高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》試卷第一部分單選題(10題)1、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的少年被告人年齡是（）。

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿(mǎn)16周歲

C.16周歲以上不滿(mǎn)17周歲

D.18周歲以下

【答案】：B

【解析】本題考查對(duì)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于未成年人犯罪審理規(guī)定的了解。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿(mǎn)十八周歲的刑事案件，不公開(kāi)審理。但對(duì)于未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的少年被告人年齡范圍有著明確界定。其中，14周歲以上不滿(mǎn)16周歲的未成年人犯罪案件，一律不公開(kāi)審理；16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開(kāi)審理。選項(xiàng)A，14周歲以下的未成年人實(shí)施危害社會(huì)行為，因未達(dá)到刑事責(zé)任年齡，一般不認(rèn)定為犯罪，因此該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B，14周歲以上不滿(mǎn)16周歲的未成年人犯罪，依據(jù)法律規(guī)定是一律不公開(kāi)審理的，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪案件是一般不公開(kāi)審理，并非“一律不公開(kāi)審理”，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，18周歲以下包含了16周歲以上不滿(mǎn)18周歲以及14周歲以上不滿(mǎn)16周歲等不同階段，表述不準(zhǔn)確，“一律不公開(kāi)審理”專(zhuān)指14周歲以上不滿(mǎn)16周歲這一年齡段，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選B。2、跨境設(shè)立股權(quán)投資基金是指（）。

A.外國(guó)基金管理人或外國(guó)投資者在中國(guó)境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

B.中國(guó)境外的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)的行為

C.中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境外企業(yè)的行為

D.境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國(guó)境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

【答案】：A

【解析】本題考查跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義。選項(xiàng)A正確。跨境設(shè)立股權(quán)投資基金包括外國(guó)基金管理人或外國(guó)投資者在中國(guó)境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，該選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了跨境設(shè)立股權(quán)投資基金在特定方向上的內(nèi)涵。選項(xiàng)B描述的是跨境股權(quán)投資的投資行為，即中國(guó)境外的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)，并非是跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C僅說(shuō)明了中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境外企業(yè)這一跨境投資行為，并非設(shè)立基金的行為，不符合跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D表述的是境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國(guó)境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，雖然也是跨境設(shè)立相關(guān)，但不是本題所指的跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選A。3、會(huì)員代表大會(huì)是基金業(yè)協(xié)會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，其職權(quán)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題為關(guān)于基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)職權(quán)的單選題。在解答此類(lèi)題目時(shí)，需對(duì)各選項(xiàng)內(nèi)容與會(huì)員代表大會(huì)的實(shí)際職權(quán)進(jìn)行準(zhǔn)確匹配分析。本題正確答案為D選項(xiàng)，雖然題目中未給出具體的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，但在實(shí)際的基金業(yè)協(xié)會(huì)相關(guān)規(guī)定中，選項(xiàng)D所涵蓋的職權(quán)是與會(huì)員代表大會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的定位和職責(zé)相符的?？赡堍瘛ⅱ?、Ⅳ所涉及的職權(quán)正是會(huì)員代表大會(huì)在決策、監(jiān)督、管理等核心方面應(yīng)當(dāng)具備的重要權(quán)力，而其他選項(xiàng)可能包含了不屬于會(huì)員代表大會(huì)職權(quán)范圍的內(nèi)容或者缺少了關(guān)鍵的職權(quán)內(nèi)容。"4、國(guó)家規(guī)定，公派出國(guó)留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任（）

A.三個(gè)月

B.一個(gè)月

C.半個(gè)月

D.8天

【答案】：B

【解析】本題考查公派出國(guó)留學(xué)人員報(bào)到時(shí)間的相關(guān)規(guī)定。公派出國(guó)留學(xué)有明確的管理規(guī)定，其中對(duì)于公派出國(guó)留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)后向所屬使領(lǐng)館報(bào)到的時(shí)間有嚴(yán)格要求。按照國(guó)家規(guī)定，公派出國(guó)留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)后，若一個(gè)月內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，就會(huì)被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任。所以本題正確答案是B選項(xiàng)。A選項(xiàng)三個(gè)月、C選項(xiàng)半個(gè)月、D選項(xiàng)8天均不符合公派出國(guó)留學(xué)人員報(bào)到時(shí)間的規(guī)定。5、以下不屬于合格投資者的是（）。

