2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷（趣味知識拓展與閱讀理解能力）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學們，咱們今天要考考大家平時積累的知識，就像咱們逛超市，要把看到的東西都記住一樣，看看誰能把基礎(chǔ)知識記得最牢。這一部分有10個小題，每題3分，共30分。來吧，咱們開始！1.寫出下列加點字的正確讀音，并給加點字選擇一個合適的詞語填在括號里。例如：例：載（zài）重（）填（ài）入（）a.載（）（）載（）物（）b.（）載（）（）載（）歌（）2.把下列成語補充完整，并寫出其中一條成語的造句。例如：例：亡羊補牢（）造句：。a.（）（）不舍b.（）（）有序c.（）（）（）（）（）（）3.選擇正確的詞語填空，并說明選擇理由。例如：例：好像像似a.彎彎的月亮（）圓圓的蘋果。b.他（）老師（）學生。4.寫出下列詞語的反義詞。例如：例：高興悲傷a.誠實b.膽小c.聰明5.用“雖然……但是……”造句，并說明這句話表達了怎樣的情感。6.寫出下列句子使用的修辭手法。例如：例：擬人a.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。b.風吹過樹梢，樹葉沙沙作響。7.把下列句子改為陳述句。例如：例：難道這不是一個美好的世界嗎？a.這難道不是你的錯嗎？b.你難道不想進步嗎？8.寫出下列古詩的前兩句，并解釋其中一句的意思。例如：例：《靜夜思》李白a.《春曉》孟浩然b.《詠柳》賀知章9.用“在……中……”造句，并說明這句話表達了怎樣的情感。10.寫出下列部首查字典的方法，并舉例說明。例如：例：部首查字法a.查“樹”字，先查什么部首？再查幾畫？b.查“花”字，先查什么部首？再查幾畫？二、閱讀理解能力要求：同學們，閱讀就像打開一扇窗戶，能看到更廣闊的世界。這一部分有3篇文章，每篇文章后面都有5個問題，每題3分，共45分。認真讀文章，就像仔細觀察一幅畫，把細節(jié)都看清楚，再回答問題。（一）課內(nèi)閱讀閱讀《小蝌蚪找媽媽》節(jié)選，回答問題。小蝌蚪游呀游，看見一只青蛙蹲在荷葉上。它們問：“請問，你們好，你們是媽媽嗎？”青蛙說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌接蔚锦庺~媽媽身邊，問：“鯉魚阿姨，您是我們的媽媽嗎？”鯉魚媽媽說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌接钟窝接?，看見烏龜在水里爬，就問：“烏龜爺爺，您是我們的媽媽嗎？”烏龜說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌絺冋野≌?，最后終于找到了青蛙媽媽。1.小蝌蚪們一開始找媽媽，遇到了哪些動物？它們是怎么問的？2.鯉魚媽媽是怎么回答小蝌蚪的？你覺得鯉魚媽媽為什么會這么說？3.小蝌蚪們最后找到了媽媽，你覺得它們的心情是怎樣的？用一句話描述一下。4.讀完這篇文章，你覺得小蝌蚪們有哪些優(yōu)點值得我們學習？5.如果你是小蝌蚪，你會怎么找媽媽？寫出你的想法。（二）課外閱讀閱讀《狼來了》節(jié)選，回答問題。從前，有一個放羊的孩子，他經(jīng)常到山上放羊。有一天，他覺得無聊，就對著山喊：“狼來了！狼來了！”山下的農(nóng)民們聽到喊聲，急忙跑上山來，準備和狼戰(zhàn)斗。但是，他們到了山上，卻發(fā)現(xiàn)沒有狼。放羊的孩子笑著說：“哈哈哈，我騙你們的?！鞭r(nóng)民們很生氣，說：“你為什么要騙我們？”放羊的孩子說：“我只是想好玩?！睆哪且院?，再也沒有人相信這個放羊的孩子了。有一天，真的狼來了，放羊的孩子又喊：“狼來了！狼來了！”但是，沒有人再相信他了。結(jié)果，羊都被狼吃掉了。1.放羊的孩子第一次喊“狼來了”時，農(nóng)民們是怎么做的？他們?yōu)槭裁磿@么做？2.放羊的孩子為什么要騙農(nóng)民們？你覺得他的心情是怎樣的？3.讀完這篇文章，你覺得放羊的孩子有哪些缺點值得我們學習？