試題試題2025年廣東省高中物理學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)專題13電磁現(xiàn)象與電磁波知識點(diǎn)考點(diǎn)要求詳情磁現(xiàn)象與磁場1.了解磁體與磁體、磁體與電流、電流與電流之間存在通過磁場發(fā)生的磁相互作用2.理解磁場對磁體或電流有力的作用且磁場是客觀存在物質(zhì)3.掌握磁感線是描述磁場的假想曲線，其疏密、切線方向分別表示磁場強(qiáng)弱與方向，及磁體外部和內(nèi)部磁感線走向4.了解地球周圍存在地磁場，地磁極與地理極不重合有磁偏角，地球磁體N、S極與地理極的對應(yīng)關(guān)系磁感應(yīng)強(qiáng)度理解磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場強(qiáng)弱和方向，其大小由磁場決定與電流元無關(guān)，方向?yàn)樾〈裴楴極受力方向電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.知道穿過閉合回路磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電流2.理解如部分導(dǎo)體切割磁感線等產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件電磁場理論1.了解麥克斯韋電磁場理論的變化磁場生電場、變化電場生磁場兩個基本假設(shè)2.理解電磁場的統(tǒng)一性電磁波1.知道電磁波由變化電磁場傳播，無需介質(zhì)，真空中傳播速度為光速2.了解電磁波在電視廣播、雷達(dá)、移動電話等方面應(yīng)用及相應(yīng)電磁波頻段量子化現(xiàn)象1.理解普朗克的能量子假設(shè)2.了解愛因斯坦光子假設(shè)3.了解波粒二象性及玻爾理論一、磁場、磁感線1．電和磁的聯(lián)系（1）自然界中的磁體總存在著兩個磁極，自然界中同樣存在著兩種電荷。同名磁極或同種電荷相互，異名磁極或異種電荷相互。（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把導(dǎo)線放置在小磁針的，當(dāng)給導(dǎo)線通電時，與導(dǎo)線放置的小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。注意事項(xiàng)：導(dǎo)線應(yīng)沿方向水平放置結(jié)論：通電導(dǎo)線對小磁針有的作用，說明電流具有。奧斯特首次揭示了的聯(lián)系。2．磁場（1）定義：磁體或電流周圍存在的一種，能夠傳遞磁體與磁體之間、磁體與電流之間、電流與電流之間的相互作用。（2）基本性質(zhì)：對放入其中的或產(chǎn)生力的作用。所有與磁現(xiàn)象有關(guān)的相互作用，都是通過磁場發(fā)生的，可與電荷間的相互作用相類比。（3）產(chǎn)生：永磁體周圍；電流的周圍（運(yùn)動電荷的周圍）。（4）磁場的方向性：小磁針在磁場中其受力的方向，即小磁針時其所指的方向。3．地磁場（1）地球是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。（2）地磁場的三大特點(diǎn)①地磁場的N極在地球附近，S極在地球附近。地球的地理兩極與地磁兩極并不，因此，磁針并非準(zhǔn)確地指向南、北，其間有一個夾角，這就是地。②地磁場的方向在南半球斜向上，在北半球斜向下，與地球表面并。③在赤道平面上，到地心等距離的各點(diǎn)，地磁場強(qiáng)度，且方向。4．磁感線（1）定義：用來形象地描述磁場的曲線，曲線上每一點(diǎn)的方向都跟這點(diǎn)磁場的方向一致。（2）意義：磁感線的表示磁場的強(qiáng)弱。（3）磁感線的特點(diǎn)①為形象描述磁場而引入的曲線，實(shí)際并不存在。②磁感線的表示磁場的，密集的地方磁場，稀疏的地方磁場。③磁感線的方向：磁體從N極指向S極，磁體從S極指向N極。④磁感線閉合而不，不，也不。⑤磁感線上某點(diǎn)的方向表示該點(diǎn)的磁場方向。（4）常見永磁體的磁場條形磁鐵蹄形磁鐵異名磁極同名磁極二、安培定則1．直線電流的磁場：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與方向一致，彎曲的四指所指的方向就是環(huán)繞的方向，如圖所示。2．環(huán)形電流的磁場：讓右手彎曲的四指與的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上的方向，如圖所示。3．通電螺線管的磁場：右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟方向一致，拇指所指的方向就是螺線管磁場的方向，或拇指指向螺線管的極，如圖所示。例1.（2023·湖北·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）東漢學(xué)者王充在《論衡》一書中描述的“司南”（如圖所示），是我國古代用來指示方向的工具。“司南”能指南北的原因是（

）A．月球磁場的作用 B．地球磁場的作用C．司南和月球之間萬有引力的作用 D．司南和地球之間萬有引力的作用例2.（2022·海南·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）用安培定則判斷通電直導(dǎo)線磁場方向，下列示意圖正確的是（

）A．

B．

C．

D．

例3.（2021上·吉林·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）如圖所示，一根導(dǎo)線平行放置于小磁針的正上方，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動了，當(dāng)小磁針重新靜止時其N極的指向?yàn)椋ǎ〢．垂直紙面向外 B．垂直紙面向里C．水平向右 D．水平向定例4.（2023高二·廣東清遠(yuǎn)·學(xué)業(yè)考試）下列說法中不正確的是（）A．通過某面的磁感線條數(shù)為零，則此面處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零B．空間各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)的磁場方向C．平行放置的兩條形磁鐵間異名磁極間的磁場為勻強(qiáng)磁場D．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，則通過該處的某面的磁感線條數(shù)一定為零例5.（2021高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）1820年4月，奧斯特在一次講課中偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如圖所示，將小磁針放在水平直導(dǎo)線的正下方，忽略地磁場的影響，當(dāng)導(dǎo)線中通過大小恒定、方向向右的電流時，（）A．小磁針的極向里偏轉(zhuǎn)B．小磁針的極向里偏轉(zhuǎn)C．將磁針靠近導(dǎo)線，小磁針偏轉(zhuǎn)的角度會減小D．將磁針遠(yuǎn)離導(dǎo)線，小磁針偏轉(zhuǎn)的角度會增大例6（2023高二上·廣東揭陽·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，磁場中同一條磁感線（方向未標(biāo)出）上有a、b兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（）A．大小相等，方向不同 B．大小不等，方向相同 C．大小相等，方向相等例7.（2022高二·廣西·學(xué)業(yè)考試）某一區(qū)域的磁感線分布如圖所示，磁場中a、b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為Ba、Bb，則它們的關(guān)系是（）A．Ba>BbB．Bb>BaC．方向相同D．方向不相同三、磁感應(yīng)強(qiáng)度1．定義：在磁場中于磁場方向的通電導(dǎo)線受到的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。2．定義式：B=。使用條件—通電導(dǎo)線必須垂直于磁場方向放置。單位：特斯拉，簡稱特，符號T，1T=1N/Am。3．意義：用來描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度，用符號不表示。4．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向（1）物理學(xué)中規(guī)定，小磁針靜止時N極所指的方向，無論小磁針是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，其N極受力方向是確定的——即磁感應(yīng)強(qiáng)度方向。（2）小磁針靜止時S極所指的反方向，也即S極受力的反方向。（3）磁場的方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向。（4）磁感線的方向。四、磁通量（1）定義：在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。（2）公式：Φ＝BS。（3）適用條件：①勻強(qiáng)磁場；②S為垂直磁場的有效面積。大小與線圈的匝數(shù)無關(guān)。（4）磁通量是標(biāo)量。單位：韋伯，符號：Wb。例1.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（）A．由B＝eq\f(F,Il)可知，B與F成正比，與Il成反比B．通電導(dǎo)線放在磁場中的某點(diǎn)，那點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就為零C．通電導(dǎo)線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場，通電導(dǎo)線不受磁場力的地方一定不存在磁場D．磁場中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定，其大小和方向是唯一確定的，與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān)例2．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I、導(dǎo)線長度l和電流所受磁場力F的關(guān)系，下面的說法正確的是（）A．在B＝0的地方，F(xiàn)一定等于零B．在F＝0的地方，B一定等于零C．若B＝1T，I＝1A，l＝1m，則F一定等于1ND．若l＝1m，I＝1A，F(xiàn)＝1N，則B一定等于1T例3.在磁場中放置一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場的方向垂直。保持導(dǎo)線位置不變，先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線受到的力也不同。導(dǎo)線受到的力的大小F與通入導(dǎo)線的電流I的大小的關(guān)系圖像正確的是（）四、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用1．電磁感應(yīng)：法拉第把他發(fā)現(xiàn)的磁生電的現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫作感應(yīng)電流。2．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件——磁通量的變化（1）磁通量的變化大致可分為以下幾種情況：磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變，有效面積S發(fā)生變化，如圖（a）所示。②面積S不變，磁感應(yīng)強(qiáng)度B發(fā)生變化，如圖（b）所示。③磁感應(yīng)強(qiáng)度B和面積S都不變，它們之間的夾角發(fā)生變化，如圖（c）所示。3．實(shí)驗(yàn)：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件（1）如圖所示，導(dǎo)體棒AB做切割磁感線運(yùn)動時，線路中有電流產(chǎn)生；而導(dǎo)體棒AB順著磁感線運(yùn)動時，線路中無電流產(chǎn)生。（2）如圖所示，當(dāng)條形磁體插入或拔出線圈時，線圈中有電流產(chǎn)生；但條形磁體在線圈中靜止不動時，線圈中無電流產(chǎn)生。（3）如圖所示，將小線圈A插入大線圈B中不動，當(dāng)開關(guān)S閉合或斷開時，電流表中有電流通過；若開關(guān)S一直閉合，當(dāng)改變滑動變阻器的阻值時，電流表中有電流通過；而開關(guān)S一直閉合，滑動變阻器的滑動觸頭不動時，電流表中無電流通過。（4）歸納總結(jié)三個實(shí)驗(yàn)共同特點(diǎn)是：產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合回路的磁通量都發(fā)生了變化。4．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用生產(chǎn)、生活中廣泛使用的變壓器、電磁爐等都是根據(jù)電磁感應(yīng)制造的。例1（2022高二上·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）線圈從左往右勻速運(yùn)動，經(jīng)過如圖所示位置時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．例2.（2023高二下·江蘇·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，下列矩形線框在無限大的勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動，則能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．例3.下列各圖的線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．例4.（2023高二上·廣東汕頭·學(xué)業(yè)考試）如圖為探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)裝置，螺線管與滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路；螺線管A放在螺線管B內(nèi)，螺線管B與電流計組成另一個閉合回路。下列操作中螺線管B所在回路有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（）A．開關(guān)閉合瞬間B．開關(guān)斷開瞬間C．開關(guān)閉合后保持滑動變阻器滑片不動D．開關(guān)閉合后快速移動滑動變阻器滑片例5.（2023·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）如圖所示，虛線I和II之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場。閉合線圈自高處落下，依次經(jīng)過a、b、c三個位置。則線圈中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（

