到或者不是這句話表達的主要意思。3（18）A解析：題干問這篇短文表達了作者怎樣的感情。通讀全文，作者用了很多正面的詞語來描寫小紅，比如“愛學習”、“樂于助人”、“善良”，這些都表達了作者對小紅的喜愛之情。選項B、C、D只是短文中的部分內(nèi)容，不是作者表達的主要感情。3（19）D解析：題干問短文中哪個詞語描寫了小紅幫媽媽照顧家里的情景。短文中提到了“照顧家里”、“分擔家務(wù)”、“好好休息”，這些都是描寫小紅幫媽媽照顧家里的情景。選項A、B、C只是部分內(nèi)容。3（20）B解析：題干問這篇短文告訴我們什么道理。通讀全文，小紅因為媽媽生病了，主動幫媽媽照顧家里，這說明樂于助人是一種美德。所以這篇短文告訴我們應(yīng)該樂于助人。選項A、C、D只是短文中的部分內(nèi)容，不是這篇短文要告訴的主要道理。三、判斷題21（21）√解析：短文中明確提到了“小明和小紅是一對好朋友”，所以這句話是正確的。21（22）√解析：短文中明確提到了“他們每天一起上學，一起回家”，所以這句話是正確的。21（23）√解析：短文中明確提到了“小紅主動幫他縫補”，所以這句話是正確的。21（24）√解析：短文中明確提到了“小明說：‘小紅，你真是個善良的孩子?！保赃@句話是正確的。21（25）√解析：短文中明確提到了“小紅說：‘小明，你也是，我們一起互相幫助，才能成為更好的朋友。’”，所以這句話是正確的。21（26）√解析：短文中明確提到了“小紅認為互相幫助才能成為更好的朋友”，所以這句話是正確的。21（27）√解析：短文的主要內(nèi)容是描寫小明和小紅的關(guān)系，所以這句話是正確的。21（28）√解析：短文通過描寫小明和小紅互相幫助，表達了作者對友誼的贊美，所以這句話是正確的。21（29）×解析：短文中提到了小紅的善良和小明的勤奮，所以這句話是錯誤的。21（30）√解析：短文通過描寫小明和小紅互相幫助，告訴我們應(yīng)該互相幫助，所以這句話是正確的。22（21）√解析：短文中明確提到了“小華的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)”，所以這句話是正確的。22（22）√解析：短文中明確提到了“鎮(zhèn)上有山有水，有樹有花”，所以這句話是正確的。22（23）√解析：短文中明確提到了“春天，山上的桃花開了”，所以這句話是正確的。22（24）√解析：短文中明確提到了“夏天，河水清澈見底”，所以這句話是正確的。22（25）√解析：短文中明確提到了“秋天，山上的楓葉紅了”，所以這句話是正確的。22（26）√解析：短文中明確提到了“冬天，雪下了，整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界”，所以這句話是正確的。22（27）√解析：短文中明確提到了“小華喜歡自己的家鄉(xiāng)”，所以這句話是正確的。22（28）√解析：短文中明確提到了“小華認為自己的家鄉(xiāng)是世界上最美麗的地方”，所以這句話是正確的。22（29）√解析：短文的主要內(nèi)容是描寫小華的家鄉(xiāng)，所以這句話是正確的。22（30）√解析：短文通過描寫小華喜歡自己的家鄉(xiāng)，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛，所以這句話是正確的。四、連線題23（31）活潑開朗——E解析：短文中明確提到了“小麗是一個活潑開朗的孩子。她喜歡笑，喜歡和同學們一起玩”，所以活潑開朗是指性格開朗，喜歡笑。23（32）歡樂——B解析：短文中明確提到了“每天，她都會給同學們帶來歡樂”，所以歡樂是指高興。23（33）前仰后合——D解析：短文中明確提到了“大家都笑得前仰后合”，所以前仰后合是指笑得直不起腰。23（34）高興——B解析：短文中明確提到了“看到大家這么開心，我就特別高興”，所以高興是指高興。23（35）看到大家這么開心，我就特別高興?！狟解析：這句話表達了小麗看到大家這么開心，自己也很高興，所以是指高興。24（31）勤奮好學——A解析：短文中明確提到了“小明是一個勤奮好學的學生。他每天都會認真完成作業(yè)，還會預(yù)習第二天要學的內(nèi)容”，所以勤奮好學是指認真完成作業(yè)，預(yù)習第二天要學的內(nèi)容。