2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫檢測試卷第一部分單選題(10題)1、個人非法吸收或者變相吸收公眾存款，數(shù)額在（）萬元以上的，應當依法追究刑事責任。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：B"

【解析】本題考查個人非法吸收或者變相吸收公眾存款應依法追究刑事責任的數(shù)額標準。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，個人非法吸收或者變相吸收公眾存款，數(shù)額在20萬元以上的，應當依法追究刑事責任。本題中選項A的10萬元、選項C的30萬元、選項D的40萬元均不符合該法定數(shù)額標準，所以本題正確答案是B。"2、根據(jù)新征程的部署，到本紀中葉要把我國建成（）。

A.中等發(fā)達國家

B.綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家

C.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家

D.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國

【答案】：D

【解析】本題主要考查新征程的部署中關(guān)于本世紀中葉我國發(fā)展目標的內(nèi)容。黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出新的戰(zhàn)略安排，第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。選項A“中等發(fā)達國家”并非本世紀中葉我國要建成的目標，表述不準確；選項B“綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家”不是這一階段明確表述的目標內(nèi)容；選項C“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家”是到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時的目標。而選項D“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國”是到本世紀中葉我國要達成的目標，所以本題正確答案選D。3、設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為（）。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：B"

【解析】本題考查設立獨立設置學院全日制在校學生計劃規(guī)模的相關(guān)知識。對于設立獨立設置的學院，按照規(guī)定其全日制在校學生計劃規(guī)模應為3000人以上，選項B正確。選項A的2000人未達到相關(guān)標準；選項C的5000人以及選項D的7000人雖然人數(shù)比規(guī)定的多，但并非設立獨立設置學院的最低學生計劃規(guī)模標準，所以A、C、D選項錯誤。綜上所述，本題正確答案是B。"4、下列（）不是我國教育權(quán)法律救濟體制中的制度的一種。

A.學生申訴制度

B.行政復議制度

C.行政訴訟制度

D.司法調(diào)解制度

【答案】：D

【解析】本題可依據(jù)我國教育權(quán)法律救濟體制中的具體制度來逐一分析選項。選項A：學生申訴制度學生申訴制度是學生在其合法權(quán)益受到侵害時，向?qū)W校或教育行政部門提出申訴，請求處理的制度。它是教育權(quán)法律救濟體制中的重要組成部分，能夠保障學生的合法權(quán)益，當學生認為自身的受教育權(quán)等權(quán)益受到學?；蚪處煹牟划斍趾r，可以通過該制度尋求救濟。所以選項A屬于我國教育權(quán)法律救濟體制中的制度。選項B：行政復議制度行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向行政復議機關(guān)提出復查該具體行政行為的申請，行政復議機關(guān)依照法定程序?qū)Ρ簧暾埖木唧w行政行為進行合法性、適當性審查，并作出行政復議決定的一種法律制度。在教育領(lǐng)域，當相對人（如學校、教師、學生等）對教育行政部門的具體行政行為不服時，可以通過行政復議來維護自己的合法權(quán)益，因此行政復議制度是教育權(quán)法律救濟體制中的制度之一。所以選項B屬于我國教育權(quán)法律救濟體制中的制度。選項C：行政訴訟制度行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟的活動。在教育領(lǐng)域，當教育行政相對人（包括學生、學校等）認為教育行政部門的具體行政行為違法或者不當，侵害了自己的合法權(quán)益時，可以通過行政訴訟途徑來解決糾紛，獲得法律救濟。所以選項C屬于我國教育權(quán)法律救濟體制中的制度。選項D：司法調(diào)解制度司法調(diào)解，又稱法院調(diào)解、訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下，雙方當事人就民事權(quán)益爭議自愿、平等地進行協(xié)商，達成協(xié)議，解決糾紛的訴訟活動。它主要適用于民事糾紛領(lǐng)域，并非專門針對教育權(quán)法律救濟的制度，我國教育權(quán)法律救濟體制中一般不包含司法調(diào)解制度。所以選項D不是我國教育權(quán)法律救濟體制中的制度。綜上，答案是D。5、教育法律救濟的目的在于（）。

