高考英語(yǔ)動(dòng)名詞專(zhuān)題教學(xué)課件目錄基礎(chǔ)知識(shí)動(dòng)名詞基礎(chǔ)知識(shí)動(dòng)名詞的基本用法核心用法動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)動(dòng)名詞作表語(yǔ)和賓補(bǔ)動(dòng)名詞與介詞搭配對(duì)比分析動(dòng)名詞與不定式對(duì)比考點(diǎn)解析高考典型考點(diǎn)解析典型真題演練鞏固提高課后鞏固練習(xí)動(dòng)名詞學(xué)習(xí)技巧總結(jié)與答疑重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)常見(jiàn)問(wèn)題解答第一章：動(dòng)名詞基礎(chǔ)知識(shí)動(dòng)名詞（Gerund）是英語(yǔ)中的一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，具有以下特點(diǎn)：由動(dòng)詞加-ing構(gòu)成，具有名詞性質(zhì)既有動(dòng)詞的意義，又有名詞的功能不能作謂語(yǔ)，但可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓補(bǔ)等動(dòng)名詞是英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的重要組成部分，在高考英語(yǔ)中是一個(gè)高頻考點(diǎn)。掌握動(dòng)名詞的基本形式和用法，是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)示例：動(dòng)詞原形+ingrun→runningread→readingswim→swimmingstudy→studying動(dòng)名詞的形式與特點(diǎn)基本形式動(dòng)詞原形+ingrunning（跑步）reading（閱讀）swimming（游泳）learning（學(xué)習(xí)）語(yǔ)法特點(diǎn)既表示動(dòng)作，又表示動(dòng)作的過(guò)程或狀態(tài)Readingisfun.（閱讀是有趣的）Swimmingisgoodexercise.（游泳是很好的鍛煉）功能特點(diǎn)在句中可以充當(dāng)名詞的各種句子成分主語(yǔ)：LearningEnglishrequirespractice.賓語(yǔ)：Ienjoystudyinggrammar.第二章：動(dòng)名詞作主語(yǔ)動(dòng)名詞可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)，表示一個(gè)動(dòng)作或行為。當(dāng)動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式（第三人稱(chēng)單數(shù)）即使主語(yǔ)很長(zhǎng)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然保持單數(shù)形式動(dòng)名詞主語(yǔ)可以表示一般性的動(dòng)作或狀態(tài)動(dòng)名詞作主語(yǔ)的例句：Swimminghelpskeepfit.（游泳有助于保持健康）ReadingEnglisheverydayisbeneficialtoourstudy.（每天讀英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益）Learninggrammartakestimeandeffort.（學(xué)習(xí)語(yǔ)法需要時(shí)間和努力）高考提醒：動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，句子結(jié)構(gòu)可能較長(zhǎng)，需要準(zhǔn)確判斷主謂關(guān)系，確保謂語(yǔ)動(dòng)詞與動(dòng)名詞主語(yǔ)保持一致。記住：當(dāng)動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，即使主語(yǔ)部分很長(zhǎng)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然要用單數(shù)形式：動(dòng)名詞作賓語(yǔ)常見(jiàn)動(dòng)詞+動(dòng)名詞許多動(dòng)詞后直接接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：enjoy(享受)-Sheenjoysreadingnovels.avoid(避免)-Heavoidsspeakinginpublic.finish(完成)-I'vefinishedwritingmyessay.mind(介意)-Wouldyoumindopeningthewindow?常見(jiàn)動(dòng)詞列表需要記憶的常見(jiàn)后接動(dòng)名詞的動(dòng)詞：admitconsiderdelaydenydislikeenjoyescapefinishimagineinvolvekeepmisspracticepostponerisksuggestavoidmind高考重點(diǎn)高考重點(diǎn)考察的動(dòng)詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：considerdoing(考慮做)suggestdoing(建議做)avoiddoing(避免做)enjoydoing(享受做)finishdoing(完成做)動(dòng)名詞作表語(yǔ)動(dòng)名詞作表語(yǔ)的定義與用法動(dòng)名詞可以在句子中作為系動(dòng)詞后的表語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或特點(diǎn)。動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)：通常跟在系動(dòng)詞（如be,seem,become等）之后表示主語(yǔ)的一種特性、愛(ài)好或習(xí)慣性活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作的持續(xù)性或習(xí)慣性常見(jiàn)例句：Hishobbyispainting.（他的愛(ài)好是繪畫(huà)）HerjobisteachingEnglish.（她的工作是教英語(yǔ)）Myfavoriteactivityisswimming.（我最喜歡的活動(dòng)是游泳）作表語(yǔ)的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+動(dòng)名詞WhatIlikemostistraveling.(我最喜歡的是旅行)Thehardestpartislearningvocabulary.