2025年高考英語完形填空解題策略沖刺押題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷Therapidadvancementoftechnologyhasprofoundlyreshapedourdailylives,makingcertaintasksremarkablyeasierandmoreefficient.Amongthese,communicationstandsoutasa領(lǐng)域significantlyrevolutionizedbythedigitalage.Gonearethedayswhenpeoplereliedsolelyonlettersorface-to-faceinteractionstostayconnectedacrossvastdistances.Today,aplethoraofdigitalplatformsanddeviceshaveemerged,offeringinstantandseamlesscommunicationchannels.Email,instantmessaging,socialmedia,andvideocallshavenotonlyshortenedthetimeittakestoexchangeinformationbuthavealsofosteredmoredynamicanddiverseformsofinteraction.Thesetoolsenableustocollaborateonprojectsinreal-time,shareideaseffortlessly,andmaintainrelationshipsregardlessofgeographicalbarriers.However,thisdigitalrevolutionisnotwithoutitschallenges.Theeaseofdigitalcommunicationcansometimesleadtomisunderstandingsduetothelackofnon-verbalcuessuchastoneofvoiceandbodylanguage.Additionally,theconstantconnectivityprovidedbythesedevicescanblurthelinesbetweenworkandpersonallife,potentiallyleadingtoburnout.Despitethesedrawbacks,thebenefitsofdigitalcommunicationfaroutweighthenegatives.Ithasconnectedtheworldinwayspreviouslyunimaginable,facilitatingglobalcollaboration,culturalexchange,andaccesstoinformationlikeneverbefore.Aswecontinuetonavigatethedigitallandscape,itiscrucialtoharnessthepowerofthesetoolsresponsibly,ensuringtheyenhanceratherthandetractfromourlives.Theabilitytocommunicateeffectivelyinthedigitalrealmhasbecomeanindispensableskillinthemodernworld,enablingustobuildstrongerrelationships,driveinnovation,andcreateamoreinterconnectedandcollaborativesociety.Theimpactoftechnologyoneducationisequallytransformative.Traditionalclassroomsettings,whilestillvaluable,havebeenaugmentedbyawealthofdigitalresourcesandonlinelearningplatforms.Theseplatformsofferapersonalizedlearningexperience,allowingstudentstolearnattheirownpaceandaccordingtotheirindividualneeds.Interactivemultimediacontent,suchasvideos,simulations,andvirtuallabs,makecomplexconceptsmoreaccessibleandengaging.Moreover,onlineeducationhasbrokendownbarrierstolearning,providingaccesstohigh-qualityeducationalmaterialsregardlessoflocation.Thisdemocratizationofknowledgehasthepotentialtobridgeeducationaldisparitiesandempowerindividualsworldwide.However,theshifttowardsdigitaleducationalsopresentschallenges.Notallstudentshaveequalaccesstothenecessarytechnologyandinternetconnectivity,creatingadigitaldividethatexacerbatesexistinginequalities.Additionally,thelackofface-to-faceinteractioncanhinderthedevelopmentofsocialskillsandcollaborativelearning.Despitethesechallenges,thepotentialoftechnologytorevolutionizeeducationisundeniable.Aswemoveforward,itisessentialtoaddresstheequitabledistributionofdigitalresourcesandensurethatallstudentscanbenefitfromtheadvancementsineducationaltechnology.Bydoingso,wecancreateamoreinclusiveandeffectiveeducationalsystemthatpreparesstudentsforthedemandsofthe21stcentury.Theintegrationofartificialintelligence(AI)intovarioussectorsofsocietyisanothersignificanttrendreshapingthemodernworld.AItechnologies,suchasmachinelearningandnaturallanguageprocessing,arebeingemployedtoautomatetasks,enhancedecision-making,anddriveinnovationacrossindustries.Inhealthcare,AIalgorithmsassistindiagnosingdiseasesandpersonalizingtreatmentplans,leadingtoimprovedpatientoutcomes.Infinance,AI-poweredsystemsdetectfraudandoptimizeinvestmentstrategies,enhancingsecurityandefficiency.Intransportation,AIcontributestothedevelopmentofautonomousvehicles,promisingafutureofsaferandmoresustainablemobility.However,theriseofAIalsoraisesethicalandsocietalconcerns.Issuessuchasdataprivacy,algorithmicbias,andthepotentialdisplacementofjobsduetoautomationrequirecarefulconsiderationandproactiveregulation.AsAIcontinuestoevolve,itiscrucialtoestablishframeworksthatensureitsdevelopmentanddeploymentarealignedwithhumanvaluesandsocietalwell-being.Byfosteringacollaborativeapproachbetweentechnologists,policymakers,andthepublic,wecanharnessthetransformativepotentialofAIwhilemitigatingitsrisks,ultimatelycreatingafuturewheretechnologyserveshumanity'sbestinterests.試卷答案第一篇文章1.領(lǐng)域(lǐngyù):field,area*解析思路：根據(jù)上下文，空格所在句討論的是數(shù)字時代如何改變了人們的溝通領(lǐng)域。此處需要一個名詞，表示溝通所屬的范疇或領(lǐng)域。結(jié)合后文提到的各種溝通方式（email,instantmessaging,socialmedia,videocalls），可以推斷出是在討論溝通的“領(lǐng)域”或“方面”。因此，選擇“領(lǐng)域”最符合語境。2.豐富(fēngfù):rich,diverse*解析思路：空格所在句提到數(shù)字平臺和設(shè)備提供了“豐富多樣”的溝通渠道。根據(jù)上下文列舉的各種溝通方式（email,instantmessaging,socialmedia,videocalls），可以看出這些渠道是多種多樣的。因此，選擇“豐富”來形容這些溝通渠道的種類繁多。3.效率(xiàolǜ):efficiency,effectiveness*解析思路：空格所在句提到數(shù)字溝通使得交換信息“更有效率”。結(jié)合上下文提到的即時性和無縫連接，可以推斷出數(shù)字溝通在信息傳遞方面更加高效快捷。因此，選擇“效率”最符合語境。4.誤解(wùjiě):misunderstanding*解析思路：空格所在句提到數(shù)字溝通有時會導(dǎo)致“誤解”。根據(jù)上下文提到的缺乏非語言線索（如語氣和肢體語言），可以推斷出由于信息傳遞的不完整性，溝通雙方可能會產(chǎn)生理解上的偏差或錯誤。