A.補救合法權(quán)益受損害者

B.解決法定權(quán)益的糾紛

C.懲治侵權(quán)行為

D.維護國家教育法律的尊嚴

【答案】：A

【解析】教育法律救濟是指當教育行政機關(guān)或其他國家機關(guān)或社會組織在管理過程中侵犯了相對人的權(quán)益時，相對人可以通過申訴、行政復議、行政訴訟或調(diào)解等方式獲得法律上的補救。其核心目的是對合法權(quán)益受到損害的主體進行補救。選項A，補救合法權(quán)益受損害者，這準確契合了教育法律救濟的本質(zhì)目的，即當公民在教育活動中的合法權(quán)益遭受侵害時，通過法定的程序和途徑使其受損權(quán)益得到恢復和補救，所以該選項正確。選項B，解決法定權(quán)益的糾紛只是教育法律救濟過程中可能會涉及到的一個方面，而不是其根本目的，解決糾紛最終也是為了實現(xiàn)對受損權(quán)益的補救，故該選項錯誤。選項C，教育法律救濟重點在于對受損害者權(quán)益的補救，而非懲治侵權(quán)行為，懲治侵權(quán)行為是法律的一種威懾和保障手段，但不是教育法律救濟的目的，所以該選項錯誤。選項D，維護國家教育法律的尊嚴是教育法律實施等一系列活動所帶來的客觀效果，而不是教育法律救濟的直接目的，教育法律救濟主要聚焦于對個體合法權(quán)益的保護和補救，因此該選項錯誤。綜上，正確答案為A。6、2016年9月，國務院發(fā)布《國務院關(guān)于促進創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》，為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展，該意見提出的具體措施包括（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】《國務院關(guān)于促進創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》是支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的重要文件。本題中題目詢問該意見提出的具體措施所包含的選項，正確答案為D，即意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各項具體措施均在該意見所提出的促進創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的具體措施范圍內(nèi)。"7、從基金投資人層面看，對來自公司型基金分配的股息、紅利所得，投資人是企業(yè)時，（）

A.按15%征收

B.按20%征收

C.按25%征收

D.免稅收入

【答案】：D

【解析】本題考查公司型基金分配時企業(yè)投資人的稅務規(guī)定。從基金投資人層面來看，當投資人是企業(yè)，其獲得來自公司型基金分配的股息、紅利所得時，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，此所得屬于免稅收入。這是為了避免對企業(yè)的重復征稅，以促進企業(yè)投資和經(jīng)濟發(fā)展。所以該題應選擇D選項。8、2005年11月，經(jīng)國務院批準，國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務部等十部委聯(lián)合發(fā)布（），是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項相關(guān)法規(guī)的性質(zhì)和發(fā)布情況來分析作答。選項A：《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》是為了規(guī)范私募投資基金活動，保護投資者及相關(guān)當事人的合法權(quán)益，促進私募投資基金行業(yè)健康發(fā)展而制定的，并非針對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，所以該選項不符合題意。選項B：2005年11月，經(jīng)國務院批準，國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務部等十部委聯(lián)合發(fā)布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》，它是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，該選項符合題意。選項C：《證券投資基金法》是為了規(guī)范證券投資基金活動，保護投資人及相關(guān)當事人的合法權(quán)益，促進證券投資基金和資本市場的健康發(fā)展而制定的法律，其規(guī)范對象并非創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，所以該選項不正確。選項D：《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》是為了規(guī)范新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金的運作與管理而制定的，并非第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，因此該選項也不符合要求。綜上，正確答案是B。9、下列哪一個程序形式不屬于行政復議程序（）。

A.受理

B.裁判

C.決定

D.審理

【答案】：B

【解析】本題考查行政復議程序的相關(guān)內(nèi)容。行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當侵犯其合法權(quán)益，依法向主管行政機關(guān)提出復查該具體行政行為的申請，行政復議機關(guān)依照法定程序?qū)Ρ簧暾埖木唧w行政行為進行合法性、適當性審查，并作出行政復議決定的一種法律制度。其程序包括申請、受理、審理、決定等環(huán)節(jié)。選項A“受理”，是行政復議程序的重要環(huán)節(jié)之一。當公民、法人或其他組織提出行政復議申請后，復議機關(guān)會對申請進行審查，判斷是否符合受理條件，如符合則予以受理，開啟后續(xù)的復議流程。選項B“裁判”一般是指人民法院在審理民事、刑事、行政案件過程中，根據(jù)案件事實和法律規(guī)定，對案件的實體問題和程序問題作出的具有法律效力的處理決定，它是司法程序中的術(shù)語，并非行政復議程序的組成部分。選項C“決定”是行政復議程序的最終結(jié)果。復議機關(guān)經(jīng)過對具體行政行為的全面審查后，會根據(jù)不同情況作出維持、變更、撤銷等行政復議決定，以解決行政爭議。選項D“審理”是指行政復議機關(guān)對受理的復議申請進行調(diào)查、核實證據(jù)、審查具體行政行為的合法性與適當性的過程，是行政復議的核心環(huán)節(jié)。綜上，不屬于行政復議程序的是裁判，答案選B。10、提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在（）。

