2026屆山東省諸城市桃林鎮(zhèn)桃林化學九年級第一學期期中經典模擬試題模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．家庭裝修材料中的有害物質會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子核外電子數為A．50B．86C．136D．2222．下列四種性質中，有一種性質與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是（）A．狀態(tài) B．導電性 C．硬度 D．可燃性3．下列有關物質性質與用途對應關系錯誤的是A．金剛石硬度大，常用于切割玻璃B．二氧化碳能與水反應，可用于滅火C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花D．氮氣常溫下化學性質很穩(wěn)定，可以延長食品保存期限4．航天員艙外服內含有與氫氧化鈉性質相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學性質是（）A．與鹽酸反應 B．與二氧化碳反應 C．與氯化銅溶液反應 D．與氧化鐵反應5．下列實驗方案不能達到相應目的是（）ABCD實驗方案目的證明呼出氣體中的比空氣中多用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D6．人體中含量最多的金屬元素是（）A．Ca B．Al C．O D．Fe7．具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．稱量固體C．檢驗氣密性 D．加熱液體8．下列屬于化學變化的是A．鐵器生銹 B．酒精揮發(fā) C．冰雪融化 D．瓷器破碎9．2019年10月24日上午九時，舉世矚目的港珠澳大橋正式運營通車，這座線路全長55公里，使用壽命120年的超級橋梁，共224個橋墩，主梁鋼板42萬噸，（這些鋼可建60座埃菲爾鐵塔）抗臺風16級，抗震效果也超強，下列說法不正確的是（）A．橋墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸鈣B．鋪設隧道的不銹鋼，具有韌性好，硬度小的性能C．橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間D．建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間10．構成物質的微粒有多種，下列物質由分子構成的是（）A．氯化鈉 B．干冰 C．金剛石 D．水銀11．我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史。下列工藝中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．煉鐵 B．刺繡C．織布 D．木雕12．'下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A探究分子的運動現象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氧氣，可供選的實驗裝置如下圖所示。請回答：（1）指出編號儀器的名稱：①____________，②__________。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，必須_________________；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是__________________,若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_______________，反應的符號表達式為_________________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___________。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選的發(fā)生裝置是_______（填字母序號）。（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號）；收集裝置是_____________（填字母序號）。14．已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示（1）可見燒杯B中的現象是____________________________________。從分子的角度解釋產生這一現象的原因是______________________。（2）為使實驗結果準確可靠，該興趣小組又設計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認為有沒必要？（填，有或無）_______原因是_____________________________。15．如圖1，某同學探究氧氣的制取與性質實驗。提示：過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過程中伴隨熱量放出，氣體從溶液出來會帶出水蒸氣。（1）制取并收集一瓶氧氣用于細鐵絲燃燒實驗，驗滿是應將帶火星的木條置于導管_____（填“e”或“f處）（2）若用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測定產生氧氣的體積，則導管口連接的順序為_____，實驗過程中下列說法正確的是_____（填序號）①若讀數時俯視量筒讀數，則測量結果偏大②若未冷卻就讀數，會造成測量結果偏?、垡扔卯a生氧氣排除管內空氣，再連接裝置（3）某同學用如下裝置探究石蠟的組成，用濃度為30%的過氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入，點燃酒精燈加熱，觀察到石蠟燃燒，證明石蠟含有碳元素的證據是_____，實驗結束并冷卻后發(fā)現玻璃管口處有水珠出現，不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____，圖2中空試管的作用是_____。16．下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問題(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________；②________。(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號)______。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團棉花的目的是______用裝置C收集完氧氣后，驗滿的方法是_____。實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，通常需要加入二氧化錳作_____劑，所用的發(fā)生裝置為_______，(3)已知甲烷是一種無色、無味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學實驗室現有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：（1）上述濃硫酸中溶液的質量是_____，濃硫酸中溶劑的質量是_____；（2）取100g上述濃硫酸稀釋為質量分數為10%的硫酸，需要水的質量是多少？_____（請寫出計算過程）18．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____________。（3）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖表示電解水實驗，結合如圖回答：電解水的實驗現象是，正負極產生_____色氣體，其體積比是_____。正極的氣體能_______；負極產生的氣體能_______。水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由___組成。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

因為原子中核電荷數=質子數=電子數，由題意一種氡原子的質子數為86，故其核外電子數為86。

故選：B。2、D【解析】A、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

B、導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

C、硬度，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；D、可燃性，需要通過燃燒這一化學反應才能表現出來，屬于化學性質。

故選D。3、B【解析】

A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，性質與用途對應關系正確；B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質，性質與用途對應關系錯誤；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花，性質與用途對應關系正確；D、氮氣常溫下化學性質很穩(wěn)定，用作食品保護氣，可以延長食品保存期限，性質與用途對應關系正確。故選：B。4、D【解析】

