英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧與實(shí)踐教學(xué)：初中高年級(jí)課程一、教案取材出處來(lái)源一：現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)雜志，2020年第一期，關(guān)于“英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧提升策略”的論述。來(lái)源二：英國(guó)劍橋大學(xué)出版社出版的《English口語(yǔ)教程》，適合不同英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者。來(lái)源三：美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)推薦的“初中高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)大綱”。二、教案教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)一：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握至少五項(xiàng)實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧。目標(biāo)二：培養(yǎng)學(xué)生敢于開口、自信交流的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高跨文化交流能力。目標(biāo)三：讓學(xué)生了解英語(yǔ)口語(yǔ)在實(shí)際交流中的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)序號(hào)教學(xué)重點(diǎn)1熟練掌握五項(xiàng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧，包括：使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、運(yùn)用地道的詞匯、學(xué)會(huì)非語(yǔ)言交流等。2提高學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，包括：日常交流、商務(wù)洽談、文化體驗(yàn)等。序號(hào)教學(xué)難點(diǎn)1突破學(xué)生的心理障礙，克服膽怯、害羞等心理因素，讓學(xué)生敢于開口說話。2結(jié)合學(xué)生的英語(yǔ)水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，保證每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。四、教案教學(xué)方法互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演和游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作意識(shí)。情境教學(xué)法：模擬真實(shí)的生活和工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧。任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自主學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。多媒體輔助教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案教學(xué)過程階段教師講解內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入1.問候?qū)W生，簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。2.展示一段英語(yǔ)口語(yǔ)交流的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考英語(yǔ)口語(yǔ)在生活中的重要性?；?dòng)式教學(xué)觀看視頻，思考問題新授1.講解五項(xiàng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧：使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、運(yùn)用地道的詞匯、學(xué)會(huì)非語(yǔ)言交流等。2.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解這些技巧在實(shí)際交流中的應(yīng)用。情境教學(xué)法認(rèn)真聽講，記錄筆記演練1.將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。任務(wù)型教學(xué)法小組討論，角色扮演評(píng)估1.各小組展示角色扮演成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)?；?dòng)式教學(xué)展示成果，互相評(píng)價(jià)1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧的重要性。2.布置課后練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，布置作業(yè)六、教案教材分析教材選?。哼x用《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》作為主要教材，結(jié)合現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)雜志和相關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。內(nèi)容分析：教材內(nèi)容涵蓋了初中高年級(jí)學(xué)生應(yīng)掌握的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧，并結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行講解，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)策略：通過互動(dòng)式教學(xué)、情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和多媒體輔助教學(xué)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握至少五項(xiàng)實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧，提高他們的跨文化交流能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)一：口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)操作步驟：學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的日常話題，如“我的周末計(jì)劃”或“我最喜歡的電影”。學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭敘述，時(shí)間為23分鐘。同學(xué)之間互相聽取并給出反饋，教師隨機(jī)選擇學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。具體話術(shù)：StudentA:“Hi,everyone.Thisweekend,Iplanto…”StudentB(feedback):“Thatsoundsgreat!Couldyoutellusmoreaboutwhatyou’lldoonyourweekend?”Teacher:“StudentA,yourpronunciationwasclearandyousharedalotofinterestingdetails.However,remembertopauseandtakedeepbreathstomaintainyourflow.”作業(yè)二：角色扮演游戲操作步驟：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)場(chǎng)景，如“機(jī)場(chǎng)服務(wù)”或“醫(yī)院咨詢”。小組成員分工合作，設(shè)計(jì)對(duì)話內(nèi)容和角色。小組展示角色扮演，其他小組和學(xué)生觀看并給出建議。具體話術(shù)：Teacher:“Goodmorning,Class!Let’sbeginwiththeroleplayactivity.TeamA,you’reattheairport,andTeamBisthepassengers.Pleasestart.”TeamA(actor):“Goodmorning,sir/madam.Canyouassistmewithmyluggage?”TeamB(actor):“Certainly,howmayIhelpyou?”Teacher:“Verywelldone!Theinteractionwassmooth,butremembertouseappropriateexpressionsandmaintainafriendlytone.”作業(yè)三：小組討論操作步驟：提供一個(gè)開放性的話題，如“你認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)教育的影響是什么？”學(xué)生分成小組，討論并總結(jié)觀點(diǎn)。每個(gè)小組派代表分享討論結(jié)果。具體話術(shù)：Teacher:“Discussinyourgroupsforfiveminutes.Then,eachgroupwillhavetwominutestopresenttheirthoughts.”GroupRepresentative:“Inourgroup,wediscussedhowtechnologyhasmadelearningmoreaccessibleandengaging.Webelieveitcanenhancethelearningexperiencesignificantly.”八、教案結(jié)語(yǔ)Ladiesandgentlemen,today’slessonhasbeenanexcellentopportunitytoexploretherealmofEnglishoralexpression.Wehavedelvedintopracticaltechniquesandengagedininteractiveactivitiesthatwillundoubtedlyenhanceyourspeakingskills.Remember,masteringEnglishrequiresconsistentpracticeandconfidenceinyourabilities.Iencourageyoutoapplywhatyou’velearnedintoday’sclasstoyoureverydayconversationsandtotakeonnewchallengesasyouprogress.Yourdedicationwillundoubtedlyleadtoimprovement,andI