2024年云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）中，初級輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)知識不包括以下哪一項（）A.馬克思主義理論與中國化最新成果知識B.大學(xué)生思想政治教育史知識C.相關(guān)法律法規(guī)知識D.心理健康教育的基本原理與方法答案：B。分析：初級輔導(dǎo)員應(yīng)具備馬克思主義理論與中國化最新成果、相關(guān)法律法規(guī)、心理健康教育基本原理與方法等知識，大學(xué)生思想政治教育史知識是中級輔導(dǎo)員應(yīng)具備的。2.輔導(dǎo)員進行大學(xué)生日常思想政治教育的主陣地是（）A.課堂教學(xué)B.黨團組織活動C.校園文化活動D.網(wǎng)絡(luò)平臺答案：C。分析：校園文化活動是輔導(dǎo)員進行大學(xué)生日常思想政治教育的主陣地，能營造良好育人氛圍。課堂教學(xué)主要是知識傳授；黨團組織活動有特定主題和作用；網(wǎng)絡(luò)平臺是新興途徑。3.高校輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)是（）A.管理學(xué)生B.服務(wù)學(xué)生C.促進學(xué)生全面發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力答案：C。分析：輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)是促進學(xué)生全面發(fā)展，管理和服務(wù)都是手段，培養(yǎng)創(chuàng)新能力是全面發(fā)展的一部分。4.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.經(jīng)濟問題答案：D。分析：大學(xué)生常見心理問題有適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛等問題，經(jīng)濟問題一般不屬于心理問題范疇，但可能引發(fā)心理問題。5.以下哪種方式不是輔導(dǎo)員開展談心談話的有效技巧（）A.直接批評指責(zé)B.耐心傾聽C.表達理解與尊重D.給予積極反饋答案：A。分析：直接批評指責(zé)會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于談心談話，耐心傾聽、表達理解尊重和給予積極反饋是有效技巧。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下不屬于正確就業(yè)觀念的是（）A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只追求高薪穩(wěn)定工作C.到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B。分析：只追求高薪穩(wěn)定工作是片面的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè)、到基層艱苦地區(qū)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)都是正確就業(yè)觀念。7.大學(xué)生社團活動的主要作用不包括（）A.豐富課余生活B.提高專業(yè)成績C.培養(yǎng)綜合素質(zhì)D.增強人際交往能力答案：B。分析：社團活動能豐富課余生活、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和增強人際交往能力，但對提高專業(yè)成績沒有直接作用。8.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)過程中，應(yīng)重點考察其（）A.學(xué)習(xí)成績B.家庭背景C.政治素質(zhì)和現(xiàn)實表現(xiàn)D.社交能力答案：C。分析：考察入黨積極分子重點是政治素質(zhì)和現(xiàn)實表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績、家庭背景和社交能力不是主要考察內(nèi)容。9.輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，首先應(yīng)該做的是（）A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理老師C.對學(xué)生進行安撫，確保其安全D.召開班會討論答案：C。分析：發(fā)現(xiàn)心理危機學(xué)生，首先要確保其安全，再通知家長、聯(lián)系專業(yè)老師等，召開班會討論不合適。10.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的安全教育工作，以下不屬于安全教育內(nèi)容的是（）A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)誠信教育答案：D。分析：學(xué)術(shù)誠信教育不屬于安全教育內(nèi)容，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全是安全教育范疇。11.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）A.可以晉升為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)B.只能從事輔導(dǎo)員工作C.可以向思想政治教育專家方向發(fā)展D.可以進行相關(guān)課題研究答案：B。分析：輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展途徑多樣，可以晉升領(lǐng)導(dǎo)、成為專家、進行課題研究，不是只能從事輔導(dǎo)員工作。12.輔導(dǎo)員組織開展主題班會時，主題的選擇應(yīng)（）A.隨意確定B.符合學(xué)生實際需求和熱點問題C.只考慮學(xué)校要求D.由輔導(dǎo)員個人喜好決定答案：B。分析：主題班會主題應(yīng)符合學(xué)生實際需求和熱點問題，不能隨意、只考慮學(xué)校要求或按個人喜好確定。13.大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)動力不足的問題，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.幫助學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)B.強制學(xué)生學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣答案：B。分析：強制學(xué)生學(xué)習(xí)不能從根本上解決動力不足問題，幫助樹立目標(biāo)、引導(dǎo)掌握方法和激發(fā)興趣是有效措施。14.高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，對于一般心理問題的學(xué)生，通常采用的干預(yù)方式是（）A.轉(zhuǎn)介到專業(yè)精神醫(yī)院B.進行個別心理咨詢C.讓學(xué)生自行調(diào)節(jié)D.不予理會答案：B。分析：一般心理問題學(xué)生可進行個別心理咨詢，轉(zhuǎn)介醫(yī)院針對嚴(yán)重心理問題，讓學(xué)生自行調(diào)節(jié)和不予理會不可取。15.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時，首先要（）A.了解事情的來龍去脈B.批評過錯方C.要求雙方互相道歉D.直接給出解決方案答案：A。分析：處理矛盾沖突首先要了解事情來龍去脈，再進行后續(xù)處理，直接批評、要求道歉和給出方案都不合適。