）

A．位置a B．位置b C．位置c D．三個位置都沒有例6.（2023·湖南·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）圓形金屬線圈位于通電直導(dǎo)線的附近，線圈與通電導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，導(dǎo)線中電流方向如圖所示。以下過程，線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（

）

A．增大導(dǎo)線中的電流 B．線圈在平面內(nèi)遠(yuǎn)離導(dǎo)線運(yùn)動C．線圈在平面內(nèi)靠近導(dǎo)線運(yùn)動 D．線圈在平面內(nèi)平行導(dǎo)線運(yùn)動例7.（2023上·浙江·高二學(xué)業(yè)考試）一個矩形閉合導(dǎo)線框在勻強(qiáng)磁場內(nèi)運(yùn)動，導(dǎo)線框回路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．五、電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用1．麥克斯韋電磁場理論（1）變化的磁場產(chǎn)生電場；（2）變化的電場產(chǎn)生磁場。（3）麥克斯韋電磁場理論的理解①恒定的電（磁）場不產(chǎn)生磁（電）場；②均勻變化的電（磁）場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁（電）場；③振蕩（非均勻變化）電（磁）場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁（電）場。（4）電磁場：變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。2．電磁波（1）電磁波的產(chǎn)生：麥克斯韋推斷，如果在空間某區(qū)域有不均勻變化的電場，那么這個變化的電場就會在空間引起變化的磁場；這個變化的磁場又引起新的變化的電場……于是，變化的電場和變化的磁場交替產(chǎn)生，由近及遠(yuǎn)地向周圍傳播，形成了電場波。一個偉大的預(yù)言誕生了——空間可能存在電磁波。（2）電磁波的特點(diǎn)①電磁波是橫波。電磁波在真空中傳播時，它的電場強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B相互垂直，而且二者均與波的傳播方向垂直。②電磁波中的E和B這兩個物理量隨時間和空間做周期性的變化。③電磁波的速度等于光速c。④光的本質(zhì)是電磁波。⑤電磁波具有波的共性，能產(chǎn)生干涉、衍射等現(xiàn)象。電磁波與物質(zhì)相互作用時，能發(fā)生反射、吸收、折射等現(xiàn)象。3．電磁波的波速、波長與頻率的關(guān)系：c＝λfλ＝eq\f(c,f)。麥克斯韋指出了光的電磁本性，他預(yù)言電磁波在真空中的傳播速度c＝3×108m/s。4．電磁波的實(shí)驗(yàn)證明1886年，赫茲用電火花實(shí)驗(yàn)證明了麥克斯韋預(yù)言的正確性，第一次發(fā)現(xiàn)了電磁波。5．電磁波譜（1）概念：按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列起來，就構(gòu)成了電磁波譜。（2）電磁波按波長由大到小排列順序?yàn)椋簾o線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。（3）一些電磁波的特性①無線電波：用于廣播、衛(wèi)星通信、電視等的信號傳輸。②紅外線：用來加熱、烘干、理療等。③可見光：照明。④紫外線：用于殺菌消毒、熒光。⑤X射線：用于診斷透視病情。⑥γ射線：可以摧毀病變的細(xì)胞。6．電磁波的能量（1）光是一種電磁波，光具有能量。（2）電磁波具有能量，電磁波是一種物質(zhì)。例1.（2024·江蘇·高二學(xué)業(yè)考試）許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。下列有關(guān)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)，正確的是（）A．安培提出了分子電流假說，能夠解釋一些磁現(xiàn)象B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象間的某種聯(lián)系C．奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人們對電磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善D．洛倫茲通過實(shí)驗(yàn)捕捉到了電磁波，證實(shí)了麥克斯韋的電磁場理論例2.（22-23高二上·浙江溫州·期中）在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)，下列敘述符合事實(shí)的是（）A．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．麥克斯韋建立了電磁場理論，預(yù)言并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C．安培提出了分子電流假說，成功揭示了磁現(xiàn)象來源于運(yùn)動電荷這一本質(zhì)D．愛因斯坦把能量子引入物理學(xué)，破除了“能量連續(xù)變化”的觀念例3.北斗系統(tǒng)在航海中有重要的應(yīng)用，輪船上的接收設(shè)備可以通過接收衛(wèi)星的信息，進(jìn)而確定自己的位置，在此過程中，該設(shè)備接收信息主要利用了（

