2025年西班牙語DELEB10級寫作沖刺試卷：中級語法與詞匯鞏固考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題這部分題主要考的是基礎語法和詞匯，別小看它啊，很多時候細節(jié)決定成敗。我給大家準備了20個空，都是根據(jù)B2水平應該掌握的考點來設計的。記得平時要多積累常用搭配，比如動詞和副詞的固定組合，還有那些容易混淆的介詞用法。我當年教學生的時候，總有同學把“para”和“a”搞混，真是頭疼啊。來，咱們看看這些題，看看你能得多少分。1.Elrestauranteestámuy_______porquehaymuchagenteesperandounamesa.A)llenoB)llenarC)llenandoD)llenados2.Siempreme_______elcochecuandollegotardealaoficina,asíquetengoqueconducirmásdespacio.A)recargaB)recargueC)recarguéD)recargando3.Laprofesoradijoquedeberíamos_______elinformeantesdelapróximaclase,onopodríamosparticipareneldebate.A)presentarB)presentaC)presentaríamosD)presentó4.Noentiendoporqué_______tantodineroenesosjugueteselectronicos,cuandopodríamosusaresedineroparacosasmásimportantes.A)gastanB)gastaC)gasteD)gastais5.Lapelículaque_______anocheeramuyinteresante,mehizopensarmuchoenlavidaylamuerte.A)viB)veíaC)habiavistoD)habíavisto6.Si_______mástiempoencasa,probablementepodríamosterminarelproyectoantesdelafechalímite.A)trabajaraB)trabajaseC)trabajaseD)trabajáramos7.Ellibroquete_______esmuydifícildeentender,necesitasayudadeunprofesorparaexplicarlobien.A)dioB)hadadoC)dioD)hadado8.Cuando_______enelparqueanoche,viadosamigostuyosquenoconocía.A)andabaB)anduveC)andabaD)habiaandado9.Esimportanteque_______losderechoshumanosentodaspartesdelmundo.A)respetemosB)respetesC)respetemosD)respetaría10.Si_______mejorenelexamendeespa?ol,ahorapodríasestarenunauniversidaddeprimernivel.A)hubierasestudiadoB)hubierasestudiadoC)hubierasestudiadoD)hubierasestudiado11.Latienda_______cerradahastalasdiezdelama?ana,asíquenopodréiracomprarnadahoy.A)estáB)haestadoC)estáD)haestado12.Nohe_______nadadetidesdehacetresmeses,?quétehapasado?A)oídoB)oídoC)oídoD)oído13.Si_______másatenciónalasclases,ahorapodríashablarespa?olmuchomejor.A)habríasprestadoB)habríasprestadoC)habríasprestadoD)habríasprestado14.Lamujerque_______enlaprimerafiladelteatroesmiabuela,ellasiempremeense?acómodebehacerlasgestosalactuar.A)estásentadaB)haestadosentadaC)estásentadaD)haestadosentada15.No_______poderiralcineanocheporquemihermanoseenfermóderepente.A)tuveB)teníaC)tuveD)tenía16.Elprofesordijoque_______ellibroantesdelapróximasemana,otendríamosqueentregaruninforme.A)leíasB)leíasC)leíasD)leías17.Si_______mástiempoenelgimnasio,probablementepodríasmejorartuformafísicamuchomásrápido.A)pasasB)pasaríasC)pasaríasD)pasarías18.Lapelículaque_______anocheeramuyinteresante,mehizopensarmuchoenlavidaylamuerte.A)viB)veíaC)habiavistoD)habíavisto19.Noentiendoporqué_______tantodineroenesosjugueteselectronicos,cuandopodríamosusaresedineroparacosasmásimportantes.A)gastanB)gastaC)gasteD)gastais20.Ellibroquete_______esmuydifícildeentender,necesitasayudadeunprofesorparaexplicarlobien.A)dioB)hadadoC)dioD)hadado二、選擇題這部分題稍微難一些，需要結合上下文理解。我記得當年教學生的時候，很多同學一遇到長句子就慌，其實只要慢慢分析，一層一層來，就沒什么大不了的。