學(xué)校播報(bào)員考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種語(yǔ)言表達(dá)狀態(tài)更適合學(xué)校廣播？A.語(yǔ)速極快B.聲音微弱C.吐字清晰D.帶有濃重方言答案：C2.當(dāng)拿到一篇廣播稿件，首先應(yīng)該做的是？A.直接開(kāi)始朗讀B.檢查有無(wú)錯(cuò)別字C.猜測(cè)內(nèi)容D.調(diào)整氣息答案：B3.新聞?lì)惛寮诓?bào)時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該？A.輕松活潑B.嚴(yán)肅正式C.隨意調(diào)侃D.悲傷低沉答案：B4.“欲窮千里目”的下一句是？A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓答案：D5.以下哪個(gè)字的讀音是翹舌音？A.司B.吃C.資D.私答案：B6.廣播中要表達(dá)“我非常開(kāi)心”，哪種語(yǔ)調(diào)更合適？A.降調(diào)B.平調(diào)C.升調(diào)D.先降后升答案：C7.一篇稿件中多次出現(xiàn)某個(gè)生僻字，正確做法是？A.跳過(guò)不讀B.隨意讀一個(gè)音C.查字典確定讀音D.按自己猜測(cè)讀答案：C8.學(xué)校廣播一般采用的聲音風(fēng)格是？A.稚嫩可愛(ài)B.成熟穩(wěn)重C.中性溫和D.尖銳高亢答案：C9.在播報(bào)體育賽事新聞時(shí)，要突出的感覺(jué)是？A.緊張激烈B.悠閑緩慢C.安靜平和D.悲傷失落答案：A10.“少壯不努力”的下一句是？A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥(niǎo)C.黃河入海流D.更上一層樓答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.學(xué)校播報(bào)員需要具備的素質(zhì)有？A.良好的普通話水平B.較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力C.一定的抗壓能力D.豐富的想象力答案：ABC2.以下哪些屬于學(xué)校廣播常見(jiàn)的類型？A.校園新聞B.文學(xué)賞析C.音樂(lè)推薦D.廣告推銷答案：ABC3.播報(bào)過(guò)程中，影響聲音質(zhì)量的因素有？A.音量大小B.語(yǔ)調(diào)變化C.語(yǔ)速快慢D.發(fā)音準(zhǔn)確性答案：ABCD4.當(dāng)遇到緊急通知需要廣播時(shí)，應(yīng)該做到？A.語(yǔ)速平穩(wěn)B.聲音洪亮清晰C.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容D.隨意播報(bào)答案：ABC5.提高語(yǔ)言感染力的方法有？A.豐富的情感投入B.夸張的動(dòng)作配合C.恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化D.大量使用方言答案：AC6.學(xué)校播報(bào)員在選擇稿件時(shí)，應(yīng)考慮？A.符合學(xué)校氛圍B.內(nèi)容積極向上C.同學(xué)們的興趣D.稿件長(zhǎng)度答案：ABCD7.在廣播中進(jìn)行自我介紹時(shí)，應(yīng)該包含？A.姓名B.班級(jí)C.興趣愛(ài)好D.家庭住址答案：ABC8.以下哪些有助于播報(bào)員提升稿件理解能力？A.增加閱讀量B.多參加社會(huì)實(shí)踐C.學(xué)習(xí)不同文體特點(diǎn)D.反復(fù)聽(tīng)廣播答案：ABC9.播報(bào)時(shí)的停頓可以起到的作用有？A.突出重點(diǎn)B.調(diào)整氣息C.吸引聽(tīng)眾注意力D.使內(nèi)容更連貫答案：ABC10.學(xué)校廣播稿的寫(xiě)作要求有？A.語(yǔ)言通俗易懂B.結(jié)構(gòu)清晰C.內(nèi)容生動(dòng)有趣D.避免使用修辭手法答案：ABC三、判斷題1.學(xué)校播報(bào)員只要聲音好聽(tīng)就可以，不需要有文化知識(shí)。（×）2.播報(bào)時(shí)為了吸引聽(tīng)眾，可以隨意改變稿件內(nèi)容。（×）3.普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等及以上對(duì)學(xué)校播報(bào)員來(lái)說(shuō)是比較合適的要求。（√）4.廣播時(shí)，話筒離嘴巴越近越好。（×）5.拿到稿件后，不需要進(jìn)行情感分析，直接朗讀即可。（×）6.播報(bào)員在廣播時(shí)可以適當(dāng)使用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，增加趣味性。（√）7.聲音的抑揚(yáng)頓挫對(duì)廣播效果沒(méi)有太大影響。（×）8.學(xué)校廣播稿件的篇幅越長(zhǎng)越好，能傳達(dá)更多信息。（×）9.播報(bào)員只需要會(huì)讀稿件，不需要有自己的觀點(diǎn)和理解。（×）10.遇到不認(rèn)識(shí)的字，先跳過(guò)接著讀后面內(nèi)容，結(jié)束后再查字典。（×）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)校播報(bào)員在播報(bào)校園新聞時(shí)的要點(diǎn)。學(xué)校播報(bào)員播報(bào)校園新聞時(shí)，首先要確保內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)新聞事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵信息核實(shí)清楚。其次，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，用通俗易懂的話語(yǔ)傳達(dá)新聞內(nèi)容。