A.1982年憲法

B.1978年黨的十一屆三中全會

C.黨的十四大

D.黨的十五大

【答案】：D

【解析】本題主要考查提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略的時間節(jié)點。選項A：1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它在我國法治建設進程中具有重要意義，對國家的根本制度和根本任務等作出了規(guī)定，但它并不是提出依法治國，建設社會主義法治國家這一治國基本方略的時間。選項B：1978年黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，主要側(cè)重于工作重心的轉(zhuǎn)移和改革開放的啟動，并非提出依法治國基本方略的事件。選項C：黨的十四大明確我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，著重圍繞經(jīng)濟體制改革的方向進行了闡述，與依法治國基本方略的提出無關(guān)。選項D：黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，提出了建設社會主義法治國家的重大任務。所以提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在黨的十五大。綜上，本題正確答案選D。第二部分多選題(5題)1、高校教師聘任制度包括（）等形式。

A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.辭聘

【答案】：ABCD

【解析】本題考查高校教師聘任制度的形式。選項A招聘是高校獲取新教師的重要途徑，是教師聘任制度的起始環(huán)節(jié)。高校依據(jù)自身的學科建設、教學科研需求等，通過公開招聘等方式選拔符合條件的人才擔任教師崗位，所以招聘屬于高校教師聘任制度的形式之一。選項B續(xù)聘是在教師與高校簽訂的聘任合同到期后，高校根據(jù)教師在聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)、教學科研成果等情況，決定是否繼續(xù)聘任該教師。若符合續(xù)聘條件，則雙方續(xù)簽聘任合同，使教師能夠繼續(xù)在該校任教，它是教師聘任制度持續(xù)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。選項C解聘指高校由于教師未能達到規(guī)定的工作要求、違反學校規(guī)章制度等原因，單方面解除與教師的聘任合同。這是高校保障教學質(zhì)量、維護學校管理秩序的一種措施，也是教師聘任制度中對教師約束和管理的體現(xiàn)。選項D辭聘是教師主動提出解除與高校的聘任合同。教師可能由于個人發(fā)展、家庭因素等多方面原因，選擇辭去目前的教師崗位，這體現(xiàn)了教師在聘任關(guān)系中的自主選擇權(quán)，同樣屬于高校教師聘任制度的一部分。綜上，高校教師聘任制度包括招聘、續(xù)聘、解聘、辭聘等形式，本題正確答案選ABCD。2、《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務包括（）。

A.遵守法律法規(guī)

B.維護受教育者及教職工的合法權(quán)益

C.依法接受監(jiān)督

D.貫徹國家的教育方針

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務。選項A學校及其他教育機構(gòu)作為社會的組成部分，遵守法律法規(guī)是其基本的責任和義務。法律法規(guī)是社會秩序和公平正義的保障，學校遵守法律法規(guī)，能夠確保其自身的教育教學活動在合法合規(guī)的軌道上進行，維護教育領(lǐng)域的正常秩序。所以選項A正確。選項B學校及其他教育機構(gòu)的主要工作對象是受教育者和教職工，維護他們的合法權(quán)益是其應盡的職責。受教育者有接受教育、獲得公平評價等權(quán)利，教職工有獲得合理報酬、職業(yè)發(fā)展等權(quán)利。學校保障他們的合法權(quán)益，有利于營造良好的教育教學環(huán)境，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，選項B正確。選項C依法接受監(jiān)督是保證學校及其他教育機構(gòu)規(guī)范運作、提高教育質(zhì)量的重要措施。通過監(jiān)督，可以促使學校嚴格遵守法律法規(guī)和教育政策，合理使用教育資源，提高教育教學水平。所以，學校及其他教育機構(gòu)有義務依法接受來自政府、社會、家長等各方面的監(jiān)督。故選項C正確。選項D教育方針是國家根據(jù)政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求提出來的一定時期的教育工作的總方向和總目標。學校及其他教育機構(gòu)作為教育活動的實施主體，必須貫徹國家的教育方針，使教育活動符合國家和社會的需要，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。所以選項D正確。綜上，ABCD四個選項均為《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務，本題答案選ABCD。3、具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機關(guān)有（）。

