教研素養(yǎng)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育研究的核心環(huán)節(jié)是（）A.提出問題B.收集資料C.分析研究D.撰寫報(bào)告2.以下哪種研究方法是通過操縱變量來揭示因果關(guān)系的（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法3.課題選題的首要原則是（）A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.價(jià)值性原則4.在問卷調(diào)查中，問題“您是否贊同雙減政策？”屬于（）A.開放式問題B.封閉式問題C.半開放式問題D.量表式問題5.教育敘事研究主要以（）為研究對(duì)象。A.教育理論B.教育現(xiàn)象C.教育故事D.教育政策6.對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行定性分析時(shí)，常用的方法是（）A.統(tǒng)計(jì)分析B.編碼分析C.方差分析D.回歸分析7.教師在教學(xué)過程中進(jìn)行的自我反思屬于（）A.行動(dòng)研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.發(fā)展研究8.研究報(bào)告的摘要部分一般不超過（）字。A.100B.200C.300D.4009.教育研究中，倫理原則要求研究者（）A.保護(hù)研究對(duì)象的隱私B.隨意公開研究數(shù)據(jù)C.強(qiáng)制研究對(duì)象參與D.篡改研究結(jié)果10.以下不屬于文獻(xiàn)檢索工具的是（）A.知網(wǎng)B.百度C.萬(wàn)方D.維普二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育研究的基本要素包括（）A.研究主體B.研究客體C.研究方法D.研究目的2.以下屬于教育觀察法的優(yōu)點(diǎn)的有（）A.直接性B.情境性C.簡(jiǎn)便易行D.可重復(fù)性3.課題研究方案通常包括（）A.課題名稱B.研究目標(biāo)C.研究方法D.預(yù)期成果4.問卷調(diào)查中，問題設(shè)計(jì)的基本要求有（）A.表述清晰B.避免誘導(dǎo)性C.避免敏感性D.簡(jiǎn)潔明了5.教育實(shí)驗(yàn)研究的基本要素有（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.無關(guān)變量6.教育研究資料收集的途徑有（）A.查閱文獻(xiàn)B.問卷調(diào)查C.訪談D.觀察7.研究成果的呈現(xiàn)形式有（）A.研究報(bào)告B.學(xué)術(shù)論文C.教育敘事D.教學(xué)案例8.教育研究中的定量分析方法包括（）A.描述統(tǒng)計(jì)B.推斷統(tǒng)計(jì)C.內(nèi)容分析D.文本分析9.教師開展行動(dòng)研究的步驟包括（）A.計(jì)劃B.行動(dòng)C.觀察D.反思10.選擇研究課題的來源有（）A.教育教學(xué)實(shí)踐B.教育理論發(fā)展C.社會(huì)熱點(diǎn)問題D.他人研究成果三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育研究只能由專業(yè)研究人員進(jìn)行。（）2.實(shí)驗(yàn)研究一定能揭示因果關(guān)系。（）3.研究課題一旦確定就不能更改。（）4.問卷調(diào)查中的樣本越大越好。（）5.教育敘事研究不需要理論支撐。（）6.定性分析和定量分析不能結(jié)合使用。（）7.研究報(bào)告的參考文獻(xiàn)可以隨意編寫。（）8.行動(dòng)研究主要是為了解決教育實(shí)踐問題。（）9.文獻(xiàn)綜述就是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列。（）10.研究倫理只在實(shí)驗(yàn)研究中需要考慮。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育研究選題的一般過程。先從教育教學(xué)實(shí)踐、理論發(fā)展等方面發(fā)現(xiàn)問題，再對(duì)問題進(jìn)行篩選和分析，考慮其價(jià)值、可行性等因素，最后將問題轉(zhuǎn)化為具體、明確的研究課題。2.教育觀察法有哪些類型？按觀察的情境條件分自然觀察與實(shí)驗(yàn)觀察；按觀察的方式分直接觀察與間接觀察；按觀察者是否參與分參與觀察與非參與觀察；按觀察的系統(tǒng)性分結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察。3.簡(jiǎn)述教育研究中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的主要作用?？蓪?duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述，如計(jì)算均值、標(biāo)準(zhǔn)差等，清晰呈現(xiàn)數(shù)據(jù)特征。還能通過推斷統(tǒng)計(jì)，對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，推斷總體特征，幫助研究者得出科學(xué)結(jié)論。4.撰寫教育研究報(bào)告的基本要求有哪些？要求內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)可靠；結(jié)構(gòu)完整規(guī)范，包括標(biāo)題、摘要等部分；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰；引用文獻(xiàn)需標(biāo)注出處，保證研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教育研究中保證研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性？要選用合適研究方法，科學(xué)設(shè)計(jì)研究方案。嚴(yán)謹(jǐn)收集、整理和分析數(shù)據(jù)，避免主觀偏見。對(duì)研究過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，多方法驗(yàn)證結(jié)果，并與同行交流探討，不斷完善研究。2.舉例說明教育研究如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如教師開展行動(dòng)研究，針對(duì)教學(xué)中的問題，制定計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思。在這過程中，教師能深入了解學(xué)生和教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，還能積累研究經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。3.討論在教育研究中如何平衡研究倫理與研究需求。在滿足研究需求時(shí)，必須遵循倫理原則。如保護(hù)研究對(duì)象隱私，獲得其知情同意，不強(qiáng)迫參與。合理設(shè)計(jì)研究，避免對(duì)研究對(duì)象造成傷害。當(dāng)兩者沖突時(shí)，優(yōu)先保障倫理，調(diào)整研究方法或范圍。4.談?wù)勀銓?duì)教育研究中跨學(xué)科研究趨勢(shì)的理解。教育問題復(fù)雜多樣，跨學(xué)科研究能整合不同學(xué)科知識(shí)方法。如結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。打破學(xué)科界限，拓寬研究視角，產(chǎn)生新觀點(diǎn)理論，更好解決教育實(shí)際問題，推動(dòng)教育發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.