國(guó)考申論答案真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種不屬于申論給定資料常見(jiàn)的類型？A.政策文件類B.案例故事類C.科幻小說(shuō)類D.數(shù)據(jù)圖表類答案：C2.申論考試中，概括歸納題的核心要求是？A.語(yǔ)言生動(dòng)B.全面準(zhǔn)確C.論證充分D.觀點(diǎn)新穎答案：B3.提出對(duì)策題中，所提對(duì)策的首要原則是？A.創(chuàng)新性B.可行性C.獨(dú)特性D.主觀性答案：B4.綜合分析題中，分析評(píng)價(jià)一個(gè)現(xiàn)象時(shí)，關(guān)鍵是要做到？A.只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)B.只說(shuō)缺點(diǎn)C.客觀全面D.立場(chǎng)隨意答案：C5.申論寫(xiě)作中，議論文的論點(diǎn)應(yīng)該？A.模糊不清B.多元復(fù)雜C.明確單一D.搖擺不定答案：C6.以下哪個(gè)不是申論給定資料可能涉及的主題方向？A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.文化傳承C.外星探索D.社會(huì)民生答案：C7.閱讀申論給定資料時(shí)，對(duì)于數(shù)據(jù)信息的主要作用是？A.增加文章趣味性B.輔助說(shuō)明觀點(diǎn)C.裝飾文章篇幅D.誤導(dǎo)答題方向答案：B8.申論考試作答時(shí)，答題語(yǔ)言應(yīng)該追求？A.口語(yǔ)化隨意表達(dá)B.華麗夸張C.簡(jiǎn)潔規(guī)范D.生僻晦澀答案：C9.對(duì)于申論給定資料中的專家觀點(diǎn)，我們應(yīng)該？A.完全照搬B.一概否定C.批判性借鑒D.視而不見(jiàn)答案：C10.在申論寫(xiě)作中，論證方法不包括以下哪種？A.舉例論證B.比喻論證C.反向論證D.情感渲染論證答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.申論給定資料的來(lái)源可能有以下哪些？A.政府工作報(bào)告B.新聞媒體報(bào)道C.學(xué)術(shù)研究論文D.個(gè)人博客文章答案：ABC2.申論概括歸納題常見(jiàn)的要求有？A.條理清晰B.要點(diǎn)全面C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔D.深度分析答案：ABC3.提出對(duì)策題中，對(duì)策的來(lái)源可以有？A.給定資料中的成功經(jīng)驗(yàn)B.問(wèn)題推導(dǎo)C.自身知識(shí)儲(chǔ)備D.隨意想象答案：ABC4.綜合分析題的常見(jiàn)類型包括？A.詞句理解分析B.現(xiàn)象分析C.關(guān)系分析D.對(duì)策分析答案：ABC5.申論議論文寫(xiě)作中，標(biāo)題的作用有？A.點(diǎn)明主題B.吸引讀者C.引出下文D.總結(jié)全文答案：ABC6.閱讀申論給定資料時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容有？A.政策措施B.問(wèn)題表現(xiàn)C.人物觀點(diǎn)D.具體事例答案：ABCD7.申論答題過(guò)程中，提高語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性的方法有？A.準(zhǔn)確用詞B.避免歧義C.善用修辭手法D.規(guī)范語(yǔ)法答案：ABD8.申論給定資料中出現(xiàn)的問(wèn)題，可能具有以下哪些特點(diǎn)？A.多樣性B.復(fù)雜性C.隱蔽性D.單一性答案：ABC9.申論寫(xiě)作中，論據(jù)的選擇要遵循的原則有？A.真實(shí)性B.相關(guān)性C.典型性D.新穎性答案：ABCD10.在申論考試中，提升閱讀理解能力的方法有？A.多讀多練B.掌握閱讀技巧C.分析材料結(jié)構(gòu)D.背誦好詞好句答案：ABC三、判斷題1.申論考試就是寫(xiě)作文，不需要閱讀給定資料。（×）2.概括歸納題只需要從給定資料中抄原文即可。（×）3.提出對(duì)策時(shí)只要符合自己想法就行，不需要考慮實(shí)際情況。（×）4.綜合分析題答題時(shí)可以只表達(dá)自己的主觀感受。（×）5.申論議論文的論據(jù)越多越好，不用考慮是否與論點(diǎn)相關(guān)。（×）6.給定資料中的數(shù)據(jù)都沒(méi)有實(shí)際作用，可以直接忽略。（×）7.申論答題語(yǔ)言只要通順就行，不用追求規(guī)范。（×）8.寫(xiě)申論議論文時(shí)，標(biāo)題可以隨意起，不影響文章質(zhì)量。（×）9.閱讀給定資料時(shí)，只需要關(guān)注文字內(nèi)容，不用在意段落結(jié)構(gòu)。（×）10.申論考試時(shí)間充裕，不需要合理安排答題時(shí)間。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述申論概括歸納題的答題步驟。