4.3網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年教科版高中信息技術(shù)選修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過實(shí)踐操作，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)站的基本實(shí)現(xiàn)方法，包括頁面布局、基本元素制作、鏈接設(shè)置等，通過實(shí)際案例的解析和操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取、加工、表達(dá)和交流能力；增強(qiáng)計(jì)算思維，通過網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)踐，鍛煉邏輯推理和問題解決能力；強(qiáng)化數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生在此階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)和HTML、CSS的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的頁面設(shè)計(jì)和代碼編寫。對(duì)于網(wǎng)頁布局、表單制作、圖片和鏈接的使用有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)有較高的興趣，愿意探索新技術(shù)。在學(xué)習(xí)能力上，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維和動(dòng)手能力，能夠快速掌握新技能；而部分學(xué)生可能在邏輯思維和編程方面較為薄弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)過程中可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理理解不夠深入，導(dǎo)致頁面布局和效果不符合預(yù)期；二是代碼編寫過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，難以排查和修正；三是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在實(shí)際操作中難以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。針對(duì)這些問題，教師應(yīng)通過示范、講解和實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、互聯(lián)網(wǎng)接入、HTML/CSS代碼編輯器（如SublimeText、VisualStudioCode）、服務(wù)器（用于網(wǎng)站托管）

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例庫、在線教程、視頻教程

-教學(xué)手段：PPT演示、屏幕共享、實(shí)際操作演示、分組討論五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一些優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品，提問學(xué)生：“你們知道這些網(wǎng)站是如何制作的嗎？它們背后有哪些技術(shù)？”以此引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧HTML和CSS的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)頁面結(jié)構(gòu)和樣式設(shè)計(jì)的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的基本步驟，包括頁面布局、元素制作、鏈接設(shè)置等。

-舉例說明：通過具體案例展示如何使用HTML和CSS實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，包括頁面頭部、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)域和頁腳等。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和問題。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照教師提供的案例，動(dòng)手實(shí)踐制作一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-分組討論：教師將學(xué)生分成小組，每組完成一個(gè)網(wǎng)站制作任務(wù)。小組成員相互協(xié)作，共同解決遇到的問題。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試修改和優(yōu)化自己的網(wǎng)站，提高頁面設(shè)計(jì)和代碼質(zhì)量。

-教師指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵步驟和技巧。

-學(xué)生反思：學(xué)生回顧自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)教師提供的模板，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站，并在下一節(jié)課展示。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集并整理關(guān)于網(wǎng)站制作的資料，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

7.課后輔導(dǎo)（約10分鐘）

-教師針對(duì)學(xué)生在課后作業(yè)中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和答疑。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)的相關(guān)書籍，如《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)從入門到精通》、《HTML與CSS實(shí)戰(zhàn)從入門到精通》等，這些書籍可以為學(xué)生提供更深入的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。

-在線編程社區(qū)和論壇，如StackOverflow、GitHub等，學(xué)生可以在這里學(xué)習(xí)他人的代碼，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決編程問題。

-開源網(wǎng)站模板和框架，如Bootstrap、Foundation等，這些資源可以幫助學(xué)生快速搭建網(wǎng)站原型，學(xué)習(xí)響應(yīng)式設(shè)計(jì)和前端框架的使用。

-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與開發(fā)的視頻教程，如YouTube上的“TraversyMedia”頻道，提供了一系列關(guān)于HTML、CSS和JavaScript的視頻教程。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試參與開源項(xiàng)目，通過實(shí)際參與項(xiàng)目的開發(fā)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人博客或在線作品集，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，展示自己的設(shè)計(jì)作品。

-建議學(xué)生定期瀏覽技術(shù)博客和論壇，了解最新的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和開發(fā)趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具。

-學(xué)生可以參加在線課程，如Coursera、edX上的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與開發(fā)課程，以獲得更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的競(jìng)賽，如HTML5比賽、CSS設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)等，通過競(jìng)賽提升自己的技能和創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于用戶體驗(yàn)（UX）和用戶界面（UI）設(shè)計(jì)的書籍，了解如何設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的網(wǎng)站。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的版本控制系統(tǒng)，如Git，學(xué)習(xí)如何管理代碼版本，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目開發(fā)非常重要。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索后端開發(fā)技術(shù)，如PHP、Python、Ruby等，以擴(kuò)展自己的技術(shù)棧，實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的網(wǎng)站功能。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，提供針對(duì)性的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。

