2026屆湖南長沙市廣益中學化學九年級第一學期期中質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。碘酸鉀中碘元素的的化合價是（）A．-1 B．+5 C．+3 D．+72．下列變化中，屬于化學變化的是A．瓷碗破碎 B．冰雪融化 C．大米釀酒 D．鐵鑄成鍋3．硒具有防癌?抗癌作用,這里的“硒”是指A．元素B．原子C．單質D．離子4．現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理認為，在大多數情況下催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產物，中間產物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質混合后產生的兩步反應為：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理論，該反應的催化劑是A．A B．B C．C D．AB5．硫元素的化合價分別為-2、0、+4、+6，依次對應的化學式錯誤的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO36．分子和原子的區(qū)別是A．分子的質量大，原子的質量小B．在化學反應中分子可分，原子不可分C．分子能直接構成物質，原子不能D．分子能保持物質的化學性質，原子不能7．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是A．2H：兩個氫元素B．CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子C．S2-：硫元素的化合價為負二價D．：一個鎂離子帶有兩個單位正電荷8．下列歸類正確的是()選項歸類物質A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、木炭B緩慢氧化鐵絲生銹、農家肥的腐熟、天然氣燃燒C受熱易分解的物質水、銅綠、碳酸氫銨D與氧氣發(fā)生化合反應的物質紅磷、硫磺、鎂帶A．A B．B C．C D．D9．下列對空氣的相關敘述正確的是（）A．空氣是由空氣分子構成的 B．氧氣約占空氣質量的1/5，氮氣約占4/5C．稀有氣體化學性質很不活潑 D．所有燃料的使用都不會污染空氣10．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下圖為碘在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，據此判斷下列說法正確的是A．碘是一種金屬元素 B．碘原子的核外有7個電子層C．碘原子的核電荷數為53 D．碘的相對原子質量為126.9g11．下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關系圖，其中正確的是(橫軸表示反應時間，縱軸表示生成氧氣的質量)()A． B．C． D．12．下列圖示實驗操作中，正確的是()A．AB．BC．CD．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，回答下列問題。(1)分解過氧化氫制氧氣的化學方程式為_____，發(fā)生裝置應選(填字母)_____，裝置C收集氧氣是利用氧氣_____的性質，若收集的氧氣不純，可能的原因是_____。(2)用裝置A制氧氣的藥品是_____，試管口處放一團棉花的原因是_____，試管囗略向下傾斜的原因是_____，用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____14．我市初四學生3月底進行理化實驗操作考核,其中一項是“配制50克6%的氯化鈉溶液”.該實驗的部分操作如圖所示.（1）需要稱取氯化鈉的質量是_____g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙,其目的是_____；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,接下來的具體操作是_____．（2）量取水時,應選用規(guī)格為50ml的量筒而不選用100ml的量筒,其目的是_____；（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_____．（4）D中所貼標簽有不妥之處,并在方框中寫出你認為適合的內容_____.（5）小明同學在實際操作中出現(xiàn)了如下操作,導致配制的氯化鈉溶液質量分數偏小的有_____A盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水B氯化鈉固體不純C將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出D轉移已配好的溶液時,有少量溶液灑落在瓶外E按照圖B的方法讀數F量筒量取水前先用蒸餾水潤洗15．興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:實驗一氧氣制取實驗（1）現(xiàn)有如圖裝置①藥品選擇:下列物質中不能作為制取氧氣反應物的是_____（填標號）,原因是_____A水B過氧化氫C氯化鉀D高錳酸鉀（KMnO4）②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填標號，下同）和_____。③高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現(xiàn)了下列異?，F(xiàn)象，請你分析其原因:現(xiàn)象原因水槽中水呈紫紅色Ⅰ：_____水被倒吸沿導管進入試管中Ⅱ：_____實驗二氯酸鉀制取氧氣（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量的二氧化錳，加熱反應，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數據記錄如下表:實驗編號12345678910二氧化錳與氯酸鉀的質量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧氣時間/秒235186162147133117143160211244請回答下列問題:①實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式_____②分析上述數據，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_____③當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，反應速率變低的原因是_____（填標號）。A反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度B催化劑與氯酸鉀接觸面積減小C二氧化錳不起催化作用實驗三探究過氧化氫制取氧氣的適宜催化劑（3）實驗方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到如圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。①每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因_____②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_____③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_____16．依據下列裝置示意圖回答問題。（1）儀器a的名稱是______（2）用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置是______（填字母），反應的化學方程式為____________（3）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,是否需要對A裝置進行改動?______（填“是”或“否”），若需要改動，應如何改動?____________；用排水法收集完氧氣實驗完畢后，應____________。（4）用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是___；集氣瓶底部裝少量水的目的是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題：(1)儀器a的名稱是________________________；(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是_______________________；若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是_______________________(填字母,下同)。(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發(fā)生裝置,其反應的化學方程式是________________________；(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是________________________。(5)某同學用上述(3)中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。(寫一條即可)(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04分析表中數據試計算原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少?______________________(精確到0.1%)18．以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答列問題。（1）標號為e的儀器名稱是_________。（2）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，并用排水法收集。①根據該反應原理，可從上圖儀器中選擇b、d、g、i、l、m和_______(填標號)組裝一套制取氧氣的裝置。②若用向上排空氣的方法制取并收集3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_______g③若用向上排空氣的方法制取并收集一瓶氧氣，檢驗O2收集滿的操作方法是_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）科學研究表明，利用化學反應2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

