2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計課程評價標(biāo)準(zhǔn)探討考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：這部分題主要考察同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的積累情況，看看你們是不是真的用心學(xué)了。每一道小題都很有意思，就像在語文世界里探險一樣，加油哦！1.選擇題（每題2分，共10分）請根據(jù)上下文，選擇最合適的詞語填空。（1）小明在課堂上積極發(fā)言，他的聲音響亮而________。A.響亮B.清晰C.完整D.熱情（2）她的畫色彩斑斕，就像________的天空。A.晴朗B.陰天C.多云D.雷雨（3）這本書的內(nèi)容非常________，讓我愛不釋手。A.豐富B.簡單C.重復(fù)D.單一（4）他在運動會上跑步的速度非?？?，簡直是________。A.平平無奇B.略有進步C.非常出色D.一般般（5）老師的話像明燈一樣照亮了我們的前程，她的教誨________。A.沒什么用B.不夠詳細C.深刻動人D.可以忽略2.填空題（每題2分，共10分）請根據(jù)所給提示，填寫合適的詞語或短句。（1）________________________，春暖花開。（2）日出江花紅勝火，________________________。（3）________________________，疑是銀河落九天。（4）讀書破萬卷，________________________。（5）________________________，報得三春暉。3.判斷題（每題2分，共10分）請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）李白是唐朝著名的詩人，他的代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。________（2）“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。________（3）朱自清的《背影》是一篇散文，表達了作者對父親的深深懷念之情。________（4）魯迅的《孔乙己》是一篇小說，通過一個孔乙己的悲劇故事，揭露了舊社會的黑暗和冷酷。________（5）李清照是宋代著名的女詞人，她的詞風(fēng)婉約，感情真摯，代表作有《如夢令》、《聲聲慢》等。________二、閱讀理解與表達要求：這部分題主要考察同學(xué)們的閱讀能力和理解能力，就像在閱讀的世界里游泳一樣，要游得穩(wěn)、游得快。每一道小題都有它的秘密，就像藏寶圖一樣，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！1.閱讀理解（每題4分，共20分）閱讀下面的短文，回答問題。小狗貝貝是一只非常聰明的小狗，它喜歡幫助主人解決問題。有一天，主人正在廚房里忙著做飯，突然發(fā)現(xiàn)忘記關(guān)爐火了。貝貝看到主人焦急的樣子，立刻跑進廚房，用它的鼻子推了推爐火開關(guān)，成功關(guān)掉了爐火，救了主人一命。主人非常高興，夸獎了貝貝。從那以后，貝貝成了家里的小英雄，Whenevertherewasaproblem,italwaystrieditsbesttosolveit.（1）短文主要講述了誰的故事？請用一句話概括。（2）貝貝為什么能被稱為“小英雄”？請寫出至少兩點原因。（3）你認為貝貝是一只怎樣的小狗？請寫出你的看法。（4）如果你是貝貝的主人，你會怎么夸獎它？請寫出至少一句話。（5）這個故事給你什么啟示？請寫出你的感想。2.課外閱讀（每題5分，共10分）閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是一個生機勃勃的季節(jié)，讓人感到無比的快樂和幸福。（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？請寫出至少三個描寫景色的詞語。（2）短文中的哪些句子讓你感受到了春天的生機勃勃？請寫出至少兩句，并說明你為什么喜歡這些句子。3.表達與寫作（每題10分，共20分）請根據(jù)所給提示，完成下列表達與寫作任務(wù)。（1）想象一下，如果你是一片云，你會飛到哪些地方去？你會看到什么？聽到什么？請寫出你的想象。（2）請以“我的朋友”為題，寫一篇短文，介紹你的一個好朋友，可以寫出他的性格特點、愛好以及你們之間發(fā)生的故事。不少于100字。三、語言表達與運用要求：這部分題主要考察同學(xué)們的語言表達能力和創(chuàng)造力，就像在語言的世界里建造城堡一樣，要建得高、建得穩(wěn)。每一道小題都有它的挑戰(zhàn)，就像建造城堡的磚塊一樣，等著你們?nèi)テ唇樱?.句子排序（每題5分，共10分）請將下列句子重新排序，組成一段通順的話。（1）他每天都會幫媽媽做家務(wù)，掃地、洗碗、整理房間。（2）小明是一個樂于助人的人，他總是盡自己所能幫助別人。（3）在學(xué)校里，他會主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（4）他的行為贏得了大家的尊敬和喜愛。（5）無論是家庭還是學(xué)校，他都是一個受歡迎的人。2.病句修改（每題5分，共10分）下列句子中有一些是病句，請找出并修改，使句子通順正確。（1）他跑得快，像一陣風(fēng)一樣飛快地跑過了終點。________修改：____________________________________________________（2）老師對我們說，要努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。