高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練50一、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練1．下面是某高中高考100天動(dòng)員大會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字?！敬鸢浮扛呖?00天動(dòng)員大會(huì)分成兩個(gè)階段：第一階段是進(jìn)行激情演講，包括樹(shù)立信心、方法指導(dǎo)、勵(lì)志教育和高考展望四個(gè)方面；第二階段是進(jìn)行師生宣誓，主要包括教師宣誓和學(xué)生宣誓兩個(gè)方面。【解析】【分析】從題干來(lái)看，這是高考100天動(dòng)員大會(huì)的構(gòu)思框架，屬于框架圖的轉(zhuǎn)換，考生要看框架圖的構(gòu)成部分，各部分之間的關(guān)系，最后按照順序進(jìn)行擬寫(xiě)就可以了。從圖上來(lái)看，該構(gòu)思框架由三個(gè)部分組成，第二部分又包括兩個(gè)內(nèi)容，即“第一階段進(jìn)行激情演講”和“第二階段師生宣誓”，第三部分主要是“激情演講”“師生宣誓”的具體內(nèi)容，考生可以按照由上往下的順序進(jìn)行擬寫(xiě)。故答案為：高考100天動(dòng)員大會(huì)分成兩個(gè)階段：第一階段是進(jìn)行激情演講，包括樹(shù)立信心、方法指導(dǎo)、勵(lì)志教育和高考展望四個(gè)方面；第二階段是進(jìn)行師生宣誓，主要包括教師宣誓和學(xué)生宣誓兩個(gè)方面?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。2．請(qǐng)從下面兩幅插圖中選擇一幅，概述所選插圖表現(xiàn)的故事情節(jié)。（不少于100字）插圖一（《吶喊·藥》）插圖二（《邊城》）【答案】插圖一是《吶喊.藥》中的情節(jié)：夏四奶奶給死去的夏瑜上墳，發(fā)現(xiàn)了墳上有一圈紅白的花，她想不出是誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)的花，以為是夏瑜有冤情，今天特意來(lái)顯靈。樹(shù)上停著一只烏鴉，夏四奶奶終于沒(méi)想明白這是怎么一回事，起身走了幾十步遠(yuǎn)，那只烏鴉鳴叫一聲之后，箭似的飛向遠(yuǎn)處的天空。插圖二是《邊城》中的情節(jié)：端午節(jié)到了，邊城茶峒有賽龍舟捉鴨子的習(xí)俗。天保隨了陸路商人送節(jié)貨去了，故參加的就只儺送。他頭上纏裹著紅布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓?！窘馕觥俊痉治觥坎鍒D一，根據(jù)畫(huà)面中人物、墳頭白花、樹(shù)枝上烏鴉等畫(huà)面信息聯(lián)想《藥》的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行概述；插圖二，根據(jù)畫(huà)面中河水、人物、龍舟、鼓聯(lián)想到《邊城》端午賽龍舟的情節(jié)，概述即可。故答案為：插圖一是《吶喊.藥》中的情節(jié)：夏四奶奶給死去的夏瑜上墳，發(fā)現(xiàn)了墳上有一圈紅白的花，她想不出是誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)的花，以為是夏瑜有冤情，今天特意來(lái)顯靈。樹(shù)上停著一只烏鴉，夏四奶奶終于沒(méi)想明白這是怎么一回事，起身走了幾十步遠(yuǎn)，那只烏鴉鳴叫一聲之后，箭似的飛向遠(yuǎn)處的天空。插圖二是《邊城》中的情節(jié)：端午節(jié)到了，邊城茶峒有賽龍舟捉鴨子的習(xí)俗。天保隨了陸路商人送節(jié)貨去了，故參加的就只儺送。他頭上纏裹著紅布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。3．下圖是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢(shì)坐標(biāo)圖，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。人際關(guān)系交往變化（1）根據(jù)坐標(biāo)圖，總結(jié)三條發(fā)展變化的規(guī)律，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，每條不超過(guò)25個(gè)字。（2）結(jié)合自己成長(zhǎng)過(guò)程的體會(huì)，向父母提出三點(diǎn)針對(duì)孩子人際交往方面的建議?！敬鸢浮浚?）①與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長(zhǎng)而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長(zhǎng)而上升，之后基本不變。（2）①6歲以前，孩子對(duì)父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)、游戲等培養(yǎng)親子感情。②6-12歲，孩子對(duì)父母的依戀已不那么強(qiáng)烈，父母要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g，可以鼓勵(lì)孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學(xué)和朋友，更多地愿意與同學(xué)朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)娜穗H交往能力，要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，同時(shí)給予更多的自由空間?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)認(rèn)真觀察圖表，首先是標(biāo)題，然后觀察坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。本題是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢(shì)坐標(biāo)圖，橫軸上是年齡，沿坐標(biāo)軸方向遞增；縱軸上是百分比，沿坐標(biāo)軸方向遞增。圖中有三條曲線，分別代表和雙親、同伴、老師的交往變化情況。