再者，播報(bào)語(yǔ)氣要嚴(yán)肅正式，體現(xiàn)新聞的客觀性。最后，播報(bào)節(jié)奏要把握好，突出重點(diǎn)內(nèi)容，讓同學(xué)們能快速了解新聞核心。2.簡(jiǎn)述如何在廣播中讓自己的聲音更有吸引力。要讓聲音更有吸引力，需從多方面著手。一是控制好音量，大小適中，讓聽(tīng)眾能清晰聽(tīng)到內(nèi)容。二是調(diào)整語(yǔ)調(diào)，根據(jù)內(nèi)容情感變化，有抑揚(yáng)頓挫，如歡快內(nèi)容用升調(diào)。三是把握語(yǔ)速，不同類型稿件采用不同語(yǔ)速，新聞稍快，散文較慢。四是保證發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免出現(xiàn)錯(cuò)音、含糊不清的情況。3.談?wù)剬W(xué)校播報(bào)員在選擇廣播稿件時(shí)需要考慮的因素。選擇稿件時(shí)，要考慮符合學(xué)校氛圍，內(nèi)容要積極健康，傳播正能量。要結(jié)合同學(xué)們的興趣愛(ài)好，選擇他們關(guān)心、感興趣的話題，如校園活動(dòng)、學(xué)習(xí)方法等。同時(shí)，要依據(jù)不同的廣播時(shí)段和主題，選擇合適長(zhǎng)度和體裁的稿件，確保稿件的質(zhì)量和適用性，能更好地吸引聽(tīng)眾。4.假如要廣播一篇關(guān)于校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件，在播報(bào)前你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？播報(bào)前，先仔細(xì)閱讀稿件，熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)信息，包括比賽項(xiàng)目、參賽人員、精彩瞬間等。分析稿件情感基調(diào)，確定用積極、興奮的語(yǔ)調(diào)。查閱生僻字讀音，保證發(fā)音準(zhǔn)確。然后進(jìn)行試讀，調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，如獲獎(jiǎng)情況。最后，提前調(diào)整好狀態(tài)，以飽滿的精神投入到廣播中。五、討論題1.在學(xué)校廣播中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)技術(shù)故障，比如聲音不清晰、卡頓等情況，作為播報(bào)員應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？當(dāng)出現(xiàn)技術(shù)故障時(shí)，播報(bào)員要保持冷靜。首先迅速嘗試簡(jiǎn)單的調(diào)整操作，如檢查話筒連接等。如果故障無(wú)法馬上排除，要及時(shí)向聽(tīng)眾說(shuō)明情況，如“同學(xué)們，目前廣播出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，我們正在緊急處理，請(qǐng)稍等”，避免讓聽(tīng)眾長(zhǎng)時(shí)間處在不明所以的狀態(tài)。同時(shí)，利用等待技術(shù)人員解決問(wèn)題的時(shí)間，可以適當(dāng)與聽(tīng)眾互動(dòng)，如講個(gè)小笑話、分享有趣的知識(shí)，緩解緊張氣氛，確保廣播的整體氛圍不被破壞。2.學(xué)校組織了一場(chǎng)重要的文藝演出，要求播報(bào)員在廣播中進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。請(qǐng)討論播報(bào)時(shí)需要注意哪些方面？實(shí)時(shí)報(bào)道文藝演出，首先要提前了解演出流程、節(jié)目?jī)?nèi)容和亮點(diǎn)，這樣才能在播報(bào)時(shí)有充分準(zhǔn)備。播報(bào)中要及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)演出信息，比如新節(jié)目開(kāi)始、精彩表演環(huán)節(jié)等。語(yǔ)言要生動(dòng)形象，用豐富的詞匯描述現(xiàn)場(chǎng)的氛圍、演員的表現(xiàn)等，讓沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也有身臨其境之感。同時(shí)，要注意播報(bào)節(jié)奏，不能過(guò)于急促或拖沓，并且把握好情感尺度，既充滿熱情又不過(guò)度夸張。3.學(xué)校播報(bào)員的工作不僅是朗讀稿件，還需要一定的創(chuàng)新。請(qǐng)討論可以從哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？在內(nèi)容上，可以挖掘更多新穎、貼近學(xué)生生活的題材，如校園創(chuàng)意活動(dòng)、學(xué)生獨(dú)特的興趣愛(ài)好展示等。形式上，嘗試加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置話題讓同學(xué)們短信留言參與討論。還可以采用情景式播報(bào)，對(duì)于一些故事性稿件，用不同的聲音角色來(lái)演繹。在聲音表現(xiàn)上，結(jié)合現(xiàn)代音頻技術(shù)，適當(dāng)添加音效來(lái)增強(qiáng)廣播的趣味性和吸引力，讓學(xué)校廣播更具活力和特色。4.學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)演講比賽，播報(bào)員需要在廣播中宣傳并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。請(qǐng)討論宣傳廣播稿可以從哪些角度撰寫(xiě)？可以從比賽的意義角度，強(qiáng)調(diào)演講比