2024年綿陽師范學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.新時代我國社會主要矛盾是（）。A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾D.人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。A選項是舊的社會主要矛盾表述；C、D選項是黨的八大提出的當(dāng)時國內(nèi)的主要矛盾。2.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生健康生活的保姆D.學(xué)生全面發(fā)展的知心朋友答案：C分析：高校輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，而不是保姆角色。3.以下哪種情況不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.航天技術(shù)問題答案：D分析：大學(xué)生常見心理問題包括適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)問題、戀愛問題等。航天技術(shù)問題與大學(xué)生心理問題無關(guān)。4.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.主要實施者B.唯一實施者C.次要實施者D.旁觀者答案：A分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，是主要實施者，并非唯一實施者，也不是次要實施者和旁觀者。5.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進行文理交融教育答案：D分析：加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)包括以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)等方面的教育，不包括以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)的文理交融教育。6.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)疲勞D.學(xué)習(xí)天賦過高答案：D分析：學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)疲勞都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題，學(xué)習(xí)天賦過高不屬于學(xué)習(xí)心理問題。7.以下哪項不屬于高校校園文化的功能（）。A.育人功能B.導(dǎo)向功能C.強制功能D.凝聚功能答案：C分析：高校校園文化具有育人功能、導(dǎo)向功能、凝聚功能等，不具有強制功能。8.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團的主要作用，表述錯誤的是（）。A.有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.有利于繁榮校園文化C.有利于規(guī)范學(xué)生日常行為D.有利于社會主義政治文明建設(shè)答案：D分析：學(xué)生社團有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、繁榮校園文化、規(guī)范學(xué)生日常行為等，但與社會主義政治文明建設(shè)沒有直接關(guān)聯(lián)。9.輔導(dǎo)員進行心理健康教育的方式不包括（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.進行個別心理咨詢C.組織心理健康講座D.強迫學(xué)生接受治療答案：D分析：輔導(dǎo)員進行心理健康教育可以通過開設(shè)課程、個別咨詢、組織講座等方式，而強迫學(xué)生接受治療違背了心理健康教育的自愿原則。10.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.教學(xué)科研工作D.班級建設(shè)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員主要負責(zé)學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理、班級建設(shè)等工作，教學(xué)科研工作一般不是輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。11.當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施是（）。A.一味指責(zé)B.冷嘲熱諷C.給予安慰和鼓勵，幫助分析原因D.不聞不問答案：C分析：當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，輔導(dǎo)員應(yīng)給予安慰和鼓勵，幫助分析原因，而不是一味指責(zé)、冷嘲熱諷或不聞不問。12.以下哪種行為不屬于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為（）。A.按時上課B.考試作弊C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：A分析：按時上課是遵守校規(guī)校紀(jì)的表現(xiàn)，考試作弊、夜不歸宿、打架斗毆都屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為。13.大學(xué)生社會實踐活動的作用不包括（）。A.增強社會責(zé)任感B.提高專業(yè)知識水平C.增加經(jīng)濟收入D.培養(yǎng)創(chuàng)新能力答案：C分析：大學(xué)生社會實踐活動可以增強社會責(zé)任感、提高專業(yè)知識水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等，增加經(jīng)濟收入不是其主要作用。14.加強高校輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)的途徑不包括（）。A.加強理論學(xué)習(xí)B.提高業(yè)務(wù)能力C.注重個人利益D.增強服務(wù)意識答案：C分析：加強高校輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)要加強理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力、增強服務(wù)意識等，注重個人利益不利于自身修養(yǎng)的提升。15.以下關(guān)于學(xué)生干部的培養(yǎng)，說法錯誤的是（）。A.要注重選拔，選拔出有能力、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任干部B.要加強培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)C.要充分放手，讓學(xué)生干部自行開展工作，無需指導(dǎo)D.要建立激勵機制，鼓勵學(xué)生干部積極工作答案：C分析：培養(yǎng)學(xué)生干部要注重選拔、加強培訓(xùn)、建立激勵機制，同時輔導(dǎo)員要給予必要的指導(dǎo)，而不是充分放手、無需指導(dǎo)。16.高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的政治素質(zhì)B.豐富的專業(yè)知識C.高超的人際交往能力D.