2025年育嬰師職業(yè)技能大賽模擬試卷——育嬰師心理輔導(dǎo)方法考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.當(dāng)寶寶因?yàn)榉蛛x焦慮而哭鬧時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.強(qiáng)行將寶寶離開母親B.用玩具吸引寶寶注意力C.告訴寶寶媽媽很快就回來D.讓寶寶自己待著2.寶寶出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該采取哪種態(tài)度？A.責(zé)備寶寶B.忽視寶寶C.平靜地引導(dǎo)寶寶D.懲罰寶寶3.育嬰師在跟寶寶溝通時(shí)，應(yīng)該注意什么？A.使用復(fù)雜的語言B.反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)則C.多用肯定的語言D.用命令的語氣4.當(dāng)寶寶害怕黑暗時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.告訴寶寶黑暗很可怕B.強(qiáng)行讓寶寶睡覺C.陪寶寶一起探索黑暗D.給寶寶講恐怖故事5.寶寶出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.冷靜觀察B.立即干預(yù)C.忽視寶寶D.讓寶寶自己調(diào)節(jié)6.育嬰師如何幫助寶寶建立自信心？A.經(jīng)常表揚(yáng)寶寶B.強(qiáng)調(diào)寶寶的不足C.給寶寶設(shè)定高目標(biāo)D.讓寶寶依賴自己7.當(dāng)寶寶不愿意嘗試新事物時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.強(qiáng)行讓寶寶嘗試B.告訴寶寶其他小朋友都在做C.鼓勵(lì)寶寶慢慢來D.讓寶寶自己決定8.育嬰師如何處理寶寶之間的矛盾？A.直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)B.讓寶寶自己解決C.冷靜地調(diào)解D.忽視寶寶之間的矛盾9.當(dāng)寶寶因?yàn)樯《榫w低落時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.責(zé)備寶寶不堅(jiān)強(qiáng)B.告訴寶寶生病是正常的C.讓寶寶自己待著D.給寶寶講故事分散注意力10.育嬰師如何幫助寶寶克服恐懼？A.告訴寶寶恐懼是沒用的B.讓寶寶面對(duì)恐懼C.用玩具代替恐懼的事物D.忽視寶寶的恐懼11.當(dāng)寶寶出現(xiàn)嫉妒行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.責(zé)備寶寶B.告訴寶寶要分享C.冷靜地引導(dǎo)寶寶D.讓寶寶自己解決12.育嬰師如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性？A.經(jīng)常幫助寶寶B.鼓勵(lì)寶寶自己做事C.強(qiáng)調(diào)寶寶的能力不足D.讓寶寶依賴自己13.當(dāng)寶寶因?yàn)榇煺鄱趩蕰r(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.責(zé)備寶寶B.告訴寶寶失敗是正常的C.讓寶寶自己調(diào)節(jié)D.給寶寶講成功的故事14.育嬰師如何幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)？A.經(jīng)常強(qiáng)調(diào)規(guī)則B.讓寶寶自己遵守規(guī)則C.用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式D.忽視規(guī)則的建立15.當(dāng)寶寶出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.強(qiáng)行將寶寶離開母親B.用玩具吸引寶寶注意力C.告訴寶寶媽媽很快就回來D.讓寶寶自己待著16.育嬰師如何處理寶寶的哭鬧？A.忽視寶寶的哭鬧B.用玩具吸引寶寶注意力C.告訴寶寶不要哭D(zhuǎn).懲罰寶寶的哭鬧17.當(dāng)寶寶害怕陌生人時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.告訴寶寶陌生人很可怕B.強(qiáng)行讓寶寶接觸陌生人C.陪寶寶一起慢慢接觸陌生人D.讓寶寶自己決定18.育嬰師如何幫助寶寶建立安全感？A.經(jīng)常責(zé)備寶寶B.給寶寶一個(gè)穩(wěn)定的作息時(shí)間C.強(qiáng)調(diào)寶寶的不足D.讓寶寶依賴自己19.當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.責(zé)備寶寶B.忽視寶寶C.平靜地引導(dǎo)寶寶D.懲罰寶寶20.育嬰師如何幫助寶寶建立自信心？A.經(jīng)常表揚(yáng)寶寶B.強(qiáng)調(diào)寶寶的不足C.給寶寶設(shè)定高目標(biāo)D.讓寶寶依賴自己二、多項(xiàng)選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。