公共安全周方案一、背景與目標公共安全是民生之基、發(fā)展之要。近年來，隨著城市規(guī)模擴大、人口流動加劇，火災隱患、交通意外、居家安全等問題時有發(fā)生，部分居民對安全風險的認知停留在“聽說過”卻“不會做”的階段——比如知道滅火器要定期檢查，卻不清楚具體步驟；明白樓道不能堆物，卻總因“暫時用不上”圖方便。為切實提升全民公共安全意識與應急處置能力，形成“人人講安全、個個會應急”的社區(qū)氛圍，特策劃本次公共安全周活動。（一）核心目標覆蓋性目標：活動期間組織10場以上線下活動，覆蓋轄區(qū)80%以上家庭，重點關注老人、兒童、租戶等易忽視群體。認知提升目標：使90%參與者掌握消防“一懂三會”（懂火災危險性、會報警、會滅火、會逃生）、交通安全“三不”（不闖紅燈、不逆行、不酒駕）等基礎安全知識。技能轉化目標：通過實戰(zhàn)演練，讓60%以上參與者能獨立操作滅火器、使用急救包，20%骨干成員具備初級應急救援能力。二、組織架構與分工為確保活動有序推進，成立“公共安全周領導小組”，由街道分管安全的負責人任組長，社區(qū)書記、派出所民警、消防中隊代表、物業(yè)經理為成員，統(tǒng)籌協(xié)調資源；下設執(zhí)行組、宣傳組、后勤組，明確分工到人。（一）領導小組負責審定活動方案、協(xié)調跨部門資源（如聯(lián)系消防中隊提供演練場地、對接醫(yī)院提供急救培訓）、監(jiān)督活動進度，每周召開一次碰頭會解決突發(fā)問題。（二）執(zhí)行組由社區(qū)工作人員、網格長、志愿者組成，具體落實活動策劃（如確定講座主題、設計互動環(huán)節(jié)）、人員邀約（通過微信群、入戶走訪通知居民）、現(xiàn)場組織（引導簽到、維持秩序）。特別要注意針對老人群體，提前電話提醒時間地點，必要時安排志愿者陪同。（三）宣傳組由社區(qū)網格員、學校教師、自媒體愛好者組成，負責活動前通過社區(qū)公眾號、單元門海報、學校家長群預熱；活動中拍攝短視頻、收集感人瞬間；活動后制作“安全知識手冊”“應急技能圖解”等便民材料，持續(xù)擴大影響力。（四）后勤組由物業(yè)人員、熱心居民組成，負責場地布置（拉橫幅、擺展架、調試設備）、物資準備（滅火器、急救包、宣傳手冊、飲用水）、安全保障（檢查活動場地電路、疏散通道）。三、活動內容設計：從“知”到“行”的遞進公共安全周活動以“安全在身邊，守護每一刻”為主題，設置“宣傳教育—技能實訓—隱患共治—應急演練”四大板塊，層層遞進，讓安全意識從“紙上”落到“手上”。（一）第一階段：宣傳教育——讓安全知識“活起來”（第1-2天）“安全小課堂”進社區(qū)：邀請消防隊員、交警、醫(yī)生等專業(yè)人員，分場次開展主題講座。比如上午給老人講“居家防火十注意”（重點講電器使用、燃氣檢查），下午給家長和孩子講“兒童安全防護”（防走失、防燙傷、防電梯困人），晚上給租戶講“出租屋安全指南”（電線亂拉、電動車充電）。講座中穿插真實案例視頻，比如播放某小區(qū)因樓道堆物引發(fā)火災的監(jiān)控錄像，再對比正確逃生路線動畫，讓“堆物=堵路”的道理更直觀?！鞍踩笈褴嚒绷鲃有麄鳎鹤庥靡惠v改裝宣傳車，車身張貼消防、交通、防詐騙等安全標語，車載廣播循環(huán)播放“安全提示順口溜”（如“燃氣閥門要關嚴，睡前檢查記心間；電動車，別進屋，充電起火跑不贏”）。大篷車每天在轄區(qū)菜市場、學校門口、廣場等人員密集處停留1小時，工作人員現(xiàn)場發(fā)放“安全知識卡片”（正反面設計，正面是關鍵知識點，反面是社區(qū)安全熱線），遇到帶孩子的家長，還會送小禮品（印著安全標語的跳繩、筆記本），讓宣傳更有溫度。“安全故事會”親子互動：在社區(qū)文化站舉辦“我家的安全小故事”分享會，鼓勵居民上臺講述自家經歷的安全事件（比如老人忘記關燃氣、孩子玩打火機引發(fā)小火情），再由專業(yè)人員點評“如果當時這樣做會更好”?；顒釉O置“安全小衛(wèi)士”評選，孩子可以畫“我家的安全地圖”（標出滅火器位置、逃生路線），優(yōu)秀作品在社區(qū)展示欄展出，既激發(fā)參與感，又讓安全知識通過家庭內部“二次傳播”。（二）第二階段：技能實訓——讓應急本領“練起來”（第3-4天）消防技能實操：在社區(qū)廣場設置“消防體驗區(qū)”，擺放滅火器、消防水帶、煙霧逃生帳篷等設備。消防隊員先演示“一提二拔三握四壓”的滅火器使用步驟，再讓居民輪流操作——用滅火器撲滅模擬油盆火（火盆里是酒精和水，安全可控）。有位65歲的張大爺第一次操作時緊張得手發(fā)抖，隊員握著他的手說：“您就當這是家里廚房的油鍋，咱們慢慢練。”第二次張大爺就熟練了，笑著說：“這下要是真著火，我可不再干著急了！”急救技能培訓：聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務中心，開展“黃金四分鐘”急救培訓。醫(yī)生用假人模型演示心肺復蘇（CPR）步驟，重點教居民如何判斷意識、調整體位、按壓深度（5-6厘米）和頻率（100-120次/分鐘）。