(最難的部分是學(xué)習(xí)詞匯)高考提示：動(dòng)名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)基本概念動(dòng)名詞可以作某些特定動(dòng)詞后賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，表示賓語(yǔ)正在進(jìn)行的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+賓語(yǔ)+動(dòng)名詞常見(jiàn)動(dòng)詞常見(jiàn)的接賓語(yǔ)+動(dòng)名詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞包括：see,hear,watch,notice,observefeel,find,catch,getkeep,leave,set例句Isawhimcrossingthestreet.Weheardthemsinginginthenextroom.Shenoticedtheboycryinginthecorner.動(dòng)名詞作賓補(bǔ)的特點(diǎn)：1.動(dòng)名詞作賓補(bǔ)時(shí)，表示的動(dòng)作與賓語(yǔ)同時(shí)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過(guò)程2.這種結(jié)構(gòu)經(jīng)常與感官動(dòng)詞(see,hear,watch等)搭配使用3.與現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)形式相同，但在語(yǔ)法分析上有區(qū)別注意區(qū)分：動(dòng)名詞作賓補(bǔ)與不定式作賓補(bǔ)的區(qū)別Isawhimcrossingthestreet.(我看見(jiàn)他正在過(guò)馬路)Isawhimcrossthestreet.(我看見(jiàn)他過(guò)了馬路)前者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程，后者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成第三章：動(dòng)名詞與介詞搭配介詞后必須接動(dòng)名詞在英語(yǔ)中，介詞后必須跟名詞、代詞或動(dòng)名詞，不能直接跟不定式。這是英語(yǔ)語(yǔ)法的一條重要規(guī)則，也是高考的?？键c(diǎn)。常見(jiàn)介詞+動(dòng)名詞搭配：begoodatdoing(擅長(zhǎng)做某事)beinterestedindoing(對(duì)做某事感興趣)beusedtodoing(習(xí)慣于做某事)lookforwardtodoing(期待做某事)insistondoing(堅(jiān)持做某事)thinkabout/ofdoing(考慮做某事)例句：Sheisgoodatsinging.(她擅長(zhǎng)唱歌)I'mlookingforwardtomeetingyou.(我期待見(jiàn)到你)特別提醒以下短語(yǔ)中的to不是不定式符號(hào)，而是介詞，后面要接動(dòng)名詞：lookforwardtodoingbeusedtodoingobjecttodoinggetdowntodoingbeaccustomedtodoing高考?？嫉慕樵~+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：1.beinterestedindoing2.begoodatdoing3.lookforwardtodoing4.insistondoing5.thinkof/aboutdoing動(dòng)名詞與不定式的區(qū)別動(dòng)名詞(Gerund)形式：動(dòng)詞+ing強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程或習(xí)慣表示已經(jīng)開(kāi)始或正在進(jìn)行的動(dòng)作例：Ilikeswimming.表示：我喜歡游泳這項(xiàng)活動(dòng)（一般性）不定式(Infinitive)形式：to+動(dòng)詞原形強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的目的或?qū)?lái)意圖表示尚未發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的動(dòng)作例：Iwanttoswim.表示：我想去游泳（特定意圖）意義區(qū)別的常見(jiàn)動(dòng)詞：rememberrememberdoing:記得做過(guò)（回憶過(guò)去）remembertodo:記得要做（將來(lái)的事）例：Iremembermeetinghimbefore.(我記得以前見(jiàn)過(guò)他)例：Imustremembertocallhimtomorrow.(我必須記住明天給他打電話)stopstopdoing:停止正在做的事stoptodo:停下來(lái)去做另一件事例：Hestoppedsmoking.(他戒煙了)例：Hestoppedtosmoke.(他停下來(lái)抽煙)高考動(dòng)名詞考點(diǎn)一：動(dòng)名詞作主語(yǔ)與賓語(yǔ)1.動(dòng)名詞作主語(yǔ)考點(diǎn)：動(dòng)名詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式例題：____(Learn)Englishrequiresalotofpractice.答案：Learning解析：句子主語(yǔ)是"學(xué)習(xí)英語(yǔ)"這一動(dòng)作，需要用動(dòng)名詞形式Learning作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞requires用單數(shù)形式。2.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)考點(diǎn)：特定動(dòng)詞后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)例題：Sheenjoys____(read)booksinhersparetime.答案：reading解析：enjoy是常見(jiàn)的接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，不能接不定式，所以用reading。高考常考的接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：enjoy,finish,avoidconsider,suggestpractice,riskmiss,mind,deny記憶技巧可以通過(guò)構(gòu)建短語(yǔ)或例句來(lái)記憶這些動(dòng)詞：Ienjoyswimming.Hefinishedwritingtheessay.Shesuggestedgoingtothepark.