）A．電磁波B．聲波C．太陽能D．地磁場例4.（2022上·廣西·高二學(xué)業(yè)考試）關(guān)于電磁場和電磁波的說法正確的是（）A．電場和磁場總是相互聯(lián)系的，它們統(tǒng)稱為電場B．電磁場由發(fā)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播形成電磁波C．在電場周圍一定產(chǎn)生磁場，磁場周圍一定產(chǎn)生電場D．電磁波是一種波，聲波也是一種波，理論上它們是同種性質(zhì)的波動例5.（2021·江蘇·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）我們周圍的物體都存在輻射電磁波，當(dāng)溫度升高時，輻射中波長較短的成分越來越強(qiáng)。已知光在真空中傳播的速度等于，下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（）A．電磁波沒有能量B．電磁波的傳播需要介質(zhì)C．電磁波在真空中傳播的速度等于D．波長越短的電磁波在真空中傳播的速度越快六、能量量子化1．熱輻射現(xiàn)象（1）定義：周圍的一切物體都在輻射電磁波，固體或液體，在任何溫度下都在發(fā)射各種波長的電磁波，這種由于物體中的分子、原子受到激發(fā)而發(fā)射電磁波的現(xiàn)象稱為熱輻射。這種輻射與溫度有關(guān)。（2）特征：熱輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。例如：鐵塊溫度↑從看不出發(fā)光到暗紅到橙色到黃白色，從能量轉(zhuǎn)化的角度來認(rèn)識，是熱能轉(zhuǎn)化為電磁能的過程。2．黑體（1）概念：能全部吸收各種波長的電磁波而不發(fā)生反射的物體，稱為絕對黑體，簡稱黑體。（2）黑體輻射的特征：黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)。3．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律：黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長的關(guān)系：在一定溫度下，黑體輻射的各種波長的電磁波強(qiáng)度是一定的，且各種波長的電磁波強(qiáng)度不同，有一種波長的電磁波強(qiáng)度最大；隨著溫度的升高，一方面，黑體輻射的各種電磁波的輻射強(qiáng)度迅速增加，另一方面，輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動。黑體輻射只與溫度有關(guān)，而一般物體輻射還與材料種類和表面情況有關(guān)。4．能量子：超越牛頓的發(fā)現(xiàn)（1）概念：1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出能量量子化假說。普朗克認(rèn)為，帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，當(dāng)帶電微粒輻射或吸收能量時，也只能是輻射或吸收某個最小能量值的整數(shù)倍，即：ε，1ε，2ε，3ε，...nε（n為正整數(shù)，稱為量子數(shù)）。也就是以這個最小能量值為單位一份一份地輻射或吸收的，這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子。能量子大小：對于頻率為γ的諧振子最小能量為ε=hγ，h是普朗克常量（h＝6.626×10－34J·s）。一般取h＝6.63×10－34J·s。（2）能量的量子化：在微觀世界里，能量不能連續(xù)變化，只能取分立值，這種現(xiàn)象叫做能量的量子化。意義：可以非常合理地解釋某些電磁波的輻射和吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3）發(fā)光功率與單個光子能量的關(guān)系：發(fā)光功率P＝n·ε，其中n為單位時間發(fā)出的光子數(shù)目，ε為單個光子能量。。例1.普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元．在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是A．人的個數(shù) B．物體所受的重力C．物體的動能 D．物體的長度例2.（2023高二上·廣東揭陽·學(xué)業(yè)考試）普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（）A．人的個數(shù) B．物體所受的重力 C．物體的長度例3.（21-22高三·全國·課后作業(yè)）下列說法正確的是（）A．一切物體都在輻射電磁波B．一般物體輻射電磁波的情況只與溫度有關(guān)C．黑體的熱輻射實(shí)質(zhì)上是電磁輻射D．普朗克在研究黑體的熱輻射問題中提出了能量子假說例4.（2022高三·全國·專題練習(xí)）以下宏觀概念中，是“量子化”的有()A．物體的帶電荷量 B．物體的動量C．物體的質(zhì)量 D．學(xué)生的個數(shù)例5.（2022上·江蘇·高三學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于熱輻射和黑體輻射的說法不正確的是（）A．一切物體都在輻射電磁波B．黑體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波C．黑體輻射強(qiáng)度的極大值跟溫度無關(guān)D．一般物體輻射電磁波的強(qiáng)度與溫度有關(guān)例6.關(guān)于能量量子化，下列說法正確的是（）A．能量子假設(shè)最早是由愛因斯坦提出來的B．微觀粒子的能量是不連續(xù)的，只能是某一最小能量值的整數(shù)倍C．電磁波的波長越長，其能量子越大D．能量子假說與宏觀世界中對能量的認(rèn)識相矛盾，因而它一定是錯誤的觀點(diǎn)一、單選題1．（2022高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，連接負(fù)載的固定U型金屬導(dǎo)軌abcd，放置在與導(dǎo)軌平面垂直的勻強(qiáng)磁場中。導(dǎo)軌上有一根可自由滑動的金屬棒ef，在金屬棒向左平移的過程中。下列說法正確的是（）A．穿過ebcf回路的磁通量不變B．穿過ebcf回路的磁通量變小C．a(chǎn)e段有電流通過2．（2022高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，地磁場的分布可用條形磁鐵來模擬。北極的a點(diǎn)、赤道的b點(diǎn)和地心的c點(diǎn)的磁場感應(yīng)強(qiáng)度分別是Ba、Bb和Bc，下列說法正確的是（）A．Ba>Bb，Bc的方向由N極指向S極B．，Bc的方向由S極指向N極C．，Bc的方向由N極指向S極D．，Bc的方向由S極指向N極3．（2024高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于磁感線的說法中不正確的是（）A．所有磁感線都是閉合的B．磁感線可以形象的描述磁場的強(qiáng)弱和方向C．沿著磁感線的方向，磁場越來越弱4．（2024高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于電場和磁場，下列說法錯誤的是（）A．電場和磁場都是客觀存在的物質(zhì)B．電場線和磁感線都是閉合的曲線C．電場線越密的地方電場越強(qiáng)；磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)5．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，矩形金屬線框S與通有恒定電流的長直導(dǎo)線處在同一平面內(nèi)。當(dāng)S沿與導(dǎo)線平行的方向運(yùn)動時，下列能正確反映穿過S的磁通量Φ隨時間t變化的圖像是（）A． B．C． D．6．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列各圖描述通有穩(wěn)恒電流的螺線管，其中磁感線分布正確的是（）A． B．C． D．7．（2021高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于磁感線，下列說法正確的是（）A．磁感線可以相交B．磁感線是客觀存在的C．磁感線較密的地方，表示該處磁場較弱D．磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁場方向一致8．（2021高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，水平放置的通有恒定電流的長直導(dǎo)線下方有一閉合線框，線框平面和導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，要使通過線框的磁通量變小，可以將線框（）A．向左平移 B．向右平移C．向下平移遠(yuǎn)離導(dǎo)線 D．向上平移靠近導(dǎo)線9．（2022高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）以下四幅圖中，表示等量同種點(diǎn)電荷電場線分布情況的是（）A． B．C． D．10．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是（）A．磁場和磁感線都是真實(shí)存在的B．磁感線越密的地方，磁場越強(qiáng)C．沿磁感線方向，磁場一定逐漸減弱11．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于磁感線的說法中不正確的是（）A．所有磁感線都是閉合的B．沿著磁感線的方向，磁場越來越弱C．同一磁場的磁感線不能相交12．（2024高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端固定，下端懸掛一條形磁鐵，磁鐵下方有一固定線圈。將磁鐵托起到某一高度后由靜止釋放，磁鐵上下振動。彈簧始終在彈性限度范圍，忽略一切摩擦阻力，磁鐵振動過程中（）A．若保持電鍵K斷開，線圈不能產(chǎn)生感應(yīng)電動勢B．若保持電鍵K閉合，磁鐵靠近線圈的過程中，感應(yīng)電流從P流經(jīng)線圈到QC．