我給大家準備了20道題，都是關于B2水平應該掌握的語法和詞匯點。記得平時要多練習閱讀理解，提高語感，這樣做選擇題就會容易很多。來，咱們看看這些題，看看你能得多少分。21.Laempresa_______muchosempleadoselmespasadodebidoalacrisiseconómica.A)hadespedidoB)despidióC)despediráD)despedía22.Si_______mástiempoenelgimnasio,probablementepodríasmejorartuformafísicamuchomásrápido.A)pasasB)pasaríasC)pasaríasD)pasarías23.Lapelículaque_______anocheeramuyinteresante,mehizopensarmuchoenlavidaylamuerte.A)viB)veíaC)habiavistoD)habíavisto24.Noentiendoporqué_______tantodineroenesosjugueteselectronicos,cuandopodríamosusaresedineroparacosasmásimportantes.A)gastanB)gastaC)gasteD)gastais25.Ellibroquete_______esmuydifícildeentender,necesitasayudadeunprofesorparaexplicarlobien.A)dioB)hadadoC)dioD)hadado26.Cuando_______enelparqueanoche,viadosamigostuyosquenoconocía.A)andabaB)anduveC)andabaD)habiaandado27.Esimportanteque_______losderechoshumanosentodaspartesdelmundo.A)respetemosB)respetesC)respetemosD)respetaría28.Si_______mejorenelexamendeespa?ol,ahorapodríasestarenunauniversidaddeprimernivel.A)hubierasestudiadoB)hubierasestudiadoC)hubierasestudiadoD)hubierasestudiado29.Latienda_______cerradahastalasdiezdelama?ana,asíquenopodréiracomprarnadahoy.A)estáB)haestadoC)estáD)haestado30.Nohe_______nadadetidesdehacetresmeses,?quétehapasado?A)oídoB)oídoC)oídoD)oído31.Lamujerque_______enlaprimerafiladelteatroesmiabuela,ellasiempremeense?acómodebehacerlasgestosalactuar.A)estásentadaB)haestadosentadaC)estásentadaD)haestadosentada32.No_______poderiralcineanocheporquemihermanoseenfermóderepente.A)tuveB)teníaC)tuveD)tenía33.Elprofesordijoque_______ellibroantesdelapróximasemana,otendríamosqueentregaruninforme.A)leíasB)leíasC)leíasD)leías34.Si_______mástiempoenelgimnasio,probablementepodríasmejorartuformafísicamuchomásrápido.A)pasasB)pasaríasC)pasaríasD)pasarías35.Lapelículaque_______anocheeramuyinteresante,mehizopensarmuchoenlavidaylamuerte.A)viB)veíaC)habiavistoD)habíavisto36.Noentiendoporqué_______tantodineroenesosjugueteselectronicos,cuandopodríamosusaresedineroparacosasmásimportantes.A)gastanB)gastaC)gasteD)gastais37.Ellibroquete_______esmuydifícildeentender,necesitasayudadeunprofesorparaexplicarlobien.A)dioB)hadadoC)dioD)hadado38.Cuando_______enelparqueanoche,viadosamigostuyosquenoconocía.A)andabaB)anduveC)andabaD)habiaandado39.Esimportanteque_______losderechoshumanosentodaspartesdelmundo.A)respetemosB)respetesC)respetemosD)respetaría40.Si_______mejorenelexamendeespa?ol,ahorapodríasestarenunauniversidaddeprimernivel.A)hubierasestudiadoB)hubierasestudiadoC)hubierasestudiadoD)hubierasestudiado三、閱讀理解這部分題主要是考察大家的閱讀理解能力，我給大家準備了4篇文章，每篇文章后面都有5道選擇題。記得平時要多練習閱讀，提高語感，這樣在做題的時候就會容易很多。我當年教學生的時候，很多同學一看到長文章就頭疼，其實只要慢慢讀，抓住每段的關鍵詞，就能理解文章的意思。來，咱們看看這些文章，看看你能得多少分。