望廬山瀑布目錄導(dǎo)入新課——感受瀑布之美朗讀古詩，把握節(jié)奏韻律理解詩意，想象畫面意境賞析寫法，體會(huì)修辭妙處鞏固練習(xí)，強(qiáng)化記憶理解總結(jié)拓展，激發(fā)文學(xué)興趣01020304050601導(dǎo)入新課感受瀑布之美廬山瀑布■壯麗景觀：廬山瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，水流飛瀉而下，濺起層層水花?！鲎匀恢溃褐車纳搅峙c瀑布相互映襯，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷?！镒屛覀円黄痤I(lǐng)略這大自然的鬼斧神工！讀古詩解題學(xué)習(xí)指引學(xué)習(xí)目標(biāo)■知識(shí)目標(biāo)：讀寫生字，理解詩句含義，識(shí)別修辭手法?！瞿芰δ繕?biāo)：提升朗讀、理解和想象能力?！鏊仞B(yǎng)目標(biāo)：感受古詩美，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)■生字學(xué)習(xí)：掌握“瀑、照、爐”等生字?！鲈娨饫斫猓后w會(huì)每句詩描繪的景象?！鍪址ǚ治觯豪斫饪鋸垺⑾胂笫址ǖ倪\(yùn)用。02朗讀古詩把握節(jié)奏韻律聽錄音朗讀★豎起小耳朵，認(rèn)真聽古詩錄音。?注意每個(gè)字的讀音，讀準(zhǔn)字音。?感受詩句間的停頓，把握節(jié)奏?！窆旁姷淖忠艟拖裉鴦?dòng)的音符，停頓則是美妙的休止符，用心聆聽，開啟古詩之旅。跟讀練習(xí)■跟著錄音一起讀，模仿讀音和停頓。?感受詩句的韻律，讓節(jié)奏在心中流淌。?遇到難讀的地方，多跟讀幾遍?！窀x就像和古人對(duì)話，掌握節(jié)奏，才能走進(jìn)古詩的世界。自由練讀★放開聲音，自由朗讀古詩。?用自己的節(jié)奏，讀出詩歌的韻律。?感受詩句中的畫面，讓情感自然流露。●自由朗讀是與古詩的親密接觸，讀出韻律美，感受古人的情懷。古詩鞏固、背誦03理解詩意想象畫面意境詩句解析詩句原文■日照香爐生紫煙：描繪陽光照耀下香爐峰上云霧呈現(xiàn)紫色的景象。■遙看瀑布掛前川：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像一條巨大的白練掛在山川之間。■飛流直下三千尺：瀑布從高崖上飛一樣地騰空直落，仿佛有三千尺長?！鲆墒倾y河落九天：讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。重點(diǎn)詞語■香爐：指香爐峰?！鲎蠠煟喝展馔高^云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。■掛：懸掛。■三千尺：虛指，形容山高。■銀河：古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。■九天：一作“半天”，古人認(rèn)為天有九重，九天是天的最高層，九重天，即天空最高處。詩句景象●看這幅插圖，想象“日照香爐生紫煙”，仿佛能看到陽光灑在香爐峰，紫色煙霧裊裊升起。●再看“遙看瀑布掛前川”，瀑布如巨大的白練懸掛山間?！癜l(fā)揮想象，感受詩中描繪的神奇畫面，體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的心境。壯觀景象★“飛流直下三千尺”，瀑布從高崖飛落，那磅礴的氣勢(shì)仿佛能沖破一切阻礙?！铩耙墒倾y河落九天”，讓人仿佛真的看到銀河從天上傾瀉而下?！@壯觀的景象，展現(xiàn)出大自然的雄渾壯闊，也體現(xiàn)了詩人豐富的想象力。04賞析寫法體會(huì)修辭妙處品味‘掛’字★在‘遙看瀑布掛前川’這句詩中，‘掛’字用得極為巧妙。●它形象地寫出了瀑布如簾幕般垂掛的狀態(tài)，仿佛一幅靜止的畫卷。●讓我們感受到瀑布在遠(yuǎn)處觀望時(shí)的那種平穩(wěn)、壯觀?！袢魧⑺鼡Q成其他動(dòng)詞，就難以有這種獨(dú)特的視覺效果?！畳臁稚鷦?dòng)展現(xiàn)了瀑布的形態(tài)美。夸張手法詩句分析■詩句內(nèi)容：‘飛流直下三千尺’運(yùn)用了夸張的手法?！瘳F(xiàn)實(shí)中瀑布不可能有三千尺那么高。●詩人通過這種夸張，極言瀑布之高?！褡屛覀兏庇^地感受到瀑布的雄偉壯觀?！霰磉_(dá)效果：增強(qiáng)了詩歌的感染力和表現(xiàn)力?！袷蛊俨嫉男蜗笤谖覀兡X海中更加高大、震撼。●突出了李白詩歌豪放的風(fēng)格。對(duì)比理解■與寫實(shí)對(duì)比：若寫實(shí)描寫瀑布高度，就少了那份震撼力?！窨鋸堊屍俨嫉臍鈩?shì)更磅礴?！窀芗ぐl(fā)我們的想象力?！雠c其他詩對(duì)比：和一些平淡描寫瀑布的詩相比，●李白的夸張手法使這首詩脫穎而出?！褡屛覀儗?duì)廬山瀑布有了更深刻的印象。想象手法05鞏固練習(xí)強(qiáng)化記憶理解隨堂練習(xí)06總結(jié)拓展激發(fā)文學(xué)興趣回顧全詩■詩句內(nèi)容：全詩描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色?！錾謱W(xué)習(xí)：瀑、照、爐等生字掌握其讀寫?！鲂揶o手法：體會(huì)到了夸張和想象手法的運(yùn)用?！鰧W(xué)習(xí)感悟：感受古詩的韻律和意境美。拓展閱讀《登鸛雀樓》■作者：王之渙■內(nèi)容：描繪了鸛雀樓的壯麗景色，蘊(yùn)含哲理?！鎏厣阂饩抽_闊，富有啟發(fā)性?！督贰鲎髡撸毫谠鰞?nèi)容