2026屆吉林省遼源市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和MnO2制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是A．用裝置甲可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 B．用裝置乙分離回收MnO2C．用裝置丙可以驗(yàn)滿氧氣 D．用裝置丁可觀察到火星四射2．圖示“錯(cuò)誤操作”與“下面可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．試劑污染C．試管破裂 D．讀數(shù)偏小3．已知：，該反應(yīng)放出大量的熱量使得生成的鐵融化，可以用于野外焊接鋼軌，該反應(yīng)的基本類型屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)4．對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．用水銀體溫計(jì)測量體溫——溫度升高，分子體積變大B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分D．氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同5．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣用于氣焊 B．金剛石用作鉆探機(jī)鉆頭C．干冰用于人工降雨 D．石墨棒用于干電池電極6．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋A降低溫度水可以變?yōu)楸肿幼冃×薆電解水可以生成氫氣和氧氣水中有氫分子和氧分子C金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同原子的結(jié)構(gòu)不同D液氧和氧氣都能助燃同種分子化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D7．物質(zhì)變化使生活變的豐富多彩。下列變化中不屬于化學(xué)變化的是A．汾酒釀造B．太鋼煉鐵C．山西磚雕D．火力發(fā)電.8．下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中正確的是（）A．蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化B．將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解是物理變化C．葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化D．工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化9．若用下圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）A．固體為氫氧化鈉：液體為水B．固體為鐵粉：液體為稀硫酸C．固體為氯化鈉；液體為水D．固體為硝酸銨；液體為水10．運(yùn)載火箭的動(dòng)力可由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供，化學(xué)方程式為，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．X的化學(xué)式為H2OB．反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為7:8C．NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為+7D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)11．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．原子的最外層電子數(shù) B．元素的相對(duì)原子質(zhì)量C．元素的核電荷數(shù) D．原子的核外電子數(shù)12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．B．C．D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小明要配制用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖所示（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，水的體積為_____mL。（2）操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____。（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。（4）小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）14．如圖為探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，觀察到的現(xiàn)象是__，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______；化學(xué)性質(zhì)是_________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是________。該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳____（填“能”或“易”）溶于水。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，可觀察到石蕊溶液變紅色，用化學(xué)方程式表示其原因?yàn)開_______；加熱后，觀察到的現(xiàn)象為__________，通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_______。15．如圖是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____（填“高”或“低”）。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇_______（填序號(hào)），寫出用此裝置制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。明水街道某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為10g）。然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質(zhì)量為71.6g。請(qǐng)完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為多少；（3）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）18．丙氨酸（C3H7NO2）是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，請(qǐng)計(jì)算：（1）丙氨酸由____種元素組成；1個(gè)丙氨酸分子中含有____個(gè)原子。（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是____；17.8g的丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）能夠消毒、殺菌的步驟是_____；（填序號(hào)）（2）該農(nóng)戶得到的凈水是_____（填純凈物或混合物），（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_______就可以區(qū)別．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、二氧化錳是粉末狀的，不能放在多孔隔板上，故不能用裝置甲控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；B、二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法，得到二氧化錳，符合題意；C、氧氣驗(yàn)滿，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，不符合題意。故選B。2、D【詳解】A、傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽，故圖示“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；B、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處。否則會(huì)造成試劑污染，故圖示“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；C、用該裝置制取氣體時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故圖示“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；D、俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，故圖示“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生后果”不一致，符合題意。故選D。3、C【詳解】反應(yīng)物中Al是單質(zhì)，F(xiàn)e2O3是化合物，生成物中Al2O3是化合物，F(xiàn)e是單質(zhì)，所以該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選C。4、A【解析】A、用水銀溫度計(jì)測量體溫，水銀體積膨脹的原因是原子間隔變大，水銀是由原子構(gòu)成的，不是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、加熱一定量的水至沸騰，水的體積變大了，是因?yàn)榧訜釛l件下，分子間的間隔變大了，故選項(xiàng)解釋正確；C、氧化汞分解成汞和氧氣，是因?yàn)榉肿臃至殉稍樱又匦陆Y(jié)合成新的分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、氫氣和液氫都可以作燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。5、A【詳解】A、氧氣用于氣焊等是利用氧氣的助燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，都屬于利用其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，常用作鉆探機(jī)的鉆頭，是物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰易升華，吸收大量的熱，可以用于人工降雨，是物理性質(zhì)，不符合題意；D、石墨具有導(dǎo)電性，常用作電極材料，是物理性質(zhì)，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。6、D【詳解】A、降低溫度水可以變?yōu)楸?，是由于分子間間隔變小，不是分子變?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成他們的碳原子排列方式不同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都能助燃，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；故選項(xiàng)正確；故選：D。7、C【解析】A、汾酒釀造過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、太鋼煉鐵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、山西磚雕的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、火力發(fā)電過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：C。8、C【詳解】A、蠟燭受熱熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱生成焦炭、煤焦油、煤氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、葡萄光合作用有氧氣和有機(jī)物等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、工業(yè)上制氧氣，是利用空氣中各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是加熱分解高錳酸鉀，或加熱氯酸鉀和二氧化錳，或過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。9、A【解析】如圖所示的裝置中，推動(dòng)注射器活塞使液體進(jìn)入廣口瓶中，液體與固體接觸，則有：A、氫氧化鈉溶于水放出熱量，瓶內(nèi)氣壓增大，氣球膨脹，一段時(shí)間后，恢復(fù)至室溫，氣壓又會(huì)下降，恢復(fù)至原來大小，氣球又會(huì)恢復(fù)原狀，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、鐵粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，氣球會(huì)膨脹，一段時(shí)間后，氫氣逐漸增多，不會(huì)消耗，氣球不會(huì)恢復(fù)原狀，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、氯化鈉溶解在水中，不會(huì)出現(xiàn)熱量變化，二者不反應(yīng)，無氣體生成，氣球無明顯變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸收熱量，瓶中溫度下降，氣壓減小，氣球會(huì)變癟，一段時(shí)間后，恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。10、B【詳解】A．根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的4個(gè)分子中含有8個(gè)H原子和4個(gè)O原子，則每個(gè)X的分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，正確；B．生成的氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為：（14×2）：（16×2×2）=7：16；錯(cuò)誤；