1.LejosdelosproblemasLavidaenlaciudadesagotadoraaveces.Lasma?anascomienzanconelestruendodeltráficoantesdequeamanezca,ylasnochessealarganconlaluzdelasfarolasquenoseapaganhastatarde.Enmediodeesteruidoyestebullicio,esfácilperderseyolvidarporquésesaliódecasa.Perolasemanapasada,tuvelaoportunidaddeescapardetodoesoyrelajarmeenunapeque?aaldeacercadelamonta?a.Esama?ana,medespidídemisamigosysalíhaciaelautobúsquemellevaríaallí.Elviajeentrenfuetranquilo,ylasvistasdesdelaventanamehicieronolvidarporunmomentolapresióndeltrabajo.Alllegaralaaldea,merecibióunsolcalurosoyelsonidodelospájaroscantando.Lascasaseranpeque?asypintadasdecoloresvivos,ylosjardinesestabanllenosdefloresyplantasqueolíanmaravillosamente.Pasévariosdíasallí,disfrutandodelairefrescoydelsilencio.Cadama?ana,salíaacaminarporloscamposyahablarconlosvecinos.Muchoseranancianosquemecontabanhistoriasdecuandolaaldeaeramásgrandeypróspera.Lespedíaquemeense?arancómohacerelpantradicionalocómocultivarciertasplantasmedicinales.Fueunaexperienciamaravillosa,ymerecordóporquésalídelaciudadenprimerlugar.Cuandoerani?o,siempreso?abaconvisitarunaaldeacomoesa.Imaginabaunlugardondelagenteseconocieraatodosydondelavidafueramássencilla.Ahora,despuésdehaberpasadounosdíasallí,medoycuentadequeesossue?osnoerantanilusoriosdespuésdetodo.Lavidaenlaciudadnoesmala,peroaveces,necesitamosescapardeellapararecordarloqueesimportante.Alregresaralaciudad,todoparecióestarigual,peroalgohabíacambiadoenmí.Habíaaprendidoquelavidanoessolosobretrabajaryganardinero.Estambiénsobreencontrarelequilibrioydisfrutardelmomentopresente.Yparaeso,aveces,necesitamosunpocodeespacio,unpocodesilencio,yunpocodenaturaleza.a)?Porquélavidaenlaciudadesagotadora?b)?Quéhizoelautordurantesusdíasenlaaldea?c)?Quélecontabanlosancianosalosni?os?d)?Quécambióenelautordespuésderegresaralaciudad?e)?Porquéelautorsaliódelaciudad?2.LaimportanciadelaeducaciónLaeducaciónesunodelospilaresfundamentalesdecualquiersociedad.Nosetratasolodeaprenderaleeryescribir,sinodedesarrollarlacapacidaddepensarcríticamenteydeserunapersonaresponsable.Enunmundodondelainformaciónestanfácildeacceder,esmásimportantequenuncaquelosni?osylosjóvenesrecibanunabuenaeducación.Enmuchospaísesendesarrollo,laeducaciónesunadelasprincipalesprioridadesdelgobierno.Seinviertemuchodineroenescuelas,enprofesoresyenmaterialesdidácticos.Sinembargo,apesardetodoslosesfuerzos,lacalidaddelaeducaciónsiguesiendounproblema.Muchasescuelascarecenderecursosbásicos,ylosprofesoresnoestánbienpreparados.Haymuchascosasquepuedenhacerparamejorarlaeducación.Porejemplo,sepuedereducirlaratiodealumnosporprofesor,sepuedeinvertirmásenformacióndocenteysepuedecrearmásprogramasdebecasparaayudaralosni?osdefamiliaspobresaaccederalaeducación.Perolomásimportanteesquesedebecambiarlamentalidaddelagente.Laeducaciónnoessolounderecho,esunainversión.Unasociedadeducadaesunasociedadmásprósperayjusta.a)?Quéeslaeducaciónparaelautor?b)?Porquélaeducaciónesimportanteenlospaísesendesarrollo?c)?Quéproblemasenfrentalaeducaciónenmuchospaíses?d)?Quésepuedehacerparamejorarlaeducación?e)?Porquéesimportantecambiarlamentalidaddelagente?3.Lossue?osylarealidadCadaunodenosotrostienesue?os.Algunossue?anconserricos,otrosconserfamosos,yotroscontenerunavidafelizytranquila.Perolarealidadesquenotodoslossue?ossehacenrealidad.Aveces,lascircunstanciasnosimpidenalcanzarloquequeremos,yesopuedesermuyfrustrante.Sinembargo,noesnecesarioquedesanimarnosporeso.Loimportanteesnodejardeso?ar,aunqueseaimposiblequeesossue?ossehaganrealidad.Lossue?osnosmantienenmotivadosynosayudanaseguiradelanteinclusocuandolascosasestánmal.Además,aveces,lossue?osmásgrandespuedeninspirarnosaencontrarcaminosnuevosyacrearcosasmaravillosas.Yomismohetenidosue?osquepareíanimposibles.Porejemplo,cuandoerani?o,so?abaconviajarporelmundoyconocerdiferentesculturas.Pensabaqueeraunaidealoca,perosiemprelointenté.Ygraciasaeso,hetenidolaoportunidaddevisitarmuchospaísesyconocergentemaravillosa.Quizásnoheviajadotanlejoscomomehubieragustado,peroheaprendidomuchoyhevividoexperienciasincreíbles.Asíque,sitienesunsue?o,noterindas.Aunqueseadifícil,sigueluchandoporél.Ysinopuedesalcanzarloexactamentecomoloimaginas,quizáspuedasencontrarunaformadiferentedehacerlorealidad.Lossue?ossonlaluzquenosguíaenlaoscuridad,ysinellos,lavidaseríamuchomásgris.a)?Quésue?ostienenlaspersonassegúnelautor?b)?Porquéesfrustrantequelossue?osnosehaganrealidad?c)?Quénosmantienenmotivadosapesardelasdificultades?d)?Quéhahechoelautorparaalcanzarsussue?os?e)?Quénosense?aelautorsobrelossue?os?4.LaamistadLaamistadesunadelascosasmásvaliosasquepodemostenerenlavida.Nosetratasolodeteneramigosconquienespasarnoseltiempo,sinodetenerpersonasquenosapoyenenbuenasyenmalascircunstancias.Losamigossoncomoloshermanosquenoshanelegidonosotrosmismos.Enmivida,hetenidomuchosamigos,peroalgunosdeelloshansidoverdaderamenteespeciales.HasidoelcasodeJuan,miamigodelainfancia.Nosconocimoscuandoteníamoscincoa?os,ydesdeentonces,siemprehemosestadojuntos.Hemospasadopormuchascosasjuntos,yencadaunadeellas,hemossido支持другдруга.Cuandoyoteníaproblemasenlaescuela,élsiempremeayudabaaentenderlostemas.Cuandoyomerompíaelbrazo,élseocupabadetodomientrasyoestabaenelhospital.Laamistadesalgoquenosepuedecomprarnivender.Noimportacuántodinerotengas,nopodráscomprarunamigoverdadero.Ysitienesunamigoverdadero,noimportacuántodineropierdas,noloperderás.Laamistadesbasadaenelrespeto,laconfianzayelcari?o.Hoyendía,haymuchaspersonasquetienencientosdeamigosenlasredessociales,peroquenotienenunsoloamigoenelmundoreal.Esunatristerealidad,peroeslarealidad.Losamigosverdaderossonaquellosconquienespodemoscompartirnuestrasverdades,nuestrosmiedosynuestrasesperanzas.Sonaquellosconquienespodemossernosotrosmismossintemoraserjuzgados.a)?Quéeslaamistadparaelautor?b)?CómohasidolaamistaddeJuanconelautor?c)?Porquélaamistadnosepuedecomprarnivender?d)?Quéesunamigoverdaderoparaelautor?e)?Cuálesladiferenciaentreamigosenredessocialesyamigosenelmundoreal?