2024年新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記強調(diào)，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為（）的時代新人。A.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律B.有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)C.有道德、有文化、有紀(jì)律、有作為D.有理想、有道德、有能力、有擔(dān)當(dāng)答案：B分析：習(xí)近平總書記提出要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，這是對青年成長成才的期望和要求。2.高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、指導(dǎo)者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、實施者D.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育和管理工作中承擔(dān)著組織、實施和指導(dǎo)的職責(zé)，并非領(lǐng)導(dǎo)者角色。3.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的心理問題表現(xiàn)（）。A.偶爾因考試失利而情緒低落B.長期失眠、食欲不振C.無端猜疑、過度焦慮D.頻繁出現(xiàn)幻覺、妄想答案：A分析：偶爾因考試失利情緒低落是正常的情緒反應(yīng)，不屬于心理問題表現(xiàn)，而其他選項是常見心理問題的癥狀。4.學(xué)生小王因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員與他溝通時，首先應(yīng)該（）。A.直接給出解決問題的建議B.傾聽他的感受和想法C.批評他過于情緒化D.轉(zhuǎn)移話題，讓他關(guān)注學(xué)習(xí)答案：B分析：傾聽是溝通的基礎(chǔ)，先了解學(xué)生的感受和想法，才能更好地提供幫助。5.為了加強班級管理，輔導(dǎo)員組織班級干部制定了一套班級規(guī)章制度，這體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.民主性B.規(guī)范性C.激勵性D.主體性答案：B分析：制定規(guī)章制度是為了規(guī)范班級學(xué)生的行為，體現(xiàn)了規(guī)范性原則。6.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標(biāo)是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結(jié)、友愛答案：A分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，B是社會層面，C是公民個人層面。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的身體素質(zhì)B.較高的專業(yè)知識水平C.豐富的管理經(jīng)驗D.絕對的權(quán)威地位答案：D分析：輔導(dǎo)員應(yīng)與學(xué)生建立平等的關(guān)系，而非追求絕對的權(quán)威地位。8.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即進行嚴(yán)厲處罰B.了解原因，進行教育引導(dǎo)C.通知家長，讓家長處理D.忽視不管，等待其自行改正答案：B分析：了解原因并進行教育引導(dǎo)，有助于幫助學(xué)生認識錯誤，改正行為。9.大學(xué)生的自我意識發(fā)展具有獨特性，以下不屬于大學(xué)生自我意識發(fā)展特點的是（）。A.自我認識更加深刻B.自我體驗更加豐富C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更加明確答案：C分析：大學(xué)生隨著年齡和認知的發(fā)展，自我控制能力一般是增強的，而不是減弱。10.為了提高學(xué)生的社會實踐能力，輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，這體現(xiàn)了思想政治教育的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.疏導(dǎo)原則C.教育與自我教育相結(jié)合原則D.方向性原則答案：A分析：組織學(xué)生參加社會實踐活動，將理論知識與實際相結(jié)合，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際原則。11.下列關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說法，錯誤的是（）。A.學(xué)生黨員發(fā)展要注重質(zhì)量，堅持標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)生黨支部可以不開展組織生活C.要加強對學(xué)生黨員的教育、管理和監(jiān)督D.學(xué)生黨建工作是高校思想政治工作的重要組成部分答案：B分析：學(xué)生黨支部必須按照規(guī)定開展組織生活，以加強黨員的教育和管理。12.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.發(fā)展性原則C.強制性原則D.主體性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，不能采取強制性原則。13.學(xué)生小李在學(xué)習(xí)上遇到困難，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.幫助他分析學(xué)習(xí)困難的原因B.給他安排更多的學(xué)習(xí)任務(wù)C.為他提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)D.鼓勵他樹立學(xué)習(xí)信心答案：B分析：安排更多學(xué)習(xí)任務(wù)可能會加重學(xué)生的負擔(dān)，不利于解決厭學(xué)問題。14.班級文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：C分析：精神文化是班級文化建設(shè)的核心，它體現(xiàn)了班級的價值觀和精神風(fēng)貌。15.以下哪種方式不屬于高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的途徑（）。A.課堂教學(xué)B.主題班會C.談心談話D.網(wǎng)絡(luò)平臺交流答案：A分析：課堂教學(xué)主要由專業(yè)教師負責(zé)，輔導(dǎo)員開展思想政治教育的途徑有主題班會、談心談話、網(wǎng)絡(luò)交流等。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員承擔(dān)著學(xué)生思想政治教育、班級管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面的工作職責(zé)。2.加強大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育答案：ABCD分析：這些都是加強大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)內(nèi)容。3.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)興趣缺乏答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.依法處理原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：在處理突發(fā)事件時，這些原則有助于妥善解決問題。5.高校班級管理的方法有（）。A.目標(biāo)管理法B.制度管理法C.情感管理法D.榜樣示范法答案：ABCD分析：這些都是常見的高校班級管理方法。6.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容涵蓋了（）層面。A.國家B.社會C.公民個人D.家庭答案：ABC分析：社會主義核心價值觀包括國家、社會、公民個人三個層面。7.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，可以采取的措施有（）。A.開展就業(yè)政策宣傳B.舉辦職業(yè)規(guī)劃講座C.提供就業(yè)信息服務(wù)D.幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)答案：ABCD分析：這些措施都有助于做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。8.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：這些都是衡量大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。9.高校學(xué)生社團的類型有（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會公益類答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團有多種類型，這些是常見的分類。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通的方式有（）。A.電話溝通B.家長會C.家訪D.微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)溝通答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員與家長溝通的有效方式。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多干涉。