四年級數(shù)學下冊單元測驗題庫第一單元四則運算本單元我們將學習四則運算的意義和各部分間的關系，掌握含有括號的混合運算的順序，并能運用所學知識解決實際問題。核心知識點：1.掌握不含括號的同級運算、兩級運算的順序。2.掌握含有小括號的混合運算的順序。3.理解加、減、乘、除法的意義及各部分間的關系。4.會列綜合算式解決兩步及以上的實際問題。單元測驗題一、填空題1.在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要按（）的順序計算。2.計算`24+12÷3`時，應先算（）法，再算（）法，結果是（）。3.把`36-18=18`和`18×5=90`合并成一個綜合算式是（）。4.根據(jù)`120-40=80`，`80×3=240`，列出的綜合算式是（）。5.一個數(shù)加上0，還得（）；一個數(shù)減去0，還得（）；被減數(shù)等于減數(shù)，差是（）。二、判斷題1.`0`除以任何數(shù)都得`0`。（）2.在`100-(30+50)`中，應先算`100-30`。（）3.`25×4÷25×4=1`。（）三、選擇題1.下面算式中，與`72-36-24`結果相同的是（）。A.`72-(36-24)`B.`72-(36+24)`C.`72-36+24`2.把`300÷15=20`，`13+20=33`合并成綜合算式是（）。A.`300÷15+13`B.`13+300÷15`C.`(13+300)÷15`四、計算題1.直接寫出得數(shù)。`28+0=``0÷15=``50-50=``125×0=`2.脫式計算。`150-75÷5``(32+18)×15``100-(23+47)`五、解決問題1.學校買來故事書45本，科技書比故事書少15本，兩種書一共買來多少本？2.同學們?nèi)ゴ河危哪昙売?0人，五年級有100人，每輛車限乘30人，至少需要租幾輛車？---第二單元觀察物體（二）本單元我們將學習從不同位置觀察同一個物體，以及從同一位置觀察不同形狀的物體，進一步發(fā)展空間觀念。核心知識點：1.能辨認從不同方向（前面、上面、左面）觀察到的立體圖形（最多用4個小正方體搭成）的形狀。2.能根據(jù)從一個方向觀察到的形狀，用給定數(shù)量的小正方體擺出可能的立體圖形。單元測驗題一、填空題1.從不同方向觀察同一物體，看到的形狀可能（）。2.一個用小正方體搭成的立體圖形，從前面看是`□□`，從左面看是`□`，這個立體圖形最少由（）個小正方體組成。二、判斷題1.從上面看到的圖形是`□`的立體圖形，一定是由一個小正方體組成的。（）2.從左面看到的形狀是`□□`的立體圖形，一定比從前面看到的形狀是`□`的立體圖形用的小正方體多。（）三、選擇題1.從前面觀察`□□□`（橫著3個小正方體），看到的圖形是（）。A.`□`B.`□□`C.`□□□`2.用4個同樣的小正方體搭成一個立體圖形，從上面看到的形狀是`□□`（橫著2個），從前面看到的形狀是`□□`（橫著2個），這個立體圖形不可能是（）。A.兩層，每層2個，前后對齊B.一層3個，另一層1個在最左邊前面C.一層4個排成一排四、動手操作與連線1.下面的立體圖形是由4個小正方體搭成的，請分別畫出從前面、上面、左面看到的形狀。（此處應有一個簡單立體圖形示意圖，例如：底下一層3個并排，中間那個上面再放1個）前面上面左面（畫出對應的平面圖形）2.下面的圖形分別是從哪個方向看到的？連一連。（給出幾個不同方向觀察到的平面圖形和對應的立體圖形，進行連線）---第三單元運算定律本單元我們將系統(tǒng)學習加法和乘法的運算定律，包括加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律，并能運用這些定律進行簡便計算。核心知識點：1.理解并掌握加法交換律、結合律，能運用定律進行加法簡便計算。2.理解并掌握乘法交換律、結合律和分配律，能運用定律進行乘法簡便計算。3.能根據(jù)算式特點，靈活選擇運算定律進行簡便計算。單元測驗題一、填空題1.根據(jù)加法交換律填空：`35+()=65+()`2.根據(jù)乘法結合律填空：`(25×4)×()=25×(×8)`3.`101×45=(+)×45=()×45+()×45`，這是運用了（）律。二、判斷題1.`a+b+c=a+(b+c)`運用了加法交換律。（）2.`125×16=125×8×2`，這是運用了乘法分配律。（）3.所有的加法算式都可以用加法運算定律進行簡便計算。（）三、選擇題1.下面算式中，運用了乘法分配律的是（）。A.`25×(8×4)=25×8×4`B.`25×(8+4)=25×8+25×4`C.`25×8×4=25×4×8`2.與`45×99`結果相等的算式是（）。A.`45×100-1`B.`45×100-45`C.`45×100+45`四、計算題（怎樣簡便就怎樣算）`36+28+64``125×32×25``78×101``45×99+45``156-38-62`五、解決問題1.學校圖書館買來一批新書，其中故事書每本12元，買了25本；科技書每本18元，也買了25本。買這兩種書一共用了多少錢？（用兩種方法解答）2.一塊長方形的菜地，長25米，寬16米。如果每平方米收白菜8千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？---第四單元小數(shù)的意義和性質本單元我們將學習小數(shù)的意義、讀寫法、性質、大小比較、小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律以及小數(shù)與單位互化等知識，是小數(shù)部分的重要基礎。核心知識點：1.理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)是分母是10、100、1000……的分數(shù)的另一種表示形式。2.