2024年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立教D.育人答案：A分析：習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，“立德”是高校的立身之本，“樹人”是目標(biāo)，所以選A。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A分析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，并非領(lǐng)導(dǎo)者，所以選A。3.以下不屬于大學(xué)生常見的心理問題的是（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.情感問題D.經(jīng)濟(jì)問題答案：D分析：大學(xué)生常見心理問題包括適應(yīng)、學(xué)習(xí)、情感等方面，經(jīng)濟(jì)問題本身一般不屬于心理問題范疇，所以選D。4.班級文化建設(shè)的核心是（）。A.班級物質(zhì)文化B.班級制度文化C.班級精神文化D.班級行為文化答案：C分析：班級精神文化是班級文化的核心，它體現(xiàn)班級的價值取向和精神風(fēng)貌，物質(zhì)、制度和行為文化都受其影響，所以選C。5.高校輔導(dǎo)員的工作保障不包括（）。A.培訓(xùn)培養(yǎng)B.職務(wù)晉升C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼D.專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘答案：C分析：高校輔導(dǎo)員工作保障包括培訓(xùn)培養(yǎng)、職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘等，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼不屬于工作保障常規(guī)內(nèi)容，所以選C。6.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）。A.社會實(shí)踐B.校園文化建設(shè)C.思想政治理論課D.黨團(tuán)活動答案：C分析：思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，其他如社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)、黨團(tuán)活動等也是重要途徑但非主渠道，所以選C。7.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.穩(wěn)定學(xué)生情緒C.聯(lián)系心理醫(yī)生D.上報學(xué)校答案：B分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，首要的是穩(wěn)定其情緒，避免情況惡化，再進(jìn)行后續(xù)通知家長、聯(lián)系心理醫(yī)生、上報學(xué)校等操作，所以選B。8.高校輔導(dǎo)員的工作理念不包括（）。A.以人為本B.管理為主C.服務(wù)學(xué)生D.引導(dǎo)發(fā)展答案：B分析：高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)堅持以人為本、服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，而不是以管理為主，所以選B。9.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為（）。A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：B分析：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識是積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力屬于不良網(wǎng)絡(luò)行為，所以選B。10.大學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)原則不包括（）。A.自愿原則B.多樣原則C.強(qiáng)制原則D.發(fā)展原則答案：C分析：大學(xué)生社團(tuán)活動應(yīng)遵循自愿、多樣、發(fā)展等原則，不能強(qiáng)制學(xué)生參與，所以選C。11.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.與家長溝通B.了解厭學(xué)原因C.給予嚴(yán)厲批評D.組織學(xué)習(xí)小組答案：B分析：學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要了解原因，才能有針對性地解決問題，而不是直接與家長溝通、批評或組織學(xué)習(xí)小組，所以選B。12.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點(diǎn)C.以公民道德教育為基礎(chǔ)D.以專業(yè)技能教育為關(guān)鍵答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、公民道德教育為基礎(chǔ)，專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)，所以選D。13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時，首先要（）。A.明確責(zé)任歸屬B.了解沖突原因C.批評雙方D.讓雙方自行解決答案：B分析：處理學(xué)生矛盾沖突，首先要了解原因，才能公正合理地解決問題，而不是直接明確責(zé)任、批評或讓其自行解決，所以選B。14.以下屬于大學(xué)生自我意識發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.自我認(rèn)識更加客觀B.自我體驗(yàn)更加消極C.自我調(diào)控能力減弱D.自我意識趨于混亂答案：A分析：大學(xué)生自我意識發(fā)展過程中，自我認(rèn)識會更加客觀，自我體驗(yàn)并非更消極，自我調(diào)控能力增強(qiáng)，自我意識也不會趨于混亂，所以選A。15.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.教學(xué)工作B.思想政治教育工作C.學(xué)生日常管理工作D.心理健康教育工作答案：A分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)思想政治教育、學(xué)生日常管理、心理健康教育等工作，教學(xué)工作一般由專業(yè)教師承擔(dān)，所以選A。16.