C．銨根顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價(jià)；正確；

D．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式可知該反應(yīng)的特點(diǎn)為“一變多”，是分解反應(yīng)，正確；

故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定。11、A【詳解】元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。故選A。12、B【分析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。【詳解】A.鎂燃燒生成氧化鎂，方程式為：，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，方程式為：，選項(xiàng)正確；C.碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，方程式為：，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，方程式為：，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)方程式的書寫是易錯(cuò)題，書寫完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進(jìn)行逐一檢查。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、1090加快氯化鈉溶解④①③⑤②或③④①⑤②小于【詳解】（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g×10%=10g，水的質(zhì)量為100g-10g=90g，故水的體積為90mL；（2）操作②用玻璃棒攪拌可以加快氯化鈉溶解；（3）配置一定濃度的氯化鈉溶液，首先計(jì)算所需氯化鈉和水的質(zhì)量，然后用托盤天平稱取所需的氯化鈉，放入燒杯中，用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解，故操作順序應(yīng)是④①③⑤②，也可以先用量筒量取所需的水，再稱量氯化鈉的質(zhì)量，故操作順序也可是③④①⑤②；（4）用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，使量取水的質(zhì)量偏大，故溶液的質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%?！军c(diǎn)睛】溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體；俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值。14、蠟燭由下而上依次熄滅二氧化碳密度大于空氣不能燃燒也不能支持燃燒軟塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水，瓶內(nèi)氣壓降低能H2O+CO2=H2CO3溶液由紅色變成紫色碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度大于空氣；化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳能溶于水，瓶內(nèi)氣壓降低。由于瓶沒有完全變癟，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳能溶于水。（3）二氧化碳溶于水生成的碳酸呈酸性，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，可觀察到石蕊溶液變紅色，化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3；碳酸加熱后生成水和二氧化碳，酸性物質(zhì)消失，加熱后，觀察到的現(xiàn)象為溶液由紅色變成紫色，通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。15、燃燒需要可燃物乒乓球碎片低【詳解】（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會(huì)蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達(dá)不到棉花的著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點(diǎn)燃后會(huì)燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，引發(fā)棉花球燃燒，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；（2）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