根據(jù)三條曲線的走勢(shì)可以概括規(guī)律：和雙親的交往呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，和同伴的交往呈遞增趨勢(shì)，和老師的交往先是呈增長(zhǎng)趨勢(shì)（8歲之前），然后呈平穩(wěn)發(fā)展趨勢(shì)（8歲后）?？忌筛鶕?jù)以上分析概括答案。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力和探究思考能力。考生應(yīng)認(rèn)真觀察圖標(biāo)，然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題闡明自己的見(jiàn)解。本題要求“結(jié)合自己成長(zhǎng)過(guò)程的體會(huì)，向父母提出三點(diǎn)針對(duì)孩子人際交往方面的建議”，因此要重點(diǎn)結(jié)合孩子和雙親變化關(guān)系的曲線具體分析。從圖表可見(jiàn)，6歲以前，孩子對(duì)父母的交往最多，非常依戀，父母要關(guān)愛(ài)子女，培養(yǎng)親子感情。6-12歲，孩子和父母的交往變少，和同伴的交往增多，針對(duì)這種情況，父母要給孩子一定的空間，鼓勵(lì)孩子與同伴交往，引導(dǎo)孩子正確處理和伙伴的關(guān)系。12歲以后，孩子有了自己的交際范圍，與同伴的交流更多，父母要給孩子更多的自由空間，相信孩子，也要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。故答案為：⑴①與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長(zhǎng)而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長(zhǎng)而上升，之后基本不變。⑵①6歲以前，孩子對(duì)父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)、游戲等培養(yǎng)親子感情。②6-12歲，孩子對(duì)父母的依戀已不那么強(qiáng)烈，父母要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g，可以鼓勵(lì)孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學(xué)和朋友，更多地愿意與同學(xué)朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)娜穗H交往能力，要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，同時(shí)給予更多的自由空間?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。（2）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。做這類(lèi)試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類(lèi)題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。4．某部門(mén)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)品牌認(rèn)知調(diào)查，下面是統(tǒng)計(jì)與分析：外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的比例中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的比例宜家家具92．5%達(dá)芬奇家具21．5%露華濃彩妝75．8%TCL家電50．1%舒膚佳香皂90．9%達(dá)芙妮女鞋26．4%（1）從表格中可以看出：________。（2）原因是：________?！敬鸢浮浚?）把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多（或：把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例高）把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少（或：把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例低）（2）外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求根據(jù)圖表寫(xiě)出結(jié)論并分析原因。圖表顯示，認(rèn)為外國(guó)品牌“宜家家具”“露華濃彩妝”“舒膚佳香皂”是中國(guó)品牌的比例分別高達(dá)92．5%、75．8%、90．9%，而認(rèn)為中國(guó)品牌“達(dá)芬奇家具”“TCL家電”“達(dá)芙妮女鞋”是中國(guó)品牌的比例則分別為21．5%、50．1%、26．4%，相對(duì)偏低?？梢?jiàn)，把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多，把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少。據(jù)此可得出第一問(wèn)的答案。（2）比較兩組品牌的名稱和數(shù)據(jù)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“宜家家具”“露華濃彩妝”“舒膚佳香皂”雖是外國(guó)品牌，卻都采用了中文式名稱；而“達(dá)芬奇家具”“TCL家電”“達(dá)芙妮女鞋”雖是中國(guó)品牌，卻都采用了外國(guó)名稱。由此可分析出第二問(wèn)的答案，即，原因是外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名。故答案為：⑴把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多（或：把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例高）把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少（或：把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例低）⑵外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名。【點(diǎn)評(píng)】

