2017年遼寧沈陽(yáng)中考滿分作文【作文原題】大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢(mèng)想著色，人生擁有執(zhí)著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無(wú)窮的真知……請(qǐng)以“為_(kāi)_____著色”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。②詩(shī)歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600至800字。④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！舅悸方馕觥繉忣}立意：這個(gè)題目中的中心語(yǔ)是“著色”，所補(bǔ)充的詞語(yǔ)是寫(xiě)作的范圍?！爸笔墙o畫(huà)涂上顏色。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色。因此，題目“為……著色”就是讓……更豐富多彩，就是希望擁有自己的個(gè)性，或者渴望自己對(duì)……有個(gè)性化的感悟。構(gòu)思選材：如果以“為生命著色”為題目，可以這樣構(gòu)思：“我”為什么“著色”，著什么“色彩”，“著色”、“不著色”會(huì)怎樣。因此，可以記敘描寫(xiě)自我為生命著色的經(jīng)歷；可以寫(xiě)他人生命里的色彩--他為理想奮斗的歷程及結(jié)局；可以抒發(fā)生命充滿生機(jī)、色彩斑斕的情感，可以議論為什么要讓生命有色彩，既可以寫(xiě)正面積極的作用，也可以寫(xiě)反面的消極內(nèi)容；……寫(xiě)法指導(dǎo)：本文可以寫(xiě)成記敘文，記敘散文，也可以寫(xiě)成議論文。寫(xiě)記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫(xiě)議論文，除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說(shuō)服力。為生命著色樹(shù)葉，沒(méi)有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來(lái)年的綠色祝福，也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。流星，沒(méi)有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過(guò)，承載了許許多多人的心愿，為生命著上了永恒的光彩。生命，是一張白紙，與其永遠(yuǎn)蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應(yīng)該有的色彩。為生命著色，需要一份坦然。有的人不知道怎樣過(guò)完自己的一生，所以揮霍浪費(fèi)，殊不知，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們的人生也許“充實(shí)”，但也無(wú)可否認(rèn)的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒(méi)有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚(yáng)；雖然我們沒(méi)有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒(méi)有參天大樹(shù)的挺拔，但是我們可以有小草的堅(jiān)韌……這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應(yīng)該有自己的真實(shí)．讓我們坦然地面對(duì)一切，以我們的真實(shí)、個(gè)性為生命著上永遠(yuǎn)的一抹亮麗。為生命著色，需要一份巍然。山，以其沉穩(wěn)為生命著色；水，以其靈動(dòng)為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都?xì)绮涣?。成功的背后，不知道跌倒過(guò)多少次；失敗的背后，不知道絕望過(guò)多少次。然而，正是這份巍然讓我們?cè)诘箷r(shí)有了支柱，在絕望時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)飄然不定；沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)抱憾終身。在演繹生命這支單曲時(shí)，我們要慎重填詞，以沉穩(wěn)地方式去演奏。我們將會(huì)以巍然為生命著上堅(jiān)實(shí)的一筆。為生命著色，需要一份超然。莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛采菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)篇三個(gè)排比句，起勢(shì)不凡；中間三個(gè)排比段，充分論證了為生命著上什么顏色；結(jié)尾回歸，次序井然。語(yǔ)言有內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)完美，不愧是篇考場(chǎng)滿分作文。為生命著色人的一生有少年、青年、中年、壯年、老年，自然的色彩有白色、綠色、黃色、青色、紅色等。我希望生命與色彩搭配，配出美麗的人生！我想這樣為我的生命著色……少年·白色兩個(gè)散亂的羊角辮斜在腦袋瓜上，背上輕輕的小書(shū)包，蹦蹦跳跳，這就是我的少年模樣。少年是初生牛犢不怕虎，少年是天真爛漫不經(jīng)世事，腦袋簡(jiǎn)單的如同一張白紙，沒(méi)有假意逢迎，沒(méi)有深謀遠(yuǎn)慮，看事情永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，西瓜表面是綠色的，就執(zhí)著地認(rèn)為內(nèi)部也是綠色的……童年無(wú)忌，少年最愛(ài)把真話講。我為少年時(shí)期著上那片純凈的白。青年·綠色洋溢青春的氣息，青年是生命中最張狂與寶貴的時(shí)段。