第11個(gè)全國近視防控宣傳教育月活動(dòng)2025年目錄活動(dòng)背景與意義活動(dòng)主題與口號(hào)主要活動(dòng)內(nèi)容宣傳渠道與方式參與單位與協(xié)作機(jī)制活動(dòng)預(yù)期效果與后續(xù)計(jì)劃01活動(dòng)背景與意義近視率持續(xù)下降但形勢仍嚴(yán)峻:2022年總體近視率較2018年下降1.7個(gè)百分點(diǎn)，但51.9%的近視率仍高于2030年防控目標(biāo)（小學(xué)生38%/初中生60%/高中生70%）。學(xué)段差異顯著:2022年近視率呈現(xiàn)明顯梯度（小學(xué)36.7%<初中71.4%<高中81.2%），反映隨學(xué)業(yè)壓力增加視力健康持續(xù)惡化。高度近視比例改善:近視學(xué)生中高度近視占比9.7%，較往年降低，顯示防控措施對(duì)重度近視干預(yù)有效?；ヂ?lián)網(wǎng)使用與防控矛盾:未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.93億（普及率97.2%），數(shù)字化生活與戶外活動(dòng)不足形成近視防控新挑戰(zhàn)。當(dāng)前近視問題的嚴(yán)峻性國家近視防控政策解讀多部門聯(lián)合防控機(jī)制教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，建立政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的五級(jí)防控體系，將近視率納入地方政府績效考核。01關(guān)鍵階段重點(diǎn)干預(yù)特別強(qiáng)調(diào)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)為防控關(guān)鍵窗口期，要求嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于切實(shí)抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知》，通過建立眼健康檔案、增加戶外活動(dòng)等措施保護(hù)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備。02科技賦能監(jiān)測預(yù)警依托全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測系統(tǒng)，建立覆蓋全國的近視防控大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期2次視力監(jiān)測數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳和動(dòng)態(tài)分析，為精準(zhǔn)干預(yù)提供依據(jù)。03全生命周期管理從新生兒期開始建立屈光發(fā)育檔案，通過《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案》實(shí)施覆蓋0-18歲的連續(xù)性眼健康管理，形成"監(jiān)測-預(yù)警-干預(yù)-追蹤"閉環(huán)。04提升科學(xué)認(rèn)知水平推動(dòng)學(xué)校落實(shí)每天2小時(shí)戶外活動(dòng)、每節(jié)課間強(qiáng)制離座等剛性要求，同時(shí)指導(dǎo)家長控制電子屏幕時(shí)間、改善家庭用光環(huán)境，形成防控合力。建立家校協(xié)同防線實(shí)現(xiàn)近視率拐點(diǎn)通過為期一個(gè)月的集中宣教和后續(xù)常態(tài)化措施，力爭使2025年全國兒童青少年總體近視率在2018年基礎(chǔ)上再降0.5個(gè)百分點(diǎn)，高度近視發(fā)生率下降10%。通過專家宣講、科普動(dòng)畫等形式，使家長和教師掌握"遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量"等核心概念，理解其作為近視早期預(yù)警指標(biāo)的重要意義，糾正"近視只是戴眼鏡"的錯(cuò)誤認(rèn)知。宣傳教育月活動(dòng)的目標(biāo)02活動(dòng)主題與口號(hào)本屆活動(dòng)主題解析科學(xué)內(nèi)涵本屆主題“保護(hù)兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量，預(yù)防和減少近視發(fā)生”基于眼視光學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備是兒童視力健康的“緩沖帶”，需通過科學(xué)干預(yù)延緩其消耗速度，從源頭阻斷近視發(fā)展路徑。政策背景主題直接呼應(yīng)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中“抓早抓小”的核心要求，將防控窗口前移至幼兒園階段，體現(xiàn)國家層面對(duì)早期干預(yù)的戰(zhàn)略部署。