A.由于氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應，可推知LiOH也能與鹽酸發(fā)生反應，此選項不符合題意；B.由于氫氧化鈉可與二氧化碳發(fā)生反應，可推知LiOH也能與二氧化碳發(fā)生反應，此選項不符合題意；C.由于氫氧化鈉可與氯化銅溶液發(fā)生復分解反應，可推知LiOH也能與氯化銅溶液反應，此選項不符合題意；D.由于氫氧化鈉不能與氧化鐵反應，可推知LiOH也不能與氧化鐵反應，此選項符合題意。故選D。5、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項實驗方案能達到相應目的。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到相應目的。C、向左推動活塞，若玻璃導管中液面上升，或向右拉動活塞，若玻璃導管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故選項實驗方案能達到相應目的。D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案不能達到相應目的。故選D。6、A【解析】試題分析：人體中含量最多的金屬元素是鈣，故選A考點：人體中元素的含量7、C【解析】

A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、稱量固體時，物質與砝碼的位置錯誤；氫氧化鈉具有強腐蝕性、易潮解，應放玻璃容器中稱量，故B錯誤；C、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故C正確；D、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C。8、A【解析】

A、鐵器生銹有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故A正確；B、酒精揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、冰雪融化只有狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、瓷器破碎只是物質形態(tài)改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選A。9、B【解析】

A、大理石其主要成分是碳酸鈣，正確；B、不銹鋼，具有韌性好，硬度大的性能，錯誤；C、橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間，正確；D、建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間，正確；故選B。10、B【解析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤。B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。D、水銀屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，故選項錯誤。故選B。11、A【解析】

A、煉鐵的過程中有新的物質鐵生成，所以屬于化學變化；刺繡、織布、木雕的過程沒有新的物質生成，屬于物理變化。故選A。12、A【解析】

A、探究分子的運動現象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗目的；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現象不明顯，不能達到實驗目的；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗目的；故選項錯誤；D、驗證質量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應，兩者反應產生二氧化碳氣體排放到空氣中，質量減少，不能驗證質量守恒；故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶檢查裝置的氣密性防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂在試管口放一團棉花2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已集滿BBC或E【解析】

（1）①是試管；②是集氣瓶；（2）為防止裝置漏氣，影響實驗效果，向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體，可用裝置C或E收集?！军c睛】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。14、無色酚酞試液變紅分子在不斷運動無酚酞試液中本來就含蒸餾水【解析】【試題分析】本題考查了探究微粒運動的實驗。（1）氨水顯堿性，能使酚酞試液變成色．所以，可以觀察到的現象是：無色酚酞試液變紅；（2）根據實驗可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子在不斷的運動，則從燒杯A中運動到燒杯B中，使燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；（3）實驗Ⅲ的目的是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，然而酚酞試液中本來就含蒸餾水在實驗I中已經可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了，因此實驗Ⅲ沒有必要再做?！军c睛】氨水易揮發(fā)呈堿性。15、ebdcg①玻璃管內的澄清石灰水變渾濁過氧化氫的分解也會生成水防止倒吸【解析】

（1）氧氣密度比空氣大，所以驗滿氧氣時應將帶火星的木條置于導管e處，故填e。（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以導管口連接的順序為bdcg，故填bdcg；①若讀數時俯視量筒讀數，讀數大于實際值，則測量結果偏大，選項正確②若未冷卻就讀數，會造成測量結果偏大，選項錯誤；③先用產生氧氣排除管內空氣，再連接裝置，會造成實驗誤差，選項錯誤，故選①；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，以及化學反應前后元素種類不變，所以證明石蠟含有碳元素的證據是玻璃管內的澄清石灰水變渾濁，故填玻璃管內的澄清石灰水變渾濁；實驗結束并冷卻后發(fā)現玻璃管口處有水珠出現，不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是：過氧化氫的分解也會生成水，故填過氧化氫的分解也會生成水；圖2中空試管的作用是防止石灰水的倒吸，故填防止倒吸。16、試管酒精燈A防止高錳酸鉀顆粒進入導管將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復燃，證明已經集滿氧氣催化BAD或E【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是試管，故填試管；儀器②的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為:；利用高錳酸鉀制取氧氣的反應是加熱固體制取氣體，應選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A；加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應在試管口處放一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒進入導管，故填防止高錳酸鉀顆粒進入導管；氧氣具有助燃性，所以用裝置C，即向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復燃，證明已經集滿氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復燃，證明已經集滿氧氣；利用過氧化氫溶液制取氧