高考動(dòng)名詞考點(diǎn)二：動(dòng)名詞與介詞搭配介詞后接動(dòng)名詞的基本規(guī)則英語(yǔ)中，介詞后面必須跟名詞、代詞或動(dòng)名詞，不能直接跟不定式。這是高考的重要考點(diǎn)。例題：Heisgoodat____(play)basketball.答案：playing解析：at是介詞，其后必須用動(dòng)名詞形式playing，不能用不定式toplay。常見(jiàn)介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)高考常考查的介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)包括：beinterestedindoing(對(duì)...感興趣)begood/badatdoing(擅長(zhǎng)/不擅長(zhǎng)...)lookforwardtodoing(期待...)insistondoing(堅(jiān)持...)beusedtodoing(習(xí)慣于...)thinkabout/ofdoing(考慮...)易混點(diǎn)：to的用法"to"既可以是不定式符號(hào)，也可以是介詞。當(dāng)"to"作介詞時(shí)，后面必須接動(dòng)名詞。例題：I'mlookingforwardto____(see)younextweek.答案：seeing解析："to"在"lookforwardto"中是介詞，故用動(dòng)名詞seeing。高考中，介詞與動(dòng)名詞的搭配是一個(gè)重要的考點(diǎn)，特別是對(duì)于那些容易與不定式混淆的結(jié)構(gòu)。記?。航樵~后永遠(yuǎn)接動(dòng)名詞，不接不定式。高考動(dòng)名詞考點(diǎn)三：動(dòng)名詞作賓補(bǔ)動(dòng)名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法某些動(dòng)詞（特別是感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞）后可接賓語(yǔ)+動(dòng)名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看到或聽(tīng)到某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過(guò)程。常見(jiàn)的感官動(dòng)詞包括：see(看見(jiàn))hear(聽(tīng)見(jiàn))watch(觀看)notice(注意到)observe(觀察)feel(感覺(jué)到)find(發(fā)現(xiàn))高考典型例題例題：Isawhim____(cross)theroad.答案：crossing解析：saw作為感官動(dòng)詞，后接賓語(yǔ)him和動(dòng)名詞crossing作賓補(bǔ)，表示"我看見(jiàn)他正在過(guò)馬路"，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程。對(duì)比：不定式作賓補(bǔ)例題：Isawhim____(cross)theroad.答案：cross解析：如果用不定式cross作賓補(bǔ)，則表示"我看見(jiàn)他過(guò)了馬路"，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成。易混點(diǎn)動(dòng)名詞作賓補(bǔ)與現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)在形式上相同（都是v-ing），但在語(yǔ)法分析上有區(qū)別：-動(dòng)名詞作賓補(bǔ)：強(qiáng)調(diào)名詞性質(zhì)，是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)-現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)：強(qiáng)調(diào)形容詞性質(zhì)，描述賓語(yǔ)的狀態(tài)高考中通常不區(qū)分這兩種情況，只要求學(xué)生能根據(jù)句意選擇正確的v-ing形式。高考動(dòng)名詞考點(diǎn)四：動(dòng)名詞與不定式的選擇意義不同某些動(dòng)詞后接動(dòng)名詞和不定式時(shí)意義不同rememberdoing:記得做過(guò)的事remembertodo:記得要去做的事例：Iremembermeetinghimlastyear.(我記得去年見(jiàn)過(guò)他)1stopstop的不同用法stopdoing:停止正在做的事stoptodo:停下來(lái)去做另一件事例：Hestoppedsmoking.(他戒煙了)例：Hestoppedtosmoke.(他停下來(lái)抽煙)2trytry的不同用法trydoing:嘗試做某事trytodo:努力做某事例：Tryusingthismethod.(嘗試用這個(gè)方法)例：I'lltrytofinishittoday.(我會(huì)努力今天完成它)3forgetforget的不同用法forgetdoing:忘記做過(guò)的事forgettodo:忘記要做的事例：I'llneverforgetvisitingBeijing.(我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記參觀北京的經(jīng)歷)4高考中?？疾鞂W(xué)生對(duì)這些表達(dá)意義的理解和區(qū)分能力。掌握這些動(dòng)詞后接動(dòng)名詞或不定式的區(qū)別，是高考英語(yǔ)語(yǔ)法的重要內(nèi)容。典型真題解析（一）2020年山東高考模擬題題目：Shewassoexcitedtowatch____(us/we/our)getmarried.答案及解析答案：us解析：這是動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的考點(diǎn)，當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，有兩種表達(dá)方式：所有格+動(dòng)名詞：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作賓格+動(dòng)名詞：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者本題中，watch后面需要接賓語(yǔ)，而usgetmarried是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其中us是get的邏輯主語(yǔ)，所以選擇us。更多類(lèi)似題型例1：Wouldyoumind____(I/me/my)usingyourphone?答案：