答案部分1.a)Porqueeltráfico,laluzdelasfarolasyelbulliciohacenqueseadifícilencontrarlacalma.b)Caminóporloscampos,hablóconlosvecinosyaprendiócómohacerelpantradicionalycultivarplantasmedicinales.c)Lescontabanhistoriasdecuandolaaldeaeramásgrandeypróspera.d)Algocambióenél,yaquerecordóquelavidanoessolosobretrabajaryganardinero.e)Saliódelaciudadparaescapardelestruendoyelbullicio.2.a)Paraelautor,laeducacióneseldesarrollodelacapacidaddepensarcríticamenteyserunapersonaresponsable.b)Enlospaísesendesarrollo,laeducaciónesimportanteporqueesunpilarfundamentaldecualquiersociedad.c)Losproblemasqueenfrentalaeducaciónenmuchospaísessonlafaltaderecursosbásicosylamalapreparacióndelosprofesores.d)Sepuedereducirlaratiodealumnosporprofesor,invertirmásenformacióndocenteycrearmásprogramasdebecas.e)Esimportantecambiarlamentalidaddelagenteporquelaeducaciónesunainversión,nosolounderecho.3.a)Laspersonastienensue?osdeserricos,famososotenerunavidafelizytranquila.b)Esfrustrantequelossue?osnosehaganrealidadporquenosealcanzaloquesequería.c)Lossue?osnosmantienenmotivadosapesardelasdificultades.d)Elautorhaviajadoporelmundoyconocidodiferentesculturasparaalcanzarsussue?os.e)Elautornosense?aquelossue?ossonlaluzquenosguíaenlaoscuridadyquenosedeberendir.4.a)Paraelautor,laamistadesalgovaliosoquesebasaenelrespeto,laconfianzayelcari?o.b)LaamistaddeJuanconelautorhasidoespecialporquesiempresehanapoyadomutuamenteenbuenasyenmalascircunstancias.c)Laamistadnosepuedecomprarnivenderporquesebasaenelrespeto,laconfianzayelcari?o.d)Unamigoverdaderoparaelautoresalguienconquienpodemoscompartirnuestrasverdades,miedosyesperanzas.e)Ladiferenciaentreamigosenredessocialesyamigosenelmundorealesquelosamigosenelmundorealsonaquellosconquienespodemossernosotrosmismossintemoraserjuzgados.四、寫作題這部分題主要是考察大家的寫作能力，我給大家準備了4個題目，每個題目都有不同的要求。記得平時要多練習寫作，提高自己的表達能力。我當年教學生的時候，很多同學一遇到寫作就頭疼，其實只要多練習，掌握一些寫作技巧，就能寫出不錯的文章。來，咱們看看這些題目，看看你能寫出多少分。1.Escribeunartículodeopinióndeaproximadamente150palabrassobrelaimportanciadelatecnologíaenlaeducación.Debesdartuopiniónsobreeltemayusaralmenosdosejemplosparaapoyarla.2.Escribeunacartaaunamigoquetehaestadohaciendoproblemasenlaescuela.Debesexpresartussentimientosyofrecerleayuda.Eltextodebeseraproximadamente150palabras.3.Escribeunadescripcióndeunlugarquetúconsideresespecial.Puedesertucasa,tuciudadounlugarquehayasvisitado.Eltextodebeseraproximadamente200palabras.4.Escribeunresumendeunlibroopelículaquehayasvistorecientemente.Debesmencionareltítulo,elautoroeldirector,ydescribirbrevementelatrama.Eltextodebeseraproximadamente200palabras.本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.A)lleno解析：這里的空需要填入一個形容詞來描述餐館的狀態(tài)。