電鍵K閉合或斷開，磁鐵都能回到靜止釋放時的高度13．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（）A．金屬盒不能屏蔽電磁波 B．在真空中的傳播速度與其波長有關(guān)C．微波爐利用的微波不屬于電磁波 D．中國空間站利用電磁波與地面通信14．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，勻強(qiáng)磁場中有一個閉合矩形導(dǎo)線框，保持線框平面與磁場垂直，下列過程能使線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A．將線框在磁場內(nèi)左右移動 B．將線框在磁場內(nèi)上下移動C．將線框在磁場內(nèi)前后移動 D．將線框從磁場內(nèi)移出磁場15．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，水平放置著一根通電直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向外，a、b、c和d是以通電直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四個點(diǎn)。已知通電直導(dǎo)線產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度在同一圓周上各點(diǎn)大小相等。再添加一個豎直向下的勻強(qiáng)磁場，則在這四個點(diǎn)中合磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大的點(diǎn)是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d16．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）某小組用圖所示電路研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。開關(guān)閉合后，下列情形中，不會使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）A．線圈P靜止于線圈Q中B．移動滑動變阻器的滑片C．將線圈P從線圈Q中抽出17．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）圖是電磁式充氣泵的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)電流從電磁鐵的線圈a端流入時，小磁鐵被吸引而向下運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)充氣，則此時（）A．電磁鐵上端是N極，小磁鐵下端是N極B．電磁鐵上端是N極，小磁鐵下端是S極C．電磁鐵上端是S極，小磁鐵下端是N極D．電磁鐵上端是S極，小磁鐵下端是S極18．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，空間中有一個方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，紙面內(nèi)有兩個閉合金屬線圈M、N，分別為圓形、正三角形，各自中心點(diǎn)均在磁場邊界上，不計線圈相互影響，當(dāng)兩個線圈繞過各自中心點(diǎn)、且垂直于紙面的軸旋轉(zhuǎn)時，以下說法正確的是（）A．僅M中有感應(yīng)電流B．僅N中有感應(yīng)電流C．M和N中都有感應(yīng)電流D．M和N中都無感應(yīng)電流二、多選題19．（2023高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，虛線MN左側(cè)存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，閉合線框位于紙面內(nèi)，在其由位置I沿直線運(yùn)動到位置II的過程中，穿過線框的磁通量的變化和有無感應(yīng)電流正確的是（）A．磁通量一直變小 B．磁通量一直變大 C．有感應(yīng)電流 D．沒有感應(yīng)電流20．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）1831年8月29日，法拉第利用如圖所示的裝置發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其中導(dǎo)線EF南北放置。下列說法正確的有（）A．閉合開關(guān)的瞬間，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B．閉合開關(guān)的瞬間，小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．?dāng)嚅_開關(guān)的瞬間，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) D．?dāng)嚅_開關(guān)的瞬間，小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)2025年廣東省高中物理學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)專題13電磁現(xiàn)象與電磁波知識點(diǎn)考點(diǎn)要求詳情磁現(xiàn)象與磁場1.了解磁體與磁體、磁體與電流、電流與電流之間存在通過磁場發(fā)生的磁相互作用2.理解磁場對磁體或電流有力的作用且磁場是客觀存在物質(zhì)3.掌握磁感線是描述磁場的假想曲線，其疏密、切線方向分別表示磁場強(qiáng)弱與方向，及磁體外部和內(nèi)部磁感線走向4.了解地球周圍存在地磁場，地磁極與地理極不重合有磁偏角，地球磁體N、S極與地理極的對應(yīng)關(guān)系磁感應(yīng)強(qiáng)度理解磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場強(qiáng)弱和方向，其大小由磁場決定與電流元無關(guān)，方向?yàn)樾〈裴楴極受力方向電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.知道穿過閉合回路磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電流2.理解如部分導(dǎo)體切割磁感線等產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件電磁場理論1.了解麥克斯韋電磁場理論的變化磁場生電場、變化電場生磁場兩個基本假設(shè)2.理解電磁場的統(tǒng)一性電磁波1.知道電磁波由變化電磁場傳播，無需介質(zhì)，真空中傳播速度為光速2.了解電磁波在電視廣播、雷達(dá)、移動電話等方面應(yīng)用及相應(yīng)電磁波頻段量子化現(xiàn)象1.理解普朗克的能量子假設(shè)2.了解愛因斯坦光子假設(shè)3.了解波粒二象性及玻爾理論一、磁場、磁感線1．電和磁的聯(lián)系（1）自然界中的磁體總存在著兩個磁極，自然界中同樣存在著兩種電荷。同名磁極或同種電荷相互，異名磁極或異種電荷相互。（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把導(dǎo)線放置在小磁針的，當(dāng)給導(dǎo)線通電時，與導(dǎo)線放置的小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。注意事項(xiàng)：導(dǎo)線應(yīng)沿方向水平放置結(jié)論：通電導(dǎo)線對小磁針有的作用，說明電流具有。奧斯特首次揭示了的聯(lián)系。2．磁場（1）定義：磁體或電流周圍存在的一種，能夠傳遞磁體與磁體之間、磁體與電流之間、電流與電流之間的相互作用。（2）基本性質(zhì)：對放入其中的或產(chǎn)生力的作用。所有與磁現(xiàn)象有關(guān)的相互作用，都是通過磁場發(fā)生的，可與電荷間的相互作用相類比。（3）產(chǎn)生：永磁體周圍；電流的周圍（運(yùn)動電荷的周圍）。（4）磁場的方向性：小磁針在磁場中其受力的方向，即小磁針時其所指的方向。3．地磁場（1）地球是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。（2）地磁場的三大特點(diǎn)①地磁場的N極在地球附近，S極在地球附近。地球的地理兩極與地磁兩極并不，因此，磁針并非準(zhǔn)確地指向南、北，其間有一個夾角，這就是地。②地磁場的方向在南半球斜向上，在北半球斜向下，與地球表面并。③在赤道平面上，到地心等距離的各點(diǎn)，地磁場強(qiáng)度，且方向。4．磁感線（1）定義：用來形象地描述磁場的曲線，曲線上每一點(diǎn)的方向都跟這點(diǎn)磁場的方向一致。（2）意義：磁感線的表示磁場的強(qiáng)弱。（3）磁感線的特點(diǎn)①為形象描述磁場而引入的曲線，實(shí)際并不存在。②磁感線的表示磁場的，密集的地方磁場，稀疏的地方磁場。③磁感線的方向：磁體從N極指向S極，磁體從S極指向N極。④磁感線閉合而不，不，也不。⑤磁感線上某點(diǎn)的方向表示該點(diǎn)的磁場方向。（4）常見永磁體的磁場條形磁鐵蹄形磁鐵異名磁極同名磁極二、安培定則1．直線電流的磁場：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與方向一致，彎曲的四指所指的方向就是環(huán)繞的方向，如圖所示。2．環(huán)形電流的磁場：讓右手彎曲的四指與的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上的方向，如圖所示。3．通電螺線管的磁場：右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟方向一致，拇指所指的方向就是螺線管磁場的方向，或拇指指向螺線管的極，如圖所示。例1.（2023·湖北·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）東漢學(xué)者王充在《論衡》一書中描述的“司南”（如圖所示），是我國古代用來指示方向的工具?！八灸稀蹦苤改媳钡脑蚴牵?/p>

