考點(diǎn)攻克人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》章節(jié)測(cè)評(píng)試題(解析卷)_第1頁(yè)
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人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、當(dāng)x=﹣2時(shí),分式的值是(

)A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.152、計(jì)算的結(jié)果是()A. B. C. D.3、當(dāng)時(shí),下列分式?jīng)]有意義的是(

)A. B. C. D.4、若關(guān)于x的方程有增根,則m的值為(

)A.2 B.1 C.0 D.5、方程的解是(

)A. B. C. D.6、已知,用a表示c的代數(shù)式為(

)A. B. C. D.7、已知關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),則的取值范圍為(

)A. B.且 C. D.且8、下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.9、若a+b=5,則代數(shù)式(﹣a)÷()的值為()A.5 B.﹣5 C.﹣ D.10、若數(shù)使關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),則的取值正確的是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、填空:=.2、計(jì)算(1)+÷(-x)

(2)-+(2)·

(4)3、若關(guān)于x的分式方程﹣1=無(wú)解,則m=___.4、分式的值比分式的值大3,則x為_(kāi)_____.5、若,則的值等于_______.6、若關(guān)于x的方程無(wú)解,則m的值為_(kāi)_.7、若(x+1)0=1,則x的取值范圍是________.8、甲、乙兩人在社區(qū)進(jìn)行核酸采樣,甲每小時(shí)比乙每小時(shí)多采樣10人,甲采樣160人所用時(shí)間與乙采樣140人所用時(shí)間相等,甲、乙兩人每小時(shí)分別采樣多少人?設(shè)甲每小時(shí)采樣x人,則可列分式方程為_(kāi)_________.9、若是關(guān)于的方程的解,則的值為_(kāi)_______.10、若分式方程有增根,則m=_________.三、解答題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、解分式方程:.2、計(jì)算:(1)(2)3、觀察以下等式:第1個(gè)等式:,第2個(gè)等式:,第3個(gè)等式:,第4個(gè)等式:,第5個(gè)等式:,……按照以上規(guī)律,解決下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出第6個(gè)等式:__________;(2)寫(xiě)出你猜想的第n個(gè)等式:___________(用含n的等式表示),并證明.4、已知關(guān)于x的方程有增根,求m的值.5、如果解關(guān)于的方程會(huì)產(chǎn)生增根,求的值.-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】先把分子分母進(jìn)行分解因式,然后化簡(jiǎn),最后把代入到分式中進(jìn)行正確的計(jì)算即可得到答案.【詳解】解:把代入上式中原式故選A.【考點(diǎn)】本題主要考查了分式的化簡(jiǎn)求值,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行求解運(yùn)算.2、A【解析】【分析】直接利用分式的加減運(yùn)算法則計(jì)算得出答案.【詳解】原式,故選:A.【考點(diǎn)】本題考查分式的加減運(yùn)算法則,比較基礎(chǔ).3、B【解析】【分析】由分式有意義的條件分母不能為零判斷即可.【詳解】,當(dāng)x=1時(shí),分母為零,分式無(wú)意義.故選B.【考點(diǎn)】本題考查分式有意義的條件,關(guān)鍵在于牢記有意義條件.4、B【解析】【分析】先通過(guò)去分母把分式方程化為整式方程,再把增根代入整式方程,求出參數(shù)m,即可.【詳解】解:把原方程去分母得:,∵原分式方程有增根:x=1,∴,即:m=1,故選B.【考點(diǎn)】本題主要考查分式方程增根的意義,理解使分式方程的分母為零的根,是分式方程的增根,是解題的關(guān)鍵.5、D【解析】【分析】根據(jù)題意可知,本題考察分式方程及其解法,根據(jù)方程解的意義,運(yùn)用去分母,移項(xiàng)的方法,進(jìn)行求解.【詳解】解:方程可化簡(jiǎn)為

