上海交通大學(xué)出版社說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職中職專(zhuān)業(yè)課工商管理類(lèi)73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《上海交通大學(xué)出版社》出版的《中職專(zhuān)業(yè)課工商管理類(lèi)》中財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)的相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理等知識(shí)緊密相關(guān)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握財(cái)經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的實(shí)際操作和理論知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)案例分析，提升財(cái)務(wù)分析能力，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)變化的敏感度，同時(shí)，通過(guò)小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理以及基本的企業(yè)財(cái)務(wù)管理概念。他們對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)表的初步閱讀和分析、市場(chǎng)調(diào)研的基本方法和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本流程有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是對(duì)實(shí)際案例分析和財(cái)務(wù)決策過(guò)程感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速吸收新知識(shí)，但在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)可能會(huì)顯得缺乏耐心。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題包括對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)理解的困難、分析案例時(shí)的邏輯推理能力不足以及團(tuán)隊(duì)合作中溝通協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用可能存在一定的障礙，特別是在將財(cái)經(jīng)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的能力提升上。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有《中職專(zhuān)業(yè)課工商管理類(lèi)》教材，以便他們能夠跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表實(shí)例、市場(chǎng)分析案例視頻等，以增強(qiáng)直觀性和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但若課程后續(xù)涉及模擬實(shí)驗(yàn)，需提前準(zhǔn)備模擬軟件或工具，確保其完整性和易用性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供足夠的討論空間；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)或展示桌，便于展示案例分析結(jié)果。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示當(dāng)前財(cái)經(jīng)市場(chǎng)的熱點(diǎn)新聞或?qū)嶋H案例，引導(dǎo)學(xué)生思考財(cái)經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法，以幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括財(cái)務(wù)比率分析、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例，幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分析案例，提出自己的見(jiàn)解，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析一個(gè)給定企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，撰寫(xiě)分析報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保他們正確理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的重要性。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在分析案例時(shí)需要注意的要點(diǎn)，如數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、邏輯推理等。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析案例，并提交分析報(bào)告。

-明確作業(yè)提交的時(shí)間和格式要求，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成并提交作業(yè)。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

**第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（5分鐘**）

-展示財(cái)經(jīng)新聞或案例，如“某知名企業(yè)如何通過(guò)財(cái)務(wù)重組實(shí)現(xiàn)扭虧為盈”。

-提問(wèn)：“如果你們是該企業(yè)的財(cái)務(wù)分析師，你們會(huì)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析？”

-回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成和閱讀方法。

**第二環(huán)節(jié)：新課呈現(xiàn)（20分鐘**）

-講解財(cái)務(wù)比率分析的基本概念，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率等。

-通過(guò)具體案例，如某企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，講解如何計(jì)算和使用這些比率。

-引導(dǎo)學(xué)生討論，提出問(wèn)題，如“為什么這個(gè)比率高或低可能意味著什么？”

-展示市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)的基本方法，如通過(guò)行業(yè)報(bào)告和數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)市場(chǎng)走向。

**第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)（30分鐘**）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)企業(yè)案例，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

-每組提交分析報(bào)告，包括財(cái)務(wù)比率計(jì)算、分析結(jié)果和結(jié)論。

-教師指導(dǎo)，解答學(xué)生在分析過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

**第四環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)（10分鐘**）

-總結(jié)本節(jié)課的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要性。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際操作中需要注意的細(xì)節(jié)。

**第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置（5分鐘**）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的企業(yè)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并撰寫(xiě)報(bào)告。

-明確作業(yè)提交的時(shí)間和格式要求，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的見(jiàn)解。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-財(cái)經(jīng)新聞與分析：推薦學(xué)生關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如《華爾街日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》等，了解最新的財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)分析。

-財(cái)務(wù)報(bào)告下載：提供一些企業(yè)公開(kāi)的年度財(cái)務(wù)報(bào)告下載鏈接，讓學(xué)生練習(xí)閱讀和分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。

-行業(yè)研究報(bào)告：分享一些行業(yè)分析報(bào)告，幫助學(xué)生了解不同行業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。

-財(cái)務(wù)軟件教程：介紹一些常用的財(cái)務(wù)軟件，如Excel的高級(jí)功能，用于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理和分析。

2.拓展建議

-**案例分析**：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)特定的行業(yè)，如零售、高科技或金融服務(wù)，深入研究該行業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)比率，撰寫(xiě)分析報(bào)告。

-**模擬市場(chǎng)交易**：組織模擬股票市場(chǎng)交易活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行決策，體驗(yàn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與收益。

-**職業(yè)角色扮演**：讓學(xué)生扮演財(cái)務(wù)分析師、市場(chǎng)研究員或投資顧問(wèn)等角色，模擬職業(yè)工作流程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

-**小組研究項(xiàng)目**：分配學(xué)生組成小組，研究一個(gè)具體的財(cái)務(wù)問(wèn)題或市場(chǎng)現(xiàn)象，通過(guò)合作研究，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

-**參加財(cái)經(jīng)競(jìng)賽**：推薦學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的財(cái)經(jīng)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

-**訪問(wèn)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)**：如果可能，安排學(xué)生參觀企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)，實(shí)地了解財(cái)務(wù)工作環(huán)境和流程，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-**閱讀財(cái)經(jīng)書(shū)籍**：推薦一些經(jīng)典的財(cái)經(jīng)書(shū)籍，如《聰明的投資者》、《金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)》等，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的財(cái)經(jīng)理論基礎(chǔ)。

-**在線課程學(xué)習(xí)**：鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，參加財(cái)務(wù)分析或投資相關(guān)的在線課程，拓寬知識(shí)面。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的課結(jié)束了，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)財(cái)經(jīng)新聞的案例引入，挺有效果的。學(xué)生們對(duì)案例中的企業(yè)財(cái)務(wù)狀況表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的解讀還不夠深入，他們可能需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高這方面的能力。

在新課呈現(xiàn)部分，我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言講解財(cái)務(wù)比率分析，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)接受得還不錯(cuò)，但是在實(shí)際操作時(shí)，還是有些學(xué)生顯得有些迷茫。這可能是因?yàn)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐操作之間存在一定的差距。所以，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)去動(dòng)手操作，加深對(duì)知識(shí)的理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行案例分析，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得挺有成效的。學(xué)生們?cè)谟懻撝谢ハ鄦l(fā)，共同解決問(wèn)題，這讓我看到了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。不過(guò)，也有個(gè)別學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔?。我?huì)在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注這些學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)他們積極參與討論。

課堂總結(jié)部分，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠清晰地記住。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于課堂總結(jié)的反應(yīng)比較積極，這說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)的掌握程度有所提高。

至于作業(yè)布置，我布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析案例，希望學(xué)生們能夠通過(guò)這個(gè)作業(yè)鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我也注意到了，有些學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題，比如數(shù)據(jù)分析不夠全面，結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多樣化的方式，比如角色扮演、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在新課呈現(xiàn)部分，可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，提高他們的參與度和積極性。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)