________修改：____________________________________________________（3）公園里的花五顏六色，非常美麗，吸引了很多人來觀賞。________修改：____________________________________________________（4）我昨天在街上看到一只小貓，它非?？蓯?，我就把它帶回了家。________修改：____________________________________________________（5）這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋手，讀了好多遍。________修改：____________________________________________________3.摘抄與仿寫（每題10分，共20分）（1）請從下面的短文中摘抄出你認為最美麗的句子，并說明你為什么喜歡這個句子。短文：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是一個生機勃勃的季節(jié)，讓人感到無比的快樂和幸福。摘抄的句子：____________________________________________________喜歡的原因：____________________________________________________（2）請根據(jù)例句，仿寫一個句子。例句：春天是美麗的，春天是生機勃勃的。仿寫句子：____________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與實踐要求：這部分題主要考察同學(xué)們的綜合學(xué)習(xí)能力和實踐能力，就像在知識的海洋里航行一樣，要航行得遠、航行得穩(wěn)。每一道小題都有它的挑戰(zhàn)，就像航行的路線一樣，等著你們?nèi)ヌ剿鳎?.調(diào)查報告（每題10分，共20分）請根據(jù)以下提示，完成一份簡單的調(diào)查報告。（1）調(diào)查主題：你身邊的小組合作情況（2）調(diào)查方法：觀察、訪談（3）調(diào)查內(nèi)容：小組合作時，同學(xué)們的表現(xiàn)如何？遇到了哪些問題？是如何解決的？（4）調(diào)查結(jié)果分析：通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？（5）調(diào)查報告標(biāo)題：____________________________________________________調(diào)查報告內(nèi)容：____________________________________________________2.活動策劃（每題10分，共20分）請根據(jù)以下提示，策劃一個簡單的語文綜合實踐活動。（1）活動主題：我愛閱讀（2）活動目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高閱讀能力。（3）活動內(nèi)容：讀書分享會、故事比賽、閱讀知識競賽等。（4）活動時間：周末（5）活動地點：學(xué)校圖書館（6）活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好書籍、獎品等。（7）活動流程：____________________________________________________活動預(yù)期效果：____________________________________________________五、寫作要求：這部分題主要考察同學(xué)們的寫作能力和想象力，就像在寫作的世界里飛翔一樣，要飛得高、飛得遠。每一道小題都有它的挑戰(zhàn)，就像飛翔的路線一樣，等著你們?nèi)ヌ剿鳎?.看圖作文（每題15分，共15分）請根據(jù)下面的圖片，寫一篇短文。圖片描述：一個小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍天白云下自由飛翔，小朋友的笑容非常燦爛。短文題目：____________________________________________________短文內(nèi)容：____________________________________________________2.自由作文（每題35分，共35分）請根據(jù)以下提示，寫一篇不少于200字的作文。題目：我的夢想提示：你的夢想是什么？為什么會有這個夢想？你將如何實現(xiàn)這個夢想？作文題目：____________________________________________________作文內(nèi)容：____________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇題（1）B清晰理由：根據(jù)語境，描述小明在課堂上積極發(fā)言，聲音應(yīng)該是清晰的，而不是僅僅響亮。（2）A晴朗理由：根據(jù)“色彩斑斕”的描述，天空應(yīng)該是晴朗明亮的，才能顯得五顏六色。（3）A豐富理由：根據(jù)“愛不釋手”的描述，說明這本書的內(nèi)容吸引人，應(yīng)該是豐富的。（4）C非常出色理由：根據(jù)“簡直是”的強調(diào)，說明他在運動會上的表現(xiàn)非常突出，是非常出色的。（5）C深刻動人理由：根據(jù)“像明燈一樣照亮了我們的前程”，說明老師的話非常有啟發(fā)意義，是深刻動人的。2.填空題（1）春回大地理由：這是一句常見的描寫春天的詩句，表達了春天到來的景象。（2）春來江水綠如藍理由：這是唐代詩人白居易的《憶江南》中的詩句，描寫了江南春天美麗的景色。