社會(huì)意義該主題聚焦家長普遍認(rèn)知盲區(qū)——遠(yuǎn)視儲(chǔ)備概念，通過提升公眾科學(xué)素養(yǎng)改變“重治療輕預(yù)防”的傳統(tǒng)觀念，推動(dòng)建立全生命周期視力健康管理意識(shí)。宣傳口號(hào)的制定與推廣分層傳播策略針對(duì)不同受眾設(shè)計(jì)差異化口號(hào)，如面向家長的“守護(hù)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，點(diǎn)亮清晰未來”，面向?qū)W校的“早監(jiān)測早干預(yù)，筑牢視力防線”，確保信息精準(zhǔn)觸達(dá)。01多媒介覆蓋通過教育部門官網(wǎng)、短視頻平臺(tái)、校園廣播等渠道進(jìn)行立體傳播，制作科普動(dòng)畫、專家訪談等多樣化內(nèi)容，提升傳播滲透率。權(quán)威背書機(jī)制聯(lián)合中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)發(fā)布《遠(yuǎn)視儲(chǔ)備保護(hù)指南》，將專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為通俗語言，增強(qiáng)口號(hào)公信力。行為引導(dǎo)設(shè)計(jì)在口號(hào)中嵌入具體行動(dòng)指引，如“每天戶外2小時(shí)，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備不流失”，將抽象概念轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行方案。020304活動(dòng)標(biāo)志與視覺設(shè)計(jì)適齡化設(shè)計(jì)針對(duì)不同學(xué)段開發(fā)差異化的視覺素材，如幼兒園采用卡通化眼部擬人形象，中學(xué)使用數(shù)據(jù)可視化圖表，提升不同年齡群體的接受度。標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用體系制定《視覺識(shí)別手冊(cè)》，規(guī)范主色調(diào)（科學(xué)藍(lán)+生態(tài)綠）、核心圖形（瞳孔光點(diǎn)抽象圖案）在宣傳物料、數(shù)字界面中的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。符號(hào)化表達(dá)標(biāo)志以“眼睛+成長樹”為基本造型，用年輪象征遠(yuǎn)視儲(chǔ)備的漸進(jìn)消耗，綠色漸變代表健康視力發(fā)展軌跡，視覺化呈現(xiàn)防控理念。03主要活動(dòng)內(nèi)容校園近視防控專題講座邀請(qǐng)眼科專家深入校園，系統(tǒng)講解近視成因、發(fā)展規(guī)律及科學(xué)防控措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量的概念及其保護(hù)方法，幫助學(xué)生建立正確的用眼觀念?？茖W(xué)護(hù)眼知識(shí)普及通過展示典型近視發(fā)展案例，分析不良用眼習(xí)慣（如長時(shí)間近距離用眼、暗光環(huán)境下閱讀）對(duì)視力健康的危害，引導(dǎo)學(xué)生參與討論并提出改進(jìn)方案?；?dòng)式案例分析現(xiàn)場演示“20-20-20”法則（每20分鐘看20英尺外物體20秒）、正確讀寫姿勢調(diào)整等實(shí)用技巧，并組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，確保知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。護(hù)眼技能實(shí)操指導(dǎo)校園近視防控家長與教師培訓(xùn)工作坊詳細(xì)解讀《兒童青少年眼健康不同階段分類防控指引》，指導(dǎo)家長和教師如何通過定期溝通、聯(lián)合監(jiān)督等方式形成防控合力，重點(diǎn)關(guān)注電子設(shè)備使用時(shí)長控制策略。01040302家校協(xié)同機(jī)制構(gòu)建專業(yè)講解家庭照明標(biāo)準(zhǔn)（如讀寫區(qū)域照度不低于300lux）、屏幕亮度調(diào)節(jié)參數(shù)，提供書桌擺放方位、自然光利用等具體改造方案，減少視覺疲勞誘因。家庭光環(huán)境優(yōu)化針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化行為干預(yù)計(jì)劃，包括課間遠(yuǎn)眺打卡制度、戶外活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制等，配備可量化的執(zhí)行評(píng)估工具包。行為干預(yù)方案制定深入分析維生素A、DHA、葉黃素等營養(yǎng)素對(duì)眼發(fā)育的影響，提供富含護(hù)眼成分的食譜范例及膳食補(bǔ)充建議，糾正“護(hù)眼就是少看屏幕”的片面認(rèn)知。