my解析：mind后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，通常用所有格形式，表示"你介意我用你的電話嗎？"例2：Idon'tlike____(he/him/his)talkingsoloudlyinthelibrary.答案：

him/his解析：like后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，可以用賓格或所有格形式，表示"我不喜歡他在圖書(shū)館大聲說(shuō)話。"典型真題解析（二）12019年全國(guó)卷題目分析題目：Scientistshaverespondedby____(note)thathungrybearsmaybecongregating.答案：

noting解析：本題考查介詞與動(dòng)名詞的搭配。by是介詞，介詞后必須接名詞、代詞或動(dòng)名詞，不能直接接不定式。因此，空格處應(yīng)填入動(dòng)名詞形式noting。2類(lèi)似題型例1：Shesucceededin____(pass)theexamination.答案：

passing解析：succeedin是固定搭配，in是介詞，其后應(yīng)接動(dòng)名詞passing。例2：I'mlookingforwardto____(hear)fromyousoon.答案：

hearing解析：lookforwardto中的to是介詞，不是不定式符號(hào)，故后接動(dòng)名詞hearing。3記憶要點(diǎn)介詞后接動(dòng)名詞的規(guī)則是高考的重要考點(diǎn)，尤其要注意以下幾點(diǎn)：所有介詞后都必須接動(dòng)名詞，不接不定式特別注意to作為介詞時(shí)接動(dòng)名詞介詞短語(yǔ)如inspiteof,becauseof,insteadof等后也接動(dòng)名詞記憶常見(jiàn)的介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)是應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目的關(guān)鍵。典型真題解析（三）動(dòng)名詞與過(guò)去分詞作賓補(bǔ)的區(qū)別題目：Ihadthebike____(repair)yesterday.答案：

repaired解析：這道題考查的是"have+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞"結(jié)構(gòu)，表示"讓某物被修理"，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。這里的過(guò)去分詞repaired作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示自行車(chē)被修理的狀態(tài)。需要注意的是，這個(gè)結(jié)構(gòu)與動(dòng)名詞作賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)有區(qū)別：have+賓語(yǔ)+動(dòng)詞ing：表示看到某人正在做某事have+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞：表示讓某事被完成例如：Ihadhimrepairingthebike.(我看到他正在修自行車(chē))Ihadthebikerepaired.(我讓自行車(chē)被修好了)更多例題例1：Ihadmyhair____(cut)lastweek.答案：