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要重點(diǎn)審核的是（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的興趣愛好答案：B分析：助學(xué)貸款主要是為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，所以輔導(dǎo)員重點(diǎn)審核家庭經(jīng)濟(jì)情況，而非學(xué)習(xí)成績、社交能力和興趣愛好，所以選B。17.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)不包括（）。A.提高心理素質(zhì)B.治療心理疾病C.開發(fā)心理潛能D.促進(jìn)人格健全發(fā)展答案：B分析：大學(xué)生心理健康教育目標(biāo)是提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能、促進(jìn)人格健全發(fā)展，治療心理疾病是專業(yè)心理治療機(jī)構(gòu)的任務(wù)，所以選B。18.當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即開除學(xué)生B.嚴(yán)厲懲罰學(xué)生C.了解情況后依規(guī)處理D.包庇學(xué)生答案：C分析：學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況后依規(guī)處理，不能立即開除、嚴(yán)厲懲罰或包庇學(xué)生，所以選C。19.以下哪種活動不屬于校園文化活動（）。A.學(xué)術(shù)講座B.運(yùn)動會C.企業(yè)實(shí)習(xí)D.文藝晚會答案：C分析：企業(yè)實(shí)習(xí)屬于實(shí)踐教學(xué)活動，學(xué)術(shù)講座、運(yùn)動會、文藝晚會屬于校園文化活動，所以選C。20.輔導(dǎo)員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，第一步是（）。A.幫助學(xué)生了解職業(yè)信息B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估C.制定職業(yè)發(fā)展計劃D.開展職業(yè)咨詢活動答案：B分析：開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，首先要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估，了解自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，再進(jìn)行后續(xù)了解職業(yè)信息、制定計劃等，所以選B。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生事務(wù)管理答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康教育與咨詢、學(xué)生事務(wù)管理等多方面，所以ABCD全選。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：大學(xué)生學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)、壓力過大、考試焦慮等問題，所以ABCD全選。3.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的基本原則有（）。A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合D.堅持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合答案：ABCD分析：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)堅持教書與育人、教育與自我教育、政治理論教育與社會實(shí)踐、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合等原則，所以ABCD全選。4.以下屬于大學(xué)生心理健康教育途徑的有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康教育活動D.加強(qiáng)校園文化建設(shè)答案：ABCD分析：開設(shè)課程、開展咨詢服務(wù)、組織活動、加強(qiáng)校園文化建設(shè)都是大學(xué)生心理健康教育的途徑，所以ABCD全選。5.輔導(dǎo)員在班級管理中可以采取的方法有（）。A.建立班級規(guī)章制度B.選拔培養(yǎng)班干部C.組織班級活動D.與學(xué)生個別談心答案：ABCD分析：建立規(guī)章制度、選拔培養(yǎng)班干部、組織活動、個別談心都是輔導(dǎo)員班級管理的有效方法，所以ABCD全選。6.大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容包括（）。A.理想信念教育B.愛國主義教育C.公民道德教育D.形勢政策教育答案：ABCD分析：大學(xué)生思想政治教育主要內(nèi)容有理想信念、愛國主義、公民道德、形勢政策教育等，所以ABCD全選。7.學(xué)生社團(tuán)的類型有（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.社會實(shí)踐類D.志愿服務(wù)類答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)類型包括學(xué)術(shù)科技類、文化體育類、社會實(shí)踐類、志愿服務(wù)類等，所以ABCD全選。8.當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.傾聽學(xué)生傾訴B.給予鼓勵和支持C.幫助學(xué)生分析原因D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的挫折觀答案：ABCD分析：學(xué)生遭遇挫折，輔導(dǎo)員應(yīng)傾聽傾訴、給予鼓勵支持、幫助分析原因、引導(dǎo)樹立正確挫折觀，所以ABCD全選。9.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)、身心等多方面素質(zhì)，所以ABCD全選。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)信息服務(wù)C.職業(yè)素質(zhì)測評D.求職技巧培訓(xùn)答案：ABCD分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容有就業(yè)政策指導(dǎo)、信息服務(wù)、職業(yè)素質(zhì)測評、求職技巧培訓(xùn)等，所以ABCD全選。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。（）答案：錯誤分析：高校輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，做好思想政治教育工作。2.