每題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.育嬰師在跟寶寶溝通時(shí)，應(yīng)該注意什么？A.使用簡(jiǎn)單的語言B.多用肯定的語言C.注意寶寶的反應(yīng)D.用命令的語氣2.育嬰師如何幫助寶寶克服恐懼？A.用玩具代替恐懼的事物B.讓寶寶面對(duì)恐懼C.告訴寶寶恐懼是沒用的D.冷靜地引導(dǎo)寶寶3.當(dāng)寶寶出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.冷靜觀察B.立即干預(yù)C.用玩具分散寶寶的注意力D.告訴寶寶情緒是正常的4.育嬰師如何處理寶寶之間的矛盾？A.直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)B.冷靜地調(diào)解C.讓寶寶自己解決D.告訴寶寶要友好相處5.當(dāng)寶寶因?yàn)樯《榫w低落時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.告訴寶寶生病是正常的B.給寶寶講故事分散注意力C.責(zé)備寶寶不堅(jiān)強(qiáng)D.讓寶寶自己調(diào)節(jié)6.育嬰師如何幫助寶寶建立自信心？A.經(jīng)常表揚(yáng)寶寶B.鼓勵(lì)寶寶嘗試新事物C.強(qiáng)調(diào)寶寶的不足D.讓寶寶依賴自己7.當(dāng)寶寶不愿意嘗試新事物時(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.鼓勵(lì)寶寶慢慢來B.告訴寶寶其他小朋友都在做C.強(qiáng)行讓寶寶嘗試D.讓寶寶自己決定8.育嬰師如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性？A.鼓勵(lì)寶寶自己做事B.經(jīng)常幫助寶寶C.讓寶寶依賴自己D.用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)寶寶9.當(dāng)寶寶因?yàn)榇煺鄱趩蕰r(shí)，育嬰師應(yīng)該怎么做？A.告訴寶寶失敗是正常的B.鼓勵(lì)寶寶再次嘗試C.責(zé)備寶寶D.讓寶寶自己調(diào)節(jié)10.育嬰師如何幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)？A.經(jīng)常強(qiáng)調(diào)規(guī)則B.用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式C.讓寶寶自己遵守規(guī)則D.用故事的方式教寶寶規(guī)則三、判斷題（本部分共10題，每題1分，共10分。請(qǐng)將正確的判斷結(jié)果填在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.當(dāng)寶寶出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，育嬰師應(yīng)該立即將寶寶帶離原來的環(huán)境，以免加重寶寶的焦慮情緒。（）2.育嬰師在處理寶寶之間的矛盾時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持公平公正的原則，不能有偏袒。（）3.當(dāng)寶寶害怕黑暗時(shí)，育嬰師應(yīng)該告訴寶寶黑暗是很可怕的，以免寶寶產(chǎn)生恐懼心理。（）4.育嬰師在跟寶寶溝通時(shí)，應(yīng)該使用復(fù)雜的語言，以鍛煉寶寶的思維能力。（）5.當(dāng)寶寶出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，育嬰師應(yīng)該立即干預(yù)，以免寶寶的情緒進(jìn)一步惡化。（）6.育嬰師可以幫助寶寶建立自信心，但寶寶是否建立自信心最終取決于寶寶自己的努力。（）7.當(dāng)寶寶不愿意嘗試新事物時(shí)，育嬰師應(yīng)該強(qiáng)行讓寶寶嘗試，以培養(yǎng)寶寶的勇氣。（）8.育嬰師在處理寶寶之間的矛盾時(shí)，應(yīng)該讓寶寶自己解決，以培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。（）9.當(dāng)寶寶因?yàn)樯《榫w低落時(shí)，育嬰師應(yīng)該讓寶寶自己調(diào)節(jié)，以免寶寶產(chǎn)生依賴心理。（）10.育嬰師可以幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)，但寶寶是否遵守規(guī)則最終取決于寶寶自己的意愿。（）四、簡(jiǎn)答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地回答問題。）1.簡(jiǎn)述育嬰師在處理寶寶分離焦慮時(shí)應(yīng)遵循的原則。2.簡(jiǎn)述育嬰師如何幫助寶寶克服恐懼。3.簡(jiǎn)述育嬰師在處理寶寶之間的矛盾時(shí)應(yīng)采取的措施。4.簡(jiǎn)述育嬰師如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。5.