營養(yǎng)與視力關(guān)聯(lián)科普學(xué)生視力健康篩查活動(dòng)全流程標(biāo)準(zhǔn)化檢測采用國際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表、電腦驗(yàn)光儀等設(shè)備，按照“初篩-復(fù)測-建檔”流程，對(duì)裸眼視力、矯正視力、屈光度等核心指標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)測量，確保數(shù)據(jù)可靠性。分級(jí)干預(yù)方案實(shí)施根據(jù)篩查結(jié)果劃分“正常/臨界/異?！比?jí)管理群體，對(duì)應(yīng)提供護(hù)眼指導(dǎo)手冊(cè)、專業(yè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)診建議或個(gè)性化矯正方案，建立跟蹤回訪制度確保干預(yù)效果。動(dòng)態(tài)視力檔案建立為每位學(xué)生生成包含歷史對(duì)比數(shù)據(jù)的電子眼健康檔案，標(biāo)注遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗速度、近視高危因素等關(guān)鍵信息，支持二維碼掃碼查詢和異常自動(dòng)預(yù)警功能。04宣傳渠道與方式線上宣傳（社交媒體、短視頻平臺(tái)）利用微博、微信公眾號(hào)、小紅書等平臺(tái)發(fā)布近視防控科普文章、互動(dòng)問答和專家訪談，通過圖文結(jié)合的形式吸引家長和學(xué)生關(guān)注，增強(qiáng)傳播效果。社交媒體推廣在抖音、快手等短視頻平臺(tái)制作生動(dòng)有趣的近視防控動(dòng)畫或情景劇，以通俗易懂的方式講解護(hù)眼知識(shí)，擴(kuò)大受眾覆蓋面。短視頻平臺(tái)傳播邀請(qǐng)眼科專家或教育工作者開展線上直播講座，實(shí)時(shí)解答家長和學(xué)生的疑問，并提供個(gè)性化護(hù)眼建議，增強(qiáng)互動(dòng)性和參與感。線上直播講座線下宣傳（海報(bào)、宣傳冊(cè)、校園廣播）校園海報(bào)張貼在學(xué)校走廊、教室、食堂等醒目位置張貼近視防控主題海報(bào)，內(nèi)容涵蓋正確用眼姿勢、護(hù)眼食譜等，通過視覺沖擊強(qiáng)化學(xué)生記憶。宣傳冊(cè)發(fā)放設(shè)計(jì)精美的近視防控宣傳手冊(cè)，包含護(hù)眼操步驟、用眼時(shí)間建議等內(nèi)容，通過家長會(huì)或社區(qū)活動(dòng)發(fā)放，方便家庭日常參考。校園廣播播報(bào)利用課間或午休時(shí)間播放護(hù)眼知識(shí)廣播，以輕松活潑的語言提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成常態(tài)化宣傳機(jī)制。主題班會(huì)活動(dòng)組織班級(jí)開展近視防控主題班會(huì)，通過角色扮演、知識(shí)競賽等形式讓學(xué)生主動(dòng)參與，深化護(hù)眼意識(shí)。媒體報(bào)道與公益廣告電視專題報(bào)道聯(lián)合地方電視臺(tái)制作近視防控專題節(jié)目，采訪教育部門負(fù)責(zé)人和眼科專家，分析當(dāng)前青少年近視現(xiàn)狀及防控措施。報(bào)紙專欄連載在主流報(bào)紙開設(shè)護(hù)眼知識(shí)專欄，連續(xù)刊載近視防控系列文章，覆蓋不同年齡段讀者的需求，提升公眾認(rèn)知度。公益廣告投放在地鐵站、公交站臺(tái)等人流密集區(qū)域投放公益廣告，以震撼的視覺設(shè)計(jì)突出近視危害，呼吁社會(huì)共同關(guān)注青少年眼健康。05參與單位與協(xié)作機(jī)制政策落實(shí)與督導(dǎo)各級(jí)教育部門需制定詳細(xì)的近視防控實(shí)施方案，明確學(xué)?？己酥笜?biāo)，如每學(xué)期視力監(jiān)測覆蓋率、教室采光達(dá)標(biāo)率等。建立專項(xiàng)督導(dǎo)組，通過飛行檢查、數(shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)跟蹤落實(shí)情況，對(duì)未達(dá)標(biāo)單位限期整改。課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)校需將眼健康知識(shí)納入健康教育課程，每月至少開展1次專題班會(huì)，結(jié)合互動(dòng)游戲（如“蒙眼體驗(yàn)”“護(hù)眼知識(shí)競賽”）增強(qiáng)學(xué)生參與感。同時(shí)調(diào)整課表，確保每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，并監(jiān)督眼保健操執(zhí)行質(zhì)量。教育部門與學(xué)校的職責(zé)公立醫(yī)院需配合學(xué)校開展入校視力篩查，使用電腦驗(yàn)光儀、眼軸測量儀等設(shè)備，建立“一人一檔”電子視力健康檔案，動(dòng)態(tài)追蹤遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量變化。