大學(xué)生心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生心理健康教育是面向全體學(xué)生，旨在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，并非只針對有問題學(xué)生。3.班級文化建設(shè)對學(xué)生的成長沒有太大影響。（）答案：錯誤分析：班級文化建設(shè)對學(xué)生成長有重要影響，能營造良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時，可以不遵循校規(guī)校紀(jì)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生問題必須遵循校規(guī)校紀(jì)，做到公平公正。5.學(xué)生社團(tuán)活動可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)，確?；顒臃较蛘_、內(nèi)容健康。6.大學(xué)生思想政治教育只需要在課堂上進(jìn)行。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生思想政治教育是全方位的，課堂外的社會實(shí)踐、校園文化等也是重要途徑。7.輔導(dǎo)員不需要具備心理學(xué)知識。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生心理健康教育，需要具備一定心理學(xué)知識。8.學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生生活，包括學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難問題，協(xié)助解決。9.高校輔導(dǎo)員不需要參與學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和發(fā)展。10.只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，其他方面可以不用關(guān)注。（）答案：錯誤分析：要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，其他方面如品德、心理等也很重要。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的工作定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。分析：明確了輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育和日常管理中的重要角色和職責(zé)，以及要達(dá)到的目標(biāo)。2.簡述大學(xué)生常見心理問題的應(yīng)對措施。答案：（1）開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識；（2）建立心理健康普查制度，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生；（3）提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾；（4）組織心理健康教育活動，營造良好心理氛圍；（5）加強(qiáng)與家長溝通，形成家校合力。分析：從教育、普查、咨詢、活動、家校合作等多方面提出應(yīng)對常見心理問題的措施。3.簡述如何加強(qiáng)班級文化建設(shè)。答案：（1）營造良好的班級物質(zhì)文化，如布置教室環(huán)境；（2）建立健全班級制度文化，規(guī)范學(xué)生行為；（3）培育積極向上的班級精神文化，樹立共同目標(biāo)和價值觀；（4）開展豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。分析：從物質(zhì)、制度、精神、活動四個層面闡述加強(qiáng)班級文化建設(shè)的方法。4.簡述輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時的工作流程。答案：（1）第一時間到達(dá)現(xiàn)場，穩(wěn)定局面；（2）了解事件情況，及時上報學(xué)校相關(guān)部門；（3）采取有效措施，保護(hù)學(xué)生生命財產(chǎn)安全；（4）配合學(xué)校進(jìn)行調(diào)查處理；（5）做好學(xué)生的安撫和后續(xù)教育工作。分析：明確了輔導(dǎo)員處理突發(fā)事件的先后步驟和關(guān)鍵工作。5.簡述如何開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估，了解自身特點(diǎn)和優(yōu)勢；（2）幫助學(xué)生了解職業(yè)信息，拓寬職業(yè)視野；（3）指導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)發(fā)展計劃；（4）開展職業(yè)咨詢和求職技巧培訓(xùn)；（5）鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。分析：從自我評估、信息了解、計劃制定、咨詢培訓(xùn)、實(shí)踐積累等方面說明開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的方法。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作，可從以下幾個方面入手。首先，加強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定政治立場，提高政治敏銳性和鑒別力，以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生。其次，創(chuàng)新教育方式方法。采用多樣化的教育形式，如主題班會、社會實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)平臺等。利用主題班會開展思想政治主題討論，讓學(xué)生在交流中深化認(rèn)識；組織社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感；借助網(wǎng)絡(luò)平臺，如微信公眾號、微博等，傳播正能量，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。再者，關(guān)注學(xué)生個體差異。每個學(xué)生都有不同的性格、背景和思想狀況，輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)開展個性化教育。對于家庭困難學(xué)生，在給予經(jīng)濟(jì)幫助的同時，注重培養(yǎng)其自立自強(qiáng)精神；對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，幫助其尋找學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)信心。然后，加強(qiáng)與其他教育力量的配合。與專業(yè)教師、家長形成教育合力。與專業(yè)教