掌握小數(shù)的讀寫方法。3.掌握小數(shù)的基本性質，并能運用性質進行小數(shù)的化簡和改寫。4.會比較小數(shù)的大小。5.掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。6.會進行小數(shù)與復名數(shù)的互化（長度單位、質量單位、貨幣單位）。7.會用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)，并能按要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。單元測驗題一、填空題1.`0.5`里面有（）個`0.1`；`0.23`里面有（）個`0.01`。2.把`1`米平均分成100份，每份是（）米，用小數(shù)表示是（）米。3.`3.05`讀作（），它是由（）個一和（）個百分之一組成的。4.不改變數(shù)的大小，把`2.8`改寫成三位小數(shù)是（）。5.把`0.36`的小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)就擴大到原來的（）倍，是（）。6.`5`元`3`角`2`分=（）元`1.05`千克=（）千克（）克7.一個小數(shù)，百位和十分位上都是`5`，其他各位上都是`0`，這個數(shù)是（）。8.把`3.14`精確到十分位約是（）。二、判斷題1.小數(shù)都比整數(shù)小。（）2.`0.50`和`0.5`的大小相等，計數(shù)單位也相同。（）3.小數(shù)點后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）4.`0.99`保留一位小數(shù)約是`1.0`。（）三、選擇題1.下面各數(shù)中，只讀一個“零”的是（）。A.`0.305`B.`3.050`C.`30.50`2.把`6.07`改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（）。A.`6.007`B.`6.070`C.`6.700`3.大于`0.4`而小于`0.5`的小數(shù)有（）個。A.1B.9C.無數(shù)四、比較大?。ㄔ凇鹄锾钌稀埃尽薄ⅰ埃肌被颉埃健保ー0.68○0.86``2.05○2.050``1.9○1.89``3.6米○36厘米`五、按要求完成下面各題1.化簡下面的小數(shù)。`0.700=``10.5060=`2.把下面的小數(shù)改寫成兩位小數(shù)。`0.5=``10=`3.求下面各小數(shù)的近似數(shù)。精確到十分位：`0.548≈``9.96≈`保留兩位小數(shù)：`3.1415≈``1.098≈`六、解決問題1.1千克小麥可以磨面粉0.85千克，100千克小麥可以磨面粉多少千克？2.一根繩子長25米，第一次用去8.6米，第二次用去5.4米，還剩多少米？---第五單元三角形本單元我們將學習三角形的特性、三角形任意兩邊之和大于第三邊、三角形的內(nèi)角和是180度、三角形的分類以及等腰三角形和等邊三角形的特征。核心知識點：1.認識三角形各部分的名稱，知道三角形具有穩(wěn)定性。2.理解三角形任意兩邊之和大于第三邊的道理，并能判斷三條線段能否組成三角形。3.掌握三角形的內(nèi)角和是180°，并能運用這一性質解決簡單問題。4.能按角的大小和邊的關系給三角形分類。5.認識等腰三角形、等邊三角形及其特征。單元測驗題一、填空題1.三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點。2.三角形按角分，可以分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。3.等邊三角形的三條邊都（），三個角都是（）度。4.一個三角形中至少有（）個銳角。5.一個等腰三角形的頂角是70°，它的一個底角是（）度。6.一個直角三角形的一個銳角是35°，另一個銳角是（）度。二、判斷題1.由三條線段組成的圖形叫做三角形。（）2.直角三角形只有一條高。（）3.等腰三角形一定是銳角三角形。（）4.三角形的內(nèi)角和與三角形的大小無關。（）三、選擇題1.下面三組小棒中，不能圍成三角形的是（）。（單位：厘米）A.3、4、5B.2、3、6C.5、5、82.一個三角形中最大的角是89°，這個三角形是（）。A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形3.等邊三角形是特殊的（）。A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形四、動手操作1.畫出下面三角形指定底邊上的高。（給出一個銳角三角形、一個直角三角形、一個鈍角三角形，并指定一條底邊）2.在點子圖上畫一個等腰直角三角形和一個鈍角三角形。（給出點子圖）五、解決問題1.在一個三角形中，∠1=50°，∠2=60°，∠3是多少度？這是一個什么三角形？2.一個等腰三角形的周長是20厘米，底邊長8厘米，它的一條腰長多少厘米？3.一個等腰三角形，其中兩條邊的長度分別是3厘米和7厘米，這個三角形的周長是多少厘米？（提示：要考慮三角形三邊關系）---第六單元小數(shù)的加法和減法本單元我們將學習小數(shù)加、減法的計算方法，并能正確進行計算，培養(yǎng)小數(shù)的運算能力。核心知識點：1.掌握小數(shù)加、減法的計算法則（小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊）。2.能正確計算小數(shù)加、減法，并能驗算。3.能運用小數(shù)加、減法解決實際問題。單元測驗題一、填空題1.計算小數(shù)加減法時，要把（）對齊，也就是把（）對齊。2.`3.5+2.8=`（）`10-4.6=`（）3.比`3.2`多`