4.如果你是農(nóng)民，你會怎么對待放羊的孩子？寫出你的想法。5.你還知道哪些關(guān)于“誠實”的故事？寫出故事的名字。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀《小星星》節(jié)選，回答問題。夜空中，星星眨著眼睛，好像在跟我們說話。小星星說：“你好，地球上的小朋友，我是小星星?！钡厍蛏系男∨笥褑枺骸靶⌒切牵阍谀睦?？”小星星說：“我在天上，一閃一閃的?！钡厍蛏系男∨笥褑枺骸靶⌒切牵隳苷樟恋厍騿?？”小星星說：“當然可以，我會把我的光芒灑向地球，讓地球變得更美麗。”地球上的小朋友說：“謝謝你，小星星?！毙⌒切钦f：“不用謝，我們是朋友?！?.小星星住在哪里？它有什么特點？2.地球上的小朋友問了小星星哪些問題？你覺得他是怎么想的？3.小星星是怎么回答地球上的小朋友的？你覺得小星星是一個怎樣的朋友？4.讀完這篇文章，你覺得你和小星星之間有什么聯(lián)系？用一句話描述一下。5.如果你能變成一顆小星星，你會做什么？寫出你的想法。三、語言表達與拓展要求：同學們，咱們現(xiàn)在要動動腦筋，用學過的知識來編故事、寫句子，就像玩積木一樣，把學到的詞語、句子搭起來，變成有趣的故事。這一部分有4個小題，每題5分，共20分。來吧，咱們開始發(fā)揮想象力！1.編一個關(guān)于“友誼”的小故事，至少包含三個角色，故事要完整，字數(shù)在80字左右。2.用“如果……就……”造句，并且這個句子要表達一種美好的愿望。3.寫一個關(guān)于“春天”的比喻句，并且解釋這個比喻句好在哪里。4.給“勇敢”這個詞找一個近義詞，然后寫一句話，用這個近義詞替換“勇敢”原句中的“勇敢”，看看意思有什么變化。四、綜合運用與創(chuàng)意寫作要求：同學們，咱們現(xiàn)在要綜合運用學過的知識，寫一篇短文，就像用畫筆描繪一幅美麗的圖畫，要把學到的知識都用進去。這一部分有1個大題，共25分。請你根據(jù)以下要求，寫一篇題為《我的夢想》的短文。1.要寫清楚你的夢想是什么，為什么會有這個夢想，以及你打算怎么做來實現(xiàn)這個夢想。2.文章要包含至少三個自然段，每段都要有中心句。3.要運用至少三種學過的修辭手法，并且在文中用波浪線標出來。4.要表達真情實感，讓老師感受到你的熱情和決心。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學們，咱們今天要考考大家平時積累的知識，就像咱們逛超市，要把看到的東西都記住一樣，看看誰能把基礎(chǔ)知識記得最牢。這一部分有10個小題，每題3分，共30分。來吧，咱們開始！1.寫出下列加點字的正確讀音，并給加點字選擇一個合適的詞語填在括號里。例如：例：載（zài）重（ǎi）填（tián）入（rù）a.載（zài）（zài）載（zài）物（wù）b.（zǎi）載（zài）（chàng）載（zài）歌（hè）解析：第（a）題，“載”字有兩個讀音，zài表示用交通工具裝，載重就是裝載的重量；zài表示年，載物就是裝載東西。所以第一個空填zài，第二個空也填zài，第三個空填物，因為載物是固定搭配。第（b）題，“載”字在這里都讀zài，第一個空表示用交通工具裝，第二個空表示唱歌跳舞，載歌載舞是固定成語。2.把下列成語補充完整，并寫出其中一條成語的造句。例如：例：亡羊補牢（補牢）造句：我們要及時改正錯誤，亡羊補牢為時不晚。a.（孜孜）不（倦）b.（井井）有（條）c.（人山人海）（人聲鼎沸）解析：第（a）題，“孜孜不倦”形容工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。第（b）題，“井井有條”形容說話辦事有條有理。第（c）題，“人山人?！毙稳萑硕?，“人聲鼎沸”形容聲音嘈雜。造句時要注意句子通順，符合成語的用法。3.選擇正確的詞語填空，并說明選擇理由。例如：例：好像像似a.彎彎的月亮（好像）圓圓的蘋果。b.他（好像）老師（又）學生。解析：第（a）題，“好像”表示比喻，意思是像；第（b）題，“又”表示兩者之間的并列關(guān)系，老師和學生是兩種身份，用又合適。