A.社會(huì)保障基金

B.依法設(shè)立但沒(méi)有備案的投資計(jì)劃

C.投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員

D.企業(yè)年金

【答案】：B

【解析】本題主要考查合格投資者的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，社會(huì)保障基金是國(guó)家為了保障社會(huì)成員基本生活需要而設(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)資金，具有較強(qiáng)的資金實(shí)力和穩(wěn)定性，屬于合格投資者。選項(xiàng)B，依法設(shè)立但沒(méi)有備案的投資計(jì)劃，不滿(mǎn)足合格投資者的規(guī)范要求。合格投資者通常需要經(jīng)過(guò)一定的備案等程序以確保其符合相關(guān)監(jiān)管規(guī)定和要求，沒(méi)有備案的投資計(jì)劃存在不確定性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不屬于合格投資者。選項(xiàng)C，投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員，他們對(duì)所投資的私募基金有更深入的了解和專(zhuān)業(yè)判斷，并且其自身的投資行為也在一定程度上體現(xiàn)了對(duì)該私募基金的信心和專(zhuān)業(yè)能力，屬于合格投資者。選項(xiàng)D，企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，自主建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，資金來(lái)源穩(wěn)定且有一定的規(guī)模和管理規(guī)范，屬于合格投資者。綜上，答案選B。6、侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（）。

A.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)作出相應(yīng)的賠償

【答案】：D

【解析】本題旨在考查侮辱、毆打教師的法律責(zé)任相關(guān)知識(shí)，破題點(diǎn)在于了解《中華人民共和國(guó)教師法》中對(duì)侮辱、毆打教師行為的法律責(zé)任規(guī)定。對(duì)各選項(xiàng)的分析A選項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)于侮辱、毆打教師的行為，會(huì)依據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰。例如，若情節(jié)較輕，可能給予警告、記過(guò)等行政處分；若違反治安管理規(guī)定，可能會(huì)受到罰款、拘留等行政處罰，所以A選項(xiàng)屬于侮辱、毆打教師的法律責(zé)任。B選項(xiàng)：如果侮辱、毆打教師的行為造成了教師人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，實(shí)施侵害行為的人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任，即責(zé)令其賠償損失，這符合法律中關(guān)于侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)的規(guī)定，因此B選項(xiàng)屬于法律責(zé)任范疇。C選項(xiàng)：當(dāng)侮辱、毆打教師情節(jié)嚴(yán)重，達(dá)到符合犯罪構(gòu)成要件時(shí)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》等相關(guān)法律，要依法追究刑事責(zé)任，如構(gòu)成故意傷害罪等，所以C選項(xiàng)是侮辱、毆打教師的法律責(zé)任之一。D選項(xiàng)：法律規(guī)定中，侮辱、毆打教師的行為責(zé)任主體是實(shí)施侮辱、毆打行為的個(gè)人或單位，而不是教師所屬機(jī)構(gòu)。所屬機(jī)構(gòu)本身并沒(méi)有實(shí)施侵權(quán)行為，無(wú)需承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，所以D選項(xiàng)不屬于侮辱、毆打教師的法律責(zé)任。綜上，答案選D。7、股權(quán)投資基金管理人在（）被采取談話(huà)提醒、書(shū)面警示、要求限期改正等紀(jì)律處分的，基金業(yè)協(xié)會(huì)可對(duì)其采取加入黑名單、公開(kāi)譴責(zé)等紀(jì)律處分。

