同學(xué)們，漢字的世界奇妙無(wú)窮，其中多音字便是一顆璀璨的明珠。一個(gè)字，因讀音不同，意義和用法也往往大相徑庭。掌握好多音字，不僅能幫助我們準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)和句子的含義，更能讓我們?cè)陂喿x和寫(xiě)作中避免不必要的錯(cuò)誤，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。這份專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，旨在幫助大家系統(tǒng)梳理和鞏固多音字知識(shí)，希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，在練習(xí)中感悟多音字的魅力，做到準(zhǔn)確認(rèn)讀，靈活運(yùn)用。一、多音字概說(shuō)多音字，顧名思義，就是一個(gè)漢字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。造成多音字的原因主要有以下幾點(diǎn)：1.詞性不同，讀音不同：有些字因詞性發(fā)生變化，讀音也隨之改變。例如，“好”作形容詞時(shí)讀“hǎo”（好人），作動(dòng)詞時(shí)讀“hào”（愛(ài)好）。2.意義不同，讀音不同：這是多音字最常見(jiàn)的情況，字的意義發(fā)生了變化，讀音也相應(yīng)改變。例如，“行”表示行走時(shí)讀“xíng”（行走），表示行列時(shí)讀“háng”（隊(duì)伍）。3.語(yǔ)體不同，讀音不同：有些字在書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)中讀音不同。例如，“血”在書(shū)面語(yǔ)中常讀“xuè”（血液），在口語(yǔ)中有時(shí)讀“xiě”（流血了）。4.古音遺留或方言影響：部分多音字的形成與古漢語(yǔ)讀音的保留或方言的影響有關(guān)。二、多音字辨析方法辨析多音字，并非無(wú)章可循，掌握以下幾種方法，能幫助我們更有效地記憶和運(yùn)用：1.據(jù)義定音法：這是最根本、最常用的方法。漢字的讀音往往與意義緊密相連，我們可以根據(jù)字在詞語(yǔ)或句子中的具體含義來(lái)確定其讀音。例如，“盛”當(dāng)“興旺、豐富”講時(shí)讀“shèng”（興盛、豐盛）；當(dāng)“把東西放進(jìn)容器里”講時(shí)讀“chéng”（盛飯）。2.依詞性辨音法：不同的詞性，讀音可能不同。例如，“擔(dān)”作動(dòng)詞，有“用肩膀挑”“負(fù)責(zé)”等義時(shí)，讀“dān”（擔(dān)水、擔(dān)當(dāng)）；作名詞，指“挑東西的用具”或“量詞”時(shí)，讀“dàn”（扁擔(dān)、一擔(dān)米）。3.看語(yǔ)境辨音法：有些多音字在特定的語(yǔ)境或固定搭配中，讀音是固定的。例如，“薄”在“薄弱”“單薄”“輕薄”中讀“bó”；在“薄片”“薄餅”中讀“báo”；在“薄荷”中則讀“bò”。4.記少不記多法：對(duì)于一些多音字，其中某個(gè)讀音的用法比較少，我們可以記住這些特殊的用法，其余的則按常規(guī)讀音處理。例如，“遂”字，讀“suì”時(shí)用法較多（如“遂心如意”“未遂”），而讀“suí”時(shí)，僅用于“半身不遂”一詞，記住這個(gè)特殊情況即可。三、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（一）給下列多音字注音并組詞（每個(gè)多音字至少注兩個(gè)音，組兩個(gè)詞）1.行：（）________（）________2.長(zhǎng)：（）________（）________3.好：（）________（）________4.只：（）________（）________5.種：（）________（）________6.發(fā)：（）________（）________7.當(dāng)：（）________（）________8.為：（）________（）________9.中：（）________（）________10.