經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解

故選D【考點(diǎn)】本題考察了分式方程及其解法,熟練掌握解分式方程的步驟是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.6、D【解析】【分析】將代入消去b,進(jìn)行化簡(jiǎn)即可得到結(jié)果.【詳解】解:把代入,得,,,,,.故選D.【考點(diǎn)】本題考查了分式的混合運(yùn)算,列代數(shù)式.熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.7、D【解析】【分析】解分式方程用k表示出x,根據(jù)解為正數(shù)及分式有意義的條件得到關(guān)于k的不等式組,解不等式組即可得到答案.【詳解】通分得:,∴x=2-k,∵的解為正數(shù),且分式有意義,∴,解得:且,故選:D.【考點(diǎn)】本題考查分式方程與不等式的綜合應(yīng)用,解分式方程得到關(guān)于k的不等式組是解題關(guān)鍵,注意分式有意義的條件,避免漏解.8、D【解析】【分析】根據(jù)分式的加減乘除的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得出答案【詳解】解:A.,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;B.,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;C.,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;D.,計(jì)算正確,符合題意;故選:D【考點(diǎn)】本題考查了分式的加減乘除的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵9、B【解析】【分析】原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把已知等式代入計(jì)算即可求出值.【詳解】∵a+b=5,∴原式故選:B.【考點(diǎn)】考查分式的化簡(jiǎn)求值,掌握減法法則以及除法法師是解題的關(guān)鍵,注意整體代入法在解題中的應(yīng)用.10、A【解析】【分析】表示出分式方程的解,由解為正數(shù)確定出a的范圍即可.【詳解】解:分式方程整理得:,去分母得:2?a=4x?4,解得:x=,由分式方程的解為正數(shù),得到>0,且≠1,解得:a<6且a≠2.故選:A.【考點(diǎn)】此題考查了分式方程的解,始終注意分母不為0這個(gè)條件.二、填空題1、##-y+x【解析】【分析】由題意知,根據(jù)分式的性質(zhì),分子和分母同時(shí)乘以或除以(不為0的數(shù)或整式),分式值不變,進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.【詳解】解:由題意可知故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了因式分解,分式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵在于正確的化簡(jiǎn)計(jì)算.2、(1)-28x3;(2);(3)(x-y)4;(4)x2+7.【解析】【分析】(1)先計(jì)算乘方,再計(jì)算除法,最后計(jì)算減法即可;(2)先計(jì)算零次冪,乘方,再計(jì)算加減法;(3)先計(jì)算乘方,再計(jì)算乘法即可;(4)先按照完全平方公式、去括號(hào)法則去括號(hào),再合并同類項(xiàng).【詳解】(1)+÷(-x),=-,=,=-28x3;(2)-+,=1-+4,=;(3)·,=,=;(4)=,=x2+7.【考點(diǎn)】此題考查計(jì)算能力,有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的混合運(yùn)算,按照先計(jì)算乘方再算乘除法,最后計(jì)算加減法的順序進(jìn)行計(jì)算.3、2【解析】【分析】去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,根據(jù)分式方程有增根時(shí)無(wú)解求m的值.【詳解】解:﹣1=,方程兩邊同時(shí)乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,去括號(hào),得2x﹣x+1=m,移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得x=m﹣1,∵方程無(wú)解,∴x=1,∴m﹣1=1,∴m=2,故答案為2.【考點(diǎn)】本題考查分式方程無(wú)解計(jì)算,解題時(shí)需注意,分式方程無(wú)解要根據(jù)方程的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,既要考慮分式方程有增根的情況,又要考慮整式方程無(wú)解的情況.4、1【解析】【分析】先根據(jù)題意得出方程,求出方程的解,再進(jìn)行檢驗(yàn),最后得出答案即可.【詳解】根據(jù)題意得:-=3,方程兩邊都乘以x-2得:-(3-x)-1=3(x-2),解得:x=1,檢驗(yàn):把x=1代入x-2≠0,所以x=1是所列方程的解,所以當(dāng)x=1時(shí),的值比分式的值大3.