2.案例教學(xué)法：通過實(shí)際案例的解析和模擬實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于教學(xué)方法單一或者學(xué)生對(duì)于網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的興趣不濃。

2.實(shí)踐操作時(shí)間分配不合理：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能由于時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致無法完成全部任務(wù)或者作品質(zhì)量不高。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的作品展示，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)過程和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高教學(xué)互動(dòng)性：通過設(shè)置小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

2.優(yōu)化實(shí)踐操作流程：合理安排實(shí)踐操作的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作品，同時(shí)提供額外的輔導(dǎo)和答疑時(shí)間，幫助學(xué)生克服困難。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，通過觀察、訪談、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。

4.加強(qiáng)校企合作：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，了解行業(yè)需求，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.創(chuàng)新教學(xué)方法：結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂、在線學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在更靈活、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

6.定期自我反思：教師定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法。八、板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)概述

-網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的基本步驟

-前端與后端開發(fā)

-代碼編寫與頁面布局

②前端開發(fā)

-HTML結(jié)構(gòu)：標(biāo)簽、屬性、文檔類型聲明

-CSS樣式：選擇器、屬性、盒子模型

-布局技術(shù)：浮動(dòng)、定位、Flexbox、Grid

-響應(yīng)式設(shè)計(jì)：媒體查詢、流式布局

③元素制作

-文本元素：標(biāo)題、段落、列表、表格

-圖片元素：插入、調(diào)整大小、對(duì)齊

-鏈接元素：內(nèi)部鏈接、外部鏈接、錨點(diǎn)

④鏈接設(shè)置

-內(nèi)部鏈接：同頁面跳轉(zhuǎn)

-外部鏈接：訪問其他網(wǎng)站

-書簽鏈接：定位頁面中的特定位置

⑤實(shí)踐操作要點(diǎn)

-代碼規(guī)范：命名、注釋

-調(diào)試方法：瀏覽器開發(fā)者工具、控制臺(tái)輸出

-版本控制：Git、GitHub

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：代碼共享、任務(wù)分配重點(diǎn)題型整理1.題型：HTML標(biāo)簽的應(yīng)用

-問題：請(qǐng)使用HTML標(biāo)簽創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的頁面結(jié)構(gòu)，包括頭部、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)域和頁腳。

-答案：```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>簡(jiǎn)單頁面結(jié)構(gòu)</title>

</head>

<body>

<header>

<h1>網(wǎng)站標(biāo)題</h1>

</header>

<nav>

<ul>

<li><ahref="#home">首頁</a></li>

<li><ahref="#about">關(guān)于</a></li>

<li><ahref="#contact">聯(lián)系</a></li>

</ul>

</nav>

<main>

<section>

<h2>內(nèi)容標(biāo)題</h2>

<p>這里是內(nèi)容區(qū)域。</p>

</section>

</main>

<footer>

<p>版權(quán)所有©2023</p>

</footer>

</body>

</html>

```

2.題型：CSS樣式的基本應(yīng)用

-問題：請(qǐng)使用CSS為上面的HTML頁面添加樣式，包括設(shè)置背景顏色、字體樣式和導(dǎo)航欄的鏈接樣式。

-答案：```css

body{

background-color:#f0f0f0;

font-family:Arial,sans-serif;

}

header,nav,main,footer{

margin:20px;

}

navul{

list-style-type:none;

padding:0;

}

navulli{

display:inline;

margin-right:10px;

}

navullia{

text-decoration:none;

color:#333;

}

```

3.題型：Flexbox布局的應(yīng)用

-問題：請(qǐng)使用Flexbox為導(dǎo)航欄設(shè)置響應(yīng)式布局，使其在不同屏幕尺寸下保持良好的顯示效果。

-答案：```css

nav{

display:flex;

justify-content:space-around;

}

@media(max-width:600px){

nav{

flex-direction:column;

}

}

```

4.題型：媒體查詢的使用

-問題：請(qǐng)使用媒體查詢?yōu)樯厦娴捻撁嫣砑右粋€(gè)背景圖片，當(dāng)屏幕寬度小于768px時(shí)，圖片不顯示。

-答案：```css

body{

background-image:url('background.jpg');

background-siz