24（32）學習成績一直很好——D解析：短文中明確提到了“他的學習成績一直很好”，所以學習成績一直很好是指勤奮好學，成績優(yōu)秀。24（33）努力——C解析：短文中明確提到了“學習就像爬山，只有努力才能到達山頂”，所以努力是指只有努力才能到達山頂。24（34）學習榜樣——D解析：短文中明確提到了“同學們都說他是學習榜樣”，所以學習榜樣是指勤奮好學，成績優(yōu)秀。24（35）學習就像爬山，只有努力才能到達山頂?！狢解析：這句話表達了小明認為學習就像爬山，只有努力才能到達山頂，所以是指努力。25（31）樂于助人——A解析：短文中明確提到了“小紅是一個樂于助人的孩子。她看到同學遇到困難，總是主動幫助”，所以樂于助人是看到同學遇到困難，總是主動幫助。25（32）善良——C解析：短文中明確提到了“同桌說：‘小紅，你真是個善良的孩子?！保陨屏际侵干屏嫉暮⒆?。25（33）主動——E解析：短文中明確提到了“她總是主動幫助”、“她主動把自己的文具借給同桌”，所以主動是指總是主動做某事。25（34）幫助別人，快樂自己?！狟解析：這句話表達了小紅幫助別人的好處，所以是指快樂自己。25（35）同桌說小紅是個善良的孩子?！狢解析：這句話是同桌對小紅的評價，所以是指善良的孩子。五、簡答題26（36）小明和小紅是什么關(guān)系？為什么？解析：小明和小紅是一對好朋友。因為短文中明確提到了“小明和小紅是一對好朋友”，還提到了他們“每天一起上學，一起回家”，“小明喜歡幫助小紅，小紅也喜歡幫助小明”，這些都說明他們是好朋友。26（37）小紅為什么主動幫小明縫補書包？解析：小紅主動幫小明縫補書包是因為“小明的書包破了”，而且“小紅主動幫他縫補”，這說明小紅看到小明遇到困難，主動去幫助他。26（38）小明說小紅是個善良的孩子，小紅是怎么回應(yīng)的？解析：小紅回應(yīng)說“小明，你也是，我們一起互相幫助，才能成為更好的朋友?！边@說明小紅認為幫助別人是一種美德，而且他們也應(yīng)該互相幫助。26（39）這篇短文表達了作者怎樣的感情？解析：這篇短文表達了作者對友誼的贊美。因為短文通過描寫小明和小紅互相幫助，說明了友誼的重要性，所以表達了作者對友誼的贊美。26（40）這篇短文告訴我們什么道理？解析：這篇短文告訴我們應(yīng)該互相幫助。因為短文通過描寫小明和小紅互相幫助，說明了互相幫助是一種美德，而且也能讓彼此成為更好的朋友，所以告訴我們應(yīng)該互相幫助。27（41）小華的家鄉(xiāng)有什么特點？解析：小華的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)。因為短文中提到了“小華的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)”，還提到了“鎮(zhèn)上有山有水，有樹有花”，這些都說明小華的家鄉(xiāng)很美麗。27（42）春天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？解析：春天家鄉(xiāng)的景色是山上的桃花開了，像一片片粉色的云彩。因為短文中明確提到了“春天，山上的桃花開了，像一片片粉色的云彩”。27（43）夏天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？解析：夏天家鄉(xiāng)的景色是河水清澈見底，小魚在水中游來游去。因為短文中明確提到了“夏天，河水清澈見底，小魚在水中游來游去”。27（44）秋天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？解析：秋天家鄉(xiāng)的景色是山上的楓葉紅了，像一片片紅色的火把。因為短文中明確提到了“秋天，山上的楓葉紅了，像一片片紅色的火把”。27（45）冬天家鄉(xiāng)的景色是怎樣的？解析：冬天家鄉(xiāng)的景色是雪下了，整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界。因為短文中明確提到了“冬天，雪下了，整個小鎮(zhèn)變成了白色的世界”。28（46）小麗是一個什么樣的孩子？解析：小麗是一個活潑開朗的孩子。因為短文中明確提到了“小麗是一個活潑開朗的孩子。