青海省2018年中考英語試題匯編解析一、總體評(píng)價(jià)與命題特點(diǎn)2018年青海省中考英語試題嚴(yán)格遵循了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，立足基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的檢測。試題整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難度梯度設(shè)置合理，既體現(xiàn)了學(xué)業(yè)水平考試的基礎(chǔ)性，也兼顧了選拔的區(qū)分度。從命題特點(diǎn)來看，本套試題具有以下幾個(gè)顯著特征：1.注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用：試題覆蓋了初中階段核心的詞匯、語法和功能意念項(xiàng)目。在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更側(cè)重于考查學(xué)生在具體語境中運(yùn)用語言知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，避免了單純的知識(shí)記憶性考查。2.貼近生活，體現(xiàn)素養(yǎng)：試題內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)熱點(diǎn)，如校園生活、環(huán)境保護(hù)、人際交往等。選材積極向上，有助于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，同時(shí)也為學(xué)生提供了熟悉的語言情境，降低了理解難度。3.穩(wěn)定創(chuàng)新，梯度分明：試卷結(jié)構(gòu)與往年保持基本一致，讓學(xué)生有熟悉感，利于正常發(fā)揮。在具體題目設(shè)計(jì)上，則不乏創(chuàng)新之處，如在閱讀理解中引入了更具思辨性的材料，在書面表達(dá)中給予學(xué)生更廣闊的發(fā)揮空間。各題型內(nèi)部及整體難度均呈現(xiàn)一定的梯度，由易到難，循序漸進(jìn)。二、各題型深度解析與解題策略（一）聽力理解考查要點(diǎn)：聽力部分主要考查學(xué)生對(duì)口頭語言材料的理解能力以及從口頭材料中獲取信息、歸納判斷和進(jìn)行簡單推斷的能力。具體包括：理解主旨大意、獲取具體信息、理解說話人的意圖和態(tài)度等。解題策略：1.預(yù)讀題干，明確考點(diǎn)：在聽力播放前，務(wù)必抓緊時(shí)間閱讀題干和選項(xiàng)，預(yù)測聽力內(nèi)容，明確需要捕捉的關(guān)鍵信息，帶著問題去聽，提高聽的針對(duì)性。2.抓關(guān)鍵詞，捕捉信息：在聽的過程中，要集中注意力，重點(diǎn)捕捉與題干相關(guān)的人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、原因、結(jié)果等關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。3.整體理解，避免斷章取義：對(duì)于較長的對(duì)話或獨(dú)白，要注意理解整體內(nèi)容和上下文邏輯關(guān)系，不要被個(gè)別生詞或細(xì)節(jié)干擾，避免僅憑只言片語就做出判斷。4.注意語氣，推斷意圖：說話人的語氣（如肯定、否定、疑問、驚訝等）往往能反映其真實(shí)意圖和態(tài)度，這對(duì)于解答推斷題非常重要。5.復(fù)查核對(duì)，確保無誤：聽完一遍后，對(duì)于不確定的題目，可根據(jù)第一遍的印象和筆記（如果允許）進(jìn)行初步判斷。若有第二遍播放，務(wù)必進(jìn)行核實(shí)。（二）單項(xiàng)選擇考查要點(diǎn)：單項(xiàng)選擇題主要考查學(xué)生對(duì)初中階段核心語法知識(shí)、詞匯辨析、固定搭配、習(xí)慣用法以及日常交際用語的掌握和運(yùn)用能力?？键c(diǎn)分布廣泛，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、連詞、代詞、形容詞、副詞、介詞等。解題策略：1.審清題意，把握語境：很多題目都不是簡單考查語法規(guī)則，而是需要結(jié)合具體的語境來選擇最佳答案。因此，首先要仔細(xì)閱讀題干，理解句子的整體意思和上下文語境。2.分析結(jié)構(gòu)，確定考點(diǎn)：通過分析句子結(jié)構(gòu)，判斷空格處缺少的成分（如主語、謂語、賓語、定語、狀語等），從而初步確定考查的知識(shí)點(diǎn)。3.排除干擾，鎖定答案：對(duì)于一些模棱兩可的選項(xiàng)，可以采用排除法，先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，再對(duì)剩余選項(xiàng)進(jìn)行比較和辨析。4.注意固定搭配和習(xí)慣用法：英語中有大量的固定搭配和習(xí)慣用法，這是考查的重點(diǎn)之一，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累和記憶。5.代入驗(yàn)證，確保通順：選定答案后，將其代入題干中，通讀一遍，檢查句子是否語法正確、語義通順、符合邏輯。（三）完形填空考查要點(diǎn)：完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型，主要考查學(xué)生在語篇層面上綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力。它不僅要求學(xué)生掌握扎實(shí)的詞匯和語法知識(shí)，還要求學(xué)生具備良好的閱讀理解能力、邏輯推理能力、語境分析能力以及詞語搭配能力。解題策略：1.通讀全文，了解大意：首先跳過空格，快速通讀全文，了解文章的體裁、主旨大意、主要人物和事件以及上下文的邏輯關(guān)系。這一步對(duì)于把握整體語境至關(guān)重要。2.瞻前顧后，初選答案：在了解大意的基礎(chǔ)上，逐句分析，結(jié)合上下文語境和語法知識(shí)，對(duì)每個(gè)空格進(jìn)行初步判斷。注意空格前后的詞語搭配、固定句型以及邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)等）。3.先易后難，突破難點(diǎn)：對(duì)于有把握的空格，先確定答案；對(duì)于暫時(shí)無法確定的空格，可先標(biāo)記出來，待完成其他空格后，再根據(jù)對(duì)全文的更深理解回過頭來解決。4.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案：所有空格填完后，務(wù)必再次通讀全文，檢查所選答案是否能使文章上下文連貫、邏輯清晰、語法正確、語義通順。