此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。5．下面是一幅漫畫(huà)，按要求完成題目。（1）請(qǐng)為畫(huà)中兩個(gè)人物配上語(yǔ)言。（2）寫(xiě)一段話，表達(dá)某種人生哲理。（不超過(guò)40字）【答案】（1）悲觀者：全完了；樂(lè)觀者：幸好還有點(diǎn)。（2）樂(lè)觀的人在每種憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)；悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種憂患?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一副漫畫(huà)。一般由漫畫(huà)（含漫畫(huà)中的文字），漫畫(huà)標(biāo)題，畫(huà)注和題目要求三個(gè)要素構(gòu)成。讀懂漫畫(huà)（包括漫畫(huà)標(biāo)題）的本意，進(jìn)而理解其寓意，了解命題者的意圖，這是正確解答漫畫(huà)題的關(guān)鍵。本題要求為畫(huà)中兩個(gè)人物配上語(yǔ)言。畫(huà)面的寓意應(yīng)該是表達(dá)悲觀的人和樂(lè)觀的人對(duì)于同一事件的不同的態(tài)度，所以只要據(jù)此來(lái)為人物配上合理的語(yǔ)言即可。第二題的人生哲理也是根據(jù)漫畫(huà)的寓意來(lái)組織答案即可。故答案為：⑴悲觀者：全完了；樂(lè)觀者：幸好還有點(diǎn)。⑵樂(lè)觀的人在每種憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)；悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種憂患。【點(diǎn)評(píng)】該題考查漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換的能力。把握漫畫(huà)寓意，需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：觀察畫(huà)面的夸張之處，這多是漫面所要表達(dá)的寓意所在?？蓪⒙?huà)所反映的直觀內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解漫畫(huà)的含義。6．閱讀下面的圖表，完成題目。為宣傳“晚睡強(qiáng)迫癥”的危害，引起更多人關(guān)注，光明中學(xué)學(xué)生做了一份宣傳海報(bào)。（1）海報(bào)的小貼士有四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)仿照已給標(biāo)題句式擬寫(xiě)另兩個(gè)標(biāo)題。每處不超過(guò)10個(gè)字。熬夜有哪些傷害？（一）①________熬夜時(shí)，人長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，不斷分泌腎上素等激素，會(huì)造成血管收縮異常。長(zhǎng)期缺乏睡眠，人就會(huì)感覺(jué)緊張、焦慮，容易誘發(fā)或加重高血壓。②________長(zhǎng)期熱夜是腫瘤高發(fā)的一個(gè)誘因。因?yàn)榘疽箷?huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌激素水平的紊亂，使得細(xì)胞代謝異常，影響人體細(xì)胞正常分裂，導(dǎo)致細(xì)胞突變，提高患癌風(fēng)險(xiǎn)。熬夜有哪些傷害？（二）③熬夜奪走好視力熬夜超負(fù)荷用眼，在燈光下苦戰(zhàn)一夜，容易使眼肌疲勞。長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致視力下降，還可能會(huì)出現(xiàn)眼睛疼痛、干澀、發(fā)脹等問(wèn)題。④熬夜或致失眠抑郁熬夜不但傷身，還傷神！長(zhǎng)期熬夜可能導(dǎo)致睡眠障礙、神經(jīng)衰弱等問(wèn)題，還可能增加患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。（2）這份宣傳海報(bào)采用了下面的圖片，請(qǐng)寫(xiě)一段創(chuàng)意說(shuō)明，不超過(guò)100個(gè)字。【答案】（1）熬夜誘發(fā)心血管?。话疽固岣呋及╋L(fēng)險(xiǎn)（2）圖案中微笑的側(cè)臉與有很重黑眼圈、臉頰滿是痘痘或色斑的側(cè)臉構(gòu)成鮮明對(duì)比，左半邊臉的寧?kù)o、平和與右半邊臉的煩躁、蒼白表現(xiàn)出截然不同的生命狀態(tài)，顯示出熬夜的巨大危害。畫(huà)面給人很強(qiáng)沖擊力，直觀而震撼。【解析】【分析】（1）做題時(shí)，首先明確要求，把握答題方向。題干要求“請(qǐng)仿照已給標(biāo)題句式擬寫(xiě)另兩個(gè)標(biāo)題”，需至少注意兩個(gè)方面。一方面，已給標(biāo)題是③熬夜奪走好視力、④熬夜或致失眠抑郁，二者都是以“熬夜”為主語(yǔ)的“主謂賓”句式，且著眼于危害的角度表達(dá)，這一特征是仿寫(xiě)要遵循的；另一方面，標(biāo)題擬寫(xiě)，要弄懂標(biāo)題的作用，注意與文段的聯(lián)系。從材料文體上看，是宣傳海報(bào)，意在宣傳“晚睡強(qiáng)迫癥”的危害，引起更多人關(guān)注。依照所給材料的中心，熬夜“會(huì)造成血管收縮異?！保疽箷?huì)“導(dǎo)致細(xì)胞突變，提高癌風(fēng)險(xiǎn)”，兩個(gè)標(biāo)題可按照上面的句式特征，依次概括為“熬夜誘發(fā)心血管病”“熬夜提高患癌風(fēng)險(xiǎn)”。（2）本題畫(huà)面中心是兩張臉，一張是微笑的側(cè)臉，一張是有很重黑眼圈、臉頰滿是痘痘或色斑的側(cè)臉。它們構(gòu)成鮮明對(duì)比，突出表現(xiàn)截然不同的生命狀態(tài)。左半邊臉是寧?kù)o的，右半邊臉是煩躁、蒼白的，顯示出熬夜的巨大危害。直觀而震撼，給人很強(qiáng)沖擊力?！惫蚀鸢笧椋孩虐疽拐T發(fā)心血管?。话疽固岣呋及╋L(fēng)險(xiǎn)；⑵圖案中微笑的側(cè)臉與有很重黑眼圈、臉頰滿是痘痘或色斑的側(cè)臉構(gòu)成鮮明對(duì)比，左半邊臉的寧?kù)o、平和與右半邊臉的煩躁、蒼白表現(xiàn)出截然不同的生命狀態(tài)，顯示出熬夜的巨大危害。