2026屆海南省保亭縣化學九年級第一學期期中監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．—氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,將其通過足量的氧化銅后，將所得氣體通入200g澄清石灰水，恰好完全反應,過濾得到濾液194.4g，則一氧化碳和二氧化碳的質量比為（）A．7：11 B．14:11 C．7:3 D．11：72．下列敘述正確的是A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質量的不同B．元素化學性質與其原子的最外層電子數目關系非常密切C．一種元素只能組成一種單質D．含氧元素的化合物一定是氧化物3．時下甲型H1N1流感是社會關注的熱點。目前世界上已證明“達菲”是治療禽流感和甲型H1N1流感的一個良方，在衛(wèi)生部公布的診療方案中稱，在發(fā)熱48小時內使用達菲有效，36小時內使用最佳。達菲的生產原材料是八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學式為C7H10O5)，關于莽草酸的敘述正確的是①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；②莽草酸是由莽草酸分子構成的；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的；④莽草酸由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構成的；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的A．①②③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤4．下列示意圖中，能表示2H2的是A．AB．BC．CD．D5．“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是A．44gCO2含有2mol氧B．1molH2O中約含6.02×1023個氧原子C．氧氣的摩爾質量是16g/molD．1molCO2中約含6.02×1023個氧分子6．下列是關于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構成；②通常是由質子和中子構成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質量。其中正確的是（）A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤7．在化學符號①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥Zn+2SO4A．表示分子個數的是②B．表示離子所帶電荷數的是③⑤C．表示化合價數值的是⑥D．表示一個分子中所含某種原子個數的是①④8．下列實驗基本操作錯誤的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．過濾9．下列圖示實驗操作正確的是()A．滴加液體 B．傾倒液體C．量取液體 D．加熱液體10．分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是（）A．水 B．紅磷 C．氯酸鉀 D．食鹽水11．下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生大量白色煙霧，放出熱量B．硫粉在空氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量12．在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖1為應用Y形管進行的不同實驗探究（1）實驗室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將_____（填“固體轉移至液體”或“液體轉移至固體”），該反應的化學方程式為_____；則該反應的基本類型是_____。（2）實驗室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應加熱Y形管內_____（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應的化學方程式為_____。（3）若采用圖2裝置收集氧氣，如何證明氧氣已經收集滿_____。（4）若用水將圖3所示的氧氣從瓶內排出，水須從_____（填“a”或“b”）端導管通入。（5）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃）①通過比較裝置丙內_____（填標號）處的實驗現象，可推導出燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點。Aa和bBb和cCa和c②圖4中能正確反映氣球內氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是_____（填標號）。③C處的白磷不能燃燒的原因是_____?！八鸩幌嗳荨笔侵杆軠缁穑绨l(fā)生火災時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____；其實水有時也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成可燃性氣體氫氣和氫氧化鉀并放出熱量，寫出鉀與水反應化學方程式為_____。14．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹原理測定空氣中氧氣的體積分數。（1）實驗1中，紅磷燃燒主要現象是__________。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是________。（寫一點）（3）實驗過程中，連接數字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3、圖4信息，____，（填實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據是_________。（實驗3）測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數。（4）甲同學設計圖5所示裝置進行測定。實驗時最簡便的操作方法是：___________；（5）兩個主要現象是：____________。15．有關實驗室制取氧氣的實驗，請結合圖示裝置回答下列問題：（1）寫出儀器名稱：②__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同）你認為裝置中還需添加______，寫出該反應的符號表達式：__________。如用正放在桌上的F裝置來收集氧氣，則氧氣從______端通入（填“a”或“b”），用F裝置收集氧氣的驗滿方法是___________。（3）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣小、不溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取較純凈的乙炔應選擇的裝置組合是______。（填字母）（4）小華同學制取并收集了一袋氧氣，在老師的指導下設計了如圖所示裝置，進行實驗并重復多次，測定所收集的氣體中氧氣的含量。（實驗記錄）表中，操作I是___________；現象I是____________。（數據記錄）（數據處理）已知在上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去。小華所收集的氣體中氧氣的體積分數為________%。（實驗反思）導致第1組數據產生較大誤差的原因可能是___________。(寫一點)16．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產生的現象和原因。現象是___________________。原因是___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣應選_____裝置組合，其反應的文字表達式為_____，實驗中要在試管內靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是_____；若用B裝置制取氧氣，應選則的藥品為_____和_____。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是_____；在加入藥品之前應_____。（3）D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用D收集氧氣，氣體應從_____（填a或b）端通入。（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據以上知識：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母）（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）_____。18．有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用圖定量的方法研究空氣成分，實驗原理是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖所示，寫出反應的化學方程式.___________。