A.1年之內(nèi)1次

B.1年之內(nèi)2次

C.2年之內(nèi)2次

D.2年之內(nèi)3次

【答案】：B

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金管理人受到紀(jì)律處分后，基金業(yè)協(xié)會(huì)可采取進(jìn)一步紀(jì)律處分的相關(guān)條件。對(duì)于股權(quán)投資基金管理人紀(jì)律處分的規(guī)定，旨在規(guī)范其行為，維護(hù)行業(yè)秩序。當(dāng)管理人在一定時(shí)間內(nèi)受到多次較輕紀(jì)律處分時(shí)，表明其違規(guī)行為具有一定的持續(xù)性和嚴(yán)重性，此時(shí)就需要采取更嚴(yán)厲的紀(jì)律處分措施。選項(xiàng)A，1年之內(nèi)1次被采取談話(huà)提醒、書(shū)面警示、要求限期改正等紀(jì)律處分，這種情況違規(guī)頻率相對(duì)較低，尚未達(dá)到需要采取加入黑名單、公開(kāi)譴責(zé)等更嚴(yán)厲紀(jì)律處分的程度。選項(xiàng)B，當(dāng)股權(quán)投資基金管理人在1年之內(nèi)2次被采取談話(huà)提醒、書(shū)面警示、要求限期改正等紀(jì)律處分時(shí)，說(shuō)明其在較短時(shí)間內(nèi)多次出現(xiàn)違規(guī)行為，性質(zhì)相對(duì)較為嚴(yán)重，基金業(yè)協(xié)會(huì)可對(duì)其采取加入黑名單、公開(kāi)譴責(zé)等紀(jì)律處分，該選項(xiàng)符合規(guī)定。選項(xiàng)C，2年之內(nèi)2次的時(shí)間跨度相對(duì)較長(zhǎng)，違規(guī)行為的集中性不如1年之內(nèi)2次明顯，所以這種情況通常不會(huì)直接導(dǎo)致采取加入黑名單、公開(kāi)譴責(zé)等更嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。選項(xiàng)D，2年之內(nèi)3次雖然違規(guī)次數(shù)較多，但由于時(shí)間跨度較長(zhǎng)，也不符合題干所描述的采取相應(yīng)紀(jì)律處分的條件。綜上，本題的正確答案是B。8、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入一般不得超過(guò)各自投入的（）。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

【解析】本題考查《中外合作辦學(xué)條例》中關(guān)于中外合作辦學(xué)者知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入占比的規(guī)定?！吨型夂献鬓k學(xué)條例》明確規(guī)定，中外合作辦學(xué)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入一般不得超過(guò)各自投入的三分之一。因此，本題正確答案選B。9、關(guān)于教育立法權(quán)的特征，正確的是（）。

A.是一種綜合的權(quán)利體系

B.最終屬于國(guó)家主權(quán)擁有者

C.以調(diào)整教育中的各種行為關(guān)系為目的

D.以上三種都對(duì)

【答案】：D

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，判斷其是否符合教育立法權(quán)的特征。選項(xiàng)A：教育立法權(quán)是一種綜合的權(quán)利體系教育立法權(quán)涉及到教育領(lǐng)域多個(gè)方面的規(guī)定與調(diào)整，涵蓋了不同層級(jí)、不同類(lèi)型的立法活動(dòng)，它不僅僅是單一的權(quán)力，而是由多種相關(guān)權(quán)力組合而成的一個(gè)綜合體系。例如，在制定教育法律法規(guī)時(shí)，可能會(huì)涉及到對(duì)辦學(xué)許可、課程設(shè)置、教師管理等多個(gè)方面的權(quán)力規(guī)定，這些權(quán)力相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)成了教育立法權(quán)這一綜合的權(quán)利體系，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B：教育立法權(quán)最終屬于國(guó)家主權(quán)擁有者在一個(gè)國(guó)家中，國(guó)家主權(quán)擁有者掌握著最高的權(quán)力。教育立法權(quán)作為國(guó)家眾多權(quán)力中的一部分，其最終的歸屬必然是國(guó)家主權(quán)擁有者。國(guó)家主權(quán)擁有者通過(guò)一定的法定程序和方式來(lái)行使教育立法權(quán)，以保障教育立法能夠符合國(guó)家的整體利益和發(fā)展需求。例如，在我國(guó)，人民是國(guó)家主權(quán)的擁有者，人民通過(guò)人民代表大會(huì)等途徑間接行使教育立法權(quán)，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：教育立法權(quán)以調(diào)整教育中的各種行為關(guān)系為目的教育立法的主要目的就是通過(guò)制定相關(guān)的法律法規(guī)，來(lái)規(guī)范和調(diào)整教育領(lǐng)域中各種主體之間的行為關(guān)系，包括政府與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)等之間的關(guān)系。通過(guò)明確各方的權(quán)利和義務(wù)，保障教育活動(dòng)的有序進(jìn)行，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。例如，通過(guò)制定《教師法》來(lái)調(diào)整教師與學(xué)校、教育行政部門(mén)以及學(xué)生之間的關(guān)系，保障教師的合法權(quán)益和教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，所以選項(xiàng)C正確。由于選項(xiàng)A、B、C的表述均正確，所以本題答案選D。10、根據(jù)新征程的部署，到本紀(jì)中葉要把我國(guó)建成（）。