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有那箭步如飛的瀟灑身影，課堂上有那奮筆疾書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)表情，公交車上有那先人后己的謙遜模樣……青年如那一抹清新的綠，張揚(yáng)，醒目，謙遜，平和集于一體。青年，奮進(jìn)，努力，用那一抹綠鋪出一段康莊大道！我為青年時(shí)期著上那片活力四射的綠。中年·黃色正是事業(yè)發(fā)展的高峰期，如日中天，中年，是片熱烈的黃。中年，力量集于一身的時(shí)候，工作崗位上的勤勤懇懇，是為祖國(guó)效力的表現(xiàn)，雖然這時(shí)段離我有點(diǎn)兒遙遠(yuǎn)，但我仍想早早為它勾畫(huà)藍(lán)圖，那熱烈如向日葵的中年，是我一展身手的彩色年華。我為中年時(shí)期著上那片熱烈奔放的黃。老年·紅色都說(shuō)酒越久越醇香，人生也是一樣么。常常以為到了老年就一切都到了盡頭，很難有所希冀了。但是，都說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。哪有那么悲觀啊，正如那燦爛的夕陽(yáng)紅，雖然臨近傍晚，但依然綻放著絢麗，依然奪目。老年，深沉的時(shí)段，看透、領(lǐng)悟人生的時(shí)段，最具智慧的時(shí)段，應(yīng)當(dāng)享受、應(yīng)當(dāng)快樂(lè)呵。我為那魅力的老年時(shí)段著上一片絢爛的紅。人生都是一張白紙，如果希望自己的生命能夠擁有美麗的色彩，那就要努力了，努力為自己著上勤奮的黃色、正義的金色、熱情的紅色、誠(chéng)實(shí)的白色，善良的粉色……相信到最后，你的生命會(huì)充滿動(dòng)人的彩色！為生命著色，為人生抉擇！為生命著色“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！鄙剩M成了山石草木，組成了花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，組成了天地萬(wàn)物，組成了世間萬(wàn)象。大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩而變得充滿生機(jī)。海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰！縱使是一片綠葉，縱使是一顆石子，也要張揚(yáng)出我的個(gè)性，揮灑出自我生命的色彩！當(dāng)屈原徘徊在汨羅江邊，將生命吟成千古流芳的傳奇；當(dāng)虞姬將滿腔深情化作湛藍(lán)劍影中的鮮紅；也許屈原可以選擇歸隱，項(xiàng)羽可以選擇渡江，但是他們沒(méi)有，他們選擇用鮮血為生命著色，用個(gè)性讓人格閃光！目送飛鴻，眉凝長(zhǎng)空，那是將生命送上祭壇的莊嚴(yán)，是凝固的火焰，靜謐的和諧，是強(qiáng)者沉默的哲學(xué)！這就是用個(gè)性揮灑出的真我的色彩。當(dāng)自我的色彩在外界的紛亂之中變得難辨，是隨波逐流還是堅(jiān)持自我。是金子總會(huì)發(fā)光，歷史會(huì)給你一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，每一朵烏云都鑲有金邊，每一種色彩都會(huì)有綻放光芒的機(jī)會(huì)。幽谷關(guān)口，老聃騎著青牛，輕輕夾起自我的光芒，漸行漸遠(yuǎn)，他那里知道，一篇《道德經(jīng)》做成了道家文化的精粹，牢牢刻在了中華五千年的文化經(jīng)脈里，生生不朽。當(dāng)歷史的迷霧被驅(qū)散，當(dāng)濃重的黑夜被撥開(kāi)，你那充滿個(gè)性的色彩的生命就會(huì)成為浩瀚星河中燦爛的一點(diǎn)。為生命著色吧。做花就做最燦爛的一朵。做葉就做最蒼翠那一片，讓世界因你而精彩！為青春著色時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的高中生活。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著色。有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道;有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香;有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律;有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘。其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春;白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春;藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春.但什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊?在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的葉子?這就是大自然的鬼斧神工。對(duì)，上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是“放蕩不羈”的，但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它，使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格?？晌抑?，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光放熱;是雄鷹，就應(yīng)該展翅搏擊天空。這便是青春的本色?；蛟S，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑讕。何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色?又何必問(wèn)喜歡哪一種青春?