第二單元

學(xué)習(xí)任務(wù)群：實(shí)用性閱讀與交流4學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1．學(xué)習(xí)《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》通過典型事例、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物高尚品德的寫作方法。2．概括《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》中人物的主要事跡，明確“一團(tuán)火”精神的實(shí)質(zhì)。3．學(xué)習(xí)《“探界者”鐘揚(yáng)》多方面、多渠道采集材料，多角度、多層次表現(xiàn)人物的方法，以及以事寫人、以言寫人、以彼襯此的寫作手法。1．學(xué)習(xí)通訊對人物的細(xì)節(jié)描寫，體會并理解語言特色。2．反復(fù)閱讀課文，體會作者的行文思路以及運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫人物的手法。3．精讀課文，注意其中表現(xiàn)作者觀點(diǎn)和態(tài)度的語句，體會人物的性格特征和主要品質(zhì)。喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平課前

自主學(xué)習(xí)寫作背景2001年2月，袁隆平獲得“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。獲此殊榮，是因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威，成功培育雜交水稻，給人類帶來了福音。袁隆平被國際稻作學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，對我國糧食增產(chǎn)起了重要作用。本文就是在袁隆平獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，沈英甲為介紹袁隆平的先進(jìn)事跡所寫的人物報(bào)道。[資料助讀]知識鏈接人物通訊人物通訊是以寫人物的思想和事跡為主的通訊。人物通訊一般有一個(gè)或幾個(gè)中心人物，如果是報(bào)道群體形象的，也往往突出幾個(gè)比較典型的人物。人物通訊既有系統(tǒng)報(bào)道某個(gè)人物先進(jìn)事跡的長篇通訊，也有篇幅較短的人物素描、人物特寫、通訊小故事等。寫作人物通訊時(shí)需要注意：(1)要抓住吸引人的故事——精彩的故事情節(jié)使人物更豐滿；(2)要寫打動(dòng)人的細(xì)節(jié)——典型的細(xì)節(jié)使人物更鮮活；(3)要有個(gè)性化的語言——富有個(gè)性的語言使人物更生動(dòng)。閱讀下面的文字，完成1～4題。信中，袁隆平用平和的語氣、________的事實(shí)說：最近社會上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。果真是這樣嗎？我想用事實(shí)來回答。我國是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976─1991年全國累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。[堂前小練]由此可見，雜交水稻的推廣，對解決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，________產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，一般雙季晚稻和一季中稻品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。袁隆平________寫道，其實(shí)，雜交稻、常規(guī)稻與任何其他農(nóng)作物一樣，品種不同，產(chǎn)量和品質(zhì)是有差別的，有的甚至相差很大。一般地說，大多數(shù)雜交稻品種的米質(zhì)屬于中等，其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差，但絕不能以個(gè)別品種的優(yōu)劣來概括一般。就這樣，袁隆平捍衛(wèi)了事實(shí)，也________了真理。1．依次填入文中橫線處的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)A．振振有詞不僅進(jìn)而保衛(wèi)B．無可辯駁不但從而保衛(wèi)C．無可辯駁不僅進(jìn)而捍衛(wèi)

D．振振有詞不但從而捍衛(wèi)【答案】C

【解析】振振有詞：形容理直氣壯地說個(gè)不停。無可辯駁：形容事實(shí)確鑿，理由充足。語境中形容確鑿的事實(shí)，應(yīng)選“無可辯駁”?！安坏焙汀安粌H”都可以與“而且”搭配，都表示遞進(jìn)關(guān)系。兩個(gè)詞都可以用?！斑M(jìn)而”強(qiáng)調(diào)的是“繼續(xù)”和“更進(jìn)一步”，“從而”則是用于表示因果關(guān)系。結(jié)合語境，應(yīng)該是更進(jìn)一步的關(guān)系，應(yīng)選“進(jìn)而”。保衛(wèi)：指保護(hù)使不受侵犯。捍衛(wèi)：保衛(wèi)(多用于抽象事物)。語境中說的對象是“真理”，“保衛(wèi)真理”搭配不當(dāng)，應(yīng)選“捍衛(wèi)”。2．下列語句中的引號的作用，與文中加點(diǎn)詞語上的引號的作用相同的一項(xiàng)是 (

)A．鐘楊的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對學(xué)生的關(guān)愛上。B．《紅樓夢》中精明能干的探春就被稱為“扎手的玫瑰”。C．中國在相當(dāng)長的歲月里，都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天”的說法自古流傳。D．埋藏地下千年的歷史色彩，隨著秦始皇兵馬俑數(shù)字博物館的上線呈現(xiàn)出來，多彩的歷史景觀被“喚醒”?！敬鸢浮緽

【解析】文中引號表示特定稱謂。A．表示強(qiáng)調(diào)。B．表示特定稱謂。C．表示引用。D.表示特殊含義。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)A．一般雙季晚稻和一季中稻品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購的現(xiàn)象。B．雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購的現(xiàn)象。C．雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購。D．雙季晚稻一般和一季中稻品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購?！敬鸢浮緽

