【語(yǔ)文】廣東省深圳市福田區(qū)福田小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷1．

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnjing

bàngwǎn

chènggǎn

yuánzhūbǐ

zhǎnkāi

sànbù

píngjiǎng

hěnqíguàimíngshènggǔjì

shénqìhuòxiàn2．

用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。（1）我很納悶（mēnmèn），今天怎么這么悶（mēnmèn）熱。（2）疫情這場(chǎng)全球性的災(zāi)難（nánnàn）讓大家永生難（nánnàn）忘。（3）青蛙坐在井（jǐnjǐng）沿上，似（shìsì）乎在思考著什么。3．

我會(huì)用查字典的方法填空。“煮”字用部首查字法應(yīng)查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)，第四畫(huà)是________。觀察這個(gè)字的部首，我知道這個(gè)字和________有關(guān)。4．比一比，我會(huì)組詞。睛()

郵()

位()注()

精()

油()

拉()住()5．

讀例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。__________________________________________6．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：官員們一邊看一邊在議論。_______。（2）那塊石頭好像一個(gè)大桃子。______好像_______。7．我會(huì)填。（1）這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多了不起的人物：曹沖象，大禹水。朱德同也和大家一起挑糧食。周總理和傣族人們度過(guò)了的水節(jié)。（2）我看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山：臺(tái)省的日月潭風(fēng)光秀麗；安徽省的黃山景區(qū)世界名；新疆的葡萄溝有好吃的葡萄，還有熱情好的維吾爾族老鄉(xiāng)。（3）我學(xué)會(huì)了許多名言：有志者成。志當(dāng)存。（4）我還會(huì)背很多古詩(shī)：“天，野，風(fēng)吹草牛羊。”是北朝民歌中描寫(xiě)的草原景色?！拔歉甙俪撸挚烧??！笔谴?shī)人寫(xiě)的。8．按課文內(nèi)容填空。（1）___________，言而有信。（2）父母是我們最好的老師，我的媽媽常用“__________，勿施于人”教導(dǎo)我不要強(qiáng)迫別人去做不愿意做的事；用“十年樹(shù)木，___________”教育我要尊重老師，體諒老師的不易。（3）“______鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑_____蹤滅”為我們描繪了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”讓我們看到了草原的獨(dú)特風(fēng)光；“__________________，疑是銀河落九天”讓我們領(lǐng)略了廬山瀑布的壯美。（4）《黃山奇石》這一課給我們?cè)敿?xì)介紹了四種奇石，分別是：____________、_____________、_____________、_____________。（5）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_____________，搖頭擺尾；老虎半信半疑，_____________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一只大鉗子（節(jié)選）小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己?！皼](méi)有了，沒(méi)有了……”小螃蟹難過(guò)地說(shuō)。他的身上，現(xiàn)在只剩下一只大鉗子了?？雌饋?lái)，樣子很怪。另一只大鉗子哪兒去了呢？就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑里，爬不出來(lái)了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來(lái)了?？墒?，小螃蟹的一只大鉗子卻被拉斷了。很痛很痛啊。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子，看著它發(fā)呆。9、選文共有__________個(gè)自然段，出自《___________》這本書(shū)。10、小螃蟹的另一只大鉗子哪兒去了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。11、文中描寫(xiě)小螃蟹救小烏龜時(shí)的動(dòng)作有：__________、__________。12、小螃蟹掉下來(lái)的那只大鉗子后來(lái)哪里去了？___________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水也不會(huì)弄濕。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢！所以四面八方的聲音，它都能聽(tīng)得一清二楚。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄去，用這樣大的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛，不讓樹(shù)枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！13、這篇短文共有()個(gè)自然段。14、短文介紹了哪幾種動(dòng)物的耳朵？_____________________15、用“”畫(huà)出動(dòng)物耳朵的樣子。16、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線上。17、你還知道哪種小動(dòng)物的耳朵有什么特點(diǎn)？_____________________18、看圖寫(xiě)話。1．眼睛

傍晚

秤桿

圓珠筆展開(kāi)

散步

評(píng)獎(jiǎng)

很奇怪名勝古跡

神氣活現(xiàn)2．（1）mèn

mēn（2）nàn

nán（3）jǐnɡ

sì3．

灬

8##八

丿

火【詳解】本題考查部首查字法。部首查字法步驟：1、找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫(huà)。2、在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個(gè)部首，看清部首旁邊標(biāo)明的頁(yè)碼。3、按這個(gè)頁(yè)碼找到“檢字表”中相應(yīng)的那一項(xiàng)，并從這一頁(yè)中找出要查的部首。4、數(shù)清所查字的筆畫(huà)（除去部首的筆畫(huà)數(shù)），按這一部中筆畫(huà)排列順序找到所要查的字。煮：讀音：zhǔ；部首：灬；總筆畫(huà)數(shù)：12；除去筆畫(huà)數(shù)：8。部首“灬”與火有關(guān)。“煮”字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)：“煮”字的第四畫(huà)是丿。4．

眼睛

郵票

位置

注視

精選

油水

拉開(kāi)