）A．月球磁場的作用 B．地球磁場的作用C．司南和月球之間萬有引力的作用 D．司南和地球之間萬有引力的作用【答案】B【詳解】“司南”能指南北的原因是地磁場的作用，其他因素的影響無關(guān)或可忽略。故選B。例2.（2022·海南·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）用安培定則判斷通電直導(dǎo)線磁場方向，下列示意圖正確的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【詳解】安培定則：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓大拇指指向電流方向，那么四指的指向（握?。┚褪谴鸥芯€B的環(huán)繞方向。故選B。例3.（2021上·吉林·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）如圖所示，一根導(dǎo)線平行放置于小磁針的正上方，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動了，當(dāng)小磁針重新靜止時其N極的指向?yàn)椋ǎ〢．垂直紙面向外 B．垂直紙面向里C．水平向右 D．水平向定【答案】A【詳解】根據(jù)右手螺旋定則，導(dǎo)線下方的磁場方向?yàn)榇怪奔埫嫦蛲?，小磁針N極指向磁場方向，即N極指向紙面外。故選A。例4.（2023高二·廣東清遠(yuǎn)·學(xué)業(yè)考試）下列說法中不正確的是（）A．通過某面的磁感線條數(shù)為零，則此面處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零B．空間各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)的磁場方向C．平行放置的兩條形磁鐵間異名磁極間的磁場為勻強(qiáng)磁場D．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，則通過該處的某面的磁感線條數(shù)一定為零【答案】C【詳解】A．通過某面的磁感線條數(shù)為零，可能磁場方向與該面平行，則此面處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零，故A正確，不符合題意；B．磁感應(yīng)強(qiáng)度反映磁場的強(qiáng)弱和方向，它的方向就是該處磁場的方向，故B正確，不符合題意；C．兩平行放置異名磁極間的磁場不是勻強(qiáng)磁場，近距離兩異名磁極間的磁場可看成是勻強(qiáng)磁場，故C錯誤，符合題意；D．磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，放在該處的某面就無磁感線穿過，故D正確，不符合題意。故選C。例5.（2021高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）1820年4月，奧斯特在一次講課中偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如圖所示，將小磁針放在水平直導(dǎo)線的正下方，忽略地磁場的影響，當(dāng)導(dǎo)線中通過大小恒定、方向向右的電流時，（）A．小磁針的極向里偏轉(zhuǎn)B．小磁針的極向里偏轉(zhuǎn)C．將磁針靠近導(dǎo)線，小磁針偏轉(zhuǎn)的角度會減小D．將磁針遠(yuǎn)離導(dǎo)線，小磁針偏轉(zhuǎn)的角度會增大【答案】A【詳解】AB．導(dǎo)線中通過大小恒定、方向向右的電流，由右手螺旋定則可知導(dǎo)線下方的磁場垂直紙面向里，小磁針受磁力而轉(zhuǎn)動，靜止時N極指向磁場方向，則小磁針的極向里偏轉(zhuǎn)，小磁針的極向外偏轉(zhuǎn)，故A正確，B錯誤；CD．無論磁針靠近導(dǎo)線還是遠(yuǎn)離導(dǎo)線，導(dǎo)線下方的磁場方向均垂直紙面向里，則小磁針靜止時N極一定指向磁場方向，則小磁針偏轉(zhuǎn)的角度不變，故CD錯誤；故選A。例6（2023高二上·廣東揭陽·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，磁場中同一條磁感線（方向未標(biāo)出）上有a、b兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（）A．大小相等，方向不同 B．大小不等，方向相同 C．大小相等，方向相等【答案】B【詳解】如題圖，a點(diǎn)處磁感線比b點(diǎn)處磁感線密，則a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；而某點(diǎn)的磁感線切線方向即為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，因此它們的方向相同，所以這兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不等，方向相同。故選B。例7.（2022高二·廣西·學(xué)業(yè)考試）某一區(qū)域的磁感線分布如圖所示，磁場中a、b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為Ba、Bb，則它們的關(guān)系是（）A．Ba>BbB．Bb>BaC．方向相同D．方向不相同【答案】AC【詳解】AB．磁感線越密集的位置磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，所以Ba>Bb，故A正確，B錯誤；CD．a(chǎn)、b兩點(diǎn)位于同一條為直線的磁感線上，所以兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同，故C正確，D錯誤。故選AC。三、磁感應(yīng)強(qiáng)度1．定義：在磁場中于磁場方向的通電導(dǎo)線受到的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。2．定義式：B=。使用條件—通電導(dǎo)線必須垂直于磁場方向放置。單位：特斯拉，簡稱特，符號T，1T=1N/Am。3．意義：用來描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度，用符號不表示。4．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向（1）物理學(xué)中規(guī)定，小磁針靜止時N極所指的方向，無論小磁針是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，其N極受力方向是確定的——即磁感應(yīng)強(qiáng)度方向。（2）小磁針靜止時S極所指的反方向，也即S極受力的反方向。（3）磁場的方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向。（4）磁感線的方向。四、磁通量（1）定義：在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。（2）公式：Φ＝BS。（3）適用條件：①勻強(qiáng)磁場；②S為垂直磁場的有效面積。大小與線圈的匝數(shù)無關(guān)。（4）磁通量是標(biāo)量。單位：韋伯，符號：Wb。例1.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（）A．由B＝eq\f(F,Il)可知，B與F成正比，與Il成反比B．通電導(dǎo)線放在磁場中的某點(diǎn)，那點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就為零C．通電導(dǎo)線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場，通電導(dǎo)線不受磁場力的地方一定不存在磁場D．磁場中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定，其大小和方向是唯一確定的，與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān)【答案】D【解析】磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝eq\f(F,Il)只是定義式，而不是決定式，磁感應(yīng)強(qiáng)度B是由磁場本身決定的，與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān)，故A、B錯誤，D正確；當(dāng)通電導(dǎo)線平行于磁場方向放置時，通電導(dǎo)線所受到的磁場力為零，而此處的B≠0，故C錯誤。例2．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I、導(dǎo)線長度l和電流所受磁場力F的關(guān)系，下面的說法正確的是（）A．在B＝0的地方，F(xiàn)一定等于零B．在F＝0的地方，B一定等于零C．若B＝1T，I＝1A，l＝1m，則F一定等于1ND．若l＝1m，I＝1A，F(xiàn)＝1N，則B一定等于1T【答案】A【解析】在B為零的地方，F(xiàn)一定為零，而F為零時，B不一定為零，可能B與I平行，故A正確，B錯誤；若B＝1T，I＝1A，l＝1m，只有B垂直于I時，F(xiàn)＝BIl＝1N，故C錯誤；若F＝1N，I＝1A，l＝1m，只有B垂直于I時，F(xiàn)＝BIl＝1N，B＝1T，故D錯誤。例3.在磁場中放置一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場的方向垂直。保持導(dǎo)線位置不變，先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線受到的力也不同。導(dǎo)線受到的力的大小F與通入導(dǎo)線的電流I的大小的關(guān)系圖像正確的是（）【答案】B【解析】在磁場中的同一位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定，由于直導(dǎo)線放置的方向與磁場的方向垂直，導(dǎo)線長度L一定，根據(jù)F＝BIL可知，F(xiàn)與I成正比，即F－I圖像為一條過原點(diǎn)的傾斜直線，故選B。四、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用1．電磁感應(yīng)：法拉第把他發(fā)現(xiàn)的磁生電的現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫作感應(yīng)電流。2．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件——磁通量的變化（1）磁通量的變化大致可分為以下幾種情況：磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變，有效面積S發(fā)生變化，如圖（a）所示。②面積S不變，磁感應(yīng)強(qiáng)度B發(fā)生變化，如圖（b）所示。③磁感應(yīng)強(qiáng)度B和面積S都不變，它們之間的夾角發(fā)生變化，如圖（c）所示。3．實(shí)驗(yàn)：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件（1）如圖所示，導(dǎo)體棒AB做切割磁感線運(yùn)動時，線路中有電流產(chǎn)生；而導(dǎo)體棒AB順著磁感線運(yùn)動時，線路中無電流產(chǎn)生。（2）如圖所示，當(dāng)條形磁體插入或拔出線圈時，線圈中有電流產(chǎn)生；但條形磁體在線圈中靜止不動時，線圈中無電流產(chǎn)生。（3）如圖所示，將小線圈A插入大線圈B中不動，當(dāng)開關(guān)S閉合或斷開時，電流表中有電流通過；若開關(guān)S一直閉合，當(dāng)改變滑動變阻器的阻值時，電流表中有電流通過；而開關(guān)S一直閉合，滑動變阻器的滑動觸頭不動時，電流表中無電流通過。（4）歸納總結(jié)三個實(shí)驗(yàn)共同特點(diǎn)是：產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合回路的磁通量都發(fā)生了變化。4．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用生產(chǎn)、生活中廣泛使用的變壓器、電磁爐等都是根據(jù)電磁感應(yīng)制造的。例1（2022高二上·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）線圈從左往右勻速運(yùn)動，經(jīng)過如圖所示位置時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是磁通量變化和形成閉合回路。由圖可知，線圈從左往右勻速運(yùn)動，經(jīng)過如圖所示位置時，只有C選項(xiàng)的圖的磁通量發(fā)生了變化。故選C。例2.（2023高二下·江蘇·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，下列矩形線框在無限大的勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動，則能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】矩形線框的磁通量發(fā)生變化，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流。故選D。例3.下列各圖的線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A．該圖線圈不閉合，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯誤；B．該圖中穿過線圈的磁通量不發(fā)生變化，閉合回路不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯誤；C．該圖中直線電流產(chǎn)生的磁場在下面的圓形線圈中的磁通量為零，增大直線電流時，穿過線圈的磁通量總為零不變，則線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；D．該圖中兩金屬棒以方向不同的速度向相反方向運(yùn)動，則穿過回路的磁通量會發(fā)生變化，閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確。故選D。例4.（2023高二上·廣東汕頭·學(xué)業(yè)考試）如圖為探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)裝置，螺線管與滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路；螺線管A放在螺線管B內(nèi)，螺線管B與電流計組成另一個閉合回路。下列操作中螺線管B所在回路有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（）A．開關(guān)閉合瞬間B．開關(guān)斷開瞬間C．開關(guān)閉合后保持滑動變阻器滑片不動D．開關(guān)閉合后快速移動滑動變阻器滑片【答案】ABD【詳解】感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，只要螺線管A中電流發(fā)生變化，A產(chǎn)生的磁場就發(fā)生變化，穿過螺線管B的磁通量就發(fā)生變化，B所在回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，開關(guān)閉合、斷開、快速移動變阻器滑片，螺線管A電流都會發(fā)生變化，故ABD正確；如果A中電流不變化，則B所在回路中就沒有感應(yīng)電流，故C錯誤，ABD正確。故選ABD。例5.（2023·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）如圖所示，虛線I和II之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場。閉合線圈自高處落下，依次經(jīng)過a、b、c三個位置。則線圈中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（