【考點(diǎn)】本題考查了解分式方程,能求出分式方程的解是解此題的關(guān)鍵.5、【解析】【分析】先把分式進(jìn)行化簡(jiǎn),再代入求值.【詳解】=當(dāng)a=時(shí),原式=.故答案為.【考點(diǎn)】分式進(jìn)行約分時(shí),應(yīng)先把分子、分母中的多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式,正確分解因式是掌握約分的關(guān)鍵.6、-1或5或【解析】【分析】直接解方程再利用一元一次方程無(wú)解和分式方程無(wú)解分別分析得出答案.【詳解】去分母得:,可得:,當(dāng)時(shí),一元一次方程無(wú)解,此時(shí),當(dāng)時(shí),則,解得:或.故答案為:或或.【考點(diǎn)】此題主要考查了分式方程的解,正確分類討論是解題關(guān)鍵.7、x≠﹣1【解析】【詳解】由題意得:x+1≠0,解得:x≠-1,故答案為:x≠-1.【考點(diǎn)】本題考查了零指數(shù)冪,解題的關(guān)鍵是熟知任何非零數(shù)的0次冪都等于1.8、【解析】【分析】先表示乙每小時(shí)采樣(x-10)人,進(jìn)而得出甲采樣160人和乙采樣140人所用的時(shí)間,再根據(jù)時(shí)間相等列出方程即可.【詳解】根據(jù)題意可知乙每小時(shí)采樣(x-10)人,根據(jù)題意,得.故答案為:.【考點(diǎn)】本題主要考查了列分式方程,確定等量關(guān)系是列方程的關(guān)鍵.9、【解析】【分析】把代入方程,得到關(guān)于的一元一次方程,再解方程即可.【詳解】解:是關(guān)于的方程的解,解得:故答案為:【考點(diǎn)】本題考查的是分式方程的解,掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系數(shù)的值”是解本題的關(guān)鍵.10、1【解析】【分析】先將分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,再由分式方程有增根,得到x-2=0,即x=2,代入整式方程計(jì)算即可求出m的值.【詳解】去分母得:x-m=1,由分式方程有增根,得到x-2=0,即x=2,把x=2代入整式方程得:m=1;故答案為:1.【考點(diǎn)】此題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進(jìn)行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.三、解答題1、【解析】【分析】?jī)蛇呁朔质椒匠痰淖詈?jiǎn)公分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,再解整式方程,然后檢驗(yàn)即可.【詳解】解:兩邊同乘,得:3x+x+2=4,解得:,檢驗(yàn),當(dāng)時(shí),,∴是原方程的解.【考點(diǎn)】本題考查了解分式方程,找到最簡(jiǎn)公分母將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程是解題的關(guān)鍵.2、(1)-4y2;(2)x-2【解析】(1)按照整式的加減乘除運(yùn)算法則,先去括號(hào),再合并同類項(xiàng).(2)按照分式的加減乘除法則,先算括號(hào)里面的,括號(hào)里面先通分,再加減,再化除為乘,能約分的要約分.【詳解】解:(1)原式=,=,=;(2)原式===x-2.【考點(diǎn)】本題考查了整式的加減乘除運(yùn)算,以及分式的加減乘除混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握整式,分式的加減乘除運(yùn)算法則.3、(1);(2),證明見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)觀察到的規(guī)律寫(xiě)出第6個(gè)等式即可;(2)根據(jù)觀察到的規(guī)律寫(xiě)出第n個(gè)等式,然后根據(jù)分式的運(yùn)算對(duì)等式的左邊進(jìn)行化簡(jiǎn)即可得證.【詳解】(1)觀察可知第6個(gè)等式為:,故答案為:;(2)猜想:,證明:左邊====1,右邊=1,∴左邊=右邊,∴原等式成立,∴第n個(gè)等式為:,故答案為.【考點(diǎn)】本題考查了規(guī)律題,通過(guò)觀察、歸納、抽象出等式的規(guī)律與序號(hào)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.4、m=-3或5時(shí).【解析】【分析】根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.有增根,那么最簡(jiǎn)公分母x(x-1)=0,所以增根是x=0或1,把增根代入化為整式方程的方程即可求出m的值.【詳解】解:方程兩邊都乘x(x-1),得3(x-1)+6x=x+m,∵原方程有增根,∴最簡(jiǎn)公分母x(x-1)=0,解得x=0或1,當(dāng)x=0時(shí),m=-3

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