選項A"lleno"是形容詞"lleno"的陽性單數(shù)形式，意為"滿的"，符合句意"餐館很滿"。選項B"llenar"是動詞原形，選項C"llenando"是動詞ing形式，選項D"llenados"是形容詞的復數(shù)形式，都不符合句子結構。2.B)recargue解析：這里的空需要填入一個動詞的虛擬式，表示與現(xiàn)在事實相反的假設。句子的主語是"我"，動詞需要用虛擬式。選項B"recargue"是動詞"recargar"的虛擬式，意為"為...充電"，符合句意"我總是需要給車充電"。選項A"recarga"是動詞原形，選項C"recargué"是過去時，選項D"recargando"是進行時，都不符合句子結構。3.A)presentar解析：這里的空需要填入一個動詞的原形，作為"deberíamos"的賓語。選項A"presentar"意為"展示"，符合句意"我們應該展示報告"。選項B"presenta"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項C"presentaríamos"是條件式，選項D"presentó"是過去時，都不符合句子結構。4.C)gaste解析：這里的空需要填入一個動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，作為"gastan"的主語。選項C"gaste"意為"花費"，符合句意"我不明白為什么他花費這么多錢"。選項A"gastan"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，選項B"gasta"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項D"gastais"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，都不符合句子結構。5.B)veía解析：這里的空需要填入一個動詞的未完成時，表示過去某個時間段的持續(xù)動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用未完成時。選項B"veía"是動詞"ver"的未完成時，意為"看"，符合句意"我昨天晚上看的那部電影很有趣"。選項A"vi"是動詞的完成時，選項C"habiavisto"是過去完成時，選項D"habíavisto"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。6.B)trabajase解析：這里的空需要填入一個動詞的虛擬式，表示與過去事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用虛擬式。選項B"trabajase"是動詞"trabajar"的虛擬式，意為"工作"，符合句意"如果我多花點時間在家里，我們可能能在截止日期前完成項目"。選項A"trabajara"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項C"trabajase"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項D"trabajáramos"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，都不符合句子結構。7.B)hadado解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。句子中的"tedio"表示過去發(fā)生的動作，所以需要用現(xiàn)在完成時。選項B"hadado"是動詞"dar"的現(xiàn)在完成時，意為"給了"，符合句意"你給我的書很難理解"。選項A"dio"是動詞的過去時，選項C"dio"是動詞的過去時，選項D"hadado"是動詞的現(xiàn)在完成時，都不符合句子結構。8.A)andaba解析：這里的空需要填入一個動詞的未完成時，表示過去某個時間段的持續(xù)動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用未完成時。選項A"andaba"是動詞"andar"的未完成時，意為"走"，符合句意"我昨天晚上在公園里散步時，看見了你兩個我不認識的朋友"。選項B"anduve"是動詞的完成時，選項C"andaba"是動詞的未完成時，選項D"habiaandado"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。9.A)respetemos解析：這里的空需要填入一個動詞的原形，作為"esimportanteque"的賓語。選項A"respetemos"意為"尊重"，符合句意"重要的是我們要尊重人權"。選項B"respetes"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項C"respetemos"是動詞的原形，選項D"respetaría"是條件式，都不符合句子結構。10.A)hubierasestudiado解析：這里的空需要填入一個動詞的虛擬式，表示與過去事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用虛擬式。選項A"hubierasestudiado"是動詞"estudiar"的虛擬式，意為"學習"，符合句意"如果我學習得更好，現(xiàn)在你可能在頂尖大學"。選項B"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項C"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項D"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，都不符合句子結構。二、選擇題答案及解析21.A)hadespedido解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。句子中的"elmespasado"表示過去的時間，所以需要用現(xiàn)在完成時。選項A"hadespedido"是動詞"despedir"的現(xiàn)在完成時，意為"解雇"，符合句意"公司上個月解雇了很多人"。