cut解析："have+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞"結(jié)構(gòu)，表示"讓頭發(fā)被剪"例2：Shecaughtthechildren____(play)intheyard.答案：

playing解析：caught后接賓語(yǔ)+現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，表示"看到孩子們正在院子里玩耍"高考提示：區(qū)分動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作賓補(bǔ)時(shí)，需要根據(jù)句意和上下文判斷。動(dòng)名詞與不定式對(duì)比練習(xí)stopstopdoing:停止正在做的事stoptodo:停下來(lái)去做另一事例題：Hestopped____(smoke)lastyear.答案：smoking(他去年戒煙了)例題：Hestopped____(buy)anewspaper.答案：tobuy(他停下來(lái)買(mǎi)報(bào)紙)rememberrememberdoing:記得做過(guò)的事remembertodo:記得要去做的事例題：Iremember____(visit)thismuseumwhenIwasachild.答案：visiting(我記得小時(shí)候參觀過(guò)這個(gè)博物館)例題：Pleaseremember____(turn)offthelightswhenyouleave.答案：toturn(請(qǐng)記得離開(kāi)時(shí)關(guān)燈)trytrydoing:嘗試做某事(試一試)trytodo:努力做某事例題：Ifthismethoddoesn'twork,try____(use)anotherone.答案：using(如果這個(gè)方法不行，試試用另一個(gè))例題：I'lltry____(finish)theworkbytomorrow.答案：tofinish(我會(huì)努力明天前完成工作)練習(xí)技巧區(qū)分動(dòng)名詞與不定式用法時(shí)，關(guān)鍵是理解句子的語(yǔ)境和意圖。通過(guò)大量練習(xí)和記憶常見(jiàn)動(dòng)詞的不同搭配規(guī)則，可以提高做題的準(zhǔn)確性。重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)搭配常見(jiàn)動(dòng)詞+動(dòng)名詞以下動(dòng)詞后通常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不接不定式：admitconsiderdelaydenydislikeenjoyescapefinishimagineinvolvekeepmisspracticepostponerisksuggestavoidmind常見(jiàn)介詞+動(dòng)名詞記憶以下常見(jiàn)的介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：beusedtodoing(習(xí)慣于做某事)lookforwardtodoing(期待做某事)begoodatdoing(擅長(zhǎng)做某事)insistondoing(堅(jiān)持做某事)beinterestedindoing(對(duì)做某事感興趣)容易混淆的短語(yǔ)以下短語(yǔ)需要特別注意：can'thelpdoing(情不自禁做某事)can'tstanddoing(不能忍受做某事)it'snousedoing(做某事沒(méi)用)it'sworthdoing(值得做某事)spend/wastetimedoing(花費(fèi)/浪費(fèi)時(shí)間做某事)havedifficulty(in)doing(做某事有困難)havetroubledoing(做某事有麻煩)haveagoodtimedoing(做某事玩得開(kāi)心)記憶技巧可以通過(guò)造句或設(shè)計(jì)情境來(lái)記憶這些詞匯搭配。例如：-Ienjoyreadingnovelsinmysparetime.-Sheislookingforwardtomeetingheroldfriends.-Wecan'thelplaughingathisfunnyjokes.動(dòng)名詞句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練不定式句型IwanttolearnEnglish.SheplanstovisitBeijingnextyear.Hehopestobecomeadoctor.轉(zhuǎn)換方法1.找出適合接動(dòng)名詞的動(dòng)詞替換原句中的動(dòng)詞2.保持句子的基本意思不變3.將不定式todo改為動(dòng)名詞doing動(dòng)名詞句型IenjoylearningEnglish.ShelooksforwardtovisitingBeijingnextyear.Heconsidersbecomingadoctor.練習(xí)題將以下句子改寫(xiě)成動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：Idecidedtogoswimmingyesterday.→TheyplantotraveltoEuropenextsummer.→ShewantstoimproveherEnglish.→Heintendstoapplyforthatjob.