簡(jiǎn)述育嬰師在幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，強(qiáng)行將寶寶離開母親會(huì)加劇寶寶的焦慮和不安，不利于寶寶情緒的穩(wěn)定。育嬰師應(yīng)該用玩具吸引寶寶的注意力，轉(zhuǎn)移寶寶對(duì)母親的注意力，同時(shí)用溫和的語言告訴寶寶媽媽很快就回來，給寶寶一定的安全感。2.C解析：寶寶出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該采取平靜地引導(dǎo)的態(tài)度，而不是責(zé)備、忽視或懲罰。平靜地引導(dǎo)可以幫助寶寶理解自己的行為是不合適的，并學(xué)會(huì)用更合適的方式表達(dá)自己的情緒。3.C解析：育嬰師在跟寶寶溝通時(shí)，應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語言，多用肯定的語言，注意寶寶的反應(yīng)。簡(jiǎn)單的語言可以幫助寶寶更好地理解，肯定的語言可以增強(qiáng)寶寶的自信心，注意寶寶的反應(yīng)可以及時(shí)調(diào)整溝通方式。4.C解析：當(dāng)寶寶害怕黑暗時(shí)，育嬰師應(yīng)該陪寶寶一起探索黑暗，用科學(xué)的方法幫助寶寶克服恐懼。告訴寶寶黑暗很可怕或者講恐怖故事都會(huì)加重寶寶的恐懼，強(qiáng)行讓寶寶睡覺也無法解決根本問題。5.A解析：寶寶出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，育嬰師應(yīng)該冷靜觀察，了解寶寶情緒波動(dòng)的原因，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮殞氄{(diào)節(jié)情緒。立即干預(yù)可能會(huì)適得其反，忽視寶寶則會(huì)讓寶寶感到被孤立，讓寶寶自己調(diào)節(jié)也可能會(huì)導(dǎo)致情緒進(jìn)一步惡化。6.A解析：育嬰師可以通過經(jīng)常表揚(yáng)寶寶的方式來幫助寶寶建立自信心。表揚(yáng)可以增強(qiáng)寶寶的自我認(rèn)同感，讓寶寶相信自己是有能力的，從而更加積極地探索和嘗試。7.C解析：當(dāng)寶寶不愿意嘗試新事物時(shí)，育嬰師應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶慢慢來，給予寶寶足夠的時(shí)間和空間去適應(yīng)新環(huán)境和新事物。告訴寶寶其他小朋友都在做可能會(huì)增加寶寶的壓力，強(qiáng)行讓寶寶嘗試可能會(huì)讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，讓寶寶自己決定則可能會(huì)導(dǎo)致寶寶錯(cuò)過學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。8.C解析：育嬰師在處理寶寶之間的矛盾時(shí)，應(yīng)該冷靜地調(diào)解，而不是直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)或者讓寶寶自己解決。冷靜地調(diào)解可以幫助寶寶理解沖突的原因，并學(xué)會(huì)用更合適的方式解決問題。9.B解析：當(dāng)寶寶因?yàn)樯《榫w低落時(shí)，育嬰師應(yīng)該告訴寶寶生病是正常的，幫助寶寶理解生病的道理，并給予寶寶關(guān)愛和支持。責(zé)備寶寶不堅(jiān)強(qiáng)會(huì)加重寶寶的心理負(fù)擔(dān)，讓寶寶自己調(diào)節(jié)可能會(huì)讓寶寶感到孤單，給寶寶講故事分散注意力雖然有一定效果，但更重要的是讓寶寶感受到關(guān)愛和理解。10.B解析：育嬰師可以通過讓寶寶面對(duì)恐懼的方式來幫助寶寶克服恐懼。逃避恐懼只會(huì)讓恐懼更加根深蒂固，而面對(duì)恐懼可以幫助寶寶逐漸克服恐懼心理。11.C解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)嫉妒行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該冷靜地引導(dǎo)寶寶，幫助寶寶理解嫉妒的情緒，并學(xué)會(huì)用更合適的方式表達(dá)自己的感受。責(zé)備寶寶會(huì)加重寶寶的心理負(fù)擔(dān)，告訴寶寶要分享可能會(huì)讓寶寶感到壓力，讓寶寶自己解決則可能會(huì)導(dǎo)致寶寶無法正確處理嫉妒的情緒。12.B解析：育嬰師可以通過鼓勵(lì)寶寶自己做事的方式來培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。鼓勵(lì)寶寶自己做事可以增強(qiáng)寶寶的自信心，讓寶寶學(xué)會(huì)自己解決問題，從而提高寶寶的獨(dú)立性。13.B解析：當(dāng)寶寶因?yàn)榇煺鄱趩蕰r(shí)，育嬰師應(yīng)該告訴寶寶失敗是正常的，幫助寶寶理解挫折是成長過程中不可避免的一部分，并鼓勵(lì)寶寶再次嘗試。責(zé)備寶寶會(huì)加重寶寶的心理負(fù)擔(dān)，讓寶寶自己調(diào)節(jié)可能會(huì)讓寶寶感到孤單，給寶寶講成功的故事雖然有一定激勵(lì)作用，但更重要的是讓寶寶理解失敗并鼓勵(lì)寶寶再次嘗試。