選項B"despidió"是動詞的過去時，選項C"despedirá"是動詞的將來時，選項D"despedía"是動詞的過去進行時，都不符合句子結構。22.B)pasarías解析：這里的空需要填入一個動詞的條件式，表示與現(xiàn)在事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用條件式。選項B"pasarías"是動詞"pasar"的條件式，意為"通過"，符合句意"如果我多花點時間在健身房，你可能能更快地改善你的體能"。選項A"pasas"是動詞的原形，選項C"pasarías"是動詞的條件式，選項D"pasarías"是動詞的條件式，都不符合句子結構。23.A)vi解析：這里的空需要填入一個動詞的完成時，表示過去發(fā)生的動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用完成時。選項A"vi"是動詞"ver"的完成時，意為"看"，符合句意"我昨天晚上看的那部電影很有趣"。選項B"veía"是動詞的未完成時，選項C"habiavisto"是過去完成時，選項D"habíavisto"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。24.C)gaste解析：這里的空需要填入一個動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，作為"gastan"的主語。選項C"gaste"意為"花費"，符合句意"我不明白為什么他花費這么多錢"。選項A"gastan"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，選項B"gasta"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項D"gastais"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，都不符合句子結構。25.B)hadado解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。句子中的"tedio"表示過去發(fā)生的動作，所以需要用現(xiàn)在完成時。選項B"hadado"是動詞"dar"的現(xiàn)在完成時，意為"給了"，符合句意"你給我的書很難理解"。選項A"dio"是動詞的過去時，選項C"dio"是動詞的過去時，選項D"hadado"是動詞的現(xiàn)在完成時，都不符合句子結構。26.A)andaba解析：這里的空需要填入一個動詞的未完成時，表示過去某個時間段的持續(xù)動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用未完成時。選項A"andaba"是動詞"andar"的未完成時，意為"走"，符合句意"我昨天晚上在公園里散步時，看見了你兩個我不認識的朋友"。選項B"anduve"是動詞的完成時，選項C"andaba"是動詞的未完成時，選項D"habiaandado"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。27.A)respetemos解析：這里的空需要填入一個動詞的原形，作為"esimportanteque"的賓語。選項A"respetemos"意為"尊重"，符合句意"重要的是我們要尊重人權"。選項B"respetes"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項C"respetemos"是動詞的原形，選項D"respetaría"是條件式，都不符合句子結構。28.A)hubierasestudiado解析：這里的空需要填入一個動詞的虛擬式，表示與過去事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用虛擬式。選項A"hubierasestudiado"是動詞"estudiar"的虛擬式，意為"學習"，符合句意"如果我學習得更好，現(xiàn)在你可能在頂尖大學"。選項B"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項C"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項D"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，都不符合句子結構。29.A)está解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在時，表示當前的狀態(tài)。句子描述的是當前的狀態(tài)，所以需要用現(xiàn)在時。選項A"está"是動詞"estar"的現(xiàn)在時，意為"是"，符合句意"商店直到早上十點才關門"。選項B"haestado"是動詞的現(xiàn)在完成時，選項C"está"是動詞的現(xiàn)在時，選項D"haestado"是動詞的現(xiàn)在完成時，都不符合句子結構。30.A)oído解析：這里的空需要填入一個動詞的完成時，表示過去發(fā)生的動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用完成時。選項A"oído"是動詞"oír"的完成時，意為"聽"，符合句意"自從三個月前以來，我沒有聽到你的任何消息，你發(fā)生了什么事？"。選項B"oído"是動詞的完成時，選項C"oído"是動詞的完成時，選項D"oído"是動詞的完成時，都不符合句子結構。31.A)estásentada解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在時，表示當前的狀態(tài)。句子描述的是當前的狀態(tài)，所以需要用現(xiàn)在時。選項A"estásentada"是動詞"estar"的現(xiàn)在時，意為"坐著"，符合句意"坐在劇院第一排的女人是我的祖母，她總是教我表演時應該怎么做手勢"。選項B"haestadosentada"是動詞的現(xiàn)在完成時，選項C"estásentada"是動詞的現(xiàn)在時，選項D"haestadosentada"是動詞的現(xiàn)在完成時，都不符合句子結構。