首先要明確題目要求，確定概括的主題和范圍。然后仔細(xì)閱讀給定資料，從中篩選出與主題相關(guān)的關(guān)鍵信息，對(duì)這些信息進(jìn)行提煉和整合。接著按照一定的邏輯順序，如時(shí)間、重要性等對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行分類。最后用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言將要點(diǎn)表述出來(lái)，做到條理清晰、要點(diǎn)全面。2.提出對(duì)策題中，如何確保對(duì)策具有可行性？要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)等多方面考量。經(jīng)濟(jì)上，確保對(duì)策實(shí)施成本合理，有資金支持；技術(shù)上，當(dāng)前具備實(shí)現(xiàn)該對(duì)策的技術(shù)條件；社會(huì)方面，要考慮社會(huì)接受度和可操作性，符合法律法規(guī)、社會(huì)道德規(guī)范。同時(shí)結(jié)合給定資料中的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題，使對(duì)策能切實(shí)解決問(wèn)題。3.說(shuō)明申論綜合分析題中現(xiàn)象分析的答題思路。先明確要分析的現(xiàn)象是什么，然后對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面審視。分析其產(chǎn)生的原因，包括內(nèi)在因素和外在因素。接著闡述該現(xiàn)象帶來(lái)的影響，有積極影響和消極影響。最后根據(jù)分析結(jié)果提出相應(yīng)的對(duì)策或結(jié)論，做到客觀公正地看待該現(xiàn)象。4.簡(jiǎn)述申論議論文寫(xiě)作中確定論點(diǎn)的方法。仔細(xì)研讀給定資料，挖掘其中核心主題和關(guān)鍵觀點(diǎn)。從資料反映的問(wèn)題、政策導(dǎo)向、社會(huì)現(xiàn)象等入手，結(jié)合題目要求，確定自己的寫(xiě)作方向。論點(diǎn)要緊扣主題，具有明確性和單一性，不能過(guò)于寬泛或模糊?？梢詮牟煌嵌人伎迹缭?、影響、對(duì)策等，提煉出具有針對(duì)性的論點(diǎn)。五、討論題1.討論在申論考試中，如何提高閱讀理解給定資料的效率和質(zhì)量。在申論考試中，提高閱讀理解給定資料的效率和質(zhì)量很關(guān)鍵。首先，要快速瀏覽資料，了解大致主題和結(jié)構(gòu)，對(duì)整體有個(gè)把握。其次，帶著問(wèn)題精讀資料，圈出關(guān)鍵信息、觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)。對(duì)于復(fù)雜段落，分析其層次和邏輯關(guān)系。同時(shí)，注重資料中的關(guān)聯(lián)詞、高頻詞，這些往往是要點(diǎn)所在。還可以邊讀邊標(biāo)記，便于后續(xù)答題查找。通過(guò)日常多讀政府文件、新聞報(bào)道等提升語(yǔ)感和理解能力。2.談?wù)勆暾搶?xiě)作中，如何讓議論文的論證更加有力。要讓議論文論證有力，首先論點(diǎn)要明確清晰，這是論證的核心。在論證過(guò)程中，多種論證方法結(jié)合使用，如舉例論證，選取典型事例增強(qiáng)說(shuō)服力；道理論證，引用權(quán)威觀點(diǎn)、政策法規(guī)等進(jìn)行闡述。同時(shí)，論據(jù)要豐富且與論點(diǎn)緊密相關(guān)，從不同角度支撐論點(diǎn)。論證邏輯要嚴(yán)密，段落之間過(guò)渡自然，形成完整的論證體系。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、精煉，增強(qiáng)論證的可信度。3.分析申論給定資料中出現(xiàn)的問(wèn)題與提出對(duì)策之間的關(guān)系。給定資料中的問(wèn)題是提出對(duì)策的基礎(chǔ)和依據(jù)。只有準(zhǔn)確找出問(wèn)題，才能針對(duì)性地提出有效的對(duì)策。問(wèn)題的表現(xiàn)、嚴(yán)重程度、影響范圍等決定了對(duì)策的方向和重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，包括其產(chǎn)生的原因，如制度漏洞、觀念偏差等，進(jìn)而從不同層面提出解決辦法，如完善制度、加強(qiáng)宣傳教育等。同時(shí)，對(duì)策的可行性和有效性也要基于對(duì)問(wèn)題的全面理解，確保能切實(shí)解決問(wèn)題。4.探討在申論考試中，如何合理分配答題時(shí)間以取得更好的成績(jī)。申論考試時(shí)間有限，合理分配時(shí)間很重要?？梢韵然?5-20分鐘快速瀏覽給定資料，了解主題和大致內(nèi)容。對(duì)于概括歸納題、提出對(duì)