對(duì)疑似近視兒童出具個(gè)性化干預(yù)建議，如角膜塑形鏡驗(yàn)配或視覺訓(xùn)練方案。醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持專業(yè)篩查與建檔三甲醫(yī)院眼科牽頭開展區(qū)域性近視防控研究，例如藍(lán)光防護(hù)、光照強(qiáng)度與近視關(guān)聯(lián)性課題。定期為校醫(yī)和保健教師提供培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋視力檢測規(guī)范、近視預(yù)警分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急處理流程?？蒲信c培訓(xùn)支持構(gòu)建“社區(qū)醫(yī)院-專科醫(yī)院-視光中心”三級(jí)轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，對(duì)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量低于年齡均值50%的兒童開通綠色通道，確保2周內(nèi)完成專業(yè)評(píng)估與干預(yù)方案制定。分級(jí)診療協(xié)作基金會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等組織聯(lián)合媒體制作護(hù)眼主題動(dòng)畫短片、科普手冊(cè)，通過社區(qū)講座、地鐵廣告等多渠道傳播。動(dòng)員企業(yè)捐贈(zèng)護(hù)眼臺(tái)燈、可調(diào)節(jié)課桌椅等物資，優(yōu)先配置至農(nóng)村寄宿制學(xué)校。公益宣傳與資源整合招募大學(xué)生、退休醫(yī)務(wù)人員組成護(hù)眼志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校開展視力篩查數(shù)據(jù)錄入、家長課堂宣講等工作。建立“護(hù)眼公益積分”制度，志愿者服務(wù)時(shí)長可兌換眼科檢查優(yōu)惠券等激勵(lì)資源。志愿者服務(wù)機(jī)制社會(huì)組織的參與方式06活動(dòng)預(yù)期效果與后續(xù)計(jì)劃短期目標(biāo)（覆蓋率、參與度）家長認(rèn)知提升通過家長會(huì)、科普視頻等形式，使70%以上家長掌握“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量”核心概念，并能識(shí)別至少3項(xiàng)家庭護(hù)眼行為（如控制屏幕時(shí)間、增加戶外活動(dòng)等）。關(guān)鍵指標(biāo)達(dá)成活動(dòng)期間完成至少80%小學(xué)的秋季視力監(jiān)測，建立動(dòng)態(tài)視力檔案；幼兒園半年視力檢測率提升至90%以上，數(shù)據(jù)同步至國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)。全國范圍覆蓋確保全國31個(gè)?。▍^(qū)、市）的幼兒園、中小學(xué)100%參與宣傳教育活動(dòng)，通過線上線下結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，預(yù)計(jì)觸達(dá)超5000萬師生及家庭。短期目標(biāo)推動(dòng)省級(jí)教育部門將遠(yuǎn)視儲(chǔ)備保護(hù)納入地方近視防控考核指標(biāo)，2025年前實(shí)現(xiàn)幼兒園至小學(xué)六年級(jí)眼健康檔案電子化全覆蓋，建立跨學(xué)段追蹤機(jī)制。政策制度完善構(gòu)建“校-醫(yī)-家”聯(lián)防體系，2024年起在200個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)與學(xué)校數(shù)據(jù)互通，對(duì)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備不足兒童實(shí)施分級(jí)轉(zhuǎn)診干預(yù)。醫(yī)療協(xié)同網(wǎng)絡(luò)三年內(nèi)完成教室采光照明標(biāo)準(zhǔn)化改造，配備可調(diào)節(jié)課桌椅；每日戶外活動(dòng)時(shí)間小學(xué)不低于1.5小時(shí)，幼兒園不低于2小時(shí)，并納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。校園環(huán)境改造聯(lián)合高校開展兒童屈光發(fā)育縱向研究，開發(fā)AI視力篩查工具，建立基于大數(shù)據(jù)的近視風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測模型，為精準(zhǔn)干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。