根據化合物中各元素化合價代數和為零，由鉀元素顯+1價、氧元素顯-2價，可設碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故選D?！军c睛】化合物中各元素化合價代數和為零，原子團中各元素化合價等于其根價。2、C【解析】

A、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

C、大米釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

D、鐵鑄成鍋的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選C。3、A【解析】

由所學知識可知，硒具有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指元素。故選A。4、B【解析】A、B、C三種不同的物質，將它們混合后產生的兩步反應為A+B→AB；AB+C→AC+B，從上述過程看，B在整個過程中雖參與反應，但反應前后不變，所以為催化劑。故選B。點睛：催化劑是在化學反應中能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質。5、D【解析】

根據單質中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答本題?！驹斀狻緼、氫元素顯+1，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可知：（+1）×2+x=0，則x=-2，故A正確，不符合題意；B、硫屬于單質，因此硫元素化合價為零，故B正確，不符合題意；C、氧元素顯-2，設硫元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則y+（-2）×2=0，則y=+4，故C正確，不符合題意；D、氫元素顯+1，氧元素顯-2，設硫元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則：（+1）×2+z+（-2）×3=0，則z=+4，故D錯誤，符合題意。故選D。6、B【解析】

分子、原子都是構成物質的基本粒子，但分子在化學變化中能分成原子，原子在化學變化中不能再分，是最小的粒子。故選B。7、B【解析】

A、2H：兩個氫原子，故A不正確；B、CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，故B正確；C、S2－：1個硫原子帶兩個單位的負電荷，故C不正確；D、：鎂元素的化合價為+2價，故D不正確。故選B。8、D【解析】

A、高錳酸鉀是紫黑色固體，四氧化三鐵、木炭是黑色固體，故A不正確；

B、鐵絲生銹、農家肥的腐熟，均屬于緩慢氧化；天然氣燃燒，屬于劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故B不正確；C、銅綠、碳酸氫銨均是受熱易分解的物質，水受熱不易分解，故C不正確；

D、紅磷、硫磺、鎂帶均是能與氧氣發(fā)生化合反應的物質，故D正確。

故選D。9、C【解析】

A、空氣屬于混合物，沒有空氣分子，其中含有多種分子，故選項說法錯誤；B、氧氣約占空氣體積的1/5，氮氣約占4/5，不是質量，故選項說法錯誤；C、稀有氣體化學性質很不活潑，故選項正確；D、化石燃料的使用會生成有害氣體和煙塵，故選項說法錯誤；故選：C。10、C【解析】