畫(huà)面給人很強(qiáng)沖擊力，直觀而震撼?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。壓縮語(yǔ)段需要兩種能力：篩選和概括。解答此類(lèi)題目，要對(duì)語(yǔ)段的每個(gè)信息進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出信息點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，推斷信息最終的指向，篩選出主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。⑵此題考查語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，描述圖畫(huà)的內(nèi)容及蘊(yùn)意。畫(huà)中的文字通常都為解題作出提示，在仔細(xì)對(duì)畫(huà)進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上，正確運(yùn)用發(fā)散思維（分析、聯(lián)想、想象等）這個(gè)解答開(kāi)放性試題最為重要的思維武器。答題前要仔細(xì)觀察畫(huà)面，要看清，看全，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，明確畫(huà)所指內(nèi)容，包括畫(huà)中的文字。注意語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)，表達(dá)方式應(yīng)以描寫(xiě)為主。7．閱讀下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。（1）為這幅漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：能形象地概括畫(huà)面特點(diǎn)，使用四字成語(yǔ)。（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)的寓意。【答案】（1）厚此薄彼（2）諷刺了社會(huì)上缺乏實(shí)干精神，工作業(yè)績(jī)乏善可陳卻熱衷于自吹自擂、嘩眾取寵的不良風(fēng)氣。【解析】【分析】擬定標(biāo)題和概括寓意都需要總體閱讀漫畫(huà)。在這幅漫畫(huà)中，總結(jié)的材料非常厚，工作的材料卻非常少；在我們實(shí)際生活中，總結(jié)往往是一些虛的、自吹自擂的材料。這幅漫畫(huà)就是諷刺了社會(huì)中只注重自吹自擂，不注重實(shí)際工作的現(xiàn)象。故答案為：（1）厚此薄彼（2）諷刺了社會(huì)上缺乏實(shí)干精神，工作業(yè)績(jī)乏善可陳卻熱衷于自吹自擂、嘩眾取寵的不良風(fēng)氣?！军c(diǎn)評(píng)】漫畫(huà)的擬寫(xiě)題目和漫畫(huà)寓意都會(huì)依據(jù)畫(huà)面本身而來(lái)，所以要了解漫畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。漫畫(huà)的特點(diǎn)：1、多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性2、具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性3、運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法。漫畫(huà)的構(gòu)成：主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景。畫(huà)注（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示與注解。標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。漫畫(huà)構(gòu)圖的類(lèi)型：（1）單一孤立型：畫(huà)面一般比較簡(jiǎn)潔明了（2）組合連續(xù)型：著眼于情節(jié)的延展與內(nèi)容的變化,由兩組或兩組以上的圖畫(huà)組成。8．閱讀下面的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述畫(huà)面內(nèi)容。（2）用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示?！敬鸢浮浚?）畫(huà)面左側(cè)，一個(gè)人右手拿著紙幣卷成的香煙，左手戴著金戒指拿著蘋(píng)果手機(jī)，身上的領(lǐng)帶、錢(qián)包、西裝都掛著高昂的價(jià)格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補(bǔ)丁。（2）現(xiàn)代社會(huì)中的人們汲于物質(zhì)追求而輕視精神追求，漫畫(huà)旨在提醒人們減少對(duì)物質(zhì)的追求，增加對(duì)精神世界的建設(shè)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題描述時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)本身內(nèi)容甲乙說(shuō)明，，不可以超越漫畫(huà)所給的圖文信息添枝加葉，用主觀想象代替漫畫(huà)中不存在的東西。畫(huà)面上，從左側(cè)看，可以看出一個(gè)人左手戴著金戒指拿著蘋(píng)果手機(jī)，右手拿著紙幣卷成的香煙，身上的領(lǐng)帶、錢(qián)包、西裝都掛著高昂的價(jià)格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補(bǔ)丁。觀察從左到右，從上到下，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行客觀描述。（2）做此類(lèi)題，首先要讀懂漫畫(huà)，然后揣摩畫(huà)面中的含意。理解這幅漫畫(huà)的關(guān)鍵是這個(gè)人的穿著打扮和其身后的影子。這個(gè)人穿著打扮體面，可是漫畫(huà)中的影子只是一團(tuán)黑影，而且特別展示了影子中的人的腦子的一片混濁，由此可以得出漫畫(huà)諷刺的主體是物質(zhì)與精神追求的不平衡，又根據(jù)題干要求“用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示”，所以答題時(shí)先指出其寓意，再提出做法的思考。