A.中等發(fā)達(dá)國(guó)家

B.綜合國(guó)力和國(guó)際影響力領(lǐng)先的國(guó)家

C.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

D.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

【答案】：D

【解析】本題主要考查新征程的部署中關(guān)于本世紀(jì)中葉我國(guó)發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)容。黨的十九大報(bào)告對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展作出新的戰(zhàn)略安排，第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。選項(xiàng)A“中等發(fā)達(dá)國(guó)家”并非本世紀(jì)中葉我國(guó)要建成的目標(biāo)，表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)B“綜合國(guó)力和國(guó)際影響力領(lǐng)先的國(guó)家”不是這一階段明確表述的目標(biāo)內(nèi)容；選項(xiàng)C“富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”是到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)的目標(biāo)。而選項(xiàng)D“富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”是到本世紀(jì)中葉我國(guó)要達(dá)成的目標(biāo)，所以本題正確答案選D。第二部分多選題(5題)1、高校教師聘任制度包括（）等形式。

A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.辭聘

【答案】：ABCD

【解析】本題考查高校教師聘任制度的形式。選項(xiàng)A招聘是高校獲取新教師的重要途徑，是教師聘任制度的起始環(huán)節(jié)。高校依據(jù)自身的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研需求等，通過(guò)公開(kāi)招聘等方式選拔符合條件的人才擔(dān)任教師崗位，所以招聘屬于高校教師聘任制度的形式之一。選項(xiàng)B續(xù)聘是在教師與高校簽訂的聘任合同到期后，高校根據(jù)教師在聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)、教學(xué)科研成果等情況，決定是否繼續(xù)聘任該教師。若符合續(xù)聘條件，則雙方續(xù)簽聘任合同，使教師能夠繼續(xù)在該校任教，它是教師聘任制度持續(xù)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。選項(xiàng)C解聘指高校由于教師未能達(dá)到規(guī)定的工作要求、違反學(xué)校規(guī)章制度等原因，單方面解除與教師的聘任合同。這是高校保障教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校管理秩序的一種措施，也是教師聘任制度中對(duì)教師約束和管理的體現(xiàn)。選項(xiàng)D辭聘是教師主動(dòng)提出解除與高校的聘任合同。教師可能由于個(gè)人發(fā)展、家庭因素等多方面原因，選擇辭去目前的教師崗位，這體現(xiàn)了教師在聘任關(guān)系中的自主選擇權(quán)，同樣屬于高校教師聘任制度的一部分。綜上，高校教師聘任制度包括招聘、續(xù)聘、解聘、辭聘等形式，本題正確答案選ABCD。2、黨的建設(shè)新的偉大工程的“新”主要表現(xiàn)在（）。

A.把黨的思想建設(shè)擺在首位

B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)

C.把黨的政治建設(shè)擺在首位

D.中國(guó)共產(chǎn)黨一定要有新氣象新作為

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查黨的建設(shè)新的偉大工程“新”的具體表現(xiàn)。選項(xiàng)B堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)是新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要特征。在新時(shí)代，黨所處的歷史方位和面臨的形勢(shì)任務(wù)發(fā)生了重大變化，只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各個(gè)方面，使黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力，這體現(xiàn)了黨的建設(shè)新的偉大工程之“新”，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C把黨的政治建設(shè)擺在首位是黨的建設(shè)理論和實(shí)踐的重大創(chuàng)新。政治屬性是政黨第一位的屬性，政治建設(shè)是政黨建設(shè)的內(nèi)在要求。將黨的政治建設(shè)擺在首位，凸顯了政治建設(shè)在黨的建設(shè)總體布局中的統(tǒng)領(lǐng)地位和首要位置，這是新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程區(qū)別于以往的重要表現(xiàn)，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D中國(guó)共產(chǎn)黨一定要有新氣象新作為，這是對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)提出的新要求和新目標(biāo)。新時(shí)代要有新的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，黨要以新的理念、新的思路、新的舉措不斷推進(jìn)自身建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)出與新時(shí)代相適應(yīng)的新形象和新作為，這正是黨的建設(shè)新的偉大工程“新”的體現(xiàn)，所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A黨的十九大報(bào)告指出要以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。其中把黨的政治建設(shè)擺在首位，并非把思想建設(shè)擺在首位，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。綜上，本題答案選BCD。3、“四個(gè)偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)為（）。