如果發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。（四）閱讀理解考查要點(diǎn)：閱讀理解是中考英語的重中之重，主要考查學(xué)生獲取信息、理解主旨要義、進(jìn)行推理判斷、猜測詞義以及理解作者意圖和態(tài)度等多種能力。選材廣泛，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文（如廣告、通知、書信等）。解題策略：1.瀏覽題干，帶著問題讀文章：閱讀題干，找出關(guān)鍵詞，明確題目要求，然后帶著問題快速閱讀文章，有針對(duì)性地查找信息。2.精讀全文，把握中心：對(duì)于記敘文，要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果；對(duì)于說明文，要注意說明對(duì)象、說明方法和說明順序；對(duì)于議論文，要注意論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程。3.定位信息，準(zhǔn)確答題：對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，可根據(jù)題干關(guān)鍵詞在文中快速定位相關(guān)信息，進(jìn)行比對(duì)和判斷。4.邏輯推理，深層理解：對(duì)于推理判斷題，要基于文章提供的事實(shí)和線索，進(jìn)行合理的推斷，不能主觀臆斷或脫離原文。5.猜測詞義，掃除障礙：遇到生詞時(shí)，不要慌張，可以通過上下文語境、構(gòu)詞法（如前綴、后綴）、同義或反義關(guān)系等方法猜測詞義。6.理解作者意圖和態(tài)度：注意文章的開頭、結(jié)尾以及表達(dá)情感色彩的形容詞、副詞等，體會(huì)作者的寫作目的和情感傾向。（五）詞匯運(yùn)用考查要點(diǎn)：詞匯運(yùn)用題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯的拼寫能力、詞形轉(zhuǎn)換能力（如名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、形容詞和副詞的比較級(jí)最高級(jí)等）以及在具體語境中靈活運(yùn)用詞匯的能力。解題策略：1.仔細(xì)閱讀提示，明確要求：看清題目要求是用所給詞的適當(dāng)形式填空，還是根據(jù)首字母提示填空，或是根據(jù)上下文語境填空。2.分析句子結(jié)構(gòu)，確定詞性和詞形：根據(jù)空格在句中的位置和作用（如作主語、謂語、定語等），判斷所需單詞的詞性。再結(jié)合上下文時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)等要求，確定單詞的正確形式。3.注意拼寫，規(guī)范書寫：確保單詞拼寫正確無誤，大小寫、單復(fù)數(shù)等形式符合要求。書寫要工整清晰。（六）書面表達(dá)考查要點(diǎn)：書面表達(dá)主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)和技能進(jìn)行初步書面交際的能力。要求學(xué)生能根據(jù)提示信息（如文字、圖畫、表格等），用英語清晰、連貫、得體地表達(dá)自己的思想，內(nèi)容完整，語法正確，語句通順，書寫規(guī)范。常見的體裁有書信、日記、通知、演講稿、記敘文、說明文等。解題策略：1.審清題意，明確要求：仔細(xì)閱讀寫作提示，明確寫作任務(wù)（寫什么）、寫作對(duì)象（給誰寫）、寫作體裁（用什么形式寫）以及詞數(shù)要求等。2.構(gòu)思提綱，組織材料：根據(jù)提示信息，確定文章的主題和主要內(nèi)容，列出寫作提綱，明確各段落的中心思想和要點(diǎn)。3.遣詞造句，連句成篇：選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)自己的意思。盡量使用自己熟悉和有把握的詞匯、句型和語法結(jié)構(gòu)。注意句子之間的邏輯連接，使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞（如firstly,secondly,however,therefore,inaword等）使文章結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然。4.內(nèi)容充實(shí)，詳略得當(dāng)：確保覆蓋所有提示要點(diǎn)，內(nèi)容具體充實(shí)，避免空洞無物。同時(shí)注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。5.檢查修改，力求完美：完成初稿后，務(wù)必仔細(xì)檢查：內(nèi)容是否完整，要點(diǎn)是否齊全；語法是否正確（時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等）；詞匯運(yùn)用是否恰當(dāng)，有無拼寫錯(cuò)誤；句子是否通順，有無語法錯(cuò)誤；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫是否正確；詞數(shù)是否符合要求。三、總結(jié)與備考建議2018年青海省中考英語試題全面考查了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，對(duì)今后的英語教學(xué)和學(xué)習(xí)具有良好的導(dǎo)向作用。通過對(duì)本套試題的分析，我們可以得到以下啟示：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累：英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，基礎(chǔ)知識(shí)（詞匯、語法、句型）是提高綜合語言運(yùn)用能力的前提。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成每天記憶單詞、背誦佳句的習(xí)慣，不斷積累語言素材。2.強(qiáng)化閱讀，培養(yǎng)語感：閱讀是獲取信息、培養(yǎng)語感、擴(kuò)大詞匯量的重要途徑。學(xué)生應(yīng)廣泛閱讀不同題材和體裁的英語文章，提高閱讀速度和理解能力。3.勤于思考，學(xué)以致用：學(xué)習(xí)語言的最終目的是運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，要多思考，多實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能中，特別是在具體語境中靈活運(yùn)用的能力。4.規(guī)范書寫，注重細(xì)節(jié)：良好的書寫習(xí)慣和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注（如單詞拼寫、語法正確、標(biāo)