2024年青島理工大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單選題1.新時代加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，要以（）為根本遵循，圍繞立德樹人根本任務(wù)。A.《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》B.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》C.《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》D.《關(guān)于推動新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》答案：B分析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》為高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了根本遵循，明確了輔導(dǎo)員的角色定位、工作職責(zé)等。2.高校輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的（）。A.知心朋友B.學(xué)習(xí)榜樣C.精神支柱D.行為楷模答案：A分析：輔導(dǎo)員要貼近學(xué)生生活，成為學(xué)生成長中的知心朋友，幫助他們解決生活和心理問題。3.以下不屬于高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)的是（）。A.思想政治教育B.專業(yè)課程教學(xué)C.班級管理D.心理健康教育答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、班級管理、心理健康等方面工作，專業(yè)課程教學(xué)通常由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。4.大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時期，（）是大學(xué)生成長成才的重要基礎(chǔ)。A.身體健康B.心理健康C.學(xué)習(xí)成績D.社會實踐答案：B分析：心理健康能幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活壓力，是成長成才的重要基礎(chǔ)。5.高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作，要堅持以（）為中心。A.教師B.課程C.學(xué)生D.活動答案：C分析：輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，要圍繞學(xué)生的需求和發(fā)展開展思想政治教育。6.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報學(xué)校相關(guān)部門答案：C分析：穩(wěn)定學(xué)生情緒是首要任務(wù)，避免危機進(jìn)一步惡化，為后續(xù)處理創(chuàng)造條件。7.以下哪種方式最適合與性格內(nèi)向的學(xué)生溝通（）。A.公開場合批評教育B.集體活動中交流C.單獨私下談心D.通過網(wǎng)絡(luò)交流答案：C分析：內(nèi)向?qū)W生通常不喜歡在公開場合交流，單獨私下談心能讓他們更放松地表達(dá)自己。8.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的（），使他們明白勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。A.消費觀B.戀愛觀C.勞動觀D.學(xué)習(xí)觀答案：C分析：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容之一。9.班級管理中，輔導(dǎo)員要建立健全班級（），發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。A.規(guī)章制度B.活動計劃C.獎懲機制D.以上都是答案：D分析：健全的規(guī)章制度、合理的活動計劃和有效的獎懲機制，結(jié)合學(xué)生干部的作用，能提升班級管理效率。10.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳D.專業(yè)技能過剩答案：D分析：專業(yè)技能過剩不是常見問題，常見的是動力不足、方法不當(dāng)和環(huán)境不佳等問題。11.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的就業(yè)問題，幫助學(xué)生樹立正確的（）。A.職業(yè)觀B.金錢觀C.價值觀D.人生觀答案：A分析：在就業(yè)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確職業(yè)觀很關(guān)鍵，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)。12.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員處理的首要原則是（）。A.分清責(zé)任B.公平公正C.批評教育D.化解矛盾答案：D分析：首要目標(biāo)是化解矛盾，避免沖突升級，維護(hù)學(xué)生之間的關(guān)系。13.以下哪項不屬于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的核心能力（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.專業(yè)科研能力D.網(wǎng)絡(luò)思政能力答案：C分析：輔導(dǎo)員核心能力主要圍繞學(xué)生工作，專業(yè)科研能力不是核心能力范疇。14.輔導(dǎo)員在開展愛國主義教育時，可以通過（）等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。A.主題班會B.參觀愛國主義教育基地C.觀看愛國影片D.以上都是答案：D分析：多種形式結(jié)合能更有效地開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。15.對于沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.沒收學(xué)生手機B.與學(xué)生談心交流C.引導(dǎo)學(xué)生參加有益活動D.與家長溝通合作答案：A分析：沒收手機不能從根本上解決問題，且可能引發(fā)學(xué)生反感，應(yīng)采用更合理的方式引導(dǎo)。多選題1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）。A.學(xué)生思想政治教育的骨干力量B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人D.專業(yè)課程的授課教師答案：ABC分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治和日常管理工作，并非專業(yè)課程授課教師。2.高校輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康主題活動答案：ABCD分析：多種途徑結(jié)合能更全面地開展心理健康教育工作。3.班級建設(shè)的主要內(nèi)容包括（）。A.班級組織建設(shè)B.班級文化建設(shè)C.班級制度建設(shè)D.