【解析】畫橫線的句子有兩處語?。阂皇恰耙话汶p季晚稻和一季中稻品質(zhì)較好”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好”；二是“出現(xiàn)排長隊(duì)爭購”缺少賓語，應(yīng)在其后加上賓語“的現(xiàn)象”。以上修改全部正確的只有B。4．文中畫波浪線的句子使用了哪些說明方法？請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮空f明方法：列數(shù)字、作比較。表達(dá)效果：通過作比較和準(zhǔn)確翔實(shí)的數(shù)字，突出雜交水稻的巨大優(yōu)勢，表現(xiàn)出袁隆平實(shí)事求是、注重實(shí)踐的科學(xué)精神。閱讀下面的文字，完成5～6題。袁隆平認(rèn)為，水稻的雜種優(yōu)勢利用只有兩條路可走：一條是進(jìn)行人工去雄，如果用人工去雄雜交，就得一朵花一朵花進(jìn)行，產(chǎn)生的種子數(shù)量極為有限，①____________________；再一條路就是培育出一個(gè)雄蕊不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品種的花粉去給它授粉雜交，產(chǎn)生出用于生產(chǎn)的雜交種子。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”。還有學(xué)者認(rèn)為，像水稻這樣一朵花只結(jié)一粒種子的“單穎果作物”，利用雜種優(yōu)勢必然制種困難，無法應(yīng)用于生產(chǎn)……袁隆平不打算退卻，他很清楚他擁有的有利條件是其他國家科學(xué)家少有的：進(jìn)行這項(xiàng)研究，②____________________，中國是古老的農(nóng)業(yè)國，又是最早種植水稻的國家之一，有眾多的野生稻和栽培稻品種，蘊(yùn)藏著豐富的種質(zhì)資源；有遼闊的國土和充足的光溫條件，海南島是理想的天然溫室，育種者的樂園；(

)；有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，任何困難都可以組織力量克服。直到今天，袁隆平都對為攻克雜交水稻難關(guān)在全國13個(gè)省區(qū)的18個(gè)科研單位進(jìn)行的科研大協(xié)作感慨不已，③_____________，雜交水稻研究絕不會取得今天這樣世界矚目的成果。5．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)A．更重要的是我們有社會主義制度，可以組織科研協(xié)作攻關(guān)B．我們可以組織科研協(xié)作攻關(guān)，因?yàn)槲覀冇猩鐣髁x制度C．更重要的是我們有優(yōu)越的社會主義制度，可以組織科研協(xié)作攻關(guān)D．我們可以組織科研協(xié)作攻關(guān)，主要是因?yàn)槲覀冇袃?yōu)越的社會主義制度【答案】C

【解析】根據(jù)前后文句式“有……有……”，故排除B、D；與前文句式結(jié)構(gòu)一致原則，結(jié)合后文的科技評述，故用“優(yōu)越的”修飾“社會主義制度”，可以排除A。6．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字?！敬鸢浮竣俨豢赡茉谏a(chǎn)上推廣應(yīng)用②中國有中國的有利條件③認(rèn)為沒有這樣的大協(xié)作課堂

思考探究結(jié)構(gòu)圖解[整體感知]《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》記述了科學(xué)家袁隆平發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻、培育雜交水稻，進(jìn)一步選育“超級稻”的漫長而艱難的歷程，展現(xiàn)了一個(gè)具有崇高理想、執(zhí)著追求和高尚情操的科學(xué)家形象，表達(dá)了作者對袁隆平崇高的敬意。主旨探微任務(wù)一把握文章內(nèi)容1．課文寫了哪幾件事？分別體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家的袁隆平哪些方面的品質(zhì)？【答案】①2001年春節(jié)過后的第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。這件事體現(xiàn)了他熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)業(yè)科研事業(yè)的精神。②1961年袁隆平發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。這件事體現(xiàn)了他勇于實(shí)踐、敢于探索的精神。[任務(wù)探究]③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。這件事體現(xiàn)了他解放思想、破除迷信、敢于創(chuàng)新的精神。④1992年袁隆平發(fā)表文章批判那些貶斥雜交稻的文章。這件事體現(xiàn)了他堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的精神。⑤袁隆平有兩個(gè)心愿，要引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。這件事體現(xiàn)了他矢志為中國和世界人民做貢獻(xiàn)的精神。任務(wù)二賞析藝術(shù)手法2．作者為什么以《喜看稻菽千重浪》為題？【答案】①借用毛澤東的詩句，既生動(dòng)形象，富有神韻和文采，又暗含了對袁隆平的贊頌。②題目中的“喜看”含義豐富：既寫出了袁隆平成功培育雜交水稻、看到更多人遠(yuǎn)離饑餓的喜悅心情，也寫出了作者看到袁隆平做出巨大貢獻(xiàn)的喜悅和激動(dòng)。③題目中的“稻菽”點(diǎn)明了袁隆平的研究對象。④“千重浪”形象地描繪了水稻研究的豐碩成果和廣闊前景，鼓舞和振奮人心。任務(wù)三合作探究3．在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不迷信權(quán)威。作為尚在努力汲取知識的中學(xué)生，我們對權(quán)威又該持什么態(tài)度呢？【答案】示例一：中學(xué)生崇拜權(quán)威，并無不可。十幾歲的我們，對人對事還做不到思考成熟、客觀理性，世界觀、價(jià)值觀、人生觀都尚未定型，正是應(yīng)該向權(quán)威學(xué)習(xí)的階段。比如，書中的知識