看：（）________（）________（二）選擇下列多音字在詞語(yǔ)中的正確讀音，用“√”標(biāo)出1.參加（jiājià）假日（jiǎjià）2.興奮（xīngxìng）高興（xīngxìng）3.沒(méi)有（méimò）沉沒(méi)（méimò）4.行動(dòng)（xíngháng）銀行（xíngháng）5.幾乎（jījǐ）幾個(gè)（jījǐ）6.應(yīng)該（yīngyìng）反應(yīng)（yīngyìng）7.教室（jiāojiào）教書(shū)（jiāojiào）8.量力而行（liángliàng）測(cè)量（liángliàng）9.著急（zháozhuó）衣著（zháozhuó）10.得到（déde）跑得快（déde）（三）給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音1.他是一個(gè)好（hǎohào）學(xué)的孩子，喜歡鉆研各種問(wèn)題。2.我們要為（wéiwèi）了理想努力奮斗。3.樹(shù)上結(jié)（jiējié）滿了果實(shí)，農(nóng)民伯伯露出了豐收的笑容。4.這件衣服很?。╞áobó），適合春天穿。5.爸爸說(shuō)，做人要大方（fāngfang），不要小氣。6.奶奶的頭發(fā)（fàfa）已經(jīng)花白了。7.我們要把這些種子（zhǒngzhòng）種（zhǒngzhòng）到地里去。8.音樂(lè)（yuèlè）課上，同學(xué)們都很快樂(lè)（yuèlè）。（四）多音字填空1.小明在銀行（hángxíng）工作，他每天步行（hángxíng）上下班。2.春天，農(nóng)民伯伯開(kāi)始種（zhǒngzhòng）樹(shù)，這些是樹(shù)種（zhǒngzhòng）。3.這件衣服的顏色很?。╞áobó），薄（báobó）弱的地方需要縫補(bǔ)一下。（注：此處考察“薄”的不同語(yǔ)境讀音，需仔細(xì)辨析）4.他興（xīngxìng）高采烈地參加了興（xīngxìng）建水庫(kù)的勞動(dòng)。5.我們要學(xué)會(huì)為（wéiwèi）人民服務(wù)，不能只為（wéiwèi）自己著想。（五）小小啄木鳥(niǎo)（找出并改正下列詞語(yǔ)中多音字的錯(cuò)誤讀音）1.出差（ch?。ǎ?.處理（chù）（）3.答應(yīng)（dá）（）4.投降（xiángjiàng）（）（注：此處“降”讀xiáng時(shí)，意為屈服；讀jiàng時(shí)，意為落下。需結(jié)合詞義判斷）5.記載（zài）（）（六）多音字趣味成語(yǔ)/俗語(yǔ)積累（寫(xiě)出下列成語(yǔ)中多音字的正確讀音）1.一行（）千里各行（）各業(yè)2.大（）顯身手大（）夫（醫(yī)生）3.中（）規(guī)中（）矩一語(yǔ)中（）的4.不?。ǎ┤耸路词。ǎ?.自怨自艾（）方興未艾（）四、總結(jié)與拓展多音字的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，不可能一蹴而就。希望通過(guò)本次專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，同學(xué)們能夠?qū)Χ嘁糇钟懈逦恼J(rèn)識(shí)，并掌握一些實(shí)用的辨析方法。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成勤查字典、主動(dòng)積累的好習(xí)慣，在閱讀中留意多音字的不同讀音和用法，不斷豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備。記住，每一個(gè)多音字都承載著豐富的語(yǔ)義信息，準(zhǔn)確掌握它們，能讓你的語(yǔ)言表達(dá)更加精準(zhǔn)生動(dòng)。加油，同學(xué)們！讓我們一起在漢字的海洋中遨游，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深！---參考答案（部分）（請(qǐng)注意：獨(dú)立完成練習(xí)后再核對(duì)答案，效果更佳哦?。ǘ┻x擇下列多音字在詞語(yǔ)中的正確讀音1.參加（jiā）假日（jià）2.興奮（xīng）高興（xì