時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束，期末考試的腳步也日益臨近。對于三年級的同學們來說，語文學習正處在一個承上啟下的關鍵時期，不僅是對本學期所學知識的檢驗，更是為后續(xù)的語文素養(yǎng)提升打下堅實基礎。為了幫助同學們更有針對性地進行復習，鞏固所學，查漏補缺，我們特別準備了這份期末復習模擬試卷及相應的復習建議。本模擬試卷力求貼近教材重點，題型多樣，旨在全面考察同學們的語文綜合能力，希望能為大家的期末復習提供有益的參考。一、模擬試卷結構與考查要點本模擬試卷主要參照本學期語文學習的核心目標，結合三年級學生的認知特點，設置了“基礎知識積累與運用”、“閱讀理解”及“看圖寫話”三大模塊。各模塊力求覆蓋本學期教學重點與難點，注重考查學生的語文基礎知識掌握程度、基本技能運用能力以及初步的閱讀理解與表達能力。---三年級語文上冊期末復習模擬試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學們，經(jīng)過一個學期的努力，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就來展示一下吧！相信你是最棒的！題號一二三總分:-----------:-------------:-------------:-------------:-------------得分**閱卷人**第一部分：基礎知識積累與運用(共50分)一、我會看拼音，寫詞語，爭取把字寫得規(guī)范、美觀。(10分)zhǔnbèi()fēngshōu()yǎnzòu()guīzé()qiángbì()yáohuàng()yánliào()kǎnchái()zhīzhū()páiliè()考查要點：本冊重點生字詞的認讀與書寫，要求學生能準確拼讀拼音，并正確、規(guī)范地寫出漢字，注意間架結構和筆順。二、我會給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)1.他興(xīngxìng)高采烈地參加了今天的活動。2.樹上結(jiējié)滿了果實。3.我們要為(wéiwèi)了理想努力奮斗。4.這件衣服很薄(bóbáo)，適合夏天穿。5.爸爸說，做人要大方(fāngfang)，不能小氣。6.音樂(yuèlè)課上，我們學唱了新歌。考查要點：本冊重點多音字、易錯字的讀音辨析能力。三、我會比一比，再組詞。(8分)己()辦()休()吸()已()為()體()極()帶()園()晴()銅()戴()圓()睛()桐()考查要點：形近字、同音字的辨析與組詞能力，培養(yǎng)學生細心觀察字形的習慣。四、我會把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(6分+2分=8分)秋高氣()一葉知()金桂()香百()百順四面八()鴉()無聲提()吊膽眼()手快造句：_________________________________________________考查要點：本冊重點四字詞語和成語的積累與運用能力，以及在具體語境中正確使用詞語的能力。五、我會選詞填空。(6分)熱烈熱情快活快樂輕輕地悄悄地1.教室里響起了()的掌聲。2.媽媽()地招待來訪的客人。3.小鳥在樹上()地歌唱。4.我們度過了一個()的“六一”兒童節(jié)。5.他()走進房間，生怕打擾了正在休息的奶奶。6.春風()吹過，花兒露出了笑臉?？疾橐c：近義詞的辨析與在具體語境中的準確運用能力。六、我會照樣子，寫句子。(6分)1.例：小明把作業(yè)寫完了。作業(yè)被小明寫完了。烏云把太陽遮住了。_________________________________2.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么簡單的問題還用問老師？_________________________________3.例：天上的云雪白雪白的，像一群小綿羊。公園里的花兒_________________，像_________________?？疾橐c：句式轉換（“把”字句與“被”字句）、反問句改陳述句、比喻句仿寫等基本句式的掌握與運用能力。七、我會根據(jù)課文內容填空。(6分)1.遠上寒山石徑斜，_________________。（杜牧《山行》）2._________________，最是橙黃橘綠時。（蘇軾《贈劉景文》）3.蕭蕭梧葉送寒聲，_________________。（葉紹翁《夜書所見》）4.三個臭皮匠，_________________。5.二人同心，_________________。6.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。