它們不都具有誘人的魅力嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為青春著色。不管濃或淡，只要握住手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就讓我們握住手中的畫(huà)筆，努力奮斗，創(chuàng)造自己的命運(yùn)，為青春著色!為青春著色青春是絢麗多彩的，每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。去年的一個(gè)秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛(ài)和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈，每次放學(xué)回家，門前再也沒(méi)有母親翹首期盼的身影，家里再也沒(méi)有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒(méi)有過(guò)去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。也許在別人看來(lái)，我的青春充滿著痛苦與無(wú)奈，好像是灰色的。我想，灰色不應(yīng)該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。我要把我的青春摩畫(huà)得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當(dāng)我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠(yuǎn)離那些勾心斗角、愛(ài)慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無(wú)瑕、真誠(chéng)善良。我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍(lán)，像遼遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應(yīng)該如此闊大，我的青春理想也應(yīng)該如此高遠(yuǎn)。我應(yīng)該從小立志，為祖國(guó)、為社會(huì)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，力爭(zhēng)將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才，達(dá)到我人生的最高境界，讓我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的天空中飛翔。我要把我的青春描寫(xiě)得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。無(wú)論是生長(zhǎng)在肥沃的園林，還是生長(zhǎng)在貧瘠的峭壁或荒原，都不應(yīng)該為生活的如意或失意來(lái)左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風(fēng)雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹(shù)，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會(huì)滿懷希望，孕育出美好的春天。我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。我向往輝煌的未來(lái)，追求美好的生活，我對(duì)未來(lái)的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。其實(shí)，青春猶如一張白紙，可寫(xiě)上最新最美的文字，可畫(huà)上最新最美的圖畫(huà)。青春本是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。讓我們真誠(chéng)地為它著色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！為青春著色荒蕪的土地經(jīng)過(guò)農(nóng)民的開(kāi)墾變?yōu)榫G洲，樹(shù)上雜亂的枝條經(jīng)過(guò)園林師的修剪成為藝術(shù)，一塊普通的石頭經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)雕刻家的加工成為人們心中的信仰。人生本是一張白紙，經(jīng)過(guò)大自然的裝飾，人工的整理，自己的努力才能使其更加的絢麗多彩。蓬勃青春——綠色我們的一生有幾個(gè)重要的階段，幼兒時(shí)期是天真活潑的，自由自在的，就想大海中的魚(yú)不受束縛，這就是小草冒芽的時(shí)刻，那種綠色是不能用言語(yǔ)來(lái)形容的，干凈，純潔……青春期更是活力的集中表現(xiàn)，在學(xué)校體驗(yàn)著人生的部分成功與失敗，享受著友情的溫馨與快樂(lè)，我們都在成長(zhǎng)，都在學(xué)會(huì)感恩……那又是一份成熟的綠。奮斗青春——紅色我是一名高中生，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力我不得不努力讀書(shū)。帶著父母心中的那一份希望，懷揣著自己心中的那一份夢(mèng)想，笑牽著老師的教誨，直奔我心中的那一個(gè)大學(xué)。走在夢(mèng)想的途中并不是我們想象的那樣平坦，而是布滿荊棘。努力自然就成為途中披荊斬棘的武器，為高考打開(kāi)一扇側(cè)門，為夢(mèng)想劃上一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)可以休息的地方，蓄積能量……溫暖青春——粉紅色家是遮風(fēng)避雨的港灣，是傷心時(shí)永遠(yuǎn)的歸宿，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。親人永遠(yuǎn)比愛(ài)人重要，因?yàn)橹辽傥覀儾粫?huì)被拋棄，留下孤獨(dú)的自己前行。粉紅色是溫暖的色調(diào)，溫馨而可愛(ài)，家人亦是如此……留下記憶的只會(huì)是快樂(lè)而不是憂傷與痛苦……綠色。