（3）飛流直下三千尺理由：這是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》中的詩句，描寫了廬山瀑布的壯觀景象。（4）下筆如有神理由：這是一句成語，形容讀書多，學(xué)識淵博，寫作時得心應(yīng)手。（5）誰言寸草心理由：這是唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句，表達了子女對父母養(yǎng)育之恩的感激之情。3.判斷題（1）√理由：李白確實是唐朝著名的詩人，他的代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。（2）×理由：“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，而不是王之渙的《登鸛雀樓》。（3）√理由：朱自清的《背影》是一篇散文，通過描寫父親為自己買橘子的背影，表達了作者對父親的深深懷念之情。（4）√理由：魯迅的《孔乙己》是一篇小說，通過一個孔乙己的悲劇故事，揭露了舊社會的黑暗和冷酷，具有深刻的社會意義。（5）√理理由：李清照是宋代著名的女詞人，她的詞風(fēng)婉約，感情真摯，代表作有《如夢令》、《聲聲慢》等。二、閱讀理解與表達1.閱讀理解（1）小狗貝貝的故事理由：短文主要講述了小狗貝貝幫助主人關(guān)掉爐火的故事。（2）原因：一是貝貝很聰明，能解決問題；二是貝貝樂于助人，總是幫助別人。理由：根據(jù)短文內(nèi)容，貝貝用鼻子推開關(guān)火，救了主人一命，說明它很聰明；同時，它總是盡力幫助別人，說明它樂于助人。（3）貝貝是一只聰明、樂于助人、勇敢的小狗。理由：根據(jù)短文內(nèi)容，貝貝能解決問題，說明它很聰明；它總是幫助別人，說明它樂于助人；它勇敢地關(guān)掉爐火，說明它很勇敢。（4）主人會夸獎貝貝是一只非常聰明、樂于助人的小英雄。理由：根據(jù)短文內(nèi)容，貝貝的行為救了主人一命，說明它非常聰明、樂于助人，是家里的小英雄。（5）這個故事啟示我們，要像貝貝一樣，要樂于助人，勇敢面對困難，動腦筋解決問題。理由：根據(jù)短文內(nèi)容，貝貝的行為體現(xiàn)了樂于助人、勇敢面對困難、動腦筋解決問題的精神，這個故事啟示我們也要這樣做。2.課外閱讀（1）春天理由：短文主要描寫了春天的景色，如小草、樹木、花兒、小鳥、蝴蝶等。描寫的詞語：小草、樹木、花兒、小鳥、蝴蝶理由：這些詞語都是描寫春天景色的具體事物。（2）讓我感受到春天生機勃勃的句子：“小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！崩碛桑哼@些句子描寫了小鳥和蝴蝶的活動，充滿了活力，體現(xiàn)了春天的生機勃勃。我喜歡這些句子，因為它們讓我感受到了春天的活力和美麗。3.表達與寫作（1）想象：如果我是一片云，我會飛到很高的地方，看到很遠的地方。我會看到藍天白云，看到綠色的田野，看到藍色的大海，看到高高的山峰。我會聽到風(fēng)的聲音，聽到鳥的聲音，聽到海浪的聲音。我會感到自由自在，非?？鞓?。理由：這是根據(jù)提示進行的想象，描述了如果自己是一片云，會看到的、聽到的、感受到的事物，體現(xiàn)了云的自由和美麗。（2）我的朋友理由：這篇短文介紹了我的一個好朋友，他的性格特點、愛好以及我們之間發(fā)生的故事。三、語言表達與運用1.句子排序排序：2、1、3、5、4理由：首先介紹小明是一個樂于助人的人，然后具體描述他如何樂于助人，接著說明他在學(xué)校如何幫助同學(xué)，然后說明他的行為贏得了大家的尊敬和喜愛，最后總結(jié)他是一個受歡迎的人。2.病句修改（1）他跑得快，像一陣風(fēng)一樣飛快地跑過了終點。修改為：他跑得像一陣風(fēng)一樣，飛快地跑過了終點。理由：原句中“像一陣風(fēng)一樣”和“飛快地”重復(fù)，修改后更加簡潔。（2）老師對我們說，要努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。修改為：老師對我們說，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。理由：原句中“要努力學(xué)習(xí)”和“才能取得好成績”之間缺少邏輯關(guān)系，修改后更加通順。（3）公園里的花五顏六色，非常美麗，吸引了很多人來觀賞。修改為：公園里的花五顏六色，非常美麗，吸引了許多人前來觀賞。理由：原句中“來”可以省略，修改后更加簡潔。（4）我昨天在街上看到一只小貓，它非?？蓯?，我就把它帶回了家。修改為：我昨天在街上看到一只非?？蓯鄣男∝?，我就把它帶回了家。理由：原句中“一只小貓”和“它非常可愛”可以合并，修改后更加簡潔。（5）這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋手，讀了好多遍。修改為：這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋手，我讀了好多遍。理由：原句中“讓我愛不釋手”和“讀了好多遍”之間缺少主語，修改后更加通順。3.摘抄與仿寫（1）摘抄的句子：春天是美麗的，春天是生機勃勃的。喜歡的原因：因為這句話用簡潔的語言描繪了春天的美好，讓人感受到了春天的魅力。理由：這句話用簡潔的語言描繪了春天的美好，讓人感受到了春天的魅力，因此喜歡。（2）仿寫句子：夏天是炎熱的，夏天是充滿活力的。理由：仿寫句子與例句結(jié)構(gòu)相同，都是用“夏天是……，夏天是……”的句式，描述了夏天的特點。四、綜合性學(xué)習(xí)與實踐1.調(diào)查報告調(diào)查報告標(biāo)題：我身邊的小組合作情況調(diào)查報告內(nèi)容：通過觀察和訪談，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在小組合作時，