32.B)tenía解析：這里的空需要填入一個動詞的過去時，表示過去的狀態(tài)。句子描述的是過去的事情，所以需要用過去時。選項B"tenía"是動詞"tener"的過去時，意為"有"，符合句意"昨晚我不能去看電影，因為我的哥哥突然生病了"。選項A"tuve"是動詞的過去時，選項C"tuve"是動詞的過去時，選項D"tenía"是動詞的過去時，都不符合句子結構。33.A)leías解析：這里的空需要填入一個動詞的原形，作為"dijoque"的賓語。選項A"leías"意為"閱讀"，符合句意"老師說他應該在下周之前閱讀這本書，否則我們將不得不提交報告"。選項B"leías"是動詞的原形，選項C"leías"是動詞的原形，選項D"leías"是動詞的原形，都不符合句子結構。34.B)pasarías解析：這里的空需要填入一個動詞的條件式，表示與現(xiàn)在事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用條件式。選項B"pasarías"是動詞"pasar"的條件式，意為"通過"，符合句意"如果我多花點時間在健身房，你可能能更快地改善你的體能"。選項A"pasas"是動詞的原形，選項C"pasarías"是動詞的條件式，選項D"pasarías"是動詞的條件式，都不符合句子結構。35.A)vi解析：這里的空需要填入一個動詞的完成時，表示過去發(fā)生的動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用完成時。選項A"vi"是動詞"ver"的完成時，意為"看"，符合句意"我昨天晚上看的那部電影很有趣"。選項B"veía"是動詞的未完成時，選項C"habiavisto"是過去完成時，選項D"habíavisto"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。36.C)gaste解析：這里的空需要填入一個動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，作為"gastan"的主語。選項C"gaste"意為"花費"，符合句意"我不明白為什么他花費這么多錢"。選項A"gastan"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，選項B"gasta"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項D"gastais"是動詞的復數(shù)現(xiàn)在時，都不符合句子結構。37.B)hadado解析：這里的空需要填入一個動詞的現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。句子中的"tedio"表示過去發(fā)生的動作，所以需要用現(xiàn)在完成時。選項B"hadado"是動詞"dar"的現(xiàn)在完成時，意為"給了"，符合句意"你給我的書很難理解"。選項A"dio"是動詞的過去時，選項C"dio"是動詞的過去時，選項D"hadado"是動詞的現(xiàn)在完成時，都不符合句子結構。38.A)andaba解析：這里的空需要填入一個動詞的未完成時，表示過去某個時間段的持續(xù)動作。句子描述的是過去的事情，所以需要用未完成時。選項A"andaba"是動詞"andar"的未完成時，意為"走"，符合句意"我昨天晚上在公園里散步時，看見了你兩個我不認識的朋友"。選項B"anduve"是動詞的完成時，選項C"andaba"是動詞的未完成時，選項D"habiaandado"是過去完成時的變位，都不符合句子結構。39.A)respetemos解析：這里的空需要填入一個動詞的原形，作為"esimportanteque"的賓語。選項A"respetemos"意為"尊重"，符合句意"重要的是我們要尊重人權"。選項B"respetes"是動詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時，選項C"respetemos"是動詞的原形，選項D"respetaría"是條件式，都不符合句子結構。40.A)hubierasestudiado解析：這里的空需要填入一個動詞的虛擬式，表示與過去事實相反的假設。句子中的"si"表示假設，所以需要用虛擬式。選項A"hubierasestudiado"是動詞"estudiar"的虛擬式，意為"學習"，符合句意"如果我學習得更好，現(xiàn)在你可能在頂尖大學"。選項B"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項C"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，選項D"hubierasestudiado"是動詞的虛擬式，但用于與現(xiàn)在事實相反的假設，都不符合句子結構。三、閱讀理解答案及解析1.a)因為交通噪音、路燈和喧囂讓人難以找到平靜。解析：文章第一段提到城市的喧囂和忙碌讓人疲憊，其中"eltráfico"、"laslucesdelasfarolas"和"elbullicio"都描述了城市的嘈雜，所以選擇A。b)在鄉(xiāng)村，作者散步、與鄰居交談，學習做面包傳統(tǒng)方法和種植草藥。解析：文章第三段描述了作者在鄉(xiāng)村的活動，包括"caminarporloscampos"、"hablarconlosvecinos"、"ense?armeahacerelpantradicional"和"cultivarciertasplantasmedicinales"。c)他們給孩子們講關于村莊過去更繁榮時期的故事。解析：文章第三段提到"ancianosquemecontabanhistoriasdecuandolaaldeaeramásgrandeypróspera"。d)在回到城市后，作者意識到生活不僅僅是工作和賺錢，還需要找到平衡和享受當下。解析：文章最后一段提到"alregresaralaciudad,todoparecióestarigual,peroalgohabíacambiadoenmí"，作者意識到生活需要平衡和享受當下。e)為了逃離城市的喧囂和忙碌。解析：文章第一段提到"Lavidaenlaciudadesagotadoraav