現(xiàn)場設置“急救擂臺”，居民兩人一組互相練習，醫(yī)生逐個糾正手法。有位年輕媽媽說：“上次看到新聞里有人暈倒，周圍人都不會急救，現(xiàn)在我學會了，要是再遇到這種情況，我能幫上忙了?！卑踩[患“找茬”賽：組織“安全偵探隊”，由社區(qū)工作者、志愿者、居民代表組成，分組在小區(qū)里“找茬”——檢查樓道是否堆物、電動車是否違規(guī)充電、消防栓是否被遮擋、路燈是否損壞。每發(fā)現(xiàn)一個隱患，拍照記錄并填寫“隱患反饋卡”（注明位置、問題、建議）?；顒咏Y束后，評選“最佳偵探組”，獎勵安全應急包（內含手電筒、哨子、創(chuàng)可貼、滅火毯）。通過這種“游戲化”方式，既排查了隱患，又讓居民成為安全管理的“主人翁”。（三）第三階段：隱患共治——讓安全防線“筑起來”（第5天）“安全圓桌會”共商對策：將前幾天收集的隱患反饋匯總（比如某棟樓3單元樓道堆了舊家具，某停車場有電動車飛線充電），組織物業(yè)、業(yè)委會、居民代表開“安全圓桌會”。會上先播放隱患現(xiàn)場視頻，再由物業(yè)解釋整改難點（如堆物住戶不配合），居民代表提建議（如建立“樓道管家”輪流巡查），最后共同制定“整改時間表”（3天內清理堆物、5天內增設電動車集中充電點）。有位老黨員拍著胸脯說：“我負責盯著3單元，每天遛彎時看看樓道，要是還有堆物，我去和住戶嘮嘮。”“安全承諾墻”簽字行動：在社區(qū)廣場設置“安全承諾墻”，居民、商戶、物業(yè)工作人員依次簽字，承諾“不占用消防通道”“規(guī)范使用燃氣”“定期檢查電器”。一位開小餐館的老板說：“以前總覺得安全是社區(qū)的事，現(xiàn)在簽了字，就像給自己上了根弦，后廚的滅火器我明天就檢查去?！保ㄋ模┑谒碾A段：應急演練——讓協(xié)同能力“強起來”（第6-7天）多場景實戰(zhàn)演練：聯(lián)合消防、公安、醫(yī)療等部門，模擬“居民樓火災”“小區(qū)內交通事故”“老人突發(fā)疾病”等場景開展演練。比如“居民樓火災”演練中，某棟樓2層因電線短路起火，煙霧觸發(fā)煙感報警，物業(yè)立即啟動應急預案：保安引導居民用濕毛巾捂口鼻逃生，社區(qū)工作者在集合點清點人數，消防隊員用云梯營救被困老人，醫(yī)生對“受傷”居民進行急救。整個過程嚴格計時，演練結束后復盤問題（如部分居民逃生時慌亂跑向電梯），現(xiàn)場糾正“火災逃生不乘電梯”的誤區(qū)?！靶标牎背闪x式：從參與活動的居民中選拔20名骨干（包括會急救的護士、當過兵的大叔、細心的退休教師），成立社區(qū)“小應急隊”，頒發(fā)袖章和急救包。隊長由消防隊員擔任，現(xiàn)場布置第一次任務：“下周起，每周末在小區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，遇到突發(fā)情況能第一時間處置。”一位剛退休的李阿姨激動地說：“我以前總覺得老了幫不上忙，現(xiàn)在能當應急隊員，心里特別踏實！”四、保障措施：讓活動“落地生根”（一）物資保障提前列好物資清單，包括宣傳材料（手冊、卡片、海報）、實訓設備（滅火器、急救包、假人模型）、場地布置物品（橫幅、展架、音響）、應急物資（醫(yī)藥箱、礦泉水、雨傘）。安排專人負責采購和保管，活動前一天再次核對，確?！安蝗币患?、不少一樣”。（二）人員保障對工作人員和志愿者開展崗前培訓，重點講清崗位職責（如引導員要熟悉場地路線，宣傳員要會拍短視頻）、應急處理（如遇老人頭暈如何安置）、溝通技巧（與居民交流時要耐心，避免說教）。建立“分組聯(lián)絡群”，活動期間保持手機24小時暢通，確保信息及時傳遞。（三）宣傳保障除了活動前中后的常規(guī)宣傳，特別注重“二次傳播”——將活動中的精彩瞬間（如老人學會用滅火器的笑臉、孩子畫的安全地圖）制作成短視頻，在社區(qū)公眾號、抖音等平臺發(fā)布，配文“安全不是口號，是我們一起學、一起練、一起守的日常”，讓更多居民感受到“安全周”不是“一陣風”，而是“身邊事”。（四）預案保障針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況制定預案：如遇雨天，將戶外演練改到社區(qū)體育館；如參與人數超預期，臨時增加場次；如老人在活動中身體不適，立即聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生并送醫(yī)。活動前一天，各小組進行“彩排”，模擬突發(fā)場景，確保應對有序。五、總結與長效機制公共安全周結束后，通過問卷調查、入戶訪談、后臺數據（如公眾號閱讀量、短視頻播放量）評估活動效果，重點分析“哪些內容最受歡迎”（比如實操演練參與率最高）、“哪些群體需要持續(xù)關注”（比如獨居老人的安全知識掌握率偏低）。在此基礎上，建立三項長效機制：一是“安全月課堂”，每月固定一天開展安全主題活動（如1月防冬火、4月防詐騙、7月防溺水）；二是“安全網格長”制度，每個單元樓推選1名居民擔任網格長，負責