雷鋒大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題傳承雷鋒精神，綻放愛心光芒二、活動(dòng)背景雷鋒，作為廣大群眾學(xué)習(xí)的榜樣，他的事跡和精神影響了一代又一代的人。雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神具有重要意義。通過開展雷鋒大班活動(dòng)，讓幼兒深入了解雷鋒的故事，感受雷鋒精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、樂于助人的良好習(xí)慣，為幼兒的成長奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士。理解雷鋒精神的內(nèi)涵，明白幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。2.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)雷鋒的崇敬之情，培養(yǎng)幼兒樂于助人、關(guān)愛他人的美好情感。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的快樂，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。3.行為目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極主動(dòng)地幫助他人，做一些力所能及的好事。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，如關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信等。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室、幼兒園周邊社區(qū)、幼兒園園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地六、活動(dòng)對(duì)象幼兒園大班全體幼兒七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)開展前，教師可通過故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹雷鋒的生平事跡，讓幼兒對(duì)雷鋒有初步的了解。引導(dǎo)幼兒回憶生活中幫助他人或被他人幫助的經(jīng)歷，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集雷鋒的相關(guān)圖片、故事書、視頻資料等，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如掃帚、抹布、水桶、繪畫工具、手工材料等。制作“雷鋒小天使”徽章、榮譽(yù)證書等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。準(zhǔn)備一些小禮物，如文具、玩具等，用于送給社區(qū)里需要幫助的人。3.人員準(zhǔn)備教師提前安排好活動(dòng)期間的分工，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。邀請(qǐng)家長志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)。八、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.雷鋒故事我來講教師播放雷鋒的相關(guān)視頻資料，如電影《雷鋒》片段、雷鋒事跡紀(jì)錄片等，讓幼兒直觀地感受雷鋒的形象和事跡。組織幼兒開展“雷鋒故事我來講”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享自己所知道的雷鋒故事。教師可以提前讓幼兒回家和家長一起收集雷鋒的故事，然后在課堂上進(jìn)行講述。對(duì)于講述精彩的幼兒，教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2.雷鋒精神我理解教師引導(dǎo)幼兒圍繞“雷鋒精神是什么”展開討論，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)雷鋒事跡的了解，發(fā)表自己的看法。教師對(duì)幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)和歸納，幫助幼兒深入理解雷鋒精神的內(nèi)涵，即全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)、樂于助人、勤儉節(jié)約等。教師通過圖片、兒歌、歌曲等形式，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)雷鋒精神的理解。例如，教師可以教幼兒唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓幼兒在歌聲中感受雷鋒精神的魅力。3.雷鋒行動(dòng)我踐行園內(nèi)志愿服務(wù)組織幼兒開展“我是小小清潔工”活動(dòng)，讓幼兒拿起掃帚、抹布等工具，打掃幼兒園的教室、走廊、操場(chǎng)等區(qū)域，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。開展“關(guān)愛小伙伴”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒關(guān)心身邊的小伙伴，主動(dòng)幫助有困難的小朋友。例如，幫助小朋友解決學(xué)習(xí)上的問題、一起玩游戲等，讓幼兒在關(guān)愛他人的過程中，學(xué)會(huì)分享和互助。社區(qū)志愿服務(wù)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，開展“關(guān)愛孤寡老人”活動(dòng)。教師提前聯(lián)系社區(qū)里的孤寡老人，組織幼兒為老人表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等，給老人帶去歡樂。同時(shí)，幫助老人打掃房間、整理物品，陪老人聊天，讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織幼兒在社區(qū)內(nèi)清理垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)。幼兒可以分組行動(dòng)，有的負(fù)責(zé)撿垃圾，有的負(fù)責(zé)向路人發(fā)放環(huán)保宣傳資料，用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)大家愛護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美麗家園。4.雷鋒榜樣我評(píng)選在活動(dòng)過程中，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的“小雷鋒”。