14.C解析：育嬰師可以通過用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)。獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)寶寶遵守規(guī)則，懲罰可以糾正寶寶的不當(dāng)行為，從而幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)。15.B解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，用玩具吸引寶寶注意力可以轉(zhuǎn)移寶寶對(duì)母親的注意力，同時(shí)用溫和的語言告訴寶寶媽媽很快就回來，給寶寶一定的安全感。強(qiáng)行將寶寶離開母親會(huì)加劇寶寶的焦慮和不安，讓寶寶自己待著則會(huì)讓寶寶感到孤單和恐懼。16.B解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)哭鬧時(shí)，用玩具吸引寶寶注意力可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，從而緩解寶寶的哭鬧情緒。忽視寶寶的哭鬧可能會(huì)讓寶寶更加哭鬧，告訴寶寶不要哭或者懲罰寶寶的哭鬧可能會(huì)讓寶寶感到委屈和恐懼。17.C解析：當(dāng)寶寶害怕陌生人時(shí)，育嬰師應(yīng)該陪寶寶一起慢慢接觸陌生人，幫助寶寶逐漸適應(yīng)與陌生人的互動(dòng)。告訴寶寶陌生人很可怕或者強(qiáng)行讓寶寶接觸陌生人都會(huì)加重寶寶的恐懼，讓寶寶自己決定則可能會(huì)導(dǎo)致寶寶錯(cuò)過社交的機(jī)會(huì)。18.B解析：育嬰師可以通過給寶寶一個(gè)穩(wěn)定的作息時(shí)間來幫助寶寶建立安全感。穩(wěn)定的作息時(shí)間可以讓寶寶知道每天會(huì)發(fā)生什么，從而減少寶寶的焦慮和不安。19.C解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，育嬰師應(yīng)該平靜地引導(dǎo)寶寶，幫助寶寶理解自己的行為是不合適的，并學(xué)會(huì)用更合適的方式表達(dá)自己的情緒。責(zé)備寶寶會(huì)加重寶寶的心理負(fù)擔(dān)，忽視寶寶則會(huì)讓寶寶無法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懲罰寶寶可能會(huì)讓寶寶產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。20.A解析：育嬰師可以通過經(jīng)常表揚(yáng)寶寶的方式來幫助寶寶建立自信心。表揚(yáng)可以增強(qiáng)寶寶的自我認(rèn)同感，讓寶寶相信自己是有能力的，從而更加積極地探索和嘗試。強(qiáng)調(diào)寶寶的不足、給寶寶設(shè)定高目標(biāo)或者讓寶寶依賴自己都可能挫傷寶寶的自信心。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABC解析：育嬰師在跟寶寶溝通時(shí)，應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語言，多用肯定的語言，注意寶寶的反應(yīng)。簡(jiǎn)單的語言可以幫助寶寶更好地理解，肯定的語言可以增強(qiáng)寶寶的自信心，注意寶寶的反應(yīng)可以及時(shí)調(diào)整溝通方式。2.BD解析：育嬰師可以通過讓寶寶面對(duì)恐懼和冷靜地引導(dǎo)寶寶的方式來幫助寶寶克服恐懼。逃避恐懼只會(huì)讓恐懼更加根深蒂固，而面對(duì)恐懼可以幫助寶寶逐漸克服恐懼心理；冷靜地引導(dǎo)可以幫助寶寶理解自己的恐懼，并學(xué)會(huì)用更合適的方式應(yīng)對(duì)恐懼。3.ACD解析：當(dāng)寶寶出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，育嬰師應(yīng)該冷靜觀察，用玩具分散寶寶的注意力，告訴寶寶情緒是正常的。冷靜觀察可以幫助育嬰師了解寶寶情緒波動(dòng)的原因，用玩具分散寶寶的注意力可以緩解寶寶的緊張情緒，告訴寶寶情緒是正常的可以幫助寶寶理解自己的情緒，并學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)情緒。4.BC解析：育嬰師在處理寶寶之間的矛盾時(shí)，應(yīng)該冷靜地調(diào)解，并告訴寶寶要友好相處。冷靜地調(diào)解可以幫助寶寶理解沖突的原因，并學(xué)會(huì)用更合適的方式解決問題；告訴寶寶要友好相處可以幫助寶寶建立正確的社交觀念。5.AB解析：當(dāng)寶寶因?yàn)樯《榫w低落時(shí)，育嬰師應(yīng)該告訴寶寶生病是正常的，并給寶寶講故事分散注意力。告訴寶寶生病是正常的可以幫助寶寶理解生病的道理，并給予寶寶關(guān)愛和支持；給寶寶講故事可以分散寶寶的注意力，從而緩解寶寶的低落情緒。6.AB解析：育嬰師可以通過經(jīng)常表揚(yáng)寶寶和鼓勵(lì)寶寶嘗試新事物的方式來幫助寶寶建立自信心。表揚(yáng)可以增強(qiáng)寶寶的自我認(rèn)同感，讓寶寶相信自己是有能力的，