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)答案：ABCD分析：這些方面共同構(gòu)成班級建設(shè)的主要內(nèi)容，促進(jìn)班級的良好發(fā)展。4.大學(xué)生常見的心理問題有（）。A.焦慮B.抑郁C.人際關(guān)系問題D.適應(yīng)問題答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中常見的心理問題。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件需要快速反應(yīng)、依法依規(guī)，并進(jìn)行教育疏導(dǎo)，保守秘密不是處理突發(fā)事件的原則。6.高校輔導(dǎo)員可以通過以下哪些方式了解學(xué)生的思想動態(tài)（）。A.與學(xué)生談心B.觀察學(xué)生日常行為C.與學(xué)生家長溝通D.查看學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交動態(tài)答案：ABCD分析：多種方式結(jié)合能更全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生思想動態(tài)。7.輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀時，應(yīng)強調(diào)（）。A.尊重對方B.真誠相待C.承擔(dān)責(zé)任D.以學(xué)業(yè)為重答案：ABCD分析：這些都是正確戀愛觀應(yīng)包含的內(nèi)容，同時要提醒學(xué)生不能因戀愛忽視學(xué)業(yè)。8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD分析：這些素養(yǎng)共同構(gòu)成輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)，影響其工作成效。9.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，可以為學(xué)生提供（）。A.就業(yè)信息B.職業(yè)規(guī)劃建議C.面試技巧培訓(xùn)D.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：全面的就業(yè)指導(dǎo)能幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。10.以下哪些屬于高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的溝通能力（）。A.與學(xué)生溝通能力B.與家長溝通能力C.與同事溝通能力D.與領(lǐng)導(dǎo)溝通能力答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員在工作中需要與多方面人員溝通，這些溝通能力都很重要。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長，包括思想、心理、生活等多個方面，而非僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員不是專業(yè)心理治療人員，應(yīng)及時聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行治療。3.班級管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（）答案：正確分析：發(fā)揮學(xué)生主體作用能提高學(xué)生的參與度和班級管理的效果。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備網(wǎng)絡(luò)思政能力。（）答案：錯誤分析：在網(wǎng)絡(luò)時代，輔導(dǎo)員需要具備網(wǎng)絡(luò)思政能力，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育。5.對于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)直接給予嚴(yán)厲處分。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先進(jìn)行教育引導(dǎo)，了解情況，根據(jù)情節(jié)輕重給予適當(dāng)處分。6.輔導(dǎo)員可以通過組織社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。（）答案：正確分析：社會實踐活動能讓學(xué)生接觸社會，增強社會責(zé)任感。7.大學(xué)生的思想政治教育工作與輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員個人素養(yǎng)會影響思想政治教育工作的效果，應(yīng)不斷提升自身素養(yǎng)。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時，應(yīng)偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：處理矛盾應(yīng)公平公正，不能因成績好壞而偏袒。9.高校輔導(dǎo)員不需要了解國家的相關(guān)政策法規(guī)。（）答案：錯誤分析：了解政策法規(guī)有助于輔導(dǎo)員依法依規(guī)開展工作。10.輔導(dǎo)員可以通過鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的課余生活。（）答案：正確分析：社團(tuán)活動能為學(xué)生提供更多發(fā)展機會，豐富課余生活。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；開展日常思想政治教育和管理工作，如班級管理、學(xué)生事務(wù)管理等；進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生應(yīng)對心理問題；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀；開展就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確職業(yè)觀；組織開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感；處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定等。分析：這些職責(zé)涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等多個方面，是輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：可以通過多種途徑做好大學(xué)生心理健康教育工作。一是開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識；二是舉辦心理健康講座，邀請專家講解常見心理問題及應(yīng)對方法；三是開展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供一對一幫助；四是組織心理健康主題活動，如心理劇表演、心理健康宣傳周等，增強學(xué)生心理健康意識；五是加強與學(xué)生的溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并進(jìn)行干預(yù)；六是與家長保持聯(lián)系，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。分析：多種途徑結(jié)合能全面覆蓋學(xué)生心理健康教育需求，提高教育效果。3.