A.省級人民代表大會及其常務委員會

B.省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務委員會

C.國務院批準的較大市的人民代表大會及其常務委員會

D.省級人民政府

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機關(guān)。選項A省級人民代表大會及其常務委員會擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級作為重要的行政區(qū)域，省級人大及其常委會能夠根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，以保障本地區(qū)的社會、經(jīng)濟等各方面事務的有序開展。所以選項A正確。選項B省級人民政府所在的市通常在經(jīng)濟、政治、文化等方面具有重要地位，其人民代表大會及其常務委員會可以根據(jù)本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，報省、自治區(qū)的人民代表大會常務委員會批準后施行。因此，省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務委員會具有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項B正確。選項C國務院批準的較大的市在城市建設、經(jīng)濟發(fā)展等方面有其特殊的需求和特點，其人民代表大會及其常務委員會有權(quán)制定地方性法規(guī)，同樣需報省、自治區(qū)的人民代表大會常務委員會批準后施行。所以，國務院批準的較大市的人民代表大會及其常務委員會也具備制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項C正確。選項D省級人民政府是地方行政機關(guān)，其主要職責是執(zhí)行國家和地方的各項政策、法規(guī)，組織和管理本行政區(qū)域內(nèi)的行政事務，并不具有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級人民政府可以制定地方政府規(guī)章，但規(guī)章與地方性法規(guī)在制定主體、效力層級等方面存在明顯區(qū)別。所以選項D錯誤。綜上，本題答案選ABC。4、教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務所指向的對象，亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式，必然包含以下幾種（）。

A.可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的財產(chǎn)

B.可分行政行為、管理行為和教育教學行為的行為

C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品

D.教育權(quán)利和教育義務

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律關(guān)系客體所包含的種類。選項A財產(chǎn)可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類，它是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利義務所指向的對象之一。在教育領(lǐng)域中，學校的土地、校舍等不動產(chǎn)，以及教學設備、圖書資料等動產(chǎn)，都涉及到相關(guān)主體的權(quán)利和義務，例如學校對校舍的所有權(quán)和使用、維護義務等。所以財產(chǎn)屬于教育法律關(guān)系的客體，選項A正確。選項B行為可分為行政行為、管理行為和教育教學行為等。在教育法律關(guān)系中，這些行為是權(quán)利義務的重要體現(xiàn)。比如教育行政部門的行政行為，學校的管理行為，教師的教育教學行為等，都受到法律規(guī)范的約束，體現(xiàn)了相關(guān)主體的權(quán)利和義務指向，因此行為屬于教育法律關(guān)系的客體，選項B正確。選項C精神產(chǎn)品包括各種教材、專著等。在教育活動中，教材、專著等精神產(chǎn)品承載著知識的傳播和教育的功能，相關(guān)主體對其擁有權(quán)利和承擔義務，如教材的編寫、出版、使用等環(huán)節(jié)都涉及到不同主體的法律關(guān)系。所以精神產(chǎn)品屬于教育法律關(guān)系的客體，選項C正確。選項D教育權(quán)利和教育義務是教育法律關(guān)系的內(nèi)容，而不是客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體所享有的權(quán)利和承擔的義務，它規(guī)定了主體之間的權(quán)利義務關(guān)系；而客體是權(quán)利義務所指向的對象。所以選項D錯誤。綜上，答案選ABC。5、目前我國解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括（）。

A.民事訴訟

B.刑事訴訟

C.行政訴訟

D.行政復議

E.自行和解

【答案】：ABC

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的方式在解決教育違法和教育糾紛中的適用性來進行分析。選項A：民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。在教育領(lǐng)域，諸如學校與教師之間的聘任合同糾紛、學校與學生之間因民事行為引發(fā)的財產(chǎn)糾紛等，都可以通過民事訴訟的途徑來解決。所以民事訴訟是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項B：刑事訴訟刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)在當事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法律規(guī)定的程序，解決被追訴者刑事責任問題的活動。若在教育活動中出現(xiàn)了嚴重的違法犯罪行為，例如教師虐待學生情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪、學校負責人貪污教育經(jīng)費達到刑事立案