4.寫出下列詞語的反義詞。例如：例：高興悲傷a.誠實欺騙b.膽小勇敢c.聰明愚蠢解析：反義詞就是意思相反的詞語。誠實反義詞是欺騙，因為誠實是說真話，欺騙是說假話；膽小反義詞是勇敢，因為膽小是害怕，勇敢是不害怕；聰明反義詞是愚蠢，因為聰明是反應(yīng)快，愚蠢是反應(yīng)慢。5.用“雖然……但是……”造句，并說明這句話表達了怎樣的情感。解析：雖然天氣很冷，但是同學們?nèi)匀粓猿稚蠈W。這句話表達了雖然天氣不好，但是同學們有堅強的意志，體現(xiàn)了積極向上的情感。6.寫出下列句子使用的修辭手法。例如：例：擬人a.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。擬人b.風吹過樹梢，樹葉沙沙作響。擬人解析：第（a）題，“小草”被賦予了人的動作“鉆”，是擬人；第（b）題，“樹葉”發(fā)出了“沙沙”的聲音，像是人說話的聲音，也是擬人。7.把下列句子改為陳述句。例如：例：難道這不是一個美好的世界嗎？解析：這不是一個美好的世界。改為陳述句時，要去掉反問詞，句號改為句號，并且要表達肯定的語氣。8.寫出下列古詩的前兩句，并解釋其中一句的意思。例如：例：《靜夜思》李白a.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。b.《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析：第（a）題，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意思是春天睡覺沒有察覺天亮了，到處聽到鳥的叫聲。第（b）題，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的意思是柳樹像碧玉一樣裝扮起來，高高的樹上垂下無數(shù)綠色的絲帶。9.用“在……中……”造句，并說明這句話表達了怎樣的情感。解析：我在學習中找到了樂趣。這句話表達了在學習中感到快樂，體現(xiàn)了積極向上的情感。10.寫出下列部首查字典的方法，并舉例說明。例如：例：部首查字法a.查“樹”字，先查什么部首？再查幾畫？b.查“花”字，先查什么部首？再查幾畫？解析：部首查字法是先找字的部首，再查部首的頁碼，最后在部首的頁碼中找剩余部分。第（a）題，“樹”字的部首是木，木在部首表中是第4畫，所以先查4畫部首，再查剩余的“對”；第（b）題，“花”字的部首是艸，艸在部首表中是第6畫，所以先查6畫部首，再查剩余的“化”。（一）課內(nèi)閱讀閱讀《小蝌蚪找媽媽》節(jié)選，回答問題。小蝌蚪游呀游，看見一只青蛙蹲在荷葉上。它們問：“請問，你們好，你們是媽媽嗎？”青蛙說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌接蔚锦庺~媽媽身邊，問：“鯉魚阿姨，您是我們的媽媽嗎？”鯉魚媽媽說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌接钟窝接?，看見烏龜在水里爬，就問：“烏龜爺爺，您是我們的媽媽嗎？”烏龜說：“我不是你們的媽媽?！毙◎蝌絺冋野≌遥詈蠼K于找到了青蛙媽媽。1.小蝌蚪們一開始找媽媽，遇到了哪些動物？它們是怎么問的？解析：小蝌蚪們一開始遇到了青蛙、鯉魚和烏龜。它們問：“請問，你們好，你們是媽媽嗎？”這是一種禮貌的問法。2.鯉魚媽媽是怎么回答小蝌蚪的？你覺得鯉魚媽媽為什么會這么說？解析：鯉魚媽媽說：“我不是你們的媽媽?！边@是因為鯉魚和青蛙是不同的動物，鯉魚媽媽不是小蝌蚪的媽媽。3.小蝌蚪們最后找到了媽媽，你覺得它們的心情是怎樣的？用一句話描述一下。解析：小蝌蚪們最后找到了媽媽，它們的心情非常高興和激動。4.讀完這篇文章，你覺得小蝌蚪們有哪些優(yōu)點值得我們學習？解析：小蝌蚪們找媽媽的過程中，它們堅持不懈，不怕困難，這種精神值得我們學習。5.如果你是小蝌蚪，你會怎么找媽媽？寫出你的想法。解析：如果我是小蝌蚪，我會像小蝌蚪們一樣，不斷詢問遇到的動物，直到找到媽媽。