（2）實驗室常用如圖所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___________，實驗中加入足量紅磷的目的是_______，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查__________。

（3）某同學設計了如圖在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度________處；這個實驗過程中，如圖能正確表示活塞內壓強變化情況的是_________。（填“A"或"B"）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）葡萄糖（）是人體的主要能量來源，可以被人體快速直接吸收利用。請回答下列問題：（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質量比為_______________________；（2）葡萄糖（）中碳元素的質量分數為________________________；（結果保留0.1%）（3）試計算50g溶質質量分數為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的質量是__________________？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

根據二氧化碳通入澄清石灰水溶液減少的質量，計算出二氧化碳的質量；二氧化碳的質量包括原混合氣體中的二氧化碳和一氧化碳還原氧化銅得到的二氧化碳兩部分?！驹斀狻拷猓涸O與200g澄清石灰水反應的二氧化碳的質量為x，則：x=4.4g，設原混合氣體中一氧化碳的質量為y，二氧化碳的質量為3.6g-y，則：由題意得：+3.6g-y=4.4g，y=1.4g，所以二氧化碳的質量=3.6g-1.4g=2.2g，則一氧化碳和二氧化碳的質量比=1.4g：2.2g=7：11。故選A?！军c睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。2、B【解析】B試題分析∶A．不同元素的根本區(qū)別在于其原子核內質子數的不同。故A錯誤。B．元素化學性質與其原子的最外層電子數目關系非常密切。故B正確。C．一種元素可以組成幾種單質。故C錯誤。D．含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D錯誤?？键c∶考查元素的概念，性質，單質和化合物的概念。3、B【解析】

解：由莽草酸（化學式為C7H10O5），可知：①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法正確；②莽草酸是由莽草酸分子構成的，說法正確；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法錯誤，只能說物質由元素組成，微觀與宏觀意義混淆；④莽草酸由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構成的，說法錯誤，應改為：“一個莽草酸分子由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構成的”；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，說法正確。故選B。4、A【解析】

A、表示2個氫分子，符號為2H2，選項正確；B、表示4個氫原子，符號為4H，選項錯誤；C、表示2個氫原子，符號為2H，選項錯誤；D、表示1個氫分子，符號為H2，選項錯誤，故選A。5、B【解析】試題分析：44gCO2的物質的量是1mol，氧元素的物質的量為2mol，A錯誤；1molH2O中氧原子的數目="1mol×"6.02×1023=6.02×1023個，B正確；氧氣的摩爾質量是32g/mol，C錯誤；二氧化碳中不含氧分子，D錯誤。故選B。考點：物質的量6、B【解析】

①原子核通常由質子和中子構成（氫原子核例外）。故①說法錯誤，②說法正確；②原子核由質子和中子構成，中子不帶電，質子帶正電，則原子核顯正點。故③說法正確，④說法錯誤；⑤原子核可以分為質子和中子。故⑤說法錯誤；⑥原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質量，電子的質量很小，可以忽略不計。故⑥說法正確。故②③⑥說法正確，故選B。7、B【解析】

①NO2為一個二氧化氮分子中含有2個氧原子；②2CO為2個一氧化碳分子；③Ca2+一個鈣離子帶2個單位正電荷；④H2O2為一個過氧化氫分子中含有2個氫原子和2個氧原子；⑤2OH﹣為2個氫氧根離子；⑥SO4為硫酸鋅中鋅顯+2價。因此說法錯誤的為B，只有③表示離子所帶的電荷數。8、B【解析】試題分析：檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C正確；過濾時要用玻璃棒引流，D正確。故選B。考點：實驗基本操作9、D【解析】

A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。10、A【解析】

純凈物包括單質和化合物?！驹斀狻緼、如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是氧化物，如水屬于氧化物；故A正確；B、紅磷屬于單質，不是Z范圍；故B不正確；C、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，但不是氧化物，不是Z范圍；故C不正確；D、食鹽水屬于混合物，不是Z范圍；故D不正確。故選A。11、C【解析】

A.煙是固體，霧是液體。紅磷在氧氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，看到的應該是大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。B、硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。故選：C。12、A【解析】

