教師公開招聘?？键c試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）反比例函數(shù)圖象如圖所示，下列結(jié)論正確的是______

A.常數(shù)k＜-1

B.函數(shù)f(x)在定義域范圍內(nèi)，y隨著x的增大而減小

C.若點C(-1，m)，點B(2，n)，在函數(shù)f(x)的圖象上，則m＜n

D.函數(shù)f(x)圖象對稱軸的直線方程是y=x

正確答案：C

2、（單選題）甲對乙說：“我在你這么大的時候，你是我今年的一半?！币覍渍f：“我到你這么大的時候，你的歲數(shù)是我今年歲數(shù)的2倍減7.”甲現(xiàn)在()歲。A.24B.26C.28D.32正確答案：C3、（單選題）下列各句中，沒有錯別字的一項是()。

A.書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個舒適溫馨而又品味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢想。

B.舞臺上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。

C.2008年1月以來，中國居民物價指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收人家庭倍感通貨膨漲的壓力。

D.在驕陽的曝曬下，牽?；ㄑ咂煜⒐?，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。

正確答案：A

4、（單選題）如果曲線y=f(x)在點(x,y)處的切線斜率與x2成正比，并且此曲線過點(1，-3)和(2，11)，則此曲線方程為()。

A.y=x3-2

B.y=2x3-5

C.y=x2-22

D.y=2x2-5

正確答案：B

5、（單選題）下列四項中拼音標(biāo)注有錯誤的一項是（）。

A.匕首bǐ卑鄙bǐ剝玉米bāo擦黑板cā

B.咱倆liǎ成績jì足跡jì當(dāng)天dàng

C.出殯bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ車輛liàng

D.泡沫pào陌生mò寧肯níng哺育bǔ

正確答案：D

6、（單選題）---Wouldyoulike_____tea?

---Yes,just_____.

A.some,little

B.any,alittle

C.some,alittle

正確答案：C

7、（單選題）下列詞語中加點字讀音全都不相同的一組是（）。

A.晨曦妊娠賑災(zāi)海市蜃樓振奮人心

B.凋謝惆悵碉堡風(fēng)流倜儻稠人廣眾

C.飛鏢漂白剽竊膘肥體壯虛無縹緲

D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安

正確答案：D

8、（單選題）按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解，________，多一些和諧與溫暖，________，多一些真誠與團結(jié)，__________。

A.少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散

B.少一些指責(zé)與誤會，少一些爭吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散

C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會

D.少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠

正確答案：B

9、（單選題）下列選項正確的是______。

A.一種商品先提價10%，再降價10%，價格不變

B.圓的半徑擴大3倍，它的面積就擴大6倍

C.側(cè)面積相等的兩個圓柱，它們的體積也相等

D.兩個合數(shù)可以是互質(zhì)數(shù)

正確答案：D

10、（單選題）強光刺眼會引起瞳孔收縮，這是一種()。A.獲得的反射B.無條件反射C.條件反射D.生來的反射正確答案：B二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、（多選題）贊可夫依據(jù)其一般發(fā)展理論，提出了著名的教學(xué)原則包括()。

A.高難度原則

B.高速度原則

C.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)原則

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原則

正確答案：AB

2、（多選題）生產(chǎn)力與教育的關(guān)系包括()。

A.社會生產(chǎn)力制約教育的發(fā)展

B.社會生產(chǎn)力為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

C.教育能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

D.社會生產(chǎn)力決定著教育的性質(zhì)與作用

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、（填空題）有一個鐘表，每小時慢3分鐘，凌晨2時20分的時候，對準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時間，當(dāng)這個鐘表指向當(dāng)天上午11時50分的時候，標(biāo)準(zhǔn)時間是（）

。

正確答案：12時20分

2、（填空題）根據(jù)教學(xué)語言表達(dá)方式，把教學(xué)語言劃分為____、____、_____和____。

正確答案：敘述性語言、論證性語言、說明性語言、描述性語言

3、（填空題）小學(xué)兒童思維發(fā)展的基本特點是：以——思維為主要形式逐步過渡到以____思維為主要形式。

正確答案：具體形象抽象邏輯

4、（填空題）對話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是______。

正確答案：復(fù)習(xí)、熱身、新知呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)、拓展應(yīng)用、發(fā)展提高

5、（填空題）△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□=_____，△=_____。

正確答案：17、10

6、（填空題）請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句構(gòu)成排比。

正確答案：和諧是音樂家演奏的動人旋律、和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷、和諧是設(shè)計師描繪的宏偉藍(lán)圖。

7、（填空題）通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的“四基”包括()()()();“兩能”包括()()

正確答案：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力

8、（填空題）小學(xué)語文評估具有___、____、____和____的功能。

正確答案：鑒定、反饋、激勵和調(diào)節(jié)

9、（填空題）課堂教學(xué)的三個要素是____、____、____。

正確答案：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容

10、（填空題）函數(shù)y=(x+1)2(x-1)在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于______。

正確答案：4

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）緊張、焦慮、恐懼等消極情緒出現(xiàn)，對身心健康都是有害無益的，應(yīng)該盡量壓抑這類情緒。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）新型的師生關(guān)系指師生雙方在教育中的地位是平等的，誰也不能控制誰、操縱誰。

正確答案：

正確

4、（判斷題）學(xué)生由于知識等方面的缺乏，具有天然的向師性和對教師的依賴性，因此是被動的教育對象。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法包括討論法和實踐法。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（2小題，每小題5分，共計10分）1、（問答題）加涅根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)后所獲得的各種能力，對學(xué)習(xí)是如何分類的?

正確答案：加涅根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)后所獲得的各種能力。將學(xué)習(xí)分為五類。

(1)言語信息的學(xué)習(xí)。即學(xué)生掌握的是以言語信息傳遞(通過言語交往或印刷物的形式)

的內(nèi)容或者學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表達(dá)出來的。

(2)智慧技能的學(xué)習(xí)。解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號和信息，又稱過程知識。

(3)認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)。認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。

(4)態(tài)度的學(xué)習(xí)。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。

(5)動作技能的學(xué)習(xí)。運動技能又稱為動作技能，如體操技能、寫字技能、作圖技能、操作儀器技能等，它也是能力的組成部分。

2、（問答題）一次，我正在布置作業(yè)：“每個生字寫5遍。”就聽有個同學(xué)小聲說：“都會寫了，還讓寫!”我沒說話就下課了。但這件事引起了我的反思，在班會上，我提出了“教師怎樣留作業(yè)?”的問題。經(jīng)過商討，同學(xué)們一致同意：常規(guī)性的作業(yè)應(yīng)該寫，但可以根據(jù)自己對知識掌握的程度決定多寫或少寫，其他時間可以做自己更感興趣的事。經(jīng)過一段時間的嘗試，絕大多數(shù)學(xué)生都在不同方面取得了不同程度的進(jìn)步。寫作業(yè)成了他們自己愿意做的一件樂事，再也不是苦差事了。

請你從職業(yè)理念的角度，評析這位老師的做法。

正確答案：這位老師的做法有很多可取之處，值得我們借鑒。

首先，這位老師積極反思自己的教學(xué)行為，大膽改進(jìn)自己的教學(xué)。在學(xué)生提出不同意見后，這位老師不是惱怒和簡單處理，而是積極尋找解決問題的辦法，使寫作業(yè)成為學(xué)生自己愿意做的一件樂事，這位老師積極反思、大膽嘗試的做法符合終身學(xué)習(xí)的教師觀。

其次，這位教師實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，由教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和實踐的反思