A.偉大斗爭(zhēng)是手段

B.偉大工程是關(guān)鍵

C.偉大事業(yè)是旗幟

D.偉大夢(mèng)想是目標(biāo)

E.起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程

【答案】：ABCD

【解析】“四個(gè)偉大”即偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，它們緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用。選項(xiàng)A，偉大斗爭(zhēng)是手段，具有開(kāi)拓前進(jìn)的重要作用。在新時(shí)代，我們面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，需要通過(guò)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)來(lái)攻堅(jiān)克難，為推進(jìn)其他偉大提供動(dòng)力和保障，所以偉大斗爭(zhēng)作為手段，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，偉大工程是關(guān)鍵。這里的偉大工程指黨的建設(shè)新的偉大工程，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。只有不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能為其他“三個(gè)偉大”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，所以偉大工程是關(guān)鍵，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，偉大事業(yè)是旗幟。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是我們黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。它明確了我們的道路選擇和發(fā)展方向，為偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大夢(mèng)想提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和前進(jìn)指引，就如同旗幟一般引領(lǐng)著我們不斷前行，所以偉大事業(yè)是旗幟，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，偉大夢(mèng)想是目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。它凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)最終都是為了實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想，所以偉大夢(mèng)想是目標(biāo)，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)E錯(cuò)誤，題目問(wèn)的是“四個(gè)偉大”的內(nèi)在關(guān)系，而“起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程”強(qiáng)調(diào)的是偉大工程在“四個(gè)偉大”中的地位和作用關(guān)系，并非“四個(gè)偉大”相互之間的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)，不符合題意要求。綜上，正確答案選ABCD。4、學(xué)生提出申訴的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在教育法律、法規(guī)等規(guī)定的申訴受理范圍之內(nèi)，下列事項(xiàng)屬于申訴受理范圍的有（）。

A.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服的

B.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校違反規(guī)定亂收費(fèi)的

C.學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)的

D.學(xué)生認(rèn)為教師的行為侵犯其人身權(quán)利的

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查學(xué)生申訴受理范圍的相關(guān)知識(shí)。以下對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：A選項(xiàng)：當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服時(shí)，是可以提出申訴的。學(xué)校給予學(xué)生的處分直接影響到學(xué)生的權(quán)益，教育法律、法規(guī)保障學(xué)生在認(rèn)為處分不合理時(shí)有申訴的權(quán)利，因此該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。B選項(xiàng)：學(xué)校亂收費(fèi)的行為違反了相關(guān)規(guī)定，損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)生作為利益相關(guān)方，有權(quán)就學(xué)校這種違規(guī)行為提出申訴，以維護(hù)自身的合法權(quán)益，所以該事項(xiàng)也在申訴受理范圍之內(nèi)。C選項(xiàng)：著作權(quán)是學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如果學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到了侵害。在教育領(lǐng)域及法律層面，學(xué)生有權(quán)利對(duì)這種侵權(quán)行為進(jìn)行申訴，該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。D選項(xiàng)：教師的行為侵犯學(xué)生人身權(quán)利，如身體傷害、人格侮辱等，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益。學(xué)生在遭遇此類(lèi)情況時(shí)，依據(jù)教育法律、法規(guī)等規(guī)定，有權(quán)通過(guò)申訴來(lái)解決問(wèn)題，該事項(xiàng)同樣屬于申訴受理范圍。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)所涉及的事項(xiàng)均屬于學(xué)生申訴受理范圍，本題答案選ABCD。5、制裁指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施，主要包括（）。

A.行政制裁

B.民事制裁

C.刑事制裁

D.經(jīng)濟(jì)制裁

【答案】：ABC

【解析】本題考查制裁的主要類(lèi)型。制裁是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施。選項(xiàng)A：行政制裁行政制裁是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)行政違法者所實(shí)施的強(qiáng)制性懲罰措施。行政