過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、液體轉移至固體2H2O22H2O+O2↑分解反應a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿bAB白磷未與氧氣接觸降低溫度使燃燒溫度達不到可燃物的著火點2K+2H2O＝H2↑+2KOH【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀與水反應生成氫氣和氫氧化鉀，?！驹斀狻浚?）裝置甲適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，化學方程式為，反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；實驗室利用裝置甲制備少量氧氣，可以將液體試劑轉移至固體即可。（2）固體加熱時為防止冷凝水倒流，試管口應略向下傾，故酒精燈應加熱Y形管內a處的高錳酸鉀，高錳酸鉀分解反應的化學方程式為。（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿。（4）氧氣的密度比水小，所以若用水將圖3所示的氧氣從瓶內排出，水須從b端導管通入。（5）①實驗中a處白磷燃燒，是因為溫度達到白磷的著火點，b處紅磷不不燃燒是因為沒有達到著火點，可得燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點；故選A。②裝置中白磷燃燒放出大量的熱，使裝置中的氣體受熱膨脹，壓強變大，隨著反應的停止，熱量擴散，同時氧氣被消耗，裝置中的壓強減小，并且小于原來壓強，故選B。③c處的白磷溫度雖然達到了著火點，但是沒有與氧氣接觸，所以不能發(fā)生燃燒；水能滅火的原理是水蒸發(fā)吸收熱量，可以降低溫度使燃燒溫度達不到可燃物的著火點；鉀與水反應生成氫氣和氫氧化鉀，化學方程式為。【點睛】氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿；鉀與水反應生成氫氣和氫氧化鉀。14、紅磷燃燒發(fā)黃光，產生大量白煙并放出熱量保證裝置氣密性良好實驗2反應后，實驗1集氣瓶中剩余的氧氣體積分數為8.6%，實驗2中氧氣幾乎耗盡用冰水冷卻集氣瓶，打開K，瓶內溫度降低壓強減小，澄清石灰水被吸入到集氣瓶中，吸收二氧化碳，可測出集氣瓶中二氧化碳的體積分數澄清石灰水沿導管被吸入集氣瓶中、澄清石灰水變渾濁【解析】

（1）紅磷燃燒發(fā)黃光，產生大量白煙并放出熱量。（2）通過消耗瓶內的氧氣測量空氣中氧氣的含量，因此需要保證裝置氣密性良好，或者消耗要消耗完全，因此反應物也要過量。（3）通過觀察圖像，發(fā)現紅磷在氧氣含量還剩8.6%時已不能燃燒，因此測量結果不準確，而圖4氧氣可消耗完全，因此實驗2更精確。依據是反應后，實驗1集氣瓶中剩余的氧氣體積分數為8.6%，實驗2中氧氣幾乎耗盡。（4）由于密閉容積內氣體壓強隨溫度降低而減小，因此可以用冰水冷卻集氣瓶，打開K，瓶內溫度降低壓強減小，澄清石灰水被吸入到集氣瓶中，吸收二氧化碳，可測出集氣瓶中二氧化碳的體積分數。（5）主要現象應為澄清石灰水沿導管被吸入集氣瓶中，澄清石灰水吸收二氧化碳而變渾濁。15、酒精燈A試管口放一團棉花a在b管口放一根帶火星的木條BE打開止水夾b量筒中的水倒流入集氣瓶內80%紅磷量不足【解析】

（1）儀器②的名稱為：酒精燈。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，因為反應物是固體，在加熱的條件下進行，所以應選用的發(fā)生裝置是A，裝置中還需在試管口添加一團棉花，因為高錳酸鉀粉末在加熱時易進入導管，該反應的符號表達式：。如用正放在桌上的F裝置來收集氧氣，則氧氣從a端通入，因為氧氣的密度比空氣大，應由長導管進入。用F裝置收集氧氣的驗滿方法是在b管口放一根帶火星的木條，若木條復燃則證明氧氣已經收集滿。（3）制取較純凈的乙炔應選擇的裝置組合是BE，因為反應物是固體與液體且是在常溫下發(fā)生的反應，故選B來收集，又因乙炔不溶于水，要得到較純凈的乙炔所以可用排水法收集。（4）表中，操作I是打開止水夾b，因為要根據進入的水來判斷氧氣的體積；現象I是量筒中的水倒流入集氣瓶內；由表中數據可知：量筒中剩余水的體積為（42+39+41+38）/4=40mL，所以進入集氣瓶中的水的體積為（200-40）mL=160mL即集氣瓶內的氧氣的體積為160mL，所以小華所收集的氣體中氧氣的體積分數為×100%=80%；導致第1組數據產生較大誤差的原因可能是紅磷量不足，因為紅磷量不足不能將瓶中的氧氣徹底消耗，所以進入的水偏少。16、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低【解析】

由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．故答案為：現象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不同；了解哪些物質溶于水溶液溫度升高還是降低．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AE或AG高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管過氧化氫溶液二氧化錳B檢查裝置的氣密性bBG加熱時要預熱【解析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，由于氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密