16.以下哪項不屬于高校輔導(dǎo)員的工作特點（）A.工作的復(fù)雜性B.工作的穩(wěn)定性C.工作的創(chuàng)造性D.工作的長效性答案：B。分析：輔導(dǎo)員工作具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性和長效性，工作并不具有穩(wěn)定性，面臨各種變化和挑戰(zhàn)。17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動時，以下做法正確的是（）A.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生B.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動C.減少學(xué)生課外活動時間D.不鼓勵學(xué)生參加社團活動答案：B。分析：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)，不能只關(guān)注成績好的學(xué)生，減少課外活動和不鼓勵社團活動不利于學(xué)生全面發(fā)展。18.大學(xué)生在人際交往中出現(xiàn)問題，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生（）A.以自我為中心B.學(xué)會換位思考C.避免與他人交往D.只和成績好的同學(xué)交往答案：B。分析：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考有利于解決人際交往問題，以自我為中心、避免交往和只和成績好同學(xué)交往都不利于人際交往。19.高校輔導(dǎo)員要做好貧困生資助工作，在評定貧困生時，應(yīng)重點考察（）A.學(xué)生的消費情況B.學(xué)生家長的社會地位C.學(xué)生家庭經(jīng)濟實際情況D.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績答案：C。分析：評定貧困生重點考察家庭經(jīng)濟實際情況，消費情況、家長社會地位和學(xué)習(xí)成績不是主要依據(jù)。20.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時，以下方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.舉辦心理健康講座B.組織心理健康知識競賽C.公開學(xué)生心理測試結(jié)果D.開展心理拓展訓(xùn)練答案：C。分析：公開學(xué)生心理測試結(jié)果侵犯學(xué)生隱私，舉辦講座、組織競賽和開展拓展訓(xùn)練是恰當(dāng)方式。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育與咨詢D.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)答案：ABCD。分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康教育與咨詢、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等多方面。2.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.理論灌輸B.榜樣示范C.實踐鍛煉D.情感感化答案：ABCD。分析：理論灌輸、榜樣示范、實踐鍛煉和情感感化都是思想政治教育有效方法。3.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD。分析：學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)、壓力過大和考試焦慮都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題。4.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保護學(xué)生隱私原則答案：ABC。分析：處理突發(fā)事件遵循快速反應(yīng)、依法依規(guī)和教育疏導(dǎo)原則，保護學(xué)生隱私不是處理突發(fā)事件核心原則。5.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)（）A.與學(xué)生談心談話B.召開主題班會C.觀察學(xué)生日常行為D.與學(xué)生家長溝通答案：ABCD。分析：與學(xué)生談心、開班會、觀察行為和與家長溝通都能了解學(xué)生思想動態(tài)。6.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生社團管理中應(yīng)發(fā)揮的作用有（）A.指導(dǎo)社團活動開展B.監(jiān)督社團經(jīng)費使用C.培養(yǎng)社團骨干D.審批社團成立答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員在社團管理中要指導(dǎo)活動、監(jiān)督經(jīng)費、培養(yǎng)骨干和審批成立等。7.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)包括（）A.提高心理素質(zhì)B.預(yù)防心理疾病C.促進人格健全發(fā)展D.增強社會適應(yīng)能力答案：ABCD。分析：大學(xué)生心理健康教育目標(biāo)是提高素質(zhì)、預(yù)防疾病、健全人格和增強適應(yīng)能力。8.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)提供的服務(wù)有（）A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.求職技巧培訓(xùn)D.推薦就業(yè)崗位答案：ABCD。分析：就業(yè)指導(dǎo)工作包括政策宣傳、規(guī)劃指導(dǎo)、技巧培訓(xùn)和推薦崗位等服務(wù)。9.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要任務(wù)有（）A.做好入黨積極分子培養(yǎng)B.組織學(xué)生黨員開展組織生活C.考察發(fā)展對象D.指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中要培養(yǎng)積極分子、組織生活、考察對象和指導(dǎo)支部建設(shè)。10.大學(xué)生安全教育的內(nèi)容包括（）A.消防安全B.防詐騙教育C.實驗室安全D.游泳安全答案：ABCD。分析：消防安全、防詐騙、實驗室安全和游泳安全都是大學(xué)生安全教育內(nèi)容。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤。分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績。2.大學(xué)生心理問題都很嚴(yán)重，必須轉(zhuǎn)介到專業(yè)精神醫(yī)院治療。（）答案：錯誤。分析：大部分大學(xué)生是一般心理問題，通過心理咨詢等可解決，不是都要轉(zhuǎn)介醫(yī)院。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時，應(yīng)該偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤。分析：處理矛盾應(yīng)公平公正，不能偏袒。4.高校輔導(dǎo)員可以不參加思想政治教育相關(guān)培訓(xùn)。（）答案：錯誤。分析：輔導(dǎo)員要不斷提升思想政治教育能力，應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)。5.貧困生評定只看學(xué)生提交的貧困證明，不需要進行其他考察。