（《秋天的雨》）考查要點：對本冊要求背誦的古詩詞、名言警句及重點課文內容的識記與積累。第二部分：閱讀理解(共20分)（一）課內閱讀(8分)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（節(jié)選自《秋天的雨》）1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“——”在文中畫出來。(2分)2.文中把銀杏樹的葉子比作()，把楓葉比作()，把田野比作()。(3分)3.文中提到了哪些顏色？請至少寫出三種。(3分)_________________________________________________考查要點：對課內重點語段的閱讀理解能力，包括找中心句、識別比喻修辭、提取信息等。（二）課外閱讀(12分)小松鼠找花生樹林旁邊長著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。小松鼠問鼴鼠：“這是什么呀？”鼴鼠說：“這是花生?！毙∷墒蠛芨吲d，他想，等花生結了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看結花生了沒有?？墒牵钡浇鹕男』ǘ悸涔饬?，也沒看見一個花生果。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1.短文共有()個自然段。(2分)2.小松鼠為什么高興？請用“﹏﹏”在文中畫出相關的句子。(2分)3.小松鼠沒有找到花生，是因為()(3分)A.花生被鼴鼠摘走了。B.花生的果實長在土里，小松鼠沒有看到。C.花生還沒有結果。4.你想對小松鼠說點什么？(5分)__________________________________________________________________________________________________考查要點：課外閱讀的基本能力，包括數(shù)自然段、提取關鍵信息、根據(jù)生活常識進行簡單推斷以及初步的情感表達。第三部分：看圖寫話(共30分)仔細觀察下面的圖畫，看看圖上畫的是什么時候？在什么地方？有誰？他們在做什么？請你展開想象，用幾句話寫下來。注意把句子寫通順，把話說清楚，不會寫的字可以用拼音代替。（題目自擬或不寫題目均可）（此處應有一幅適合三年級學生的看圖寫話題圖，例如：幾個小朋友在公園里植樹，或在圖書館看書，或幫助老人過馬路等積極向上的場景）寫作要求：1.語句通順，意思清楚。(10分)2.能圍繞一個意思寫幾句話。(10分)3.書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。(10分)考查要點：觀察能力、想象能力、語言組織與表達能力，以及基本的書面表達規(guī)范。---二、期末復習建議一份模擬試卷僅僅是復習的輔助工具，更重要的是通過系統(tǒng)的復習，鞏固知識，提升能力。在此，給同學們幾點復習建議：1.夯實基礎，溫故知新：*字詞：重點復習本冊要求會寫的生字，注意它們的讀音、部首、結構、筆順和組詞。對于易錯字、形近字、同音字要進行歸類比較，加深記憶。詞語表中的詞語要能準確認讀、理解意思并靈活運用。*句子：熟練掌握“把”字句、“被”字句、陳述句、反問句等基本句式的轉換。復習學過的關聯(lián)詞，并嘗試造句。注意標點符號的正確使用。*課文與積累：對于要求背誦的課文、古詩、名言警句，要做到熟練背誦，并理解其大意。這不僅有助于應對默寫，也能提升語感。2.強化閱讀，提升理解：*課內閱讀：復習課文時，不僅要識記內容，更要理解課文主要講了什么，體會作者的思想感情，學習作者是如何觀察和描寫事物的。*課外閱讀：保證一定的課外閱讀量，選擇適合自己年齡和認知水平的讀物。閱讀時，要學會帶著問題去讀，邊讀邊思考，嘗試理解詞語在文中的含義，找出段落的中心句，概括主要內容。3.勤于練筆，樂于表達：*看圖寫話/習作：多觀察生活，積累寫作素材。練習看圖寫話時，要仔細觀察圖畫，抓住主要人物和事件，按照一定的順序（如時間順序、事情發(fā)展順序）把看到的、想到的寫清楚、寫連貫。注意開頭空兩格，正確使用標點符號。*書寫規(guī)范：養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到字跡工整、卷面整潔。這不僅能在考試中獲得卷面分，更是學習態(tài)度的體現(xiàn)。4.善用錯題，查漏補缺：*整理平時作業(yè)和練習中的錯題，分析錯誤原因，及時訂正。這些錯題往往是自己知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地復習，能起到事半功倍的效果。5.調整心態(tài)，從容應考：