對(duì)于那些主動(dòng)幫助他人、積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)的幼兒，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并記錄下來他們的優(yōu)秀事跡?；顒?dòng)結(jié)束后，組織幼兒開展“雷鋒榜樣我評(píng)選”活動(dòng)。教師將記錄下來的幼兒優(yōu)秀事跡整理成資料，展示給全體幼兒觀看，然后讓幼兒投票評(píng)選出自己心目中的“雷鋒小天使”。為評(píng)選出的“雷鋒小天使”頒發(fā)徽章和榮譽(yù)證書，激勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同時(shí)也為其他幼兒樹立榜樣。九、活動(dòng)實(shí)施步驟1.活動(dòng)啟動(dòng)階段（第1天）教師通過播放雷鋒的視頻資料、講述雷鋒的故事等方式，向幼兒介紹活動(dòng)的主題和內(nèi)容，激發(fā)幼兒的參與興趣。組織幼兒開展“雷鋒故事我來講”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起收集雷鋒的故事，為后續(xù)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.活動(dòng)開展階段（第25天）第2天教師播放雷鋒的相關(guān)視頻資料，讓幼兒直觀地感受雷鋒的形象和事跡。組織幼兒開展“雷鋒故事我來講”活動(dòng)的初賽，幼兒輪流上臺(tái)講述自己收集到的雷鋒故事，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。第3天教師引導(dǎo)幼兒圍繞“雷鋒精神是什么”展開討論，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)雷鋒事跡的了解，發(fā)表自己的看法。教師對(duì)幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)和歸納，幫助幼兒深入理解雷鋒精神的內(nèi)涵。教幼兒唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓幼兒在歌聲中感受雷鋒精神的魅力。第4天組織幼兒開展園內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，如“我是小小清潔工”“關(guān)愛小伙伴”等活動(dòng)。教師提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)安全、有序地進(jìn)行。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，幫助他人，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和幫助他人的成就感。第5天帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如“關(guān)愛孤寡老人”“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)。教師提前與社區(qū)相關(guān)人員取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。在活動(dòng)過程中，教師教育幼兒要尊重他人，關(guān)心他人，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒注意安全，遵守社區(qū)的規(guī)章制度。3.活動(dòng)總結(jié)階段（第6天）組織幼兒開展“雷鋒榜樣我評(píng)選”活動(dòng)。教師將記錄下來的幼兒優(yōu)秀事跡整理成資料，展示給全體幼兒觀看，然后讓幼兒投票評(píng)選出自己心目中的“雷鋒小天使”。為評(píng)選出的“雷鋒小天使”頒發(fā)徽章和榮譽(yù)證書，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，激勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同時(shí)也為其他幼兒樹立榜樣。教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的過程和取得的成果，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)踐行雷鋒精神，從身邊的小事做起，做一個(gè)樂于助人、關(guān)愛他人的好孩子。十、活動(dòng)評(píng)估1.教師觀察評(píng)估在活動(dòng)過程中，教師通過觀察幼兒的行為表現(xiàn)，如參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、合作能力、幫助他人的行為等，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估。教師及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，為活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。2.幼兒自我評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)幼兒回顧自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否積極參與活動(dòng)、是否幫助了他人、自己的感受如何等，讓幼兒對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。通過幼兒自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)知能力和自我管理能力，同時(shí)也讓幼兒在反思中不斷成長和進(jìn)步。3.家長反饋評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，通過家長會(huì)、家長微信群等方式，向家長反饋活動(dòng)的情況，了解家長對(duì)活動(dòng)的意見和建議。邀請(qǐng)家長對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，聽取家長的反饋意見，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。家長的反饋意見可以作為活動(dòng)評(píng)估的重要參考依據(jù)，幫助教師不斷改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。十一、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要確保幼兒的安全，教師要提前做好安全教育工作，提醒幼兒注意活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，如遵守交通規(guī)則、注意環(huán)境衛(wèi)生等。2.教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，尊重幼兒的想法和創(chuàng)意，讓幼兒在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的