）

A．位置a B．位置b C．位置c D．三個位置都沒有【答案】B【詳解】根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，閉合回路中磁通量發(fā)生改變時將會在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，在閉合線圈自高處落下，依次經(jīng)過a、b、c三個位置，其中經(jīng)過a位置時線圈中的磁通量從無到有逐漸增大，經(jīng)過b位置時線圈完全在磁場中，通過線圈的磁通量不變，經(jīng)過c位置時，線圈離開磁場，通過線圈的磁通量逐漸減小，由此可知，線圈經(jīng)過a、c位置時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，經(jīng)過b位置時不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。故選B。例6.（2023·湖南·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）圓形金屬線圈位于通電直導(dǎo)線的附近，線圈與通電導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，導(dǎo)線中電流方向如圖所示。以下過程，線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（

）

A．增大導(dǎo)線中的電流 B．線圈在平面內(nèi)遠(yuǎn)離導(dǎo)線運(yùn)動C．線圈在平面內(nèi)靠近導(dǎo)線運(yùn)動 D．線圈在平面內(nèi)平行導(dǎo)線運(yùn)動【答案】D【詳解】A．增大導(dǎo)線中的電流，導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場增大，則穿過線圈的磁通量變大，產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯誤；B．線圈在平面內(nèi)遠(yuǎn)離導(dǎo)線運(yùn)動，則穿過線圈的磁通量變小，產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯誤；C．線圈在平面內(nèi)靠近導(dǎo)線運(yùn)動，則穿過線圈的磁通量變大，產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；D．線圈在平面內(nèi)平行導(dǎo)線運(yùn)動，磁場不變，則穿過線圈的磁通量不變，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確。故選D。例7.（2023上·浙江·高二學(xué)業(yè)考試）一個矩形閉合導(dǎo)線框在勻強(qiáng)磁場內(nèi)運(yùn)動，導(dǎo)線框回路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】A．保持閉合矩形導(dǎo)線框平面始終與磁感線垂直，閉合矩形導(dǎo)線框在磁場中沿著磁感線運(yùn)動，磁通量不變，沒有感應(yīng)電流，A錯誤；B．保持線框平面始終與磁感線垂直，閉合矩形導(dǎo)線框在磁場中向右運(yùn)動，磁通量不變，無感應(yīng)電流，B錯誤；C．閉合矩形導(dǎo)線框在磁場中轉(zhuǎn)動，使其磁通量變化，則會產(chǎn)生感應(yīng)電流，C正確；D．保持線框平面始終與磁感線平行，線框在磁場中向左運(yùn)動，磁通量一直為零，故磁通量不變，無感應(yīng)電流，D錯誤。故選C。五、電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用1．麥克斯韋電磁場理論（1）變化的磁場產(chǎn)生電場；（2）變化的電場產(chǎn)生磁場。（3）麥克斯韋電磁場理論的理解①恒定的電（磁）場不產(chǎn)生磁（電）場；②均勻變化的電（磁）場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁（電）場；③振蕩（非均勻變化）電（磁）場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁（電）場。（4）電磁場：變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。2．電磁波（1）電磁波的產(chǎn)生：麥克斯韋推斷，如果在空間某區(qū)域有不均勻變化的電場，那么這個變化的電場就會在空間引起變化的磁場；這個變化的磁場又引起新的變化的電場……于是，變化的電場和變化的磁場交替產(chǎn)生，由近及遠(yuǎn)地向周圍傳播，形成了電場波。一個偉大的預(yù)言誕生了——空間可能存在電磁波。（2）電磁波的特點(diǎn)①電磁波是橫波。電磁波在真空中傳播時，它的電場強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B相互垂直，而且二者均與波的傳播方向垂直。②電磁波中的E和B這兩個物理量隨時間和空間做周期性的變化。③電磁波的速度等于光速c。④光的本質(zhì)是電磁波。⑤電磁波具有波的共性，能產(chǎn)生干涉、衍射等現(xiàn)象。電磁波與物質(zhì)相互作用時，能發(fā)生反射、吸收、折射等現(xiàn)象。3．電磁波的波速、波長與頻率的關(guān)系：c＝λfλ＝eq\f(c,f)。麥克斯韋指出了光的電磁本性，他預(yù)言電磁波在真空中的傳播速度c＝3×108m/s。4．電磁波的實(shí)驗(yàn)證明1886年，赫茲用電火花實(shí)驗(yàn)證明了麥克斯韋預(yù)言的正確性，第一次發(fā)現(xiàn)了電磁波。5．電磁波譜（1）概念：按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列起來，就構(gòu)成了電磁波譜。（2）電磁波按波長由大到小排列順序?yàn)椋簾o線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。（3）一些電磁波的特性①無線電波：用于廣播、衛(wèi)星通信、電視等的信號傳輸。②紅外線：用來加熱、烘干、理療等。③可見光：照明。④紫外線：用于殺菌消毒、熒光。⑤X射線：用于診斷透視病情。⑥γ射線：可以摧毀病變的細(xì)胞。6．電磁波的能量（1）光是一種電磁波，光具有能量。（2）電磁波具有能量，電磁波是一種物質(zhì)。例1.（2024·江蘇·高二學(xué)業(yè)考試）許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。下列有關(guān)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)，正確的是（）A．安培提出了分子電流假說，能夠解釋一些磁現(xiàn)象B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象間的某種聯(lián)系C．奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人們對電磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善D．洛倫茲通過實(shí)驗(yàn)捕捉到了電磁波，證實(shí)了麥克斯韋的電磁場理論【答案】A【詳解】A．安培提出了分子電流假說，能夠解釋永久磁鐵產(chǎn)生磁場的原因，以及磁鐵受猛烈撞擊后突然失去磁性等一些磁現(xiàn)象，故A正確；B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生磁場，首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象間的某種聯(lián)系，故B錯誤；C．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而使人們知道了電不僅能生磁，同樣磁也能生電，對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善，故C錯誤；D．赫茲通過實(shí)驗(yàn)捕捉到了電磁波，證實(shí)了麥克斯韋的電磁場理論，故D錯誤。故選A。例2.（22-23高二上·浙江溫州·期中）在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)，下列敘述符合事實(shí)的是（）A．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．麥克斯韋建立了電磁場理論，預(yù)言并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C．安培提出了分子電流假說，成功揭示了磁現(xiàn)象來源于運(yùn)動電荷這一本質(zhì)D．愛因斯坦把能量子引入物理學(xué)，破除了“能量連續(xù)變化”的觀念【答案】C【詳解】A．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，A錯誤；B．麥克斯韋建立了電磁場理論，預(yù)言電磁波的存在，赫茲通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，B錯誤；C．安培提出了分子電流假說，成功揭示了磁現(xiàn)象來源于運(yùn)動電荷這一本質(zhì)，C正確；D．普朗克把能量子引入物理學(xué)，破除了“能量連續(xù)變化”的觀念，D錯誤。故選C。例3.北斗系統(tǒng)在航海中有重要的應(yīng)用，輪船上的接收設(shè)備可以通過接收衛(wèi)星的信息，進(jìn)而確定自己的位置，在此過程中，該設(shè)備接收信息主要利用了（