故答案為：⑴畫(huà)面左側(cè)，一個(gè)人右手拿著紙幣卷成的香煙，左手戴著金戒指拿著蘋(píng)果手機(jī)，身上的領(lǐng)帶、錢(qián)包、西裝都掛著高昂的價(jià)格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補(bǔ)丁。⑵現(xiàn)代社會(huì)中的人們汲于物質(zhì)追求而輕視精神追求，漫畫(huà)旨在提醒人們減少對(duì)物質(zhì)的追求，增加對(duì)精神世界的建設(shè)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查把握漫畫(huà)的能力。畫(huà)面內(nèi)容用說(shuō)明性文字表達(dá)，言簡(jiǎn)意賅按照一定次序描述。一般是從上到下，從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。⑵???????本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。9．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。【答案】?jī)?nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和生命。【解析】【分析】本題，首先概括漫畫(huà)的內(nèi)容，注意使用描述性的語(yǔ)言，關(guān)注畫(huà)面的細(xì)節(jié)之處，如“廢水蜿蜒而來(lái)”、人的“驚愕”表情、“骷髏”的形狀等。概括寓意時(shí)，主要要運(yùn)用聯(lián)想的方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，揭示現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，本題揭示環(huán)境污染的嚴(yán)重性。故答案為：內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和生命。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。10．下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺(tái)工作機(jī)制流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字?！敬鸢浮可鐣?huì)公眾在投訴監(jiān)督平臺(tái)上提出批評(píng)意見(jiàn)，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向該社會(huì)公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。【解析】【分析】本題圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺(tái)工作機(jī)制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。本題難點(diǎn)有兩處：一是“處理”部分較為復(fù)雜，分為“國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)”和“各省、自治區(qū)、直轄市”處理，根據(jù)簡(jiǎn)明的原則，應(yīng)表述為“相關(guān)地方和單位”；二是下面“注”的內(nèi)容不要丟掉。故答案為：社會(huì)公眾在投訴監(jiān)督平臺(tái)上提出批評(píng)意見(jiàn)，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向該社會(huì)公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦?！军c(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類(lèi)題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。11．2017年11月24日，國(guó)防部在武漢市舉行第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)專題新聞發(fā)布會(huì)。國(guó)防部“新聞局局長(zhǎng)、國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙大校在發(fā)布會(huì)上介紹稱，武漢軍運(yùn)會(huì)定于2019年10月18日至27日舉行。下圖是第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明徽標(biāo)的構(gòu)思寓意。【答案】①“五角星”突出軍隊(duì)和軍人特征，寓意世界各國(guó)軍人在中國(guó)倡議下，齊聚武漢，共慶和平盛會(huì)；②上方第一顆星的一角呈現(xiàn)“和平鴿”造型，寓意中國(guó)將通過(guò)本次軍運(yùn)盛會(huì)，向國(guó)際社會(huì)傳遞和平發(fā)展的理念。③會(huì)徽的“彩帶”造型，象征中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”國(guó)際合作愿景，凸顯中國(guó)和平發(fā)展理念（或者：形似武漢市長(zhǎng)江、漢江兩江交匯的自然地貌，凸顯地域文化特色）。④彩帶呈“7”字型，象征武漢市即將舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)。【解析】【分析】本題中，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明徽標(biāo)的構(gòu)思寓意?？梢詮臉?gòu)思和寓意兩方面來(lái)考慮。畫(huà)面中有“五角星”、上方第一顆星的一角呈現(xiàn)“和平鴿”造型、會(huì)徽的“彩帶”造型、彩帶呈“7”字型構(gòu)成，然后結(jié)合“第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題來(lái)分析寓意即可。