紅色。粉色只是顏料中的一小部分，我的人生經(jīng)過(guò)我的雕琢已有三種顏色，未來(lái)的路還有著五彩繽紛在等著我，我的努力會(huì)在終點(diǎn)綻放出世界上最耀眼的煙火——如櫻花般絢爛。為生命著色我希望我的生命是金色的，像那太陽(yáng)一樣，照耀著我的世界，像那金色的麥田，為我的生命添上一筆色彩。我希望我的生命是藍(lán)色的，像那天空一樣，湛藍(lán)寬廣，像那大海一樣清澈透明。我希望我的生命是彩色的，像那彩虹一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后更加燦爛，像那七彩花一樣，反射著太陽(yáng)燦爛的陽(yáng)光，炫彩耀麗。我希望在我的生命中，有很多很多的顏色，像天使般的白色，高雅的紫色，還有心爽神怡的綠色。不過(guò)我相信誰(shuí)的生命中都有會(huì)惡魔般的黑色。雖然很多人都不希望自己的生命中有黑色，但是就像人有善良的一面，就必有邪惡的一面，既然生命中有天使般的白色，那必定有惡魔般的黑色。有些人因?yàn)檫@些惡魔般的黑色而丟了性命。而有些人堅(jiān)持的將這些惡魔般黑色染成了天使般白色。雖然我希望自己的生命中有很多很多顏色，但是誰(shuí)都有自己喜歡的顏色，我也不例外。我喜歡黑白色，因?yàn)椤八庇涗浿业娜松涗浿以S多許多的過(guò)去，“她”還會(huì)記錄著我的未來(lái)。我為什么會(huì)喜歡黑白色呢?黑白色為什么記錄著我的人生呢?可能很多人都會(huì)問(wèn)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡唱歌。畫(huà)畫(huà)時(shí)，寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，寫(xiě)歌詞時(shí)，我都用鉛筆。只要是關(guān)于課外的，我都是用鉛筆的，所以在我的本上，黑白色是最多的。從小的時(shí)候我就開(kāi)始寫(xiě)，現(xiàn)在已經(jīng)三四年了?！八庇涗浿覐闹赡圩兂沙墒欤瑥你露k成穩(wěn)重。她就像鋼琴上的黑白鍵譜寫(xiě)著我生命當(dāng)中的樂(lè)章。。為生命著色聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)以我悲哀……從此以后，我便溺愛(ài)與我的生命，因?yàn)槲覑?ài)他的色彩?！钡拇_，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生命，是一種流淌，活著就應(yīng)該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對(duì)自己的看法，只求對(duì)得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說(shuō)你們?yōu)槿祟愖隽素暙I(xiàn)，我們就沒(méi)有嗎?你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運(yùn)是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對(duì)我好，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍!也許是因?yàn)槲覀兂缘氖遣?，換來(lái)的卻是奶吧!呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛!再者，你也奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)不分大小，在人們心里想的也未必如你所說(shuō)的啦!做好你自己分內(nèi)的事情就行啦啊!”這個(gè)寓言給我最大的遺憾就是豬的想法，其實(shí)正如老牛說(shuō)的：奉獻(xiàn)不分大小。只要奉獻(xiàn)過(guò)，就沒(méi)有啥遺憾的，就更不應(yīng)該祈求有所回報(bào)或是要人們記得你的好啊!生命的意義在于價(jià)值的所在，無(wú)私的奉獻(xiàn)正是價(jià)值的體現(xiàn)，而無(wú)私的奉獻(xiàn)就意味著生命的死得其所，不求回報(bào)或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍(lán)?；ㄩ_(kāi)彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢?為了佇立于生命價(jià)值的高堤，那我們又何故四處茫然呢?在仰天長(zhǎng)嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價(jià)值……惟有懂得生命的意義在于無(wú)私的精神，就像老牛一樣明白生前的價(jià)值而為之，不求回報(bào)而奉獻(xiàn)，為它自己的生命著上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩(shī)篇在召喚，我也試著拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著色——生命的價(jià)值與無(wú)私奉獻(xiàn)并存。讓等待只為生命著色千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！}記雄鷹搏擊長(zhǎng)空，等待更猛烈的暴風(fēng)雨，氣勢(shì)如虹，只破蒼穹；白楊根須盤虬，等待更嚴(yán)酷的干旱季，頑強(qiáng)扎根，屹立沙漠；繭蛹自縛其身，等待在更黑暗的黎明前，破繭成蝶，姿態(tài)翩躚；陋室房主靜待一年光陰，觀察一年植物，才有后來(lái)的滿庭芬芳。人亦如此，若不經(jīng)過(guò)一番等待，又怎能迎來(lái)艷陽(yáng)天？等待漫漫歲月，看彼岸花開(kāi)！人生如山，等待為徑，循徑登山，方知山之巍峨。山巔處，我看見(jiàn)諸葛先生羽扇綸巾。隱于南陽(yáng)草廬，你躬耕隴畝，將這天下盡收眼中。