）A．電磁波B．聲波C．太陽能D．地磁場【答案】A【詳解】我國的很多輪船上的駕駛艙里都有一個叫做北斗系統(tǒng)的定位系統(tǒng)接受器的裝置.北斗系統(tǒng)接受器通過接受衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號,實(shí)現(xiàn)對輪船的精確定位并導(dǎo)航.衛(wèi)星向北斗系統(tǒng)接受器傳送信息依靠的是電磁波.所以A選項(xiàng)是正確的.BCD錯誤故選A例4.（2022上·廣西·高二學(xué)業(yè)考試）關(guān)于電磁場和電磁波的說法正確的是（）A．電場和磁場總是相互聯(lián)系的，它們統(tǒng)稱為電場B．電磁場由發(fā)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播形成電磁波C．在電場周圍一定產(chǎn)生磁場，磁場周圍一定產(chǎn)生電場D．電磁波是一種波，聲波也是一種波，理論上它們是同種性質(zhì)的波動【答案】B【詳解】A．變化的電場和變化的磁場相互聯(lián)系，他們統(tǒng)稱為電磁場，故A錯誤；B．電磁場由發(fā)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播形成電磁波，選項(xiàng)B正確；C．在變化的電場周圍一定產(chǎn)生磁場，變化的磁場周圍一定產(chǎn)生電場，選項(xiàng)C錯誤；D．電磁波是一種波，聲波也是一種波，但聲波是機(jī)械波，它們是不同種性質(zhì)的波動，選項(xiàng)D錯誤。故選B。例5.（2021·江蘇·高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）我們周圍的物體都存在輻射電磁波，當(dāng)溫度升高時，輻射中波長較短的成分越來越強(qiáng)。已知光在真空中傳播的速度等于，下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（）A．電磁波沒有能量B．電磁波的傳播需要介質(zhì)C．電磁波在真空中傳播的速度等于D．波長越短的電磁波在真空中傳播的速度越快【答案】C【詳解】A．電磁波也有能量，選項(xiàng)A錯誤；B．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，選項(xiàng)B錯誤；C．電磁波在真空中傳播的速度等于，選項(xiàng)C正確；D．各種波長的電磁波在真空中傳播的速度相同，選項(xiàng)D錯誤。故選C。六、能量量子化1．熱輻射現(xiàn)象（1）定義：周圍的一切物體都在輻射電磁波，固體或液體，在任何溫度下都在發(fā)射各種波長的電磁波，這種由于物體中的分子、原子受到激發(fā)而發(fā)射電磁波的現(xiàn)象稱為熱輻射。這種輻射與溫度有關(guān)。（2）特征：熱輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。例如：鐵塊溫度↑從看不出發(fā)光到暗紅到橙色到黃白色，從能量轉(zhuǎn)化的角度來認(rèn)識，是熱能轉(zhuǎn)化為電磁能的過程。2．黑體（1）概念：能全部吸收各種波長的電磁波而不發(fā)生反射的物體，稱為絕對黑體，簡稱黑體。（2）黑體輻射的特征：黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)。3．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律：黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長的關(guān)系：在一定溫度下，黑體輻射的各種波長的電磁波強(qiáng)度是一定的，且各種波長的電磁波強(qiáng)度不同，有一種波長的電磁波強(qiáng)度最大；隨著溫度的升高，一方面，黑體輻射的各種電磁波的輻射強(qiáng)度迅速增加，另一方面，輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動。黑體輻射只與溫度有關(guān)，而一般物體輻射還與材料種類和表面情況有關(guān)。4．能量子：超越牛頓的發(fā)現(xiàn)（1）概念：1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出能量量子化假說。普朗克認(rèn)為，帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，當(dāng)帶電微粒輻射或吸收能量時，也只能是輻射或吸收某個最小能量值的整數(shù)倍，即：ε，1ε，2ε，3ε，...nε（n為正整數(shù)，稱為量子數(shù)）。也就是以這個最小能量值為單位一份一份地輻射或吸收的，這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子。能量子大小：對于頻率為γ的諧振子最小能量為ε=hγ，h是普朗克常量（h＝6.626×10－34J·s）。一般取h＝6.63×10－34J·s。（2）能量的量子化：在微觀世界里，能量不能連續(xù)變化，只能取分立值，這種現(xiàn)象叫做能量的量子化。意義：可以非常合理地解釋某些電磁波的輻射和吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3）發(fā)光功率與單個光子能量的關(guān)系：發(fā)光功率P＝n·ε，其中n為單位時間發(fā)出的光子數(shù)目，ε為單個光子能量。。例1.普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元．在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是A．人的個數(shù) B．物體所受的重力C．物體的動能 D．物體的長度【答案】A【詳解】在經(jīng)典物理學(xué)中，對體系物理量變化的最小值沒有限制，它們可以任意連續(xù)變化，如重力、動能、長度等，但在量子力學(xué)中，物理量只能以確定的大小一份一份地進(jìn)行變化，具體有多大要隨體系所處的狀態(tài)而定．這種物理量只能采取某些分離數(shù)值的特征叫作量子化．A正確BCD錯誤．故選：A。例2.（2023高二上·廣東揭陽·學(xué)業(yè)考試）普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（）A．人的個數(shù) B．物體所受的重力 C．物體的長度【答案】A【詳解】人的個數(shù)具有“量子化”特征；物體所受的重力和物體的長度不具有“量子化”特征。故選A。例3.（21-22高三·全國·課后作業(yè)）下列說法正確的是（）A．一切物體都在輻射電磁波B．一般物體輻射電磁波的情況只與溫度有關(guān)C．黑體的熱輻射實(shí)質(zhì)上是電磁輻射D．普朗克在研究黑體的熱輻射問題中提出了能量子假說【答案】ACD【詳解】A．根據(jù)熱輻射定義可知，一切物體都在輻射電磁波，A正確；B．一般物體輻射電磁波的情況除與溫度有關(guān)外，還與材料種類和表面狀況有關(guān)，而黑體輻射只與黑體的溫度有關(guān)，B錯誤；CD．普朗克在研究黑體輻射時最早提出了能量子假說，他認(rèn)為能量是一份一份的，每一份是一個能量子，黑體輻射本質(zhì)上是電磁輻射，CD正確。故選ACD。例4.（2022高三·全國·專題練習(xí)）以下宏觀概念中，是“量子化”的有()A．物體的帶電荷量 B．物體的動量C．物體的質(zhì)量 D．學(xué)生的個數(shù)【答案】AD【詳解】A．物體的帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，所以物體的帶電荷量是量子化的，A正確；B．物體的動量的數(shù)值可以取小數(shù)或分?jǐn)?shù)，甚至取無理數(shù)也可以，因而是連續(xù)的，非量子化的，B錯誤；C．物體的質(zhì)量的數(shù)值可以取小數(shù)或分?jǐn)?shù)，甚至取無理數(shù)也可以，因而是連續(xù)的，非量子化的，C錯誤；D．學(xué)生的人數(shù)的數(shù)值和微觀粒子的數(shù)量只能取正整數(shù)，不能取分?jǐn)?shù)或小數(shù)，因而是不連續(xù)的，是量子化的，D正確。故選AD。例5.（2022上·江蘇·高三學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于熱輻射和黑體輻射的說法不正確的是（）A．一切物體都在輻射電磁波B．