故答案為：①“五角星”突出軍隊(duì)和軍人特征，寓意世界各國(guó)軍人在中國(guó)倡議下，齊聚武漢，共慶和平盛會(huì)；②上方第一顆星的一角呈現(xiàn)“和平鴿”造型，寓意中國(guó)將通過(guò)本次軍運(yùn)盛會(huì)，向國(guó)際社會(huì)傳遞和平發(fā)展的理念。③會(huì)徽的“彩帶”造型，象征中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”國(guó)際合作愿景，凸顯中國(guó)和平發(fā)展理念（或者：形似武漢市長(zhǎng)江、漢江兩江交匯的自然地貌，凸顯地域文化特色）。④彩帶呈“7”字型，象征武漢市即將舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。12．在經(jīng)歷了三月的乍暖還寒，四月杏花春雨的飄飄灑灑、淅淅瀝瀝后，夏季里的節(jié)日——端午便如期而至了。端午在農(nóng)歷五月初五，月、日都是五，故稱重五。人們?cè)诙宋绻?jié)的假期放松身心的同時(shí)，也品味著傳統(tǒng)文化的韻味。（1）請(qǐng)仿照下面的示例，寫(xiě)出自己對(duì)端午節(jié)的個(gè)性化解讀。要求：緊扣節(jié)日內(nèi)涵，與示例句式相同。示例：清明節(jié)——暮春三月，梨花凋落，清掃祭臺(tái)懷親人。（2）龍舟競(jìng)渡的一支參賽隊(duì)要在彩旗上印一“龍”字，同時(shí)表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)。下列最適合印在彩旗上的一項(xiàng)是（

）項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A．B．C．D．【答案】（1）端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。（2）選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。【解析】【分析】（1）此題考核仿寫(xiě)句子的能力，注意合乎句式的要求，節(jié)日要寫(xiě)端午節(jié)，然后寫(xiě)出節(jié)日的特征，最后寫(xiě)出節(jié)日中代表性的活動(dòng)；（2）結(jié)合書(shū)法的特征選擇，注意表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)，如選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。故答案為：⑴端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。⑵選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查仿用句式的能力。仿寫(xiě)句子與被仿寫(xiě)句句式要相同，修辭要相同等。做仿寫(xiě)試題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到仿寫(xiě)句與被仿寫(xiě)句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類(lèi)似；②要先分析被仿寫(xiě)句的結(jié)構(gòu)。注意是單句還是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也要相同或類(lèi)似；③主要被仿寫(xiě)句中使用的修辭手法；④仿寫(xiě)句和被仿寫(xiě)句在字?jǐn)?shù)上要相等或大致相等。本題基本句式為：四字句+四字句+七字句?？蓮乃o節(jié)日中任選一個(gè)，表達(dá)它們的特點(diǎn)和寓意。⑵此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。13．下面是我國(guó)南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“?；~(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字?！咀ⅰ啃Q沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚(yú)的餌料。【答案】在池塘邊栽種桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}所示為我國(guó)南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“?；~(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，可以以桑樹(shù)為起始點(diǎn)，然后依照箭頭所示依次說(shuō)明各個(gè)事物之間的關(guān)系，注意不要遺漏并列項(xiàng)，注意字?jǐn)?shù)限制即可。故答案為：在池塘邊栽種桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架來(lái)寫(xiě)一段話；二要充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語(yǔ)段中；三要注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的要求。解答本題時(shí)，首先看清題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。其次，讀懂框架關(guān)系及流程，要盡量把它們體現(xiàn)在答案中。即要準(zhǔn)確把握概念間的關(guān)系：圖里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是結(jié)構(gòu)圖中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（不能遺漏）。14．根據(jù)下面的圖示，以“硝酸鹽”為陳述對(duì)象（主語(yǔ)），轉(zhuǎn)述下面的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字?！敬鸢浮渴纠合跛猁}是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無(wú)機(jī)化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，題目的類(lèi)型是框架圖，注意要素之間的關(guān)系，以及轉(zhuǎn)化的條件，如前兩個(gè)圖框，后面是“硝酸鹽”前面是“含氮化合物”，條件