（）答案：錯誤。分析：評定貧困生要綜合考察家庭實際情況，不能只看證明。6.輔導(dǎo)員開展主題班會可以不做準(zhǔn)備，直接進行。（）答案：錯誤。分析：開展主題班會要做好充分準(zhǔn)備。7.大學(xué)生社團活動與學(xué)風(fēng)建設(shè)沒有關(guān)系。（）答案：錯誤。分析：社團活動能豐富課余生活、培養(yǎng)能力，對學(xué)風(fēng)建設(shè)有積極作用。8.輔導(dǎo)員在學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)過程中，不需要考察其政治素質(zhì)。（）答案：錯誤。分析：政治素質(zhì)是考察入黨積極分子重點內(nèi)容。9.高校輔導(dǎo)員可以隨意公開學(xué)生的個人信息。（）答案：錯誤。分析：要保護學(xué)生個人信息，不能隨意公開。10.只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，就不會出現(xiàn)心理問題。（）答案：錯誤。分析：學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也可能出現(xiàn)心理問題。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。具體來說，在思想政治教育方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；在日常管理中，負責(zé)班級建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范等；在生活指導(dǎo)上，關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助解決實際困難。2.輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作？答案：一是開展就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解國家和地方的就業(yè)政策。二是進行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析自身優(yōu)勢和劣勢，確定職業(yè)目標(biāo)。三是組織求職技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等。四是收集就業(yè)信息，推薦就業(yè)崗位。五是開展就業(yè)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生就業(yè)壓力和焦慮情緒。3.請列舉三種常見的大學(xué)生心理問題及應(yīng)對措施。答案：（1）適應(yīng)問題：新生入學(xué)可能出現(xiàn)對新環(huán)境不適應(yīng)。應(yīng)對措施是開展入學(xué)教育活動，幫助學(xué)生了解校園環(huán)境和規(guī)章制度，組織新生交流活動，促進同學(xué)間相互了解。（2）學(xué)習(xí)問題：如學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)。可幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)習(xí)小組等。（3）戀愛問題：戀愛挫折可能導(dǎo)致心理問題。進行戀愛觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛，提供心理咨詢服務(wù)。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)遵循哪些步驟？答案：一是快速反應(yīng)，第一時間到達現(xiàn)場，了解情況。二是控制局面，防止事態(tài)擴大。三是及時報告，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事件情況。四是調(diào)查核實，了解事件的真實原因和經(jīng)過。五是妥善處理，根據(jù)事件性質(zhì)和相關(guān)規(guī)定進行處理。六是總結(jié)反思，避免類似事件再次發(fā)生。5.簡述輔導(dǎo)員如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。答案：一是加強思想教育，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是樹立學(xué)習(xí)榜樣，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。三是組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)。四是加強班級管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。五是與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導(dǎo)員如何在日常工作中促進學(xué)生的全面發(fā)展。答案：在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。通過開展主題班會、形勢政策講座等活動，讓學(xué)生了解國家發(fā)展形勢和黨的方針政策，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。例如，在慶祝國慶等重要節(jié)點，組織學(xué)生開展愛國主題活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，組織學(xué)習(xí)幫扶小組，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予個別輔導(dǎo)。比如，針對掛科較多的學(xué)生，了解其學(xué)習(xí)困難的原因，幫助其改進學(xué)習(xí)方法。同時，鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽等活動，提高專業(yè)技能。在心理健康教育方面，要建立學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理健康普查。對于出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，及時進行心理咨詢和干預(yù)。可以組織心理健康拓展訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。例如，通過心理劇表演等形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識。在社會實踐方面，輔導(dǎo)員要鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等。讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的能力，增強社會責(zé)任感。比如，組織學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和團隊合作精神。在就業(yè)指導(dǎo)方面，從大一開始就要對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃教育。開展就業(yè)政策宣傳和求職技巧培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場需求。同時，積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。例如，邀請企業(yè)HR來校舉辦講座，讓學(xué)生了解企業(yè)招聘要求。2.論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的思想政治