因此，選擇“誤解”最符合語境。5.工具(gōngjù):tools,instruments*解析思路：空格所在句提到需要負(fù)責(zé)任地利用數(shù)字溝通“工具”。根據(jù)上下文提到的數(shù)字平臺和設(shè)備作為溝通渠道，可以推斷出這些數(shù)字平臺和設(shè)備就是溝通的“工具”或“手段”。因此，選擇“工具”最符合語境。6.能力(nénglì):ability,skill*解析思路：空格所在句提到在數(shù)字領(lǐng)域有效溝通是“不可或缺的能力”。根據(jù)上下文強(qiáng)調(diào)的數(shù)字溝通的重要性，可以推斷出有效運用數(shù)字溝通需要具備一定的“能力”或“技能”。因此，選擇“能力”最符合語境。7.創(chuàng)新(chuàngxīn):innovation,creativity*解析思路：空格所在句提到技術(shù)能夠推動“創(chuàng)新”。結(jié)合上下文提到的技術(shù)如何改變溝通和教育，可以推斷出技術(shù)帶來的變革體現(xiàn)在各個方面，包括“創(chuàng)新”。因此，選擇“創(chuàng)新”最符合語境。8.資源(zīyuán):resources,materials*解析思路：空格所在句提到在線教育提供了對高質(zhì)量教育“資源”的獲取。根據(jù)上下文提到的數(shù)字教育平臺和內(nèi)容，可以推斷出這些平臺提供了各種學(xué)習(xí)材料和信息，即“資源”。因此，選擇“資源”最符合語境。9.潛力(qiánlì):potential,possibility*解析思路：空格所在句提到數(shù)字教育具有變革教育的“潛力”。根據(jù)上下文提到的在線教育的好處和可能性，可以推斷出數(shù)字教育未來可能產(chǎn)生重大影響，即具有巨大的“潛力”。因此，選擇“潛力”最符合語境。10.擔(dān)憂(dānyōu):concern,worry*解析思路：空格所在句提到需要解決數(shù)字鴻溝帶來的“擔(dān)憂”。根據(jù)上下文提到的教育不平等問題，可以推斷出社會對于這種差距引起的“擔(dān)憂”或“憂慮”。因此，選擇“擔(dān)憂”最符合語境。11.自動化(zìdònghuà):automation,automaticoperation*解析思路：空格所在句提到AI有助于開發(fā)自動駕駛“汽車”。根據(jù)上下文提到的AI在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，可以推斷出AI技術(shù)被用于制造可以自主行駛的“汽車”，即“自動化汽車”。因此，選擇“自動化”最符合語境。12.移動(yídòng):mobile,movement*解析思路：空格所在句提到AI有助于實現(xiàn)更安全、更可持續(xù)的“移動”。根據(jù)上下文提到的自動駕駛汽車，可以推斷出AI的應(yīng)用旨在改善交通運輸，即“移動”方式。因此，選擇“移動”最符合語境。13.隱私(yǐnsī):privacy,confidentiality*解析思路：空格所在句提到需要解決AI帶來的數(shù)據(jù)“隱私”問題。根據(jù)上下文提到的AI應(yīng)用涉及大量數(shù)據(jù)，可以推斷出需要保護(hù)個人信息的“隱私”或“機(jī)密性”。因此，選擇“隱私”最符合語境。14.偏見(piānjiàn):bias,prejudice*解析思路：空格所在句提到需要解決算法的“偏見”問題。根據(jù)上下文提到的AI算法可能存在的公平性問題，可以推斷出算法在決策過程中可能帶有特定的“偏見”或“偏向”。因此，選擇“偏見”最符合語境。15.社會(shèhuì):social,societal*解析思路：空格所在句提到需要確保AI的發(fā)展與人類的“社會”福祉一致。根據(jù)上下文提到的AI對社會的影響，可以推斷出需要考慮的是AI對整個“社會”層面的影響和福祉。因此，選擇“社會”最符合語境。第二篇文章16.同樣(tóngyàng):similarly,equally*解析思路：根據(jù)上下文，第一段談?wù)摿思夹g(shù)對溝通的影響，第二段用“同樣”來引出技術(shù)對教育的transformativeimpact，表示兩者都受到了技術(shù)革命性的影響。因此，選擇“同樣”最符合語境。17.互動(hùdòng):interactive,interactive*解析思路：空格所在句提到多媒體內(nèi)容（如視頻、模擬和虛擬實驗室）使復(fù)雜概念“更易于互動”。根據(jù)上下文提到的多媒體內(nèi)容，可以推斷出這些內(nèi)容是“互動”式的，允許學(xué)生參與和操作。因此，選擇“互動”最符合語境。18.個性化(gèxìnghuà):personalized,individualized*解析思路：空格所在句提到在線教育提供了“個性化”的學(xué)習(xí)體驗。根據(jù)上下文提到的學(xué)生可以根據(jù)自己的需要學(xué)習(xí)，可以推斷出這種學(xué)習(xí)方式是“個性化”的，針對每個學(xué)生的特點。因此，選擇“個性化”最符合語境。19.差距(chājù):gap,disparity*解析思路：空格所在句提到需要解決數(shù)字鴻溝帶來的“差距”。根據(jù)上下文提到的教育不平等和資源分配不均，可以推斷出數(shù)字鴻溝造成了在教育機(jī)會或資源上的“差距”。因此，選擇“差距”最符合語境。2