A、由元素的名稱可知，碘是一種非金屬元素，錯誤；

B、由碘原子的結構示意圖可知，碘原子的核外有5個電子層，錯誤；

C、在原子中，質子數=核電荷數，故碘原子的核電荷數為53，正確；

D、相對原子質量的單位是1，錯誤。故選C。11、D【解析】

高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據質量守恒可知，高錳酸鉀的質量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質量，高錳酸鉀的質量是一定的，生成氧氣的質量也是一定的，直到反應結束，不再發(fā)生變化，為一定值?！驹斀狻緼、高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質量從零開始，故A不正確；B、氧氣質量從零開始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發(fā)生變化，故B不正確；C、氧氣的質量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；D、氧氣隨著反應時間的進行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質量不再變化，故D正確。故選D。12、A【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤；C、過濾時燒杯盛放液體不宜過多，液體過多濾液不易流下，影響過濾速度，圖中所示操作錯誤；D、滴加液體時，膠頭滴管伸入試管，會造成藥品的污染，圖中所示操作錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑B不易溶于水過早收集高錳酸鉀為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經收集滿【解析】

(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．屬于固液常溫型，發(fā)生裝置應選B；裝置C收集氧氣是利用氧氣不易溶于水的性質。若收集的氧氣不純，可能是因為過早收集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等。(2)裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，試管口處放一團棉花的原因是為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應略向下傾斜。用排空氣法收集氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經收集滿。14、3保持與左盤平衡右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡減少誤差攪拌,加快溶解速度NaCl溶液；6%ABE【解析】

【詳解】（1）配制50克6%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質量是，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙，其目的是保持與左盤平衡；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，說明藥品的量不足，故接下來的具體操作是右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡。（2）水的質量為，水的體積為，故量取水時,應選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是減少誤差。（3）C是溶解，用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快溶解速度。（4）標簽上要標明物質的濃度和名稱，D中所貼標簽有不妥之處，適合的內容為NaCl溶液；6%。（5）A、盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水，溶液的質量增加，氯化鈉溶液質量分數偏小，故A正確；B、氯化鈉固體不純，氯化鈉的質量減少，氯化鈉溶液質量分數偏小，故B正確；C、將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出，溶液的質量減少，氯化鈉溶液質量分數偏大，故C不正確；D、轉移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外，氯化鈉溶液質量分數不變，故D不正確；E、按照圖B的方法讀數，仰視讀數，讀數偏小，實際偏大，溶液的質量增加，氯化鈉溶液質量分數偏小，故E正確；F、量筒量取水前先用蒸餾水潤洗，氯化鈉溶液質量分數不變，故F不正確。故選ABE?！军c睛】溶質質量=溶液質量×溶質質量分數，溶質質量=溶劑質量+溶質質量。15、C氯化鉀中沒有氧元素AE試管口沒有放一團棉花沒有先將導管從水槽中取出氯酸鉀氯化鉀+氧氣1：3A便于對比取下橡皮塞CuO【解析】

（1）①根據質量守恒定律，氯化鉀不能作為制取氧氣的反應物，因為氯化鉀中沒有氧元素。故選C；②用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和E；③為了防止高錳酸鉀粉末進入水槽通常在盛放高錳酸鉀的試管口放一團棉花，本題中水槽中水變紅，說明在試管口沒有放一團棉花；為了實驗結束時為了防止水倒吸入試管，應該先將導管從水槽中取出，然后再停止加熱，而本實驗結束后發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管是由于沒有先將導管從水槽中取出；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；②分析上述數據，當用時最短時應該是最佳配比，所以利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為1：3。③當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，由于反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度，從而反應速率變低。故選A。（3）①每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因是便于對比；②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是取下橡皮塞；③從實驗曲線看，利用二氧化錳時反應速率太快，F(xiàn)e2O3、Cr2O3時反應速率太慢，因此利用催化效果較好、反應溫和的催化劑是CuO。16、酒精燈BC是在試管口塞一團棉花先把導管移出水面，后熄滅酒精燈劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體吸收反應生成的二氧化硫【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是酒精燈。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，為固液常溫型發(fā)生裝置，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，故應選擇的發(fā)生和收集裝置是BC，反應的化學方程式為。（3）高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀進入導管，需要在試管口塞一團棉花，故用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要對A裝置進行改動，改動方法在試管口塞一團棉花，以防止加熱時高錳酸鉀進入導管；用排水法收集完氧氣實驗完畢后，為防止水倒吸引起試管炸裂，應先把導管移出水面，后熄滅酒精燈。（4）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到硫劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體；二氧化硫有毒，會污染空氣，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，所以用水吸收二氧化硫，故集氣瓶底部裝少量水的目的是吸收反應生成的二氧化硫。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分