如何加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)？答案：加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)可以從以下方面入手。首先，建立健全班級規(guī)章制度，明確學(xué)習(xí)要求和獎懲措施；其次，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，發(fā)揮他們的帶頭作用；再次，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)方法和技巧；然后，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如組織學(xué)習(xí)小組、設(shè)立學(xué)習(xí)角等；最后，加強與任課教師的溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。分析：從制度、干部、活動、氛圍和溝通等方面入手，能有效加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。4.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先，要及時趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定雙方情緒，避免沖突進(jìn)一步升級；然后，分別與沖突雙方溝通，了解事情的經(jīng)過和原因；接著，組織雙方進(jìn)行面對面交流，讓他們表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)他們換位思考；之后，根據(jù)實際情況分清責(zé)任，對雙方進(jìn)行公平公正的批評教育；最后，提出解決方案，促使雙方達(dá)成和解，并引導(dǎo)他們從沖突中吸取教訓(xùn)，避免類似情況再次發(fā)生。分析：按照穩(wěn)定情緒、了解情況、溝通調(diào)解、分清責(zé)任、解決問題的步驟處理，能有效化解學(xué)生沖突。5.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中發(fā)揮著重要作用。一是提供就業(yè)信息，及時收集和發(fā)布各類就業(yè)崗位信息；二是幫助學(xué)生樹立正確職業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃職業(yè)；三是開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自身優(yōu)勢和不足，制定適合自己的職業(yè)發(fā)展計劃；四是進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生面試成功率；五是關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力；六是與用人單位建立聯(lián)系，拓展就業(yè)渠道。分析：輔導(dǎo)員在就業(yè)信息、觀念引導(dǎo)、規(guī)劃指導(dǎo)、技巧培訓(xùn)、心理支持和渠道拓展等方面都能為學(xué)生提供幫助。論述題1.論述新時代高校輔導(dǎo)員如何加強學(xué)生的思想政治教育工作。答案：在新時代，高校輔導(dǎo)員加強學(xué)生思想政治教育工作可從以下幾個方面著手。首先，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將其融入思想政治教育全過程。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，通過主題班會、理論學(xué)習(xí)等形式，向?qū)W生宣傳講解，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向。其次，創(chuàng)新教育方式方法。利用新媒體平臺，如微信公眾號、抖音等，制作生動有趣的思政教育內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注。開展線上線下相結(jié)合的教育活動，如線上知識競賽、線下實地參觀愛國主義教育基地等，增強教育的吸引力和感染力。再次，關(guān)注學(xué)生的實際需求和特點。了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困惑和問題，將思想政治教育與解決實際問題相結(jié)合。針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的特點，制定個性化的教育方案。然后，加強自身素養(yǎng)提升。輔導(dǎo)員要不斷提高政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為學(xué)生的榜樣。通過參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等活動，更新教育理念和方法，提高教育水平。最后，加強與家庭、社會的合作。與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生情況，形成家校育人合力。積極利用社會資源，如邀請行業(yè)模范人物來校作報告，讓學(xué)生了解社會需求和行業(yè)發(fā)展，增強社會責(zé)任感。分析：從指導(dǎo)思想、教育方式、關(guān)注需求、自身素養(yǎng)和合作育人等方面論述，全面闡述了新時代加強學(xué)生思想政治教育工作的方法。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫龊酶咝］o導(dǎo)員的班級管理工作。答案：做好高校輔導(dǎo)員的班級管理工作，可從以下實際操作方面入手。在班級組織建設(shè)上，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。通過民主選舉選出有責(zé)任心、組織能力強的學(xué)生擔(dān)任干部，并定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和服務(wù)意識。讓學(xué)生干部參與班級事務(wù)的決策和管理，發(fā)揮他們的積極作用。在班級制度建設(shè)方面，制定完善的班級規(guī)章制度。明確班級的各項紀(jì)律要求和獎懲措施，如考勤制度、學(xué)習(xí)制度、獎懲制度等。制度制定過程中要充分征求學(xué)生意見，確保制度的合理性和可行性。嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到公平公正，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在班級文化建設(shè)上，營造積極向上的班級文化氛圍。組織開展形式多樣的班級活動，如主題班會、文體活動、志愿服務(wù)等。通過活動增強班級凝聚力和向心力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。同時，注重班級文化的傳承和創(chuàng)新，形成具有班級特色的文化品牌。在學(xué)生個體關(guān)注方面，加強與學(xué)生的溝通交流。了解每個學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況、家庭背景等，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行幫扶；對于心理有問題的學(xué)生，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在與任課教師和家長的合作上，定期與任課教師溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)