住宿【詳解】本題為比一比，再組詞。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。睛和精，音相同，部首不同，義不同。睛：眼珠兒?？山M詞：眼睛、點(diǎn)睛等。精：經(jīng)過(guò)提煉或挑選的?？山M詞：精選、精英等。郵和油，音相同，部首不同，義不同。郵：郵寄；郵匯；有關(guān)郵務(wù)的?？山M詞：郵票、郵局等。油：指動(dòng)物的脂肪和從植物、礦物中提煉出來(lái)的脂質(zhì)物；一種液體食品?？山M詞：油水、醬油等。位和拉，音不同，部首不同，義不同。位：所在或所占的地方；職位；地位。可組詞：位置、職位等。拉：牽引；使延長(zhǎng)；演奏弦樂(lè)器；招、邀、找?？山M詞：拉開(kāi)、拉手等。注和住，音相同，部首不同，義不同。注：灌入；（精神、力量）集中。可組詞：注視、注入。?。壕幼?；住宿；停?。恢棺??？山M詞：住宿、止住等。5．小鳥(niǎo)在天上飛翔，在樹(shù)上歌唱，在地上蹦蹦跳跳?！窘馕觥靠疾樵炀洹Ｏ攘_列地點(diǎn)，再寫(xiě)出動(dòng)作，構(gòu)成排比即可。我在教室學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館看書(shū)，在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。6．

我一邊看電視一邊吃西瓜。

那朵云

一只小老虎【解析】本題考查仿照例句進(jìn)行造句。（1）由例句可知，題目要求用“一邊……一邊”造句，“一邊……一邊”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)明兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，互不干擾。如：爸爸一邊玩手機(jī)一邊和媽媽講話。（2）例句是比喻句，所以這里要用“好像”來(lái)寫(xiě)一句比喻句，“好像”前面是本體，后面是喻體。如：太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。7．（1）稱(chēng)

治

志

難忘

潑（2）灣

聞

客

（3）事竟

高遠(yuǎn)（4）蒼蒼

茫茫

低

見(jiàn)

星辰

唐

李白8．

與朋友交

己所不欲

百年樹(shù)人

千山

人

天蒼蒼

茫茫

飛流直下三千尺

仙桃石

猴子觀海

仙人指路

金雞叫天都

神氣活現(xiàn)

東張西望【解析】本題考查名言警句、詩(shī)句識(shí)記、課文理解和默寫(xiě)。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。（1）“與朋友交，言而有信。”摘自《論語(yǔ)·學(xué)而篇》。意思是同朋友交往時(shí)說(shuō)話要講誠(chéng)信。（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自《論語(yǔ)·顏淵篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不強(qiáng)加到別人的身上?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人?！北扔饕剐?shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。（3）“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是所有的山上，飛鳥(niǎo)的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見(jiàn)人的蹤跡?！疤焐n蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！背鲎阅媳背瘶?lè)府詩(shī)集的《敕勒歌》。意思是藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（4）《黃山奇石》是一篇寫(xiě)景的短文，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有趣的奇石，課文語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)形象，富有情趣。通過(guò)閱讀可知，《黃山奇石》中重點(diǎn)為我們介紹了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都這四種奇石。另外又提到了天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴這三種奇石。這么多種形狀奇怪的石頭，用書(shū)中的一個(gè)成語(yǔ)概括叫奇形怪狀。（5）出自成語(yǔ)故事《狐假虎威》，故事講的是一只狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑森林中百獸的經(jīng)過(guò)。說(shuō)明了實(shí)際生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本就沒(méi)有什么本事，也啟發(fā)我們看問(wèn)題要看實(shí)質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象蒙住了自己的視線。課文原句：老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。9、

5

孤獨(dú)的小螃蟹

10、就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑里，爬不出來(lái)了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來(lái)了?？墒?，小螃蟹的一只大鉗子卻被拉斷了。

11、

鉗住

拉

12、掉到土坑里了?！窘馕觥?、本題考查數(shù)出文章的自然段、弄清文章的來(lái)源。每個(gè)自然段的開(kāi)頭一般空兩格，所以選文有五個(gè)自然段。選文是二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地里的推薦書(shū)目《孤獨(dú)的小螃蟹》。10、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從選文來(lái)看，第三自然段提出了這個(gè)問(wèn)題，答案在第四自然段，是小螃蟹救小烏龜?shù)臅r(shí)候，弄斷了鉗子。11、本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解。第四自然段是描寫(xiě)小螃蟹救小烏龜?shù)那榫??！坝么筱Q子鉗住小烏龜，用力地拉他。”用到了動(dòng)詞“鉗住、拉。”12、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。小螃蟹是在救掉進(jìn)土坑的小烏龜時(shí)，弄掉了自己的大鉗子。所以那只大鉗子應(yīng)該是掉到土坑里了。13、4##四

14、介紹了雞、狗、松鼠三種動(dòng)物的耳朵。

15、它的耳朵只有一個(gè)小洞。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢！松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。

16、動(dòng)物的耳朵

17、大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，像兩把扇子不停地扇動(dòng)，可以用來(lái)調(diào)節(jié)體溫，驅(qū)趕蟲(chóng)子。【解析】13、本題考查自然段。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。因此，本文共有4個(gè)自然段。14、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵?！薄肮返亩浜艽螅茇Q起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢！”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”可知，介紹了雞、狗、松鼠三種動(dòng)物的耳朵。15、本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干要求畫(huà)出動(dòng)物耳朵的樣子的語(yǔ)句，可定位到句子“它的耳朵只有一個(gè)小洞”“狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”。16、本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。通讀文章可知，文章寫(xiě)了三種動(dòng)物的耳朵，結(jié)尾說(shuō)動(dòng)物的耳朵很有趣。因此，可擬標(biāo)題為“動(dòng)物的耳朵”。17、本題考查日常積累。開(kāi)放性試題，答案不唯一，寫(xiě)出一種動(dòng)物的耳朵的樣子和作用即可。示例：鼴鼠的耳朵就沒(méi)有耳郭，這樣便于在地洞里鉆來(lái)鉆去。11．范文：

一頭熊想橋去外婆家，但是這座橋下面就是河水，它很害怕。

這時(shí)