超強的運動能力答案：D分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)、豐富的專業(yè)知識、高超的人際交往能力等，超強的運動能力不是必備基本素質(zhì)。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，首先要穩(wěn)定學(xué)生情緒，再進行后續(xù)的通知家長、聯(lián)系醫(yī)生、上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等工作。18.以下哪種情況不屬于大學(xué)生就業(yè)面臨的問題（）。A.就業(yè)壓力大B.就業(yè)觀念不正確C.就業(yè)信息不暢通D.就業(yè)機會過多答案：D分析：就業(yè)壓力大、就業(yè)觀念不正確、就業(yè)信息不暢通都是大學(xué)生就業(yè)面臨的問題，就業(yè)機會過多不屬于問題。19.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，應(yīng)采取的方法不包括（）。A.了解矛盾原因B.偏袒一方C.進行調(diào)解D.引導(dǎo)學(xué)生換位思考答案：B分析：處理學(xué)生宿舍矛盾要了解原因、進行調(diào)解、引導(dǎo)學(xué)生換位思考，而不能偏袒一方。20.大學(xué)生思想政治教育的基本原則不包括（）。A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相分離D.堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合答案：C分析：大學(xué)生思想政治教育要堅持教書與育人相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合，而不是相分離。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育工作B.班級建設(shè)工作C.心理健康教育與咨詢工作D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康教育與咨詢、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等多個方面。2.大學(xué)生常見的心理問題有（）。A.自我認知偏差B.人際關(guān)系問題C.情緒問題D.網(wǎng)絡(luò)成癮問題答案：ABCD分析：自我認知偏差、人際關(guān)系問題、情緒問題、網(wǎng)絡(luò)成癮問題都是大學(xué)生常見的心理問題。3.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育答案：ABCD分析：加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)包括理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育以及素質(zhì)教育等方面。4.高校校園文化的特點有（）。A.導(dǎo)向性B.傳承性C.創(chuàng)新性D.開放性答案：ABCD分析：高校校園文化具有導(dǎo)向性、傳承性、創(chuàng)新性、開放性等特點。5.學(xué)生社團的類型有（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.志愿服務(wù)類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：學(xué)生社團包括學(xué)術(shù)科技類、文化體育類、志愿服務(wù)類、興趣愛好類等多種類型。6.輔導(dǎo)員進行思想政治教育的方法有（）。A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員進行思想政治教育可以采用理論灌輸法、榜樣示范法、情感陶冶法、自我教育法等多種方法。7.大學(xué)生社會實踐活動的形式有（）。A.社會調(diào)查B.生產(chǎn)勞動C.志愿服務(wù)D.科技發(fā)明答案：ABCD分析：大學(xué)生社會實踐活動形式多樣，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、科技發(fā)明等。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）。A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.教育引導(dǎo)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員需要具備組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、教育引導(dǎo)能力、應(yīng)急處理能力等多種能力。9.學(xué)生干部的作用有（）。A.橋梁紐帶作用B.模范帶頭作用C.組織管理作用D.監(jiān)督作用答案：ABC分析：學(xué)生干部具有橋梁紐帶作用、模范帶頭作用、組織管理作用，監(jiān)督作用不是其主要作用。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策宣傳B.就業(yè)信息服務(wù)C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)D.求職技巧培訓(xùn)答案：ABCD分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作包括就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、求職技巧培訓(xùn)等內(nèi)容。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要關(guān)注學(xué)生的生活問題。（）答案：錯誤分析：高校輔導(dǎo)員不僅要做好思想政治教育工作，還要關(guān)注學(xué)生的生活問題，全方位關(guān)心學(xué)生成長。2.大學(xué)生心理健康教育只是心理老師的工作，與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員也是大學(xué)生心理健康教育的重要力量，要關(guān)注學(xué)生心理健康，配合心理老師開展工作。3.學(xué)生社團活動可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和管理。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團活動需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和管理，以確?；顒拥恼_方向和順利開展。4.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)，不需要注重精神文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：高校校園文化建設(shè)既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，也要注重精神文化建設(shè)，二者相輔相成。5.大學(xué)生思想政治教育只需要在課堂上進行，不需要開展社會實踐活動。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，與課堂教育相互補充。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時，可以根據(jù)自己的喜好偏袒一方。