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長，包括思想政治、心理健康、生活等多個方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生黨員發(fā)展可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，以增加黨員數(shù)量。（）答案：錯誤分析：學(xué)生黨員發(fā)展要嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量，不能降低標(biāo)準(zhǔn)。3.班級規(guī)章制度一旦制定，就不能再進行修改。（）答案：錯誤分析：班級規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)實際情況適時進行調(diào)整和完善。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時，應(yīng)偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：處理學(xué)生矛盾應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。5.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生心理健康發(fā)展的工作。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備較高的專業(yè)知識水平，只要有管理能力就行。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等方面的專業(yè)知識，以及管理能力等多方面素質(zhì)。7.學(xué)生參加社會實踐活動對思想政治教育沒有幫助。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動有助于學(xué)生將理論與實際結(jié)合，對思想政治教育有積極作用。8.班級文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：班級文化建設(shè)包括物質(zhì)、制度、精神等多個方面，不能只注重物質(zhì)文化。9.輔導(dǎo)員可以隨意公開學(xué)生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)保護學(xué)生的個人隱私，不能隨意公開。10.大學(xué)生自我意識發(fā)展已經(jīng)完全成熟。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生自我意識還在不斷發(fā)展和完善中，并非完全成熟。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。具體角色包括：學(xué)生思想政治的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃等方面的建議；學(xué)生心理健康的維護者，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，及時進行心理疏導(dǎo)；班級管理的組織者，建設(shè)良好的班級文化和秩序；學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，傳達學(xué)校政策，反饋學(xué)生需求。分析：從多個方面闡述了輔導(dǎo)員的角色定位，涵蓋了思想政治、學(xué)習(xí)生活、心理、班級管理等重要領(lǐng)域。2.談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生的理想信念教育。答案：一是通過課堂教學(xué)，將理想信念教育融入思想政治理論課等課程中，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授馬克思主義理論和社會主義核心價值觀。二是開展主題教育活動，如主題班會、演講比賽等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考理想信念問題。三是組織社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受社會發(fā)展，增強對國家和民族的責(zé)任感，從而堅定理想信念。四是樹立榜樣，宣傳優(yōu)秀人物的事跡，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。五是關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行個別輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決理想信念方面的困惑。分析：從教學(xué)、活動、實踐、榜樣、個別輔導(dǎo)等多個角度提出了加強理想信念教育的方法。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：首先，及時與學(xué)生溝通，傾聽其內(nèi)心感受，表達關(guān)心和支持，穩(wěn)定學(xué)生情緒。其次，評估心理危機的嚴(yán)重程度，若情況嚴(yán)重，立即聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師或精神科醫(yī)生進行評估和干預(yù)。同時，通知學(xué)生家長，告知其學(xué)生的情況，共同協(xié)商解決辦法。此外，安排學(xué)生干部或同學(xué)陪伴學(xué)生，避免其獨處。最后，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的恢復(fù)情況，提供必要的幫助和支持。分析：按照處理心理危機的流程，從溝通、評估、聯(lián)系家長、陪伴、后續(xù)關(guān)注等方面提出了措施。論述題1.論述如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，以促進大學(xué)生的全面發(fā)展。答案：構(gòu)建和諧的師生關(guān)系對于促進大學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。從輔導(dǎo)員角度來看，首先要樹立正確的師生觀，尊重學(xué)生的個性和人格，把學(xué)生當(dāng)作平等的個體對待，而不是單純的管理對象。在日常交流中，要善于傾聽學(xué)生的想法和需求，給予他們充分表達的機會。在思想政治教育方面，要以引導(dǎo)和啟發(fā)為主，而不是強制灌輸。通過開展多樣化的活動，如主題班會、社會實踐等，拉近與學(xué)生的距離，在活動中了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時給予正確的引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，輔導(dǎo)員要掌握一定的專業(yè)知識，為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)方法和職業(yè)規(guī)劃建議。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要耐心幫助他們分析原因，制定解決方案。在生活關(guān)心方面，要關(guān)注學(xué)生的生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的生活問題。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，要給予鼓勵和支持，幫助他們樹立信心。同時，要注重與學(xué)生的情感交流，用真誠和愛心去感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)懷。建立良好的溝通機制，通過談心談話、網(wǎng)絡(luò)交流等多種方式，保持與學(xué)生的密切聯(lián)系。通過以上這些方面的努力，構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進他們在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的全面發(fā)展。分析：從師生觀、思想政治教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活關(guān)心、情感交流和溝通機制等多個方面論述了構(gòu)建和諧師生關(guān)系的方法及對學(xué)生全面發(fā)展的促進作用。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫龊酶咝W(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：做好高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作需要多方面的努力。首先，要加強就業(yè)政策宣傳，輔導(dǎo)員要及時了解國家和地方的就業(yè)政策，通過主題班會、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道向?qū)W生宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和相關(guān)政策。開展職業(yè)規(guī)劃教育，在學(xué)生入學(xué)初期就引導(dǎo)他們進行自我評估，了解自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。組織職業(yè)規(guī)劃講座和咨詢活動，邀請企業(yè)人力資源專家和校友分享經(jīng)驗，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)。提供豐富的就業(yè)信息服務(wù)，建立就業(yè)信息平臺，及時發(fā)布招聘信息、企業(yè)介紹等內(nèi)容。積極與企業(yè)合作，拓展就業(yè)渠道，組織校園招聘會和企業(yè)宣講會，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。加強就業(yè)技能培訓(xùn)，開展簡歷制作、面試技巧等方面的