亂世梟雄群起，你卻撫須長(zhǎng)嘆，等待屬于自己的時(shí)機(jī)，先主劉備三顧茅廬，你抓住機(jī)會(huì)，將多年的等待化為一鳴驚人：取西蜀定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻，連弩機(jī)，孔明燈，木牛流馬，空城計(jì)，哪一個(gè)不是先生的韜略？十年等待，一朝驚世！拾一片最熱的楓葉送給先生，等待讓你一朝垂青史，美名后世傳！人生如海，等待為舟，泛舟臨海，方知海之浩淼。海心處，我看見(jiàn)孟德先人豪邁吟詠。亂世英雄，治世能臣，須知他人如何，我如何？只管大笑離去，做個(gè)灑脫。十年等待，你招兵買馬，禮賢下士，雄踞一方，厚積薄發(fā)，你打下曹氏山河，漫漫等待中，蓄勢(shì)待發(fā)，他人言語(yǔ)又能奈何？曹氏百年基業(yè)皆因你的等待屹立不倒！掬一捧最清的月光送給曹操，等待使他汗馬功勞立，美名流四方！人生如歌，等待為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)——袁隆平等待于田間，播撒汗水，終獲成功；楊善洲等待于山頭，身體力行，點(diǎn)亮荒原；共產(chǎn)黨等待于神州，厚積薄發(fā)，星火燎原！等待——?dú)v經(jīng)艱難困苦，終得玉汝于成！捱過(guò)夏日酷暑，熬過(guò)秋意蕭瑟，挺過(guò)冬季嚴(yán)寒，我已尋得那花團(tuán)錦簇，笑語(yǔ)嫣然！一世繁華一頁(yè)箋，一場(chǎng)秋雨一川寒。人生需要我們等待，發(fā)現(xiàn)他的花期，塵世浮華，耐得寂寞，無(wú)悔等待！等待是一棵開(kāi)花的樹(shù)，歷久彌香；等待是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，繞梁不絕。歲月風(fēng)平，衣襟帶花，等待陽(yáng)光照亮塵世；歲月安穩(wěn)，現(xiàn)世靜好，等待……為成長(zhǎng)著色小小的糖果，花般芬芳；暖暖的父愛(ài)，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我分享了父愛(ài)。爸爸在醫(yī)院工作，小時(shí)候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂(lè)的。那天，和往常一樣，我去醫(yī)院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過(guò)去，撲進(jìn)他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽(yáng)光下，彩色的糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂(lè)無(wú)比。行走在醫(yī)院的過(guò)廊里，突然耳邊傳來(lái)一聲哭喊。走過(guò)去，只看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點(diǎn)蒼白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問(wèn)，很可笑，原來(lái)是因?yàn)楹ε麓蜥樁[脾氣！這多像小時(shí)候的我??！爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過(guò)去，輕輕的塞進(jìn)她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點(diǎn)啊，小朋友。乖！”陽(yáng)光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識(shí)，那時(shí)，爸爸也是這樣，總會(huì)在我害怕退縮時(shí)，想盡一切辦法給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我平凡而溫暖的父愛(ài)。小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤(rùn)起來(lái)。也許，是爸爸的鼓勵(lì)給了她勇氣吧。我想，原來(lái)爸爸從來(lái)沒(méi)有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛(ài)。我想，這樣的父愛(ài)是博大的，不單單是給了我一個(gè)人，更分享給了其他需要的人。這就是常說(shuō)的博愛(ài)！靜靜地離開(kāi)，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調(diào)皮地塞進(jìn)他的嘴里，“爸爸，你真棒！”我甜甜地說(shuō)。爸爸?jǐn)堊∥业募绨?，“寶寶，有時(shí)候，爸爸也沒(méi)什么特別的，只不過(guò)是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂(lè)，給別人希望，也會(huì)給自己帶來(lái)溫暖，帶來(lái)驕傲與自豪，更會(huì)給自己的成長(zhǎng)歷程添一抹亮色??！”夕陽(yáng)西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨?；叵氚l(fā)生的一幕幕，分享父愛(ài)，不僅僅帶給了那個(gè)小姑娘成長(zhǎng)的勇氣，也教會(huì)了我如何待人處事，如何書(shū)寫(xiě)健康快樂(lè)的人生。今后的日子里，我也會(huì)繼續(xù)分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛(ài)心。因?yàn)槲叶昧?。分享，?huì)給成長(zhǎng)添一抹亮色！為生命著色研究者觀察花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，相同情況下，普通運(yùn)動(dòng)員喜歡練習(xí)已掌握動(dòng)作，頂尖運(yùn)動(dòng)員更喜歡練習(xí)未掌握動(dòng)作。是停留在“舒適區(qū)”鞏固技能，還是在困難中超越自我？選擇，影響著結(jié)局。生命猶如一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)；走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，才能為