→參考答案：Ifinishedgoingswimmingyesterday.TheyarethinkingabouttravelingtoEuropenextsummer.SheenjoysimprovingherEnglish.Heconsidersapplyingforthatjob.句型轉(zhuǎn)換練習(xí)有助于靈活運(yùn)用動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)，加深對(duì)動(dòng)名詞用法的理解。建議多做此類(lèi)練習(xí)，提高語(yǔ)法應(yīng)用能力。動(dòng)名詞在句中的位置與結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞可以構(gòu)成復(fù)雜的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，在句中擔(dān)任不同的角色。以下是常見(jiàn)的動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：1.動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)ReadingEnglishbooksishelpfulforimprovingvocabulary.Workinghardeverydayhashelpedhimsucceed.2.動(dòng)名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)IenjoywatchingEnglishmoviesinmysparetime.ShesuggestedgoingtotheparkonSunday.3.動(dòng)名詞短語(yǔ)作表語(yǔ)Myhobbyiscollectingstampsfromdifferentcountries.Hisfavoriteactivityisplayingbasketballwithfriends.動(dòng)名詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞短語(yǔ)可以包含以下成分：動(dòng)名詞+副詞：studyinghard動(dòng)名詞+賓語(yǔ)：learningEnglish動(dòng)名詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)：keepingtheroomclean動(dòng)名詞+狀語(yǔ)：workinginthelibrary高考提示在高考中，常會(huì)考查動(dòng)名詞短語(yǔ)的識(shí)別和理解，特別是在閱讀理解和完形填空中。掌握動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)和位置，有助于準(zhǔn)確理解句子的意思。動(dòng)名詞與所有格動(dòng)名詞前的所有格當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，這個(gè)主語(yǔ)可以用所有格（物主代詞）或賓格（賓格代詞）表示。例：Iappreciateyourhelpingmewithmyhomework.Iappreciateyouhelpingmewithmyhomework.兩種形式在現(xiàn)代英語(yǔ)中都可接受，但所有格更正式。所有格與賓格的區(qū)別所有格+動(dòng)名詞：更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作本身，更正式賓格+動(dòng)名詞：更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者，更口語(yǔ)化例：Mary'ssingingatthepartysurprisedeveryone.MarysingingatthepartywasrecordedbyTom.高考中的應(yīng)用高考中?？疾閷W(xué)生對(duì)動(dòng)名詞前所有格和賓格的選擇。例題：Doyoumind____(I/me/my)borrowingyourdictionary?答案：my解析：mind后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，常用所有格形式。特殊情況說(shuō)明1.當(dāng)邏輯主語(yǔ)是無(wú)生命的物體或抽象概念時(shí)，通常不用所有格形式：?Ican'timaginethecomputerbreakingdownnow.?Ican'timaginethecomputer'sbreakingdownnow.2.當(dāng)動(dòng)名詞前有冠詞、指示代詞或量詞時(shí)，不使用所有格：?Idon'tlikethatboytalkingsoloudly.?Idon'tlikethatboy'stalkingsoloudly.典型錯(cuò)誤分析1介詞后使用不定式錯(cuò)誤例句：SheisinterestedintolearnEnglish.正確形式：SheisinterestedinlearningEnglish.分析：介詞(in)后必須接動(dòng)名詞，不能接不定式。這是高考中的高頻錯(cuò)誤。2特定動(dòng)詞后使用不定式錯(cuò)誤例句：Ienjoytowatchmovies.正確形式：Ienjoywatchingmovies.分析：enjoy是典型的接動(dòng)名詞的動(dòng)詞，不接不定式。記憶常見(jiàn)的接動(dòng)名詞的動(dòng)詞很重要。3混淆動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞錯(cuò)誤例句：