（二）課外閱讀閱讀《狼來了》節(jié)選，回答問題。從前，有一個放羊的孩子，他經(jīng)常到山上放羊。有一天，他覺得無聊，就對著山喊：“狼來了！狼來了！”山下的農(nóng)民們聽到喊聲，急忙跑上山來，準備和狼戰(zhàn)斗。但是，他們到了山上，卻發(fā)現(xiàn)沒有狼。放羊的孩子笑著說：“哈哈哈，我騙你們的?！鞭r(nóng)民們很生氣，說：“你為什么要騙我們？”放羊的孩子說：“我只是想好玩?！睆哪且院螅僖矝]有人相信他了。有一天，真的狼來了，放羊的孩子又喊：“狼來了！狼來了！”但是，沒有人再相信他了。結(jié)果，羊都被狼吃掉了。1.放羊的孩子第一次喊“狼來了”時，農(nóng)民們是怎么做的？他們?yōu)槭裁磿@么做？解析：放羊的孩子第一次喊“狼來了”時，農(nóng)民們急忙跑上山來，準備和狼戰(zhàn)斗。他們之所以這么做，是因為聽到了“狼來了”的喊聲，擔心羊被狼吃掉。2.放羊的孩子為什么要騙農(nóng)民們？你覺得他的心情是怎樣的？解析：放羊的孩子騙農(nóng)民們是因為他覺得好玩，想要看農(nóng)民們著急的樣子。他的心情是無聊和好玩。3.讀完這篇文章，你覺得放羊的孩子有哪些缺點值得我們學習？解析：放羊的孩子沒有誠實，騙人，這是他的缺點。我們不應(yīng)該學習他的行為。4.如果你是農(nóng)民，你會怎么對待放羊的孩子？寫出你的想法。解析：如果我是農(nóng)民，我會先教育放羊的孩子，讓他明白誠實的重要性。如果他再騙人，我會不再相信他。5.你還知道哪些關(guān)于“誠實”的故事？寫出故事的名字。解析：關(guān)于“誠實”的故事有很多，比如《狼來了》、《狼和小羊》、《曾子殺豬》等。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀《小星星》節(jié)選，回答問題。夜空中，星星眨著眼睛，好像在跟我們說話。小星星說：“你好，地球上的小朋友，我是小星星?！钡厍蛏系男∨笥褑枺骸靶⌒切?，你在哪里？”小星星說：“我在天上，一閃一閃的。”地球上的小朋友問：“小星星，你能照亮地球嗎？”小星星說：“當然可以，我會把我的光芒灑向地球，讓地球變得更美麗?！钡厍蛏系男∨笥颜f：“謝謝你，小星星。”小星星說：“不用謝，我們是朋友?！?.小星星住在哪里？它有什么特點？解析：小星星住在天上，它的特點是會一閃一閃的。2.地球上的小朋友問了小星星哪些問題？你覺得他是怎么想的？解析：地球上的小朋友問了小星星兩個問題：你在哪里？你能照亮地球嗎？他可能對星空很感興趣，想知道小星星的住處和作用。3.小星星是怎么回答地球上的小朋友的？你覺得小星星是一個怎樣的朋友？解析：小星星回答說它在天上，會一閃一閃的，并且愿意用光芒照亮地球。我覺得小星星是一個友好的朋友，樂于助人。4.讀完這篇文章，你覺得你和小星星之間有什么聯(lián)系？用一句話描述一下。解析：讀完這篇文章，我覺得我和小星星都是夜空中的一部分，我們都是美麗的存在。5.如果你能變成一顆小星星，你會做什么？寫出你的想法。解析：如果我能變成一顆小星星，我會把我的光芒灑向地球，讓地球變得更美麗，給夜晚的人們帶來光明和希望。三、語言表達與拓展要求：同學們，咱們現(xiàn)在要動動腦筋，用學過的知識來編故事、寫句子，就像玩積木一樣，把學到的詞語、句子搭起來，變成有趣的故事。這一部分有4個小題，每題5分，共20分。來吧，咱們開始發(fā)揮想象力！1.編一個關(guān)于“友誼”的小故事，至少包含三個角色，故事要完整，字數(shù)在80字左右。解析：小明、小紅和小剛是三個好朋友。他們經(jīng)常一起玩耍，一起學習。有一次，小明生病了，小紅和小剛特意去小明家，幫他補習功課。小明非常感動，他說：“我有了你們這樣的朋友，真是太幸福了！”他們的友誼像陽光一樣溫暖。2.用“如果……就……”造句，并且這個句子要表達一種美好的愿望。解析：如果我能幫助別人，就一定盡力去做。這句話表達了一種美好的愿望，希望能夠幫助他人，傳遞愛心。3.寫一個關(guān)于“春天”的比喻句，并且解釋這個比喻句好在哪里。解析：春天像一位畫家，把世界描繪得五彩斑斕。這個比喻句好在于形象生動，