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生問題要公平公正，不能偏袒一方。7.學(xué)生干部一旦選拔出來，就不需要再進行培訓(xùn)和指導(dǎo)了。（）答案：錯誤分析：學(xué)生干部需要持續(xù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高其工作能力和綜合素質(zhì)。8.高校輔導(dǎo)員不需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。（）答案：錯誤分析：時代在發(fā)展，學(xué)生情況在變化，輔導(dǎo)員需要不斷提升業(yè)務(wù)能力以更好地開展工作。9.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作只需要在畢業(yè)時開展。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)貫穿大學(xué)教育全過程，而不只是在畢業(yè)時開展。10.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以直接對其進行心理治療。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員一般不具備心理治療的專業(yè)能力，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)主要包括：思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；班級建設(shè)工作，組織和建設(shè)良好的班集體；心理健康教育與咨詢工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；學(xué)生事務(wù)管理工作，包括學(xué)生的獎懲、評優(yōu)、資助等；學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；黨團和班級建設(shè)工作，做好學(xué)生黨員的發(fā)展和教育管理，指導(dǎo)團組織和班級開展活動。分析：從思想政治、班級建設(shè)、心理、事務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)、黨團班級等方面概括了輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。2.簡述大學(xué)生常見的心理問題及應(yīng)對措施。答案：常見心理問題有適應(yīng)問題，如對新環(huán)境不適應(yīng)；學(xué)習(xí)問題，如學(xué)習(xí)動力不足、焦慮等；戀愛問題，如失戀帶來的痛苦；人際關(guān)系問題，如與同學(xué)相處不融洽。應(yīng)對措施包括：開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識；進行個別心理咨詢，為有問題的學(xué)生提供專業(yè)幫助；組織心理健康活動，營造良好的心理氛圍；加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生心理健康；及時發(fā)現(xiàn)心理危機學(xué)生，采取干預(yù)措施。分析：先列舉常見心理問題，再從教育、咨詢、活動、家校溝通、危機干預(yù)等方面說明應(yīng)對措施。3.簡述加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要意義。答案：加強和改進大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。一是有利于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和國家事業(yè)的長治久安；二是有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進其全面發(fā)展；三是有利于推動高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，營造良好的校園氛圍；四是有利于弘揚和培育民族精神，加強社會主義精神文明建設(shè)。分析：從培養(yǎng)人才、促進學(xué)生發(fā)展、推動高校建設(shè)、加強精神文明等方面闡述了重要意義。4.簡述高校校園文化的功能。答案：高校校園文化具有育人功能，通過文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)；導(dǎo)向功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則；凝聚功能，增強師生的歸屬感和向心力；娛樂功能，豐富師生的課余生活；輻射功能，對社會文化產(chǎn)生積極影響。分析：分別從育人、導(dǎo)向、凝聚、娛樂、輻射等方面介紹了校園文化的功能。5.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中作用重大。一是宣傳就業(yè)政策，讓學(xué)生了解國家和學(xué)校的就業(yè)政策；二是提供就業(yè)信息服務(wù)，收集和發(fā)布就業(yè)信息；三是開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃；四是進行求職技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生的求職能力；五是關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，緩解學(xué)生就業(yè)壓力；六是與用人單位溝通，拓展就業(yè)渠道。分析：從政策宣傳、信息服務(wù)、規(guī)劃指導(dǎo)、技巧培訓(xùn)、心理關(guān)注、渠道拓展等方面說明了輔導(dǎo)員的作用。論述題1.論述如何做好高校輔導(dǎo)員工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。答案：要做好高校輔導(dǎo)員工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，需要從以下幾個方面入手。在思想政治教育方面，要加強理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生頭腦。通過開展主題班會、形勢政策教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責(zé)任感和使命感。在班級建設(shè)方面，要選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，發(fā)揮他們的模范帶頭作用。組織開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。建立健全班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，營造良好的班級氛圍。在心理健康教育方面，要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，定期開展心理健康普查。建立學(xué)生心理健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理問題的學(xué)生。開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。在學(xué)生事務(wù)管理方面，要公平公正地處理學(xué)生的獎懲、評優(yōu)、資助等事務(wù)。關(guān)心學(xué)生的生活問題，幫助他們解決實際困難。加強與家長的溝通