黑體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波C．黑體輻射強(qiáng)度的極大值跟溫度無關(guān)D．一般物體輻射電磁波的強(qiáng)度與溫度有關(guān)【答案】C【詳解】A．一切物體都在輻射電磁波，故A正確；B．黑體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波，故B正確；C．隨著溫度的升高，黑體輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動，故C錯誤；D．一般物體輻射電磁波的強(qiáng)度與溫度有關(guān)，故D正確。故選C。例6.關(guān)于能量量子化，下列說法正確的是（）A．能量子假設(shè)最早是由愛因斯坦提出來的B．微觀粒子的能量是不連續(xù)的，只能是某一最小能量值的整數(shù)倍C．電磁波的波長越長，其能量子越大D．能量子假說與宏觀世界中對能量的認(rèn)識相矛盾，因而它一定是錯誤的觀點(diǎn)【答案】B【解析】能量子假設(shè)最早是由普朗克提出的，故A錯誤；微觀粒子的能量是不連續(xù)的，只能是某一最小能量值的整數(shù)倍，故B正確；根據(jù)ε＝hν＝eq\f(hc,λ)可知，電磁波的波長越長，其能量子越小，故C錯誤；能量子假說與宏觀世界中對能量的認(rèn)識相矛盾，但它的觀點(diǎn)是正確的，故D錯誤。一、單選題1．（2022高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，連接負(fù)載的固定U型金屬導(dǎo)軌abcd，放置在與導(dǎo)軌平面垂直的勻強(qiáng)磁場中。導(dǎo)軌上有一根可自由滑動的金屬棒ef，在金屬棒向左平移的過程中。下列說法正確的是（）A．穿過ebcf回路的磁通量不變B．穿過ebcf回路的磁通量變小C．a(chǎn)e段有電流通過D．bc段有電流通過【答案】D【詳解】AB．因?yàn)閑bcf回路的面積變大，由知穿過ebcf回路的磁通量變大，故AB錯誤；C．因?yàn)閍e段不在閉合回路里，即無電流，故C錯誤；D．因?yàn)榇┻^ebcf閉合回路的磁通量變大，即有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故bc段有電流通過，故D正確。故選D。2．（2022高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，地磁場的分布可用條形磁鐵來模擬。北極的a點(diǎn)、赤道的b點(diǎn)和地心的c點(diǎn)的磁場感應(yīng)強(qiáng)度分別是Ba、Bb和Bc，下列說法正確的是（）A．Ba>Bb，Bc的方向由N極指向S極B．，Bc的方向由S極指向N極C．，Bc的方向由N極指向S極D．，Bc的方向由S極指向N極【答案】B【詳解】把地球看做條形磁體，磁感應(yīng)強(qiáng)度兩極最強(qiáng)，中間最弱，即在磁體的內(nèi)部磁場的方向由S極指向N極。故選B。3．（2024高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于磁感線的說法中不正確的是（）A．所有磁感線都是閉合的B．磁感線可以形象的描述磁場的強(qiáng)弱和方向C．沿著磁感線的方向，磁場越來越弱【答案】C【詳解】A．所有磁感線都是閉合的，故A正確；B．磁感線可以形象的描述磁場的強(qiáng)弱和方向，磁感線的疏密反映磁場的大小，磁感線的切線方向表示磁場的方向，故B正確；C．磁感線的疏密反映磁場的大小，磁場大小與磁感線的方向無關(guān)，故C錯誤。本題選錯誤的，故選C。4．（2024高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于電場和磁場，下列說法錯誤的是（）A．電場和磁場都是客觀存在的物質(zhì)B．電場線和磁感線都是閉合的曲線C．電場線越密的地方電場越強(qiáng)；磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)【答案】B【詳解】A．電場和磁場都是客觀存在的物質(zhì)，選項(xiàng)A正確，不符合題意；B．磁感線是閉合的曲線，電場線不是閉合的，選項(xiàng)B錯誤，符合題意；C．電場線越密的地方電場越強(qiáng)，磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)，選項(xiàng)C正確，不符合題意。故選B。5．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，矩形金屬線框S與通有恒定電流的長直導(dǎo)線處在同一平面內(nèi)。當(dāng)S沿與導(dǎo)線平行的方向運(yùn)動時，下列能正確反映穿過S的磁通量Φ隨時間t變化的圖像是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】線框所在平面與導(dǎo)線產(chǎn)生的磁感線垂直，故矩形金屬線框沿與導(dǎo)線平行的方向運(yùn)動時，線框內(nèi)的磁通量不發(fā)生變化。故選C。6．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列各圖描述通有穩(wěn)恒電流的螺線管，其中磁感線分布正確的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】由安培定則可判斷磁感線分布正確的B圖。故選B。7．（2021高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于磁感線，下列說法正確的是（）A．磁感線可以相交B．磁感線是客觀存在的C．磁感線較密的地方，表示該處磁場較弱D．磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁場方向一致【答案】D【詳解】A．磁感線不可以相交，選項(xiàng)A錯誤；B．磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆傧氲那€，不是客觀存在的，選項(xiàng)B錯誤；C．磁感線較密的地方，表示該處磁場較強(qiáng)，選項(xiàng)C錯誤；D．磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁場方向一致，選項(xiàng)D正確。故選D。8．（2021高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）如圖所示，水平放置的通有恒定電流的長直導(dǎo)線下方有一閉合線框，線框平面和導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，要使通過線框的磁通量變小，可以將線框（）A．向左平移 B．向右平移C．向下平移遠(yuǎn)離導(dǎo)線 D．向上平移靠近導(dǎo)線【答案】C【詳解】將線圈向左或向右平移，則穿過線圈的磁通量都不變；向下平移遠(yuǎn)離導(dǎo)線，則穿過線圈的磁通量減??；向上平移靠近導(dǎo)線，則穿過線圈的磁通量增加；故選C。9．（2022高二·廣東·學(xué)業(yè)考試）以下四幅圖中，表示等量同種點(diǎn)電荷電場線分布情況的是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】A．A是等量同種點(diǎn)電荷的電場線，A正確；B．B是等量異種點(diǎn)電荷的電場線，B錯誤；C．C是勻強(qiáng)電場的電場線，C錯誤；D．D是反向通電導(dǎo)線周圍的磁感線，D錯誤。故選A。10．（2023高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是（）A．磁場和磁感線都是真實(shí)存在的B．磁感線越密的地方，磁場越強(qiáng)C．沿磁感線方向，磁場一定逐漸減弱【答案】B【詳解】A．磁感線是人為假想的曲線，不是真實(shí)存在的，A錯誤；BC．沿磁感線方向，磁場不一定逐漸減弱，要看磁感線的疏密，磁感線越密的地方，磁場越強(qiáng)，B正確，C錯誤。故選B。11．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于磁感線的說法中不正確的是（）A．所有磁感線都是閉合的B．沿著磁感線的方向，磁場越來越弱C．同一磁場的磁感線不能相交【答案】B【詳解】A．所有磁感線都是閉合的，故A正確，不滿足題意要求；B．沿著磁感線的方向，磁場不一定越來越弱，磁場的強(qiáng)弱要看磁感線的疏密，故B錯誤，滿足題意要求；C．同一磁場的磁感線不能相交，