Swimminginthepool,Isawafish.正確分析：這里的swimming是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，不是動(dòng)名詞。分析：分清動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別：動(dòng)名詞在句中作名詞性成分，現(xiàn)在分詞作形容詞或狀語(yǔ)。4動(dòng)名詞前的邏輯主語(yǔ)形式錯(cuò)誤錯(cuò)誤例句：Idon'tmindhecominglate.正確形式：Idon'tmindhiscominglate.分析：當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，在正式英語(yǔ)中應(yīng)使用所有格形式。避免這些常見(jiàn)錯(cuò)誤的關(guān)鍵是理解動(dòng)名詞的本質(zhì)和用法規(guī)則，多做練習(xí)，增強(qiáng)語(yǔ)感。在高考中，這些細(xì)節(jié)往往是區(qū)分高分和低分的關(guān)鍵。課后練習(xí)題（一）選擇題：動(dòng)名詞與不定式選擇Hegaveup______(smoke)threeyearsago.A.tosmoke

B.smoking

C.smoke

D.smokedWouldyoumind______(open)thewindow?A.toopen

B.opening

C.open

D.openedIcan'thelp______(laugh)athisjokes.A.tolaugh

B.laughing

C.laugh

D.laughedHestopped______(talk)whenIcamein.A.totalk

B.talking

C.talk

D.talkedI'mlookingforwardto______(see)youagain.A.tosee

B.seeing

C.see

D.seen填空題：動(dòng)名詞作賓語(yǔ)、主語(yǔ)______(swim)ismyfavoritesport.Sheenjoys______(dance)inherfreetime.Haveyoufinished______(read)thatnovel?______(smoke)isharmfultohealth.Idon'tmind______(wait)forafewminutes.參考答案：選擇題：1.B

2.B

3.B

4.B

5.B填空題：1.Swimming

2.dancing

3.reading

4.Smoking

5.waiting課后練習(xí)題（二）改錯(cuò)題：找出動(dòng)名詞使用錯(cuò)誤并改正I'minterestedintolearnmoreaboutChineseculture.Shesuggestedtogotothecinemathisweekend.Hekeepstotalkabouthisnewcar.Aftertofinishmyhomework,IwatchedTV.Ilookforwardtohearfromyousoon.參考答案tolearn→learning(介詞in后應(yīng)接動(dòng)名詞)togo→going(suggest后應(yīng)接動(dòng)名詞)totalk→talking(keep后應(yīng)接動(dòng)名詞)Aftertofinish→Afterfinishing(介詞after后應(yīng)接動(dòng)名詞)tohear→hearing(介詞to后應(yīng)接動(dòng)名詞)句型轉(zhuǎn)換題：不定式與動(dòng)名詞互換將不定式改為動(dòng)名詞：IwanttolearnFrench.→Hedecidedtostudyabroad.→TheyplantovisitBeijing.→Shehopestobecomeadoctor.→Iintendtoapplyforthejob.→參考答案：IenjoylearningFrench.Heconsideredstudyingabroad.TheyarethinkingaboutvisitingBeijing.Shedreamsofbecomingadoctor.Iamconsideringapplyingforthejob.課后練習(xí)題（三）閱讀理解中動(dòng)名詞的識(shí)別與理解閱讀以下短文，找出其中的動(dòng)名詞并分析其用法。Learningaforeignlanguagerequirespatienceandpractice.Manystudentsenjoyspeakingwithnativespeakers,buttheyavoidwritingessaysbecauseit'schallenging.Improvingyourvocabularybyreadingbooksisaneffectivemethod.Somepeopleinsistonlearninggrammarrulesfirst,whileotherspreferjumpingrightintoconversations.Despitehavingdifferentapproaches,bothmethodscanleadtosuccess.Rememberthatmakingmistakesispartofthelearningprocess.動(dòng)名詞分析：Learning-動(dòng)名詞作主語(yǔ)speaking-動(dòng)名詞作enjoy的賓語(yǔ)writing-動(dòng)名詞作avoid的賓語(yǔ)Improving-動(dòng)名詞作主語(yǔ)reading-動(dòng)名詞作介詞by的賓語(yǔ)learning-動(dòng)名詞作介詞on的賓語(yǔ)jumping-動(dòng)名詞作prefer的賓語(yǔ)having-動(dòng)名詞作介詞despite的賓語(yǔ)making-動(dòng)名詞作主語(yǔ)例句分析與釋義分析以下例句中的動(dòng)名詞用法：分析：動(dòng)名詞finishing作介詞after的賓語(yǔ)分析：動(dòng)名詞短語(yǔ)Studyingfortheexam作主語